Este documento presenta las notas y guía de una clase sobre el capítulo 9 de español. La clase se centra en el vocabulario de la casa y el uso del imperfecto. Incluye objetivos, materiales requeridos y estrategias de enseñanza como juegos, lecturas y ejercicios sobre el vocabulario y el imperfecto.

1. Capítulo 9, clase 3, p. 1
APUNTES Y GUIA DEL PROFESOR
Capítulo: 9
Número de la clase: 3
Título: La casa
Objetivos generales de la clase:
 Practicar el vocabulario de la casa
 Practicar el imperfecto
Vocabulario para estudiar:
 Lección 9
Materiales requeridos:
 Juego de ¿Quién se comió el pastel?
 Ejercicio: cambiar al presente
 Lectura: la casa nueva.
Título del primer módulo: Repaso
Estrategias de enseñanza:
 Conversación. Hablar (con la profesora, o en grupos) de la casa ideal.
¿Dónde está situada? (junto al mar, en las montañas, etc.). ¿Es moderna?
¿Es de ladrillo? ¿Tiene jardín? ¿Garaje? etc.
 Lectura: La casa nueva.
 ¿Quién se comió el pastel? Actividad (gracias a Laura Chamorro). Hojas
adicionales.
 Ejercicio para repasar el presente y el pretérito. Cambiar al presente.
Título del tercer módulo: El imperfecto
Objetivos particulares de este módulo:
 Practicar
Puntos de enseñanza:
 Por ahora: el imperfecto se usa para describir en el pasado
Estrategias de enseñanza:
 Ejercicios, p. 258-260, cont..
 La vida de Ernesto antes y después (Dímelo tú).

1. Toda la clase. Se muestra la transparencia de la juventud de Ernesto. Luego
se muestra la vida de Ernesto ahora.
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2. Capítulo 9, clase 3, p. 2
2. Se escriben tres columnas en el tablero. En la primera se va a escribir cómo
era la vida de Ernesto. En la tercera, cómo es ahora. En la del medio, qué se
hizo para efectuar el cambio. Es necesario ayudar con el vocabulario.
Ejemplo:
Ernesto trabajaba en una Consiguió puesto en la Ahora trabaja en una oficina.
gasolinera. empresa de su tío. No hace mucho.
Ernesto compartía un cuarto Compró una casa Vive con su familia en una
con un compañero. casa. Paga una hipoteca.

