SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Nivel: 3 básico Eje: Historia
(OA 2)
Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la
Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y
culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte
y las obras arquitectónicas.
Objetivo: Conocer la formación de la civilización romana.
Contenido: Inicio de la civilización romana.
Actividad 1:
Mira el siguiente video interactivo de la “HISTORIA DE LOS
ROMANOS” atentamente.
Actividad 2:
Analiza en grupo el video visto y luego responde las siguientes
preguntas.
Los fundadores de Roma fueron Rómulo y Remo.
Roma nació a orillas del río Tíber.
Porque está rodeada de mares.
Los romanos imitaron a los griegos, específicamente a los
troyanos.
Fueron dos hermanos gemelos que
querían reinar en Roma.
El primer rey de Roma fue Rómulo.
Marte fue el dios de la guerra y padre
del Rómulo y Remo.
• Ciudadanos Ilustres: eran los que tenían el poder, es decir,
los patricios.
• El senado: era el consejo, quienes tomaban las decisiones.
• Los plebeyos: Eran los más pobres.
Los lugares de la expansión territorial fueron: la península
Itálica, Grecia, Galia y Cartago.
Actividades sobre los romanos

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

096 131 se ciencias sociales 6 und-4_prehistoria y primeras civilizaciones
096 131 se ciencias sociales 6 und-4_prehistoria y primeras civilizaciones096 131 se ciencias sociales 6 und-4_prehistoria y primeras civilizaciones
096 131 se ciencias sociales 6 und-4_prehistoria y primeras civilizaciones
Julian Enrique Almenares Campo
 
Guía etapa paleolítica y neolítica.
Guía etapa paleolítica y neolítica.Guía etapa paleolítica y neolítica.
Guía etapa paleolítica y neolítica.
Carla Valdebenito
 
Exámenes 1ª y 2ª evaluación historia (1ºeso)
Exámenes 1ª y 2ª evaluación historia (1ºeso)Exámenes 1ª y 2ª evaluación historia (1ºeso)
Exámenes 1ª y 2ª evaluación historia (1ºeso)
Geohistoria23
 
Las polis griegas
Las polis griegasLas polis griegas
Las polis griegas
mabarcas
 

Was ist angesagt? (20)

Guía imperio romano
Guía imperio romanoGuía imperio romano
Guía imperio romano
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Evaluación de historia neolitico paleolitico
Evaluación de historia neolitico paleoliticoEvaluación de historia neolitico paleolitico
Evaluación de historia neolitico paleolitico
 
Ciencias sociales 7° reinos germanicos 4
Ciencias sociales 7° reinos germanicos 4Ciencias sociales 7° reinos germanicos 4
Ciencias sociales 7° reinos germanicos 4
 
Griego 1 tema ÉPOCA ARCAICA
Griego 1 tema ÉPOCA ARCAICAGriego 1 tema ÉPOCA ARCAICA
Griego 1 tema ÉPOCA ARCAICA
 
Sopa de letras el islam
Sopa de letras el islamSopa de letras el islam
Sopa de letras el islam
 
096 131 se ciencias sociales 6 und-4_prehistoria y primeras civilizaciones
096 131 se ciencias sociales 6 und-4_prehistoria y primeras civilizaciones096 131 se ciencias sociales 6 und-4_prehistoria y primeras civilizaciones
096 131 se ciencias sociales 6 und-4_prehistoria y primeras civilizaciones
 
Guía n°1 edad media.
Guía n°1 edad media.Guía n°1 edad media.
Guía n°1 edad media.
 
Guía etapa paleolítica y neolítica.
Guía etapa paleolítica y neolítica.Guía etapa paleolítica y neolítica.
Guía etapa paleolítica y neolítica.
 
Actividades tema 9
Actividades tema 9Actividades tema 9
Actividades tema 9
 
Exámenes 1ª y 2ª evaluación historia (1ºeso)
Exámenes 1ª y 2ª evaluación historia (1ºeso)Exámenes 1ª y 2ª evaluación historia (1ºeso)
Exámenes 1ª y 2ª evaluación historia (1ºeso)
 
Los romanos
Los romanosLos romanos
Los romanos
 
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 6. La civilización romana. El imperio romano.
 
Ficha roma
Ficha romaFicha roma
Ficha roma
 
LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO
LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANOLA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO
LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO
 
EL MESOLITICO
EL MESOLITICOEL MESOLITICO
EL MESOLITICO
 
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 3. La organización de la democracia ateniense.
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 3. La organización de la democracia ateniense.Séptimo básico. Unidad 2. Clase 3. La organización de la democracia ateniense.
Séptimo básico. Unidad 2. Clase 3. La organización de la democracia ateniense.
 
