Moodle presentation

Moodle. Funcionalidades y aplicación

Moodle
Funcionalidades básicas
y aplicación
Miguel Angel Muras


E-learning

Elaboración
Contenidos
Contenidos

Plataforma Tutores

Herramientas Alumnos
comunicación/intercambio

Estructura base de un proyecto de e-learning


La producción de contenidos* está condicionada por:

Formato (flash/video/web)

Tiempo de producción

Recursos humanos

Conocimientos técnicos

* Obviamos que previamente hemos realizado un análisis de necesidades/público objetivo, etc...


Publicación de contenidos

Sólo se verá publicado si está en un servidor No todo lo que está en internet, se
(que a su vez están conectados a Internet) puede utilizar (ojo con los
derechos de publicación).
Hay que tener en cuenta que podemos tener
diferentes tipos de navegador-sistemas El lenguaje SCORM habilita una
operativos-interpretación de código-gamma capa de comunicación con el
campus. Nuestros contenidos
Podemos usar FTP para transferir pueden tener o no comunicación
documentos, SFTP u otros protocolos. SCORM. Si es así, tenemos que
También podemos sistemas “web” para adaptar estos contenidos para que
publicar contenidos puedan interpretar el scorm.

213.176.191.84 --> http://ioc.xtec.cat/campus/

IP / DNS / Puertos


Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a
crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se
conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad
Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman
que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios
a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este
punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento
con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la
información que se considera que los estudiantes deben conocer.
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002 y, a partir de allí han
aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados
incluye más 21 millones, distribuidos en 46 000 sitios en todo el mundo y está traducido a más de 75
idiomas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle


Diseño de bloques | Cuadrado


Estructura modular

Módulos Bloques Temas y lenguaje
(Contenidos laterales que
(Actividades y herramientas (Cambiamos la apariencia
complementan la formación
que podemos evaluar) gráfica - Añadimos idiomas)
central)


Creación de cursos - Tipos de cursos


Creación de cursos - Tipos de cursos

Temas Semanal Social
Creamos tantos temas (Estructuramos el curso en El principal
como necesitemos para función de una temporalidad objetivo/contenido
estructurar la información. de inicio y de final) del curso en el debate.
Para cursos sin
temporalidad.
(No podemos agrupar temas)


Estructura

CAMPUS

Categoría Categoría Categoría

Curso 1 Curso 2 Curso 3

Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4

Contenidos

Página web

SCORM

Cuestionarios

Documentos


Usuarios - Roles

Los usuarios se organizan en Roles.
Un usuario puede tener más de un rol, según dónde esté.
Podemos definir nuevos roles.
Podemos asignar roles que dependan de otros roles.
Podemos definir roles globales


Usuarios - Roles

Alumno Tutor Creador Alumno Tutor Creador Alumno Tutor Creador
{

{

{
CURSO 1 CURSO 2 CURSO 3


Grupos y agrupamientos

TUTOR 1
Contenido 5 Agrupamiento
1
Contenido 6 USUARIO 1

USUARIO 2
Para filtrar el contenido según las
personas (en fase experimental).
USUARIO 3
Grupo 1
Contenido 7 Agrupamiento USUARIO 4
Contenido 1
2
Contenido 8
Contenido 2
Mismo contenido, con grupos
separados (no se ven entre ellos)
Contenido 3

Contenido 4
TUTOR 2

USUARIO 5

USUARIO 6 Grupo 2
USUARIO 7


Usuarios - Roles


Curso - Contenidos - Recursos


Curso - Contenidos - Actividades

18

SCORM
“SCORM (del inglés Sharable Content Object Reference Model) es una especificación que permite
crear objetos pedagógicos estructurados.“

“El modelo de estandarización de los entornos de aprendizaje se basa en que existen unos
contenidos que pueden ser utilizados dentro de una plataforma y que gestionan y revisan la
interacción de usuario mediante unas especificaciones o un protocolo que permite la interrelación.”

http://es.wikipedia.org/wiki/SCORM
GRANE, M. (200) http://www.slideshare.net/iMona06/estandards-en-elearning


Qué entendemos con contenido

VÍDEOS/AUDIOS
.GIF

GRÁFICOS
.htm .FLV
WEB

.html .JPG (Vídeo de flash)
.PNG
.MOV
.php .AVI/RMV
.asp .PNG T
.MP4/MPG
.jsp .MP3
ANIMACIONES

.SWF .JS .DOC

TRABAJO
OTROS

.SVG .CSS .ODT

.XML .PSD
applet JAVA .FLA

PDF


Curso - Cuestionarios


Calificación - Escalas


Calificación - Notas


Informes


Moodle | Otras características


Moodle | Otras características

Versión actual: 1.9.5
Basado en PHP. Soporta la mayoría de bases de datos.
Se está trabajando en la versión 2.0 que incorpora:


Glosario

Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de una manera que
SCORM sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. De esta manera, un paquete
(generalmente una carpeta comprimida) se pueden instalar en diferentes campus
mantenidendo las funcionalidades.

Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficos, programas Javascript,
presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en un navegador web. El módulo
SCORM permite cargar fácilmente cualquier paquete SCORM (Sharable Content Object
Reference Model) estándar y convertirlo en parte de un curso.

EMBED Es un código que se usa para añadir ciertos contenidos de webs 2.0 en nuestras
páginas... Por ejemplo, añadir un vídeo de youtube, una presentación de slideshare...


Glosario

RSS Lenguaje de intercambio. Normalmente se utiliza para publicar contenidos de un blog, noticias,
enlaces, de una página web en otra página web.

Es un método (que necesita un programa específico) que se usa para subir archivos a los
FTP ordenadores que están conectados a internet para publicar los archivos.

Un CMS (Content Management System) es un gestor de contenidos. Una herramienta que
CMS permite crear y modificar páginas web de muy diversos tipos, gestionar usuarios, acciones...
LMS Un LMS (Learning Management System) es un gestor de contenidos de formación. Permite crear
páginas web, contenidos, cursos...

SiFR es una tecnología que permite representar tipos de letra en páginas web
SiFR (normalmente no se puede)
CSS CSS es un archivo que contiene instrucciones para mostrar tipos, colores, gráficos en una web.
DNS DNS. Es una tecnología que transforma las direcciones de internet: 212.1.14.14 a una dirección
más asequible: http://www.web.com


Puedes contactar con nosotros en:

C/Llacuna 162 Módulo 211 BLOG: http://www.factorsim.info
08018 Barcelona
Delicious http://del.icio.us/factorsim
Tel: 93 309 28 52
Slideshare: http://www.slideshare.net/tumbukta

Youtube: http://es.youtube.com/user/factorsim

Campus on-line: http://www.aprendizajeonline.es

Puedes preguntar por:

Miguel Angel Muras (Director) Elisabeth Pagá (Proyectos de formación)
miguel.angel@factorsim.com e.paga@factorsim.com

Raul Ramos (Desarrollos a medida) Meritxell Ruiz (Multimedia y audiovisuales)
raul.ramos@factorsim.com meritxell.ruiz@factorsim.com

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