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Capítulo 10- Clase 2



              © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Objetivos
  • Repasar el vocabulario
           aprendido
• Presentar más vocabulario
• Introducción a los usos del
   pretérito y del imperfecto.


                       © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
• Para repasar muy brevemente,
  asocien una frase con los
  dibujos que verán a
  continuación.
• Practiquen siempre el imperfecto.
• Ejemplo:
  –Jugaba con mis muñecas al volver
   de la escuela.

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Vocabulario nuevo
 • Cuando era niño/a…




                  © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
coleccionaba
 monedas                              insectos




estampillas                   conchas de mar

              animalitos de
                 felpa

                                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
A veces lloraba cuando…




                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
me hacía daño




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o cuando me caía




             © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
También lloraba cuando
      me perdía




                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
o cuando rompía algo




               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
o cuando soñaba con
     monstruos




             © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
• Era algo travieso. Mis padres
 me regañaban cuando rompía
            algo.




                      © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
También me regañaban
cuando hacía mucho ruido.




                  © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Les molestaba también cuando
  dejaba la ropa en el suelo.




                     © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Mis padres se ponían
furiosos cuando tiraba
       piedras.




                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Mi papá se preocupaba
cuando volvía a casa tarde.




                   © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
No les gustaba cuando
asustaba a mi hermanita.
           Boo!!!




                    © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Ahora contesta.
1. ¿Qué coleccionabas?
2. ¿Tenías mascotas? ¿Las cuidabas o las
   cuidaba tu mamá?
3. ¿Qué te gustaba hacer en el parque?
4. ¿Qué juguetes tenías?
5. ¿Qué hacías en tu casa para divertirte?
6. ¿Cuándo llorabas?
7. ¿Cuándo te regañaban tus padres?
8. ¿Tenías que llegar a casa a una hora fija?
9. ¿Soñabas frecuentemente con monstruos?
10.¿A quién le tenías miedo?
                               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
• Ahora vamos a practicar un poco
  las diferencias entre el
  imperfecto y el pretérito.
• Para resumir, el imperfecto se
  usa para hablar de acciones
  habituales o repetidas en el
  pasado, y para describir lo que
  sucedía en un momento dado.

                       © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
• Para entender lo que voy a
 contar, tienen que saber estas
 palabras:
  –detener (pretérito: detuvo)
  –el permiso de conducir
  –las gafas
  –parabrisas
  –bolsillo

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• Primero voy a contar la historia
  solamente usando el pretérito.
• Este es el esqueleto de la
  historia, simplemente cuenta las
  acciones, no describe las
  circunstancias.




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Repetimos ahora la historia con
      las frases escritas.




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El policía vio al motociclista
         y lo detuvo.




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Le pidió el permiso de conducir.




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El ciclista le dio el permiso. El
 policía lo leyó con cuidado.




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El policía dijo: Ud. necesita
   gafas. ¿Dónde están?




                      © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
El ciclista le mostró el parabrisas y le
      contestó: No las necesito.




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• Ahora vamos a contar la historia
 incluyendo todos los detalles de
 la situación.

• Para esto necesitamos el
 imperfecto.



                         © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
• El policía era un hombre
 malgeniado. No le gustaban los
 motociclistas porque creía que sólo
 los policías debían conducir una
 moto.



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Ese día, el policía vio a un ciclista que
   iba un poco rápido. Lo detuvo.




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Le pidió el permiso de conducir
que el ciclista tenía en un bolsillo.




                          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
El ciclista le dio el permiso. El policía lo
leyó con cuidado y vio que decía que el
         ciclista necesitaba gafas.




                                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Le preguntó al ciclista por
    qué no las llevaba.




                    © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
El ciclista le contestó que no las
necesitaba porque su parabrisas era
                un lente.




                          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Ahora Uds.
• Van a crear una historia usando
  el pretérito y el imperfecto.
• La historia debe incluir un
  mínimo de 7 frases.
• Los dibujos sirven de
  inspiración.