Las primeras civilizaciones
Las primeras civilizacionesLas primeras civilizaciones
Las primeras civilizaciones
 
Las polis griegas
Las polis griegasLas polis griegas
Las polis griegas
 
Actividades sobre el Feudalismo
Actividades sobre el FeudalismoActividades sobre el Feudalismo
Actividades sobre el Feudalismo
 

Andere mochten auch (6)

Esquema "El Imperio Romano"
Esquema "El Imperio Romano"Esquema "El Imperio Romano"
Esquema "El Imperio Romano"
 
La Civilización Romana
La Civilización RomanaLa Civilización Romana
La Civilización Romana
 
Guia actividades roma
Guia actividades romaGuia actividades roma
Guia actividades roma
 
Esquemas Roma
Esquemas RomaEsquemas Roma
Esquemas Roma
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Historia para niños 5 civilización romana (AUTOR DESCONOCIDO)
Historia para niños 5  civilización romana (AUTOR DESCONOCIDO)Historia para niños 5  civilización romana (AUTOR DESCONOCIDO)
Historia para niños 5 civilización romana (AUTOR DESCONOCIDO)
 

Ähnlich wie Actividades sobre los romanos

Batería de preguntas trabajo cooperativo
Batería de preguntas trabajo cooperativoBatería de preguntas trabajo cooperativo
Batería de preguntas trabajo cooperativo
Juan Fernández
 
La península itálica entra en la historia
La península itálica entra en la historiaLa península itálica entra en la historia
La península itálica entra en la historia
Lizbeth
 
Roma albores de la civilización
Roma albores de la civilizaciónRoma albores de la civilización
Roma albores de la civilización
hermesquezada
 
Las Instituciones Romanas Y El Espacio Griego
Las Instituciones Romanas Y El Espacio GriegoLas Instituciones Romanas Y El Espacio Griego
Las Instituciones Romanas Y El Espacio Griego
innocent
 

Ähnlich wie Actividades sobre los romanos (20)

Tema 2 republica
Tema 2 republicaTema 2 republica
Tema 2 republica
 
Batería de preguntas trabajo cooperativo
Batería de preguntas trabajo cooperativoBatería de preguntas trabajo cooperativo
Batería de preguntas trabajo cooperativo
 
Unidades 14-15 1º ESO La civilización romana
Unidades 14-15 1º ESO  La civilización romanaUnidades 14-15 1º ESO  La civilización romana
Unidades 14-15 1º ESO La civilización romana
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Roma Parte Ii
Roma Parte IiRoma Parte Ii
Roma Parte Ii
 
Roma Parte I
Roma Parte IRoma Parte I
Roma Parte I
 
Historia del Imperio Romano
Historia del Imperio RomanoHistoria del Imperio Romano
Historia del Imperio Romano
 
2. Roma
2. Roma2. Roma
2. Roma
 
Cultura Roma
Cultura RomaCultura Roma
Cultura Roma
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
La península itálica entra en la historia
La península itálica entra en la historiaLa península itálica entra en la historia
La península itálica entra en la historia
 
Roma albores de la civilización
Roma albores de la civilizaciónRoma albores de la civilización
Roma albores de la civilización
 
Repaso Historia antigua de Grecia y Roma
Repaso Historia antigua de Grecia y RomaRepaso Historia antigua de Grecia y Roma
Repaso Historia antigua de Grecia y Roma
 
Civilizacion romana aula virtual jose fianson
Civilizacion romana aula virtual jose fiansonCivilizacion romana aula virtual jose fianson
Civilizacion romana aula virtual jose fianson
 
La civilización romana
La civilización romanaLa civilización romana
La civilización romana
 
Las Instituciones Romanas Y El Espacio Griego
Las Instituciones Romanas Y El Espacio GriegoLas Instituciones Romanas Y El Espacio Griego
Las Instituciones Romanas Y El Espacio Griego
 
Historia de Roma
Historia de RomaHistoria de Roma
Historia de Roma
 
La expansión de roma
La expansión de romaLa expansión de roma
La expansión de roma
 
La expansión de Roma
La expansión de RomaLa expansión de Roma
La expansión de Roma
 
Los romanos
Los romanosLos romanos
Los romanos
 

Mehr von Tiara Schilling Reyes

Planificación unidad "La Civilización Romana"
Planificación unidad "La Civilización Romana"Planificación unidad "La Civilización Romana"
Planificación unidad "La Civilización Romana"
Tiara Schilling Reyes
 
Planificación clase 4 "Evaluación sumativa"
Planificación clase 4 "Evaluación sumativa"Planificación clase 4 "Evaluación sumativa"
Planificación clase 4 "Evaluación sumativa"
Tiara Schilling Reyes
 
Planificación clase 2 "Cultura y vida cotidiana de los Romanos"
Planificación clase 2  "Cultura y vida cotidiana de los Romanos"Planificación clase 2  "Cultura y vida cotidiana de los Romanos"
Planificación clase 2 "Cultura y vida cotidiana de los Romanos"
Tiara Schilling Reyes
 
