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Versión 1.0 ©TuInstitutoOnline.com.
M.Donoso, G.García, P.Gargallo, A.Martínez

2. Informática y Sociedad.
2º ESO.

3. Índice
1. Seguridad e higiene.
 Precauciones, riesgos y ergonomía.
2. Introducción y evolución histórica de la informática.
3. La Sociedad de la Información.
 Acceso universal a la información, facilidades de acceso para los
ciudadanos, brecha digital, alfabetización digital.
4. Comercio electrónico.
 Aspectos sociales, actitudinales y ámbitos de uso del comercio
electrónico.
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4. 3. La Sociedad de la información.
Índice
1. Definición.
2. Acceso Universal a la Información.
3. Facilidades de acceso a los ciudadanos.
4. La brecha digital.
5. Alfabetización digital.
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5. 3. La Sociedad de la información.
Definición
 Una sociedad de la información es aquella en la cual las
tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación
de la información juegan un papel esencial en las actividades
sociales, culturales y económicas.
 La sociedad de la información es vista como la sucesora de la
sociedad industrial. También llamada sociedad del conocimiento.
 La sociedad de la información no está limitada a Internet, aunque
éste ha desempeñado un papel muy importante como un medio
que facilita el acceso e intercambio de información y datos.
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6. 3. La Sociedad de la información.
Definición
 Esta sociedad no sería posible sin la existencia de la informática y
de las redes de comunicaciones.
 Una característica de esta sociedad es que la información se
propaga muy aprisa.
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7. 3. La Sociedad de la información.
Definición
 También se define la sociedad de la información como "la
capacidad para obtener, compartir y procesar cualquier
información por medios telemáticos (telecomunicación e
informática), desde cualquier lugar y en la forma en que se
prefiera.
 La posibilidad de acceder a toda la información disponible desde
cualquier lugar del mundo, permite aprender y formarse en las
últimas herramientas, tecnologías o avances científicos.
 La información junto con las redes de comunicación facilitan el
aprendizaje y la capacidad de las personas para generar nuevos
conocimientos.
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8. 3. La Sociedad de la información.
Acceso Universal
 De acuerdo con la declaración de principios de la Cumbre Mundial
sobre la Sociedad de la Información, llevado a cabo en Ginebra
(Suiza) en 2003:
 La sociedad de la información debe estar centrada en la persona,
integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear,
consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para
que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear
plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollo
sostenible y en la mejora de su calidad de vida, sobre la base de los
propósitos y principios de la Carta de las Naciones Unidas.
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9. 3. La Sociedad de la información.
Acceso Universal
 El acceso universal a la información es una aspiración nacida en
los países desarrollados con el fin de lograr un mundo más
democrático, justo e igualitario.
 Si se implantan las tecnologías necesarias en todos los países,
sobretodo los menos desarrollados, sería posible que accedieran a
información y conocimientos que les ayudarían a desarrollarse y
mejorar su calidad de vida.
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10. 3. La Sociedad de la información.
Acceso Universal
 El acceso a la información depende de que haya buenas redes de
telecomunicaciones para conectarse a Internet.
 No en todos los países hay un buen acceso a Internet.
 Ni en todos los países rigen un precios asequibles.
 Dentro de un mismo país hay zonas de difícil acceso.
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11. 3. La Sociedad de la información.
Acceso Universal
 Las personas leemos solo los contenidos que podemos entender.
Además preferimos nuestro idioma.
 Hay idiomas con pocos contenidos, porque sus países están poco
desarrollados o tienen poca población.
 La cantidad de información o conocimiento disponible en un
idioma va ligada al número de personas que lo utilizan.
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12. 3. La Sociedad de la información.
Facilidades de acceso a los ciudadanos.
 En España, los sucesivos Gobiernos han trabajado para facilitar el acceso
de las nuevas tecnologías a todos los ciudadanos y empresas. Con el fin
de potenciar el uso de las tecnologías de la información (TIC), se puso en
marcha el plan AVANZA, que tiene como objetivos:
 Facilitar la comunicación entre el ciudadano y la Administración de
forma electrónica (sin presentarse físicamente ni presentar documentos
en papel).
 La universalización de la banda ancha o ADSL en toda España, incluso en
las zonas más aisladas del país.
 Fomentar en la Pymes el comercio y facturación electrónicos a través de
Internet.
 Impulsar la industria española de TIC apoyando la creación de nuevos
productos, servicios, aplicaciones, contenidos o procesos que mejoren
nuestra competitividad.
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13. 3. La Sociedad de la información.
La brecha digital
 La brecha digital hace referencia a las diferencias que hay entre
grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz,
debido a los distintos niveles de alfabetización, carencias, y
problemas de accesibilidad a la tecnología.
 Nuestros padres no manejan el ordenador como nosotros, ni lo
hacen con toda facilidad.
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14. 3. La Sociedad de la información.
La brecha digital
 Pero la brecha digital no solo es la diferencia entre padres e hijos a la
hora de acceder a Internet o manejarse en él. Significa que por primera
vez los padres no pueden ayudar a sus hijos sin recibir formación previa.
 En Internet existen riesgos. Personas que intentarán engañarnos o
aprovecharse de nosotros.
 Para protegernos de ese tipo de amenazas los padres necesitan un nivel
de conocimiento superior al de los hijos y que necesitan adquirir.
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15. 3. La Sociedad de la información.
La brecha digital
 La brecha digital también se refiere a la diferencia socioeconómica
entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y
aquellas que no.
 Aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC),
como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y
otros dispositivos.
 Por tanto, brecha digital, se refiere a aquellas personas que de un
modo u otro se ven parcial o totalmente excluidos de esa
sociedad nueva donde Internet ocupa un lugar central.
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16. 3. La Sociedad de la información.
Alfabetización digital.
 La alfabetización digital es la habilidad para localizar, organizar,
entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología
digital.
 Implica tanto el conocimiento de cómo trabaja la alta tecnología
de hoy día como la comprensión de cómo puede ser utilizada.
 Las personas digitalmente alfabetizados pueden comunicarse y
trabajar más eficientemente especialmente con aquellos que
poseen los mismos conocimientos y habilidades.
 Una persona que utiliza estas habilidades para interactuar con la
sociedad puede ser llamada ciudadano digital.
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17. CRÉDITOS
 Este obra está bajo una licencia de Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España.
 TuInstitutoOnline.com M.Donoso, G.García, P.Gargallo,
A.Martínez. v. 1.0.0.0.0
 Los reconocimientos se realizan en el apartado Fuentes de
información.
 Los iconos empleados están protegidos por la licencia
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 http://commons.wikimedia.org/wiki/Crystal_Clear
 http://www.openclipart.org

18. CRÉDITOS
Origen de las imágenes de esta presentación.
 Fuentes:
 Página 3: Brecha digital
(http://dstevenwhite.com/2010/06/27/the-global-digital-
divide-and-inbound-marketing/ ) y ergonomía
(http://www.tecnologiapyme.com/tag/riesgos-laborales).
 Página 10: laptop.org.nz.
 Página 13: http://yasminaysonia.blogspot.com.es.
 Resto de imágenes obtenidas de fuentes públicas.
 Fuentes de contenido:
 Wikipedia