1. HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA LA SALA DE CLASES UNIVERSIDAD METROPOLITANA EN BAYAMÓNTítulo V Cooperativo

2. Objetivos del taller Conocer las aplicaciones, herramientas tecnológicas y electrónicas existentes en la Web 2.0. para que el profesor pueda aplicarlas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

3. Web 2.0 Web social -apropiación ciudadana del Web -usuarios se convierten en participantes activos creando, publicando y compartiendo contenido e información. La educación cada vez más está convergiendo hacia un aprendizaje basado en la Web 2.0 porque permite el diálogo y la interacción. Todos podemos contribuir al proceso de construir conocimiento.

4. Web 2.0 Web 2.0

5. Herramientas en línea La Web nos brinda la oportunidad de utilizar herramientas libres de costo para proveer una experiencia participativa. Estas herramientas: Facilitan el acceso a la información Promueven la participación activa Son recursos para el aprendizaje Pueden ser herramientas de avalúo

6. Algunas de ellas son: Blogs Wikis Webquests PathfindersVirtuales Marcadores sociales Screen Casting Screencasting Google Sites Google Docs Google Wave Google Earth Mapas conceptuales Rúbricas Podcasting Twitter Page Composer de Ebsco Otrasherramientas: Fotos: Flickr, PictureTrail, Smilebox Juegos de PowerPoint Herramientas de Video Herramientas de anotacióncolaborativa Slideshare

7. Blogs Páginas Web fáciles de crear y actualizar por cualquiera Artículos organizados por fecha desde el más reciente El usuario puede hacer comentarios o añadir información Herramienta para la reflexión y la discusión. Videoblogs- blogs enriquecidos con videos-Vlogs Audioblogs-blogs enriquecidos por audio Conectémonos

8. Wikis Son Sitios Web quepermiten la colaboraciónabierta, dejandoque la genteedite o corrija la informaciónpublicada en el Wiki En el ambiente del salón de clases, puedeutilizarseparaque el estudianteaporteinformación e ideas. El profesorpuedeeditar la información y hacercorreccionesnecesarias.

9. Webquests Actividad en formato de página Web en la cual los estudiantes utilizan información de recursos en la Web El profesor plantea un tema de investigación Provee unas preguntas guía y rúbrica Profesor provee los enlaces a recursos de información en la Web

10. Pathfinders Virtuales Guíaespecializada en forma de página Web, de un tema o disciplina Agrupadiversostipos de recursos de informaciónparaayudar al usuario en la búsqueda de información.

11. MarcadoresSociales http://delicious.com/ http://www.librarything.com Páginas Web en lascuales se organizan y almacenan enlaces aSitios Web de interés o de un tema en específico Más útil que los “bookmarks” o “Favorites” Se identifican con etiquetas o “tags” para una fácil recuperación Es social, porque se pueden compartir los bookmarks y otros se pueden beneficiar de ellos http://edtags.org/ http://www.citeulike.org/

12. Podcasting Archivos de audio publicados en la Web, primordialmente en mp3 Grabaciones de conferencias, charlas, entrevistas. http://www.podomatic.com http://www.poderator.com/ http://www.gcast.com/ http://audacity.sourceforge.net/

13. Screencasting Capturamovimientos en la pantalla, acompañadopor audio. Demostraciones de conceptosbásicos, tutoriales, adiestramientos, educación a distancia. No esinteractivo. http://camstudio.org/ http://www.screentoaster.com/ http://www.jingproject.com/

14. Twitter-Microblogging Porciones de contenido digital pequeñoscomotexto, imágenes, enlaces, videos cortos Sentido de comunidad Recordatorios de fechas de exámenes o entrega de proyectos. Notificarcancelación de clase Promuevecomunicaciónparaestudiantes http://twitter.com/

15. Mapasconceptuales Aplicaciónquepermiteilustrarvisualmente la relación entre las ideas, conceptos, recursos, personas… Al igualqueInspiration, utiliza enlaces, flechas y comentariosparailustrarlasrelaciones. http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html http://www.bubbl.us/

16. Google Docs Edicióncolaborativa de documentos-Word, PowerPoint, Excel Google forms-cuestionarios, encuestas y registro Hojas de cálculo http://www.google.com/google-d-s/intl/en/tour1.html

17. Aplicacióninteractivaquepermite a los usuariosnavegar el globoterráqueopormedio de imágenes de satélites Muestracarreteras, edificios y puntosgeográficos

18. Google Wave Herramientapara la comunicación y colaboración en tiempo real Editardocumentos en tiempo real y en grupo Comunicación en tiempo real Textos, fotos, videos, mapas Proyectos en grupo, “brainstorming” http://wave.google.com/help/wave/about.html

19. Google Sites http://www.google.com/sites/help/intl/en/overview.html

20. Google Reader-RSS Servicio de RSS-Really Simple Sindication Nosinforma de nuevocontenido, actualizaciones o publicaciones Blogs, noticias Proveeespaciopúblicoparacompartir con otros http://www.google.com/intl/en/googlereader/tour.html

21. Herramientassociales: Facebook, MySpace Herramientassocialesquepermitencomunicarte y poner en contacto con amigos y compañeros Fotos, videos, enlaces Aplicaciones: Flashcards, Notecentric, BooksIRead, HeyMath

22. Zotero Herramienta de investigaciónparaadministrarreferencias en línea Acceso a informaciónbibliográfica de recursos en línea Firefox http://www.zotero.org/

23. Juegos de PowerPoint Presentaciones en PowerPoint preparadascomojuegos en grupo en la sala de clases o individual http://people.uncw.edu/ertzbergerj/ppt_games.html

24. Herramientasútiles Vdownloader-Permitebajar y convertir videos de YouTube Respetarderechos de autor Format Factory-cambiarformatos http://www.vdownloader.es/index.php youtubedownload.altervista.org/ http://www.formatoz.com/

25. Herramientasútiles cont. Permite a los usuariosanotar o escribircomentarios de paginas Web Se puederesaltar un texto en unapagina Web y añadiruna nota con sus ideas al respecto o señalarotrosrecursos Esoscomentarios y paginasanotadas se comparten con otros http://www.diigo.com/ http://www.mystickies.com/index http://reframeit.com/

26. Page Composer de Ebsco HerramientaqueproveeEbsco en sus bases de datosparacrearunapágina Web En ellapodemospublicarinstruccionesparaactividades en clase con referencias y accesodirecto a artículos de la base de datos o enlaces a información en la Web recomendadosparanuestrosestudiantes.

27. Slideshare, Scribd, ISSUU Slideshare-Subir y compartirpresentaciones, documentos en Word y en pdf Scribd- publicación Issuu- Plataforma de publicación digital. Podemos leer publicaciones y crearnuestrapropiabiblioteca http://www.slideshare.net/ http://www.scribd.com/explore http://issuu.com/explore

28. Otrasherramientas TeacherTube, YouTube- videos PictureTrail, Flickr- fotos Rubistar- rúbricas

29. TecnologíasMóviles Ipods Celulares Clickers http://www.vidadigital.net/blog/2009/12/15/los-simpsons-y-la-integracin-de-la-tecnologa/

30. Ipods Utilizadospara: Comunicación- email Bajardocumentos Word, PowerPoint, videos, imágenes, grabaciones en audio Internet

31. Clickers Sistema de respuestarápida- Assessment inmediato Aumentaatención de estudiantes Facilita la discusión en clase Permite a los estudiantescompartir, discutir y cambiarsusopiniones antes de contestarunapregunta Para pruebas y Exámenes Asistencia

32. Slideshare http://www.slideshare.net/