Planificación de clase 1 "Ubicación de Roma"
Planificación de clase 1 "Ubicación de Roma"Planificación de clase 1 "Ubicación de Roma"
Planificación de clase 1 "Ubicación de Roma"
Tiara Schilling Reyes
 
Planificación clase 3 "Legado de la Civilización Romana"
Planificación clase 3 "Legado de la Civilización Romana"Planificación clase 3 "Legado de la Civilización Romana"
Planificación clase 3 "Legado de la Civilización Romana"
Tiara Schilling Reyes
 

Mehr von Tiara Schilling Reyes (20)

Personaje: José manuel balmaceda
Personaje: José manuel balmacedaPersonaje: José manuel balmaceda
Personaje: José manuel balmaceda
 
Evaluación grupal
Evaluación grupalEvaluación grupal
Evaluación grupal
 
Tablas y Rubrica para Evaluación Final
Tablas y Rubrica para Evaluación FinalTablas y Rubrica para Evaluación Final
Tablas y Rubrica para Evaluación Final
 
Evaluación Final de la Unidad
Evaluación Final de la UnidadEvaluación Final de la Unidad
Evaluación Final de la Unidad
 
Evaluación Final de la Unidad
Evaluación Final de la UnidadEvaluación Final de la Unidad
Evaluación Final de la Unidad
 
Guía Didáctica clase 3
Guía Didáctica clase 3Guía Didáctica clase 3
Guía Didáctica clase 3
 
Guía Didáctica clase 3
Guía Didáctica clase 3Guía Didáctica clase 3
Guía Didáctica clase 3
 
PPT clase 3
PPT clase 3 PPT clase 3
PPT clase 3
 
Guía Didáctica clase 2
Guía Didáctica clase 2Guía Didáctica clase 2
Guía Didáctica clase 2
 
Power Point clase 2
Power Point clase 2Power Point clase 2
Power Point clase 2
 
Ficha Análisis de Mapa
Ficha Análisis de Mapa Ficha Análisis de Mapa
Ficha Análisis de Mapa
 
Pauta de análisis de video
Pauta de análisis de videoPauta de análisis de video
Pauta de análisis de video
 
Evaluacion diagnóstica
Evaluacion diagnósticaEvaluacion diagnóstica
Evaluacion diagnóstica
 
Planificación unidad "La Civilización Romana"
Planificación unidad "La Civilización Romana"Planificación unidad "La Civilización Romana"
Planificación unidad "La Civilización Romana"
 
Planificación clase 4 "Evaluación sumativa"
Planificación clase 4 "Evaluación sumativa"Planificación clase 4 "Evaluación sumativa"
Planificación clase 4 "Evaluación sumativa"
 
Planificación clase 2 "Cultura y vida cotidiana de los Romanos"
Planificación clase 2  "Cultura y vida cotidiana de los Romanos"Planificación clase 2  "Cultura y vida cotidiana de los Romanos"
Planificación clase 2 "Cultura y vida cotidiana de los Romanos"
 
Planificación de clase 1 "Ubicación de Roma"
Planificación de clase 1 "Ubicación de Roma"Planificación de clase 1 "Ubicación de Roma"
Planificación de clase 1 "Ubicación de Roma"
 
Planificacion clase 4
Planificacion clase 4Planificacion clase 4
Planificacion clase 4
 
Planificación clase 3 "Legado de la Civilización Romana"
Planificación clase 3 "Legado de la Civilización Romana"Planificación clase 3 "Legado de la Civilización Romana"
Planificación clase 3 "Legado de la Civilización Romana"
 
Guía 2 castas coloniales y sus vestimentas
Guía 2 castas coloniales y sus vestimentasGuía 2 castas coloniales y sus vestimentas
Guía 2 castas coloniales y sus vestimentas
 

Actividades sobre los romanos

  • 1. Nivel: 3 básico Eje: Historia (OA 2) Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas. Objetivo: Conocer la formación de la civilización romana. Contenido: Inicio de la civilización romana.
  • 2. Actividad 1: Mira el siguiente video interactivo de la “HISTORIA DE LOS ROMANOS” atentamente.
  • 3. Actividad 2: Analiza en grupo el video visto y luego responde las siguientes preguntas.
  • 4.
  • 5. Los fundadores de Roma fueron Rómulo y Remo. Roma nació a orillas del río Tíber. Porque está rodeada de mares.
  • 6. Los romanos imitaron a los griegos, específicamente a los troyanos. Fueron dos hermanos gemelos que querían reinar en Roma. El primer rey de Roma fue Rómulo.
  • 7. Marte fue el dios de la guerra y padre del Rómulo y Remo. • Ciudadanos Ilustres: eran los que tenían el poder, es decir, los patricios. • El senado: era el consejo, quienes tomaban las decisiones. • Los plebeyos: Eran los más pobres. Los lugares de la expansión territorial fueron: la península Itálica, Grecia, Galia y Cartago.