1. Clase 05
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2.  Ministest sobre la lectura
 Repasar el presente perfecto
 Lectura: «El leve Pedro» de Enrique Anderson
Imbert
 Repaso para el test
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3.  Conteste la pregunta de manera breve y
concisa.
 ¿Qué síntoma extraño produjo la enfermedad
de Pedro?
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4.  En grupos.
 Le cuentan a los miembros de su grupo qué
experiencias no han tenido todavía en la vida
que les gustaría tener.
 Luego la clase discute los deseos de algunos.
 Por ejemplo:
◦ Nunca he visitado Machu Picchu, pero me gustaría
ir. Nunca he probado la comida argentina, pero me
encantaría hacerlo. Parece deliciosa.
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5.  Vamos a leer la historia en clase.
 Primero vamos a ver algunas expresiones de
la lectura.
 Noten en particular las expresiones del verbo
ir y seguir con el participio presente, y
algunos ejemplos del presente perfecto
(ejemplo, p. 18: –¿Has visto, has visto?)
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6.  Enfermedad, enfermo: La enfermedad de Pedro
era nueva.
 Tratar: No había manera de tratarla.
 Curar: Por suerte, solito, el enfermo se fue
curando.
 Convalecencia: Al levantarse después de varias
semanas de convalecencia se sintió sin peso.
 Sentirse bien: Me siento bien, pero no sé…
 Recobrarse: Siguió recobrándose.
 Mejorarse: Te has mejorado tanto…
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7. 1. Si no te tomas las pastillas que te recetó el
médico no vas a ___
2. El virus de la gripe H1N1 produce una ___
contagiosa.
3. Estás muy pálido. ¿No te ___?
4. El doctor House sabe cómo ___ esa
enfermedad.
5. No puedo venir al examen porque estoy
enferma. Lo siento.
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8.  Pasear: Ya paseaba por el caserón
 Saltar, brincar: Le costaba muy poco saltar
limpiamente la verja.
 Trepar: Le costaba muy poco… trepar las
escaleras de cinco en cinco.
 Asustarse: Una maña Pedro se asustó.
 Resbalarse: Ahora es diferente. Me resbalé.
 Reírse: Se rió convulsivamente.
 Llenar: Hebe le llenó los bolsillos con grandes
tuercas.
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9. 1. Cuando eras niña (niño), ¿saltabas en las
camas? (¿brincabas en las camas?)
2. ¿Te gustaba pasearte en el bosque en el
otoño?
3. ¿Te asustabas el día de Halloween?
4. ¿Los vecinos te llenaban la bolsa de dulces?
5. ¿Te trepabas a los árboles?
6. En el invierno, ¿te resbalabas en el hielo?
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10.  Ahora vamos a leer. Lo importante es no
tratar de comprender cada palabra, sino el
significado general.
 Contestar a las preguntas que acompañan la
lectura.
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11.  En parejas. Una persona es Hebe, la esposa
de Pedro. La otra es un policía.
 Hebe trata de explicarle al policía que su
marido salió volando por la ventana.
 El policía naturalmente no le cree.
 No escriban el diálogo, más bien traten de
improvisar.
 Luego algunas parejas pasan al frente de la
clase para repetir el diálogo.
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12.  Uds. los estudiantes van a decidir qué quieren
repasar para el examen.
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