presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
M-learning (Internet degli oggetti e realtà aumentata)
1. Dall'Internet delle cose al Mobile Learning Fare esperienze di apprendimento con tecnologie intelligenti Giuliana Guazzaroni Università Politecnica delle Marche Facoltà di Ingegneria
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3. L’mmagine “Mobile Internet Device, Beijing” è stata scattata da Cory M. Grenier: http://tinyurl.com/3yhwr4l Con i dispositivi mobili di ultima generazione ho la massima libertà di accedere alle informazioni dove e quando necessario
4. Le pratiche di connessione nomadica sono sempre più diffuse.. L’immagine “Connection” è stata realizzata da Łukasz Strachanowski: http://tinyurl.com/332pycr
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6. Possiamo essere in più luoghi senza per questo esserci fisicamente L’immagine “Monk's Best Friend” è stata scattata a Trà Vinh da Flickmor: http://tinyurl.com/35ponru
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10. Foto scattata il 24 aprile 2010 a Theatre District, New York, da Ed Yourdon: http://tinyurl.com/3xmhtao I'm sending a text message to my boyfriend in Sweden, telling him that I want to stay here *forever*!
11. Negli spazi virtuali, nell’intrecciarsi fluido di luoghi fisici e di cyber spazi ricerco il mio network.. L’immagine “Ecuadorian mobile phone users” è stata scattata a Quito, Pichincha da Flickmor: http://tinyurl.com/35fr42h
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19. Il web non è più un insieme di pagine HTML che descrivono qualcosa. Il web è diventato il mondo stesso e ognuno in questo mondo riflette un’ombra di informazioni, un set di dati che vengono catturati e processati in maniera intelligente da dispositivi, da sensori, da codici offrendo notevoli opportunità (O’Reilly & Battelle, 2009). L’immagine è di Akaalias : http://tinyurl.com/2uss6ud
20. I nostri telefonini, i nostri dispositivi mobili si sono trasformati. Sono diventati occhi e orecchie per applicazioni che riguardano, ad esempio, movimento, localizzazione.. Un’enorme quantità di dati viene raccolta in tempo reale. Un cellulare può capire molte cose, non sempre è necessario utilizzarne la tastiera per inserire dati di ricerca. Un cellulare intelligente sa capire dove siamo senza che gli sia detto esplicitamente. Il web si sta modificando, siamo soltanto all’inizio di un processo rivoluzionario delle tecnologie che possiamo definire nomadiche. L’immagine è stata scattata durante una visita a Macerata con dispositivi mobili per catturare elementi per la costruzione di una cartografia emozionale del luogo.
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26. I nostri smartphone, le nostre digitali, i nostri microfoni.. non sono altro che sistemi sensoriali del Web. Sanno riconoscere, attraverso dispositivi di controllo, molte cose e presentano ampie potenzialità nella didattica.. L’immagine “Mobile Learning” è di Thom Cochrane: http://tinyurl.com/34hga4j
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31. Accrescere un luogo con codici QR, o altra tecnologia, didatticamente predisposta, offre al discente la possibilità di apprendere in un contesto reale Oratorio della Madonna del Carmine , Loc. Uscerno, Montegallo (AP)
42. In Italia, il progetto Urban Experience con l'Ottobrata Romana è un esempio di pratiche di cittadinanza creativa attraverso l’uso di media performanti. L’edizione di quest’anno (13/17 ottobre), ha proposto un brainstorming sull'innovazione territoriale, condotto da Carlo Infante, dal titolo: “Urban Experience per la nuova rete del valore: la ricchezza generata dal comportamento creativo degli utenti” e visite urbane con letture di mobtag, ascolti, bluetoothing.. Al Forte Portuense , si è svolta un'azione teatrale radioguidata, per mettere in scena il territorio attraverso le storie raccolte in un'attività con le scuole. Fonte La Stampa.it Multimedia : http://tinyurl.com/37qsswd
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Hinweis der Redaktion
Ma sicuramente mentalmente li abitiamo, ci muoviamo fluidi.
Essere in un luogo e inviare messaggi da un dispositivo mobile ci fa essere presenti anche in altri luoghi…
Negli spazi virtuali, nell’intrecciarsi fluido di luoghi fisici e di cyber spazi. In una qualsiasi aula universitaria attraversata da connessioni WiFi, da reti di operatori mobili, ma anche in luoghi non deputati all’insegnamento e all’apprendimento, avvengono processi di Ubiquitous Learning .
L’obiettivo dell’internet delle cose è di far sì che il mondo elettronico tracci una mappa di quello reale, dando una identità elettronica alle cose e ai luoghi dell’ambiente fisico. Gli oggetti e i luoghi muniti di etichette RFID o QR comunicano informazioni in rete o a dispositivi mobili come i telefoni cellulari.
Raccontare la storia della Sibilla (Vedere il saggio di Roberta)
Cittadinanza attiva (informazioni utili, es. farmacie di turno e altri servizi, inseriti nelle panchine), ma anche uno scenario museale/culturale perché i tag sono stati inseriti in luoghi di interesse turistico.
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