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3. Capítulo 9, clase 3, p. 3
Ejercicio
Escriban los siguientes párrafos en el presente.
Mi diario
1. El domingo me levanté tarde porque el sábado me acosté después de la medianoche. Después de
levantarme, me vestí y fui al supermercado porque no encontré nada bueno para comer en la casa. También
tuve que limpiar la cocina. La cocina quedó brillante. Luego salí a dar un paseo. Preparé la cena y después de
comer miré televisión. Vi un programa muy chistoso y me reí mucho. Me lavé los dientes, me duché y me
acosté. No había nada más que hacer.
2. El lunes no vine a la universidad sino que estuve en casa todo el día. Hice mucho trabajo pero no pude
terminar todo. (Generalmente) Llamé a mi mejor amiga y le pedí ayuda porque (cuando) no entendí mi tarea
de matemáticas. Ella no pudo explicarme porque no entendió tampoco. Luego puse la radio y escuché música
por varias horas. No me divertí mucho.
3. (Generalmente en el invierno) El invierno pasado hubo una tormenta horrible que causó muchos accidentes.
Yo (siempre) vi varios. Los choferes no pudieron detener sus coches porque había mucho hielo en las calles.
Quisieron frenar pero no pudieron. Yo, que conduzco siempre con mucho cuidado, no tuve ningún problema.
4. Supe que María Cristina va a casarse con un muchacho que conoció hace mucho tiempo. Ella dijo que lo
quería muchísimo. Además, él le trajo flores a los papás de María Cristina y por eso se llevaron muy bien.
Ejercicio
Joyce Bruhn de Garavito
Escriban las siguientes oraciones en el presente.
Mi diario
1. El domingo me levanté tarde porque el sábado me acosté después de la medianoche. Después de
levantarme, me vestí y fui al supermercado porque no encontré nada bueno para comer en la casa. También
tuve que limpiar la cocina. La cocina quedó brillante. Luego salí a dar un paseo. Preparé la cena y después de
comer miré televisión. Vi un programa muy chistoso y me reí mucho. Me lavé los dientes, me duché y me
acosté. No había nada más que hacer.
2. El lunes no vine a la universidad sino que estuve en casa todo el día. Hice mucho trabajo pero no pude
terminar todo. (Generalmente) Llamé a mi mejor amiga y le pedí ayuda porque (cuando) no entendí mi tarea
de matemáticas. Ella no pudo explicarme porque no entendió tampoco. Luego puse la radio y escuché música
por varias horas. No me divertí mucho.
3. (Generalmente en el invierno) El invierno pasado hubo una tormenta horrible que causó muchos accidentes.
Yo (siempre) vi varios. Los choferes no pudieron detener sus coches porque había mucho hielo en las calles.
Quisieron frenar pero no pudieron. Yo, que conduzco siempre con mucho cuidado, no tuve ningún problema.
4. Supe que María Cristina va a casarse con un muchacho que conoció hace mucho tiempo. Ella dijo que lo
quería muchísimo. Además, él le trajo flores a los papás de María Cristina y por eso se llevaron muy bien.
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4. Capítulo 9, clase 3, p. 4
Juego sobre la familia
Versión: 20 estudiantes (se pueden añadir o quitar)
El objeto es descubrir quién se comió el pastel que estaba en la cocina.
Materiales. Se necesitan las tarjeticas con la identificación de cada persona, el árbol de la
familia y el plano de la casa.
Cada estudiante representa al miembro de la familia descrito en la tarjeta que recibe. Tiene
que ir por la clase preguntando quién es cada persona y apuntando el nombre de la persona
en su plano. Al llenar el plano puede comparar con su árbol de la familia para ver quién es
el único miembro que falta, y este es el culpable.
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5. Capítulo 9, clase 3, p. 5
Soy el hijo de Sergio y Soy la hermana de
de Liliana. Cuando Sandra. Cuando
alguien se comió el alguien se comió el
pastel, estaba en el pastel, estaba en el
jardín. comedor
Soy el hijo de Raúl y el Soy el primo de
hermano de Sergio. Sergio. Cuando
Cuando alguien se alguien se comió el
comió el pastel, estaba pastel, estaba en el
en el garaje. dormitorio grande
Soy el padre de Pepe. Soy la esposa de
Cuando alguien se Sergio. Cuando
comió el pastel, estaba alguien se comió el
en la sala. pastel, estaba en el
garaje.
Soy la prima de Soy la hermana de
Sandra y de Angela. Eva. Cuando alguien
Cuando alguien se se comió el pastel,
comió el pastel, estaba estaba en la sala.
en el jardín.
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6. Capítulo 9, clase 3, p. 6
Soy la hija de Angela y Soy la esposa de Raúl.
la hermana de Cuando alguien se
Mercedes. Cuando comió el pastel, estaba
alguien se comió el en la sala.
pastel, estaba en el
garaje.
Soy la hija de María. Soy el abuelo de
Cuando alguien se Pedro. Cuando
comió el pastel, estaba alguien se comió el
en la sala. pastel, estaba en el
baño.
Soy el tío de Antonio y Soy la hermana de
de Pedro. Cuando Catalina y la esposa de
alguien se comió el Beto. Cuando alguien
pastel, estaba en el se comió el pastel,
patio. estaba en la sala.
Soy la abuela de Soy el sobrino de
Estela. Cuando Pedro y el primo de
alguien se comió el Marcos. Cuando
pastel, estaba en el alguien se comió el
jardín. pastel, estaba en la
sala.
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7. Capítulo 9, clase 3, p. 7
Soy la hija de Javier y Soy el sobrino de
la tía de Sergio y de Carlos y el hermano
Angela. Cuando de Antonio. Cuando
alguien se comió el alguien se comió el
pastel, estaba en el pastel, estaba en el
garaje. patio.
Soy el esposo de Soy la sobrina de
María. Cuando María y la hermana de
alguien se comió el Lidia. Cuando alguien
pastel, estaba en el se comió el pastel,
dormitorio pequeño. estaba en el garaje.
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