ENT

Etude portant sur l’impact économique de la généralisation des ENT

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L’étude Modèle Economique des ENT a permis de modéliser les facteurs de coût et gains associés à la généralisation d’un ENT en région, selon différentes hypothèses et scénarios Les coûts d’un projet de généralisation d’un ENT ont été évalués… … ainsi que les opportunités de gain induites par l’ENT… … sur la base du périmètre fonctionnel défini par le SDET… … et d’un ensemble d’hypothèse clés pour la valorisation des coûts et gains. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Vue d’ensemble de l’étude Modèle Economique des ENT

Le modèle permet d’estimer des ordres de grandeur pour les coûts et gains, et montre que les gains annuels peuvent largement dépasser le coût de fonctionnement récurrent. Les coûts dépendent des scénarios… … et les gains peuvent être significatifs …. … si l’ENT est déployé et accepté par l’ensemble des acteurs (élèves, parents, enseignants, administration des EPLE, …). Le modèle permet d’estimer les ordres de grandeur des coûts et gains, année par année, en fonction des hypothèses prises. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Vue d’ensemble de l’étude Modèle Economique des ENT

La volumétrie de la Réunion permet de considérer que la région se rapproche de la région type « Petite » modélisée dans l’étude – dans la fourchette basse Contexte d’un projet ENT à la Réunion La Réunion ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Modèle économique ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Néanmoins la Réunion présente des spécificités non prises en compte par le modèle « générique » ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Contexte d’un projet ENT à la Réunion Spécificité de la Réunion Impact sur la modélisation économique pour la Réunion (+) : Plus favorable, à la Réunion, que l’hypothèse générique (-) : Moins favorable que l’hypothèse générique

Nous pourrons discuter ensemble de l’impact de ces spécificités (1) Charges de travail pour la mise en œuvre et les activités techniques du déploiement Contexte d’un projet ENT à la Réunion Modèle générique

Nous pourrons discuter ensemble de l’impact de ces spécificités (2) Synthèse des coûts – Coûts du projet, incluant matériels et logiciels Contexte d’un projet ENT à la Réunion Modèle générique

Nous pourrons discuter ensemble de l’impact de ces spécificités (3) Synthèse des coûts– coûts récurrents Contexte d’un projet ENT à la Réunion Modèle générique

Nous pourrons discuter ensemble de l’impact de ces spécificités (4) Synthèse des gains – Leviers et facteurs de gain Contexte d’un projet ENT à la Réunion Modèle générique - ,[object Object],[object Object],Envoi communication ministère 2,63 euros ,[object Object],[object Object],[object Object],Envoi information vie établissement 0,11 euros ,[object Object],[object Object],Envoi emploi du temps aux enseignants 3,02 euros ,[object Object],[object Object],[object Object],Envoi notification d'absence 0,11 euro ,[object Object],[object Object],[object Object],Envoi relances 0,14 euro ,[object Object],[object Object],Envoi relevé appels à pension 1,01 euro ,[object Object],[object Object],Envoi relevé de notes 7,02 euros Diminuer les coûts relatifs aux échanges de courrier pour les Etablissements : Gain annuel cible par élève Principaux facteurs de gain Levier / Sous levier

Nous pourrons discuter ensemble de l’impact de ces spécificités (4) Synthèse des gains – Leviers et facteurs de gain Contexte d’un projet ENT à la Réunion Modèle générique 0 euro ,[object Object],[object Object],Éviter des investissements de mise en œuvre d'applications locales dont le périmètre est en recouvrement avec celui de l'ENT 1,77 euro ,[object Object],[object Object],Éviter des investissements de renouvellement de postes de travail existants par l'utilisation de postes anciens en client léger (renouvellement moins fréquent) 1,43 euro ,[object Object],[object Object],[object Object],Supprimer les coûts de fonctionnement d'applications locales dont le périmètre est en recouvrement avec celui de l'ENT 0,92 euro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Suppression des coûts d'achat de fournitures/supports (dématérialisation de documents et fournitures) des Etablissements 0,41 euro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Diminuer les coûts relatifs aux échanges téléphoniques des Établissements Gain annuel cible par élève Principaux facteurs de gain Levier / Sous levier

Nous pourrons discuter ensemble de l’impact de ces spécificités (5) Phasage et durée du projet Contexte d’un projet ENT à la Réunion Modèle générique

Nous pourrons discuter ensemble de l’impact de ces spécificités (5) bilan économique du projet Contexte d’un projet ENT à la Réunion Modèle générique

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