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Vision y Voz Capítulo 10 clase 2 revisado

  • 1. Capítulo 10- Clase 2 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 2. Objetivos • Repasar el vocabulario aprendido • Presentar más vocabulario • Introducción a los usos del pretérito y del imperfecto. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 3. • Para repasar muy brevemente, asocien una frase con los dibujos que verán a continuación. • Practiquen siempre el imperfecto. • Ejemplo: –Jugaba con mis muñecas al volver de la escuela. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 4. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 5. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 6. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 7. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 8. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 9. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 10. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 11. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 12. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 13. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 14. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 15. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 16. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 17. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 18. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 19. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 20. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 21. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 22. Vocabulario nuevo • Cuando era niño/a… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 23. coleccionaba monedas insectos estampillas conchas de mar animalitos de felpa © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 24. A veces lloraba cuando… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 25. me hacía daño © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 26. o cuando me caía © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 27. También lloraba cuando me perdía © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 28. o cuando rompía algo © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 29. o cuando soñaba con monstruos © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 30. • Era algo travieso. Mis padres me regañaban cuando rompía algo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 31. También me regañaban cuando hacía mucho ruido. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 32. Les molestaba también cuando dejaba la ropa en el suelo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 33. Mis padres se ponían furiosos cuando tiraba piedras. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 34. Mi papá se preocupaba cuando volvía a casa tarde. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 35. No les gustaba cuando asustaba a mi hermanita. Boo!!! © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 36. Ahora contesta. 1. ¿Qué coleccionabas? 2. ¿Tenías mascotas? ¿Las cuidabas o las cuidaba tu mamá? 3. ¿Qué te gustaba hacer en el parque? 4. ¿Qué juguetes tenías? 5. ¿Qué hacías en tu casa para divertirte? 6. ¿Cuándo llorabas? 7. ¿Cuándo te regañaban tus padres? 8. ¿Tenías que llegar a casa a una hora fija? 9. ¿Soñabas frecuentemente con monstruos? 10.¿A quién le tenías miedo? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 37. • Ahora vamos a practicar un poco las diferencias entre el imperfecto y el pretérito. • Para resumir, el imperfecto se usa para hablar de acciones habituales o repetidas en el pasado, y para describir lo que sucedía en un momento dado. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 38. • Para entender lo que voy a contar, tienen que saber estas palabras: –detener (pretérito: detuvo) –el permiso de conducir –las gafas –parabrisas –bolsillo © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 39. • Primero voy a contar la historia solamente usando el pretérito. • Este es el esqueleto de la historia, simplemente cuenta las acciones, no describe las circunstancias. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 40. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 41. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 42. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 43. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 44. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 45. Repetimos ahora la historia con las frases escritas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 46. El policía vio al motociclista y lo detuvo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 47. Le pidió el permiso de conducir. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 48. El ciclista le dio el permiso. El policía lo leyó con cuidado. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 49. El policía dijo: Ud. necesita gafas. ¿Dónde están? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 50. El ciclista le mostró el parabrisas y le contestó: No las necesito. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 51. • Ahora vamos a contar la historia incluyendo todos los detalles de la situación. • Para esto necesitamos el imperfecto. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 52. • El policía era un hombre malgeniado. No le gustaban los motociclistas porque creía que sólo los policías debían conducir una moto. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 53. Ese día, el policía vio a un ciclista que iba un poco rápido. Lo detuvo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 54. Le pidió el permiso de conducir que el ciclista tenía en un bolsillo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 55. El ciclista le dio el permiso. El policía lo leyó con cuidado y vio que decía que el ciclista necesitaba gafas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 56. Le preguntó al ciclista por qué no las llevaba. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 57. El ciclista le contestó que no las necesitaba porque su parabrisas era un lente. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 58. Ahora Uds. • Van a crear una historia usando el pretérito y el imperfecto. • La historia debe incluir un mínimo de 7 frases. • Los dibujos sirven de inspiración. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 59. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 60. Otra historia © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito