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Citas de
                                    Partes         referencia



           Títulos


                                           Lista de
                                         Referencias

Gráficas
y tablas             Abreviaturas
2

  PAGINA           RESUMEN             INDICE           INTRODUCCION
   TITULO         “ABSTRACT”


                       i                 ii                  1


             4                   6                 8                   10


PROBLEMA            REVISION         PROPOSITO          METODOLOGIA
                       DE
                   LITERATURA
    3                  5                 7                   9

             12                 13                 16                  18

RESULTADOS        DISCUSION          REFERENCIAS         APENDICES



    11                13                 15                 317
Papel blanco, tamaño carta (8-
                             (8-
1/2” x 11”).
Utilizar sólo una cara del papel.
         só
Tipo de letra: Times New Roman
o la Courier New.
Tamaño 12 puntos.
La tinta negra.
Interlineado: doble espacio
Alineación. Todo a la izquierda,
excepto citas mayores de
cuarenta palabras.
Sangría: al inicio de cada párrafo
se deben dejar cinco espacios.
Texto continuo excepto
referencias y anexos.
Cuatro niveles de títulos:
› (a) uno principal escrito en negrita, mayúscula y centrado (14p).
› (b) uno secundario escrito en negrita (12p).
› (c) uno terciario en negrita
› (d) uno terciario escrito en cursiva o subrayado, con el texto
    continuado en la misma línea.

        a
            b
c

    d
La política de la APA permite el uso de hasta 500 palabras de
un texto de una revista científica de la que tiene la propiedad
literaria sin permiso explícito. Es responsabilidad del autor
                        explícito.
determinar si se requiere la autorización del poseedor de la
propiedad literaria.
             literaria.

La APA no puede publicar material con propiedad literaria
que exceda la determinación del poseedor sin autorización.
                                             autorización.




                                                         8
1. Cita directa de 0 a 40 palabras
-   Se pone en el mismo párrafo.
                           párrafo.
-   Se pone entre comillas.
                   comillas.
-   Se pone el apellido del autor, el año y el número de la página.
                                                            página.
-   Se pone en la bibliografía una referencia completa.
                                               completa.

EJEMPLOS

   “Algunos han considerado internet como un nuevo medio en el que
   viajar, comparable a los tradicionales tierra, mar y aire” (Monereo,
                                                               Monereo,
   2005, p. 8).
   2005,

   Monereo (2005) señaló que “algunos han considerado internet
               2005)
   como un nuevo medio en el que viajar, comparable a los
   tradicionales tierra, mar y aire” (p. 8).
                                     (p.

                                                                 9
Cita textual con el nombre del autor en el texto

Monereo (2005) señaló que “algunos han considerado internet
           2005)
como un nuevo medio en el que viajar, comparable a los
tradicionales tierra, mar y aire” (p. 8).
                                  (p.

Cita textual sin el nombre del autor en el texto

Castells estableció “que nos encontramos en la Sociedad Red
donde todos podemos estar intercomunicados como nunca
antes lo fue” (Monereo, 2005, p. 8).
               Monereo, 2005,




                                                    10
2. Cita directa mayor a 40 palabras
- Se pone en otro párrafo, dejando una sangría de 5 espacios.
                                                    espacios.
- No se pone entre comillas.
                    comillas.
- Se pone el apellido del autor, el año y el número de la
   página.
   página.
- Se pone en la bibliografía una referencia completa.
                                            completa.

EJEMPLOS

  El mundo está cambiando vertiginosamente en diversas y
  extensas áreas, de tal manera que hoy por hoy no es fácil
  pensar en una actividad específica que continúe
  desarrollándose como lo hacía una década atrás. Se trata de
                                                atrás.
  un panorama complejo y de difícil asimilación, que nos exige
  continuas actualizaciones (Guiloff y Farcas, 2007, p.9).
                                       Farcas, 2007,

                                                        11
2. Citas de más de 40 palabras
            má

Entre los resultados del estudio se           Torres (1995), concluyó:
observó que:                                        De acuerdo a los resultados
     De acuerdo a los resultados                    estadísticos obtenidos, en cuanto
     estadísticos obtenidos, en cuanto              al análisis de variación se
     al análisis de variación se encontró,          encontró, que tanto el grupo de
     que tanto el grupo de empleados                empleados        docentes     y   no
     docentes y no docentes no                      docentes          no      reflejaron
     reflejaron incidencias estadísticas            incidencias             estadísticas
     significativas     al    compararlos           significativas    al   compararlos
     utilizando      algunas      variables         utilizando     algunas      variables
     demográficas. Este hecho puede                 demográficas. Este hecho puede
     ser explicado por dos razones que              ser explicado por dos razones
     limitan los resultados de este                 que limitan los resultados de este
     estudio.       Primero, no hubo                estudio.       Primero, no hubo
     homogeneidad en los grupos,                    homogeneidad en los grupos,
     solamente existió equidad en la                solamente existió equidad en la
     muestra por categoría (docente,                muestra por categoría (docente,
     no docente), lo que implica que la             no docente), lo que implica que
     muestra no fue ponderada a                     la muestra no fue ponderada a
     ningún otro nivel. (Torres, 1995, p.           ningún otro nivel. (p. 109)
     109)
Muchas veces se considerará necesario exponer la idea de un
autor, revisada en otra obra, distinta de la original en la que fue
publicada.
publicada.

EJEMPLO

Una idea de Oblinger (2005) leída en una publicación de Guiloff
                      2005)
y Farcas (2007):
          2007)

Las habilidades contemporáneas son las capacidades para
utilizar las aplicaciones de los computadores de hoy (Oblinger,
                                                      Oblinger,
2005,
2005, citado en Guiloff y Farcas, 2007).
                          Farcas, 2007)

Oblinger, (2005, citado en Guiloff y Farcas, 2007, p. 9) sostiene
Oblinger, 2005,                      Farcas, 2007,
que las “competencias tecnológicas son fundamentales en la
actualidad”.
actualidad”.

A la bibliografía va el libro citado, es decir el de Guiloff y Farcas.
                                                               Farcas.

                                                                13
En esta página se encuentra, al final del
     En esta página se encuentran citas
                                                  documento, cada cita de referencias en la
         de referencia en el texto:
                                                            Lista de Referencias:
    La     investigación    de     Cogniciones
Distribuidas (Salomon, 2001) ha señalado que     Salomon, G. (2001). Cogniciones distribuidas.
las cogniciones se distribuyen en las personas   Consideraciones psicológicas y educativas.
y en las nuevas tecnologías de la                Buenos Aires: Amorrortu.
comunicación como la computadora y el
Internet.
                                                 Jonassen, D.H. (1996). Computers in the
   El aprendizaje actualmente se desarrolla      classroom. New Jersey: Merrill Prentice Hall.
en un nuevo contexto socio tecnológico,
donde se cuentan una serie de herramientas
tecnológicas para educar. El aprendizaje se      McLuhan, M. (1972). La galaxia gutenberg.
genera con la ayuda de herramientas              Génesis del Homo Typographicus. Madrid:
cognitivas especificado por Jonassen (1996) y    Editorial Aguilar.
basado en el trabajo de McLuhan (1972).

  El investigador español (Monereo, 2005)        Monereo, C. (2005). Internet y competencias
ha señalado que los estudiantes tienen una       básicas. Barcelona, España: Editorial Graó.
mente digital por lo cual el aprendizaje debe
tomar en cuenta este aspecto.


                                                                                   14
• Citas indirectas

  De acuerdo a Monereo (2005), estamos en la prehistoria de internet
  y apenas hemos inventado la rueda de esta nueva era...

  Estamos en la prehistoria de internet y aún hay muchos cambios que
  se nos avecinan (Monereo, 2005).
                  (Monereo,

  En un artículo de 2005, Monereo señala que aún estamos en la
  prehistoria de internet…




                                                              15
Muchas fuentes electrónicas no proporcionan número de
   página. En este caso usar los números de párrafo, en lugar de
   los correspondientes a las páginas.

• Emplee el símbolo ¶ o la abreviatura párr.
• Si no son visibles los párrafos, cite el encabezado y el número del
  párrafo.

   EJEMPLO

   De esta manera Castells (2005, ¶ 4) señaló que “la Sociedad Red se
   viene incorporando paulatinamente a la educación”.

   “La Sociedad Red tiene muchos campos de aplicación
   especialmente la educación” Castells, 2008, sección de
                               Castells,
   Conclusiones, ¶ 1).
                                                                 16
Citas con más de un autor
          má

Rodríguez, Cortés, Díaz, y Di Ruiz, (1998) recogen las
experiencias …

        Al volver a citar la misma referencia, se incluye solamente el primer apellido y luego
                                              las palabras et al seguido de un punto y el año.



Citas con más de seis autores
           má
Sobre el ensayo español, Borroto Recio, et al. (1986) presenta una
crítica exhausta sobre este tema.
                                                Et al significa “y otros”



                                                                                   17
Citas de varios trabajos de un mismo autor, en un mismo año
                                                          añ
    Calfee,
    Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a) plantea….
    Calfee,
    Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b) sugiere….
    Calfee,
    Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c) manifiesta….
                  REFERENCIAS
                  Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a). APA
                  guide to       preparing manuscripts for journal
                      publication. Washington, DC: American
                      Psychological Association.
                  Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b). MLA
                  guide to       preparing manuscripts for journal
                      publication. Washington, DC: Modern
                      Language Association
                  Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c). ISO guide
                  to preparing manuscripts for journal
                      publication. Washington, DC: International
                      Standardization Organization
                                                                        18
Citas de entrevistas y comunicaciones personales de las que no se
posea evidencia material

López, L. (comunicación personal, 18 de marzo de 2005)

                  Puesto que no se tiene evidencia, esta comunicación personal no va
                                                      incluida en la lista de referencias.


Citas de entrevistas y comunicaciones personales de las que se
posee evidencia material

“estamos trabajando en la limpieza de la playa” (Pérez, 1992)

   REFERENCIA
   Pérez, V. (1992, junio). [Entrevista con Raúl Bustamante, Gerente
               general del Hotel Caribe Hilton: Raúl Bustamante: Madera
               de anfitrión]. Imagen: nuestra revista, pp. 63-65.
                                                                             19
Cuadro 3
                                            Matriz Muestral de calificaciones del Taller, Prueba Escrita y
Asignarles numeración consecutiva,          la suma de las dos Actividades
según el orden en que aparezcan en el
trabajo.
Escribirles el título identificando el
contenido de la tabla.
Si la tabla no es producto de la
investigación, se debe indicar la
referencia bibliográfica.
El número y título de Tablas y cuadros,
se escriben en la parte superior, al
mismo tamaño de letra que el
contenido y resaltadas en negrita.
Debajo del cuadro o Tabla, se escribe
la nota, esta consiste en agregar el
título y la referencia, en letra tamaño
10, con la palabra Nota en itálica y a la     Nota : Calificaciones correspondientes al Taller la prueba
misma anchura del cuadro.                     escrita del primer momento, utilizando estrategias
                                              tradicionales. Rojas, C. (2003). Tesis no publicada. Cap.
                                              IV, p.44



                                                                                           20
Deben ir enumeradas en
forma consecutiva, de
acuerdo al orden en que
aparezcan en el trabajo.
Número, título y referencia se
deben colocar debajo de la
gráfica.
Si necesita explicarse alguna
parte de la gráfica esto
también debe anotarse
debajo.
                                 Gráfico No.1. Relación porcentual entre el tercer rasgo del perfil y las
La palabra Gráfica No. se        asignaturas del Plan de Estudio propuesto de MEIDI. Alta C.= 3 Asig.
escribe en letra tamaño 10,      Med. C.= 4 Asig. Nula C.= 13 Asig. González, R. E. de (2003) Tesis no
                                 publicada. Cap. IV, p. 93.
en itálica .


                                                                                         21
Las referencias bibliográficas constituyen la totalidad del material
consultado en la elaboración de un trabajo. El Manual APA,
distingue y clasifica las referencias de acuerdo al tipo de material.

Las referencias bibliográficas se escriben al final del trabajo, en
una hoja aparte y en estricto orden alfabético.




                                                               22
Publicaciones periódicas: Diarios, revistas, boletines, etc.
 Autor, A. A. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la
              (Añ                    Tí         artí
   revista científica, xx, xxx-xxx.
                       xx, xxx-xxx.
Publicaciones no periódicas:            Libros, informes, folletos,
monografías, manuales y medios audiovisuales.
 Autor, A. A. (año de publicación). Título del trabajo. Localidad:
              (añ                               trabajo.
   Editorial.
Publicación electrónica periódica
 Autor, A. A. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la
              (Añ                               artículo. Tí
   publicación periódica, xx, xxx-xxx. Recuperado día, mes y año.
                            xx, xxx-xxx.                            añ
Documento electrónico
 Autor, A. A. (Año de publicación). Título del trabajo. Recuperado
              (Añ                               trabajo.
   día, mes y año.
                añ
                                                               23
Asambleas, revistas mensuales, boletines informativos y periódicos
(año, mes)
(añ
(1993, junio)
Publicaciones diarias y semanales
(año, día, mes)
(añ
(1994, 28 de septiembre)
Trabajos sin fecha disponible
(s.f.)
 s.f.)
Cualquier trabajo aceptado para publicación, que aún no se ha
                                                 aú
impreso
(en prensa)



                                                          24
Libros                              • Manuscritos
›   De un autor
›   De varios autores
                                    • Tesis
                                       – Completa
›   Autor corporativo
›   Anónimo                            – Resumen ó “abstract”
                                                   “abstract”
›   Artículos, capítulo ó sección   • Presentaciones y conferencias
Periódicos                          • Revistas
›   Artículos                          – Profesionales o “journals”
                                                         “journals”
›   Anónimos                           – Populares (magazín)
›   Editorial
                                    • Diccionarios o enciclopedias
›   Articulo enviado a publicar
›   Artículo en preparación         • Medios Audiovisuales
Folletos                               –   Programas TV
Entrevistas                            –   Cintas de video
Documentos oficiales                   –   Grabación de audio
›   Ley                                –   Episodio de una serie de TV
›   Decreto
›   Resolución



                                                                 25
Con un autor
 Nagel,
 Nagel, P. C. (1992). The lees of Virginia: Seven generations of an
   american familiy. New York: Oxford University Press
              familiy.

Varios autores
Ramo T., Z., y Casanova, M. A (1998). Teoría y práctica de la evaluación
     en la educación secundaria. (2ª ed.) España: escuela Española S. A.

Torres de D., M. A., Piñero de V., M., Padilla, C. A., Torres de R. C.,
   Sarache,
   Sarache, y Noguera L., S. (2000) Aproximación a un enfoque
   metodológico para la evaluación curricular. Venezuela. Mérida:
                                     curricular.
   Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de la
   Universidad de Los Andes.

Smith, L. M. & Geoffrey, W. (1968) The complexities of an urban
  classroom: and analysis toward a general theory of teaching. New York
  : Holt, Rinehart & Winston.
    Holt,            Winston.



                                                                      26
Autor corporativo
 Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (2008). Manual de
   trabajos de grado de especialización y maestría y tesis
   doctorales. Caracas: Autor.

American Psychological Association. (2001). Publication manual of the
                       Association.
  American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Author.
                                                                 Author.

Autor Anónimo
Ensayos sobre teoría y metodología de la investigación educacional
    (serie 3, Planteamientos Teóricos y Metodológicos, Nº 4) (1973).
    México: Ministerio de Educación, Dirección de Planeamiento,
    Departamento de Investigaciones Educacionales.



                                                                 27
Artículos, capítulo ó sección

Entrena, Ignacio (1995). Palabras salutación. En M. Briceño y M. Chacín
  (Comp.), El currículum y la formación de investigadores (pp.15-18).
                                                          (pp.15-
  Costa Rica: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.




                                                                28
Articulo de periódico
 Sandoval, W . (2003, noviembre 14). Feria del Software en                 j1
    Lima. El Comercio, p. A 18.
             Comercio,

Ferrer, M. (2008, julio 14). El Centro de Bellas Artes escenario          j2
  para 12 estrellas de ópera. El Comercio, pp. 24-28
                                              pp. 24-

Articulo de periódico sin autor
Vía crucis por la paz y la libertad. (2004, abril 10). El Comercio Día.
I p.8

Editorial
Una gran gesta ciudadana. [Editorial] (2008, Noviembre 28), El
    Comercio. A., p.10



                                                               29
Diapositiva 29

j1         A, C, D... Corresponde a la letra que identifica la sección del periodico
           jgfx, 21/04/2006

j2         Se debe colocar pp cuando el articulo esta en varias paginas
           jgfx, 21/04/2006
Articulo de periódico enviado a publicación pero aún sin publicar
Becher,
Becher, R. (2002). Parents and schools. Manuscrito enviado para
                                schools.
     publicación.

Articulo de periódico en preparación sin aún haber sido enviado a
publicar
 Ramírez, V. (2001). La educación de los niños y la división sexual
    de roles en la familia. Manuscrito en preparación. Santiago:
                   familia.
    Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Psicología.




                                                             30
[folleto], [boletín], [boletín informativo]
Martínez de G., M (1983). Muerte del Libertador. Nº 9 [folleto]. Caracas:
                                                       folleto].
  Ministerio de Educación, Dirección de Educación de Adultos, Centro
  Regional de Educación de Adultos.

Research and Training Center on Independent Living. (1993). Guidelines
  for reporting and writing about people with disabilities (4a. Ed.) [folleto].
                                                                      folleto].
  Lawrence, KS, EE.UU.:Autor

Entrevistas
Autor - Entrevistador. (fecha de realización - publicación). [Nombre del
entrevistado, posición: Título de la entrevista]. Formato de la publicación o
                                     entrevista].
material donde aparece la entrevista.

Pérez, V. (1992, junio). [Entrevista con Raúl Bustamante, gerente general
  del Hotel Caribe Hilton: Raúl Bustamante: Madera de anfitrión].
                                                        anfitrión]
  Imagen: nuestra revista, pp. 63-65.
                    revista,     63-

Serrano, L. (2004, agosto). [Entrevista con Juan Fernández, ex-rector de
                                                            ex-
  la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras: Historia de La
  política de No Confrontación en la Universidad de Puerto Rico].
  Grabación en audio.
                                                                         31
Manuscritos no publicados

Bringiotti,
Bringiotti, M. I. & Barbich, A. (1992). Adaptación y validación del Child
                    Barbich,
   Abuse Potential Inventory - CAP. Versión preliminar para la Argentina.
                                                                 Argentina.
   Manuscrito no publicado.


›   Si los autores pertenecen a alguna institución o universidad, se señala ésta, la
    ciudad y el país.

Langdon,
Langdon, C. & Gazmuri, C. (1991). Un modelo psicosocial integral y
              Gazmuri,
  sistémico de prevención del abuso de drogas y alcohol. Informe de
  Estudios Ancora. Manuscrito no publicado, Ancora, Santiago, Chile.
           Ancora.




                                                                            32
Tesis:
Choque, R. (2007). Evaluación del programa educativo de habilidades
  para la vida en educación secundaria. Tesis de maestría no publicada,
                            secundaria.
  Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima, Perú.

Disertación doctoral publicada
Ross, D. F. (1990). Unconscious transference and mistaken identity:
  When a witness misidentifies a familiar but innocent person form a
  lineup (Disertación doctoral, Cornell University, 1990). Dissertation
         (Disertación
  International, 51, 417.

Disertación doctoral no publicada
Choque,
Choque, R. (2009). Desarrollo de competencias tecnológicas en
  estudiantes de educación secundaria de una Red Educativa de Lima.
  Disertación doctoral no publicada, Universidad Nacional Mayor de San
  Marcos, Lima, Perú.



                                                                   33
Resumen (abstract) no publicado:
        (abstract)
Rocafort,
Rocafort, C. M., Sterenberg, C., y Vargas, M. (1990). La importancia de la
                 Sterenberg,
  comunicación efectiva en el proceso de una fusión bancaria.
  [Resumen] Tesis de maestría no publicada, Universidad del Sagrado
   Resumen]
  Corazón, Santurce, Puerto Rico.


Resumen (abstract) publicado:
        (abstract)
González de M., R. E (2003). Estudio de validez interna: estudio de caso
  Maestría en educación, mención informática y diseño
  instruccional. [Resumen]
  instruccional. [Resumen] Tesis de maestría publicada. Universidad de
  Los Andes, Bogotá, Colombia.



                                                                  34
Conferencia completa
Hoffman, L. & Goolishian, H. (1989, junio). Cybernetic and the post
              Goolishian,           junio).
  modern movement: A dialogue. Ponencia presentada en el Primer
                        dialogue.
  Congreso Mundial de Terapia Familiar, Dublin, Irlanda.
                                           Dublin,

Ravazzola,
Ravazzola, C. (1993, abril). La perspectiva del género en psicoterapia.
                                                          psicoterapia.
  Trabajo presentado en el Seminario realizado en la Escuela de
  Psicología de la Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile.
Trabajo presentado en una conferencia
Cumsille,
Cumsille, P. & Graham, J. (2001, julio). Modelaje de curvas de
  crecimiento en la evaluación de programas de prevención de consumo
  de alcohol y drogas. En P. Cumsille (Coordinador), Methodological
                                         Coordinador),
  strategies for the study of psychological processes: Applications to the
  study of alcohol and drug use. Simposio realizado en XXVIII Congreso
  Interamericano de Psicología, Santiago, Chile.


                                                                  35
Revistas profesionales o "journals"
                         "journals"
Bennett, C. H., & DiVicenzo, D. P. (2000). Quantum information and
                  DiVicenzo,
  computation.
  computation. Nature,404, 247-255.
                             247-

Zea, L. (1999). Humbolt, el otro descubrimiento. Cuadernos Americanos,
                Humbolt,
  6 (78), 11-19.
          11-


Revista popular (magazín)
Sánchez, A. (2000, mayo). Bogotá: La capital más cercana a las estrellas.
  Geomundo,
  Geomundo, 24, 20-29.
                  20-




                                                                 36
Diccionarios y enciclopedias con autor

Sadie, S. (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6ª
  ed., Vol 15). Londres: Macmillan.
                         Macmillan.



Diccionarios y enciclopedias con editor

Real Academia Española. (Ed.). (2005). Diccionario del estudiante (6ª
              Española.
   ed.). Londres: Autor.




                                                                 37
En general, se debe señalar al productor o director, o ambos, poner en
paréntesis cuadrados el tipo de medio, poner la ciudad de origen (en el
caso de las películas, se pone el país de origen)

Películas, videos, etc.

Scorsese, M. (Productor) & Lonergan, K. (Escritor/Director). (2000). You
             (Productor) Lonergan,      (Escritor/Director).
  can count on me [Película]. Estados Unidos: Paramount Pictures.
                   Película].                               Pictures.

Programas TV
Crystal,
Crystal, L. (Productor ejecutivo). (1993, Octubre 11). The MacNeil/Lehrer
                                                           MacNeil/
  news hour. [Programa televisivo]. New York and Washington, DC:
         hour.
  Servicio de televisión abierta.

Grabación de audio
Costa, P. T. (Locutor). (1998). Personality continuity, and changes of adult
             (Locutor).
  life (Grabación de casete No. 207-433-88A-B). Washington, DC:
       (Grabación                 207-433-88A-
  American Psychological Association.


                                                                    38
Libros en línea              Programas de
› Capítulos                  computadoras (CD
› Resúmenes                  ROOM) y multimedia.
Bases de datos por           Correo electrónico
suscripción                  Documentos en línea
Bases de datos acceso        › Sin autor
publico                      › Anónimo
Artículos de Periódicos en   Listas de discusión
línea
Revistas en línea
› Con versión impresa
› Exclusivamente en línea


                                            39
Libros en línea



Solís, O. (1996). Filosofía iniciación y camino. [En línea]. Consultado:
     [21, abril, 2004] Disponible en:
     http://www.geocities.com/Athens/Delphi/6082/

Capítulo o parte de un libro en línea




Ruiz, C. (s/f). Redimensionamiento de la universidad en la sociedad del
  conocimiento. En: El Reto de la Educación Superior en la Sociedad del
  Conocimiento. (Cap. 1) [En línea] (Anuies). Consultado: (05 abril,
                                     (Anuies).
  2004)Disponible en: http://www.anuies.mx/principal/servicios/
                        http://www.anuies.mx/principal/servicios/
  publicaciones/libros/libros98.htm
                                                                   40
Resumen o abstract (en línea) de un libro, trabajo o artículo




Lodewijkx,
Lodewijkx, H. F. M. (2001, Mayo 23). Individual-group continuity in
                                     Individual-
  cooperation and competition under varying communication conditions.
                                                              conditions.
  Current Issues in Social Psychology, 6(12), 166-182. Extraido el 14 de
                           Psychology, 6(12), 166-
  Septiembre de 2001 desde http://www.uiowa.edu/
  ~grpproc/crisp/crisp.6.12.htm
   grpproc/crisp/crisp.6.12.htm


Articulo de base de datos por suscripción
Senior,
Senior, B. (1997, Septiembre). Team roles and team performance: Is there really a
  link? Journal of Occupational and Organizational Psychology, 70, 241-258.
                                                   Psychology, 70, 241-
  Obtenido el 6 de Junio de 2001 de la base de datos global ABI/INFORM
  (ProQuest).
   ProQuest).

                                                                         41
Artículos de prensa




Pérez, P. (2004, abril 25) El tono de las palabras separa al regaño del maltrato. El
   Nacional. [En línea], Español. Disponible: http://www.el-nacional.com/
                                               http://www.el-
   canales/salud/Reportaje.asp?ID=333
   canales/salud/Reportaje.asp?ID=333 [ 2004, abril 25 ].




                                                                            42
Artículos de Revista electrónica exclusivamente




Díaz N. (2000, octubre 13) Servidores de IBM para la próxima generación de e-
                                                                            e-
   business.
   business. Guía de la Computación .74. Consultado el 05 de abril, 2004. En:
   http://www.cp.com.uy/74/ibm74.htm

Artículos de Revista electrónica duplicado de versión impresa




Savater F. (2003). ¿Cómo hacer guerra a la guerra? [Versión electrónica]
  . Educación 2001. VII-- Nº 77 (46- 49.)
                     VII--      (46-

VandenBos,
VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elements
  in the selection of resources by psychology undergraduates [Electronic
  version]. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123.
                                     Research, 117-

                                                                        43
Listas de discusión
Son grupos formados por usuarios de la red interesados en un tópico que
en forma privada analizan e intercambian ideas, posturas y cuyos
mensajes también suelen servir de fuentes de información para los
trabajos de investigación.




Chalmers,
Chalmers, D. (2000, Noviembre 17). Seeing with sound [Mensaje 1].
  Mensaje enviado a news://sci.psychology.conciousness [2006, Enero
  14]




                                                                44
2012   ®.

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Optimizando títulos de documentos académicos

  • 1. 1
  • 2. Citas de Partes referencia Títulos Lista de Referencias Gráficas y tablas Abreviaturas
  • 3. 2 PAGINA RESUMEN INDICE INTRODUCCION TITULO “ABSTRACT” i ii 1 4 6 8 10 PROBLEMA REVISION PROPOSITO METODOLOGIA DE LITERATURA 3 5 7 9 12 13 16 18 RESULTADOS DISCUSION REFERENCIAS APENDICES 11 13 15 317
  • 4. Papel blanco, tamaño carta (8- (8- 1/2” x 11”). Utilizar sólo una cara del papel. só Tipo de letra: Times New Roman o la Courier New. Tamaño 12 puntos. La tinta negra. Interlineado: doble espacio Alineación. Todo a la izquierda, excepto citas mayores de cuarenta palabras. Sangría: al inicio de cada párrafo se deben dejar cinco espacios. Texto continuo excepto referencias y anexos.
  • 5.
  • 6. Cuatro niveles de títulos: › (a) uno principal escrito en negrita, mayúscula y centrado (14p). › (b) uno secundario escrito en negrita (12p). › (c) uno terciario en negrita › (d) uno terciario escrito en cursiva o subrayado, con el texto continuado en la misma línea. a b c d
  • 7.
  • 8. La política de la APA permite el uso de hasta 500 palabras de un texto de una revista científica de la que tiene la propiedad literaria sin permiso explícito. Es responsabilidad del autor explícito. determinar si se requiere la autorización del poseedor de la propiedad literaria. literaria. La APA no puede publicar material con propiedad literaria que exceda la determinación del poseedor sin autorización. autorización. 8
  • 9. 1. Cita directa de 0 a 40 palabras - Se pone en el mismo párrafo. párrafo. - Se pone entre comillas. comillas. - Se pone el apellido del autor, el año y el número de la página. página. - Se pone en la bibliografía una referencia completa. completa. EJEMPLOS “Algunos han considerado internet como un nuevo medio en el que viajar, comparable a los tradicionales tierra, mar y aire” (Monereo, Monereo, 2005, p. 8). 2005, Monereo (2005) señaló que “algunos han considerado internet 2005) como un nuevo medio en el que viajar, comparable a los tradicionales tierra, mar y aire” (p. 8). (p. 9
  • 10. Cita textual con el nombre del autor en el texto Monereo (2005) señaló que “algunos han considerado internet 2005) como un nuevo medio en el que viajar, comparable a los tradicionales tierra, mar y aire” (p. 8). (p. Cita textual sin el nombre del autor en el texto Castells estableció “que nos encontramos en la Sociedad Red donde todos podemos estar intercomunicados como nunca antes lo fue” (Monereo, 2005, p. 8). Monereo, 2005, 10
  • 11. 2. Cita directa mayor a 40 palabras - Se pone en otro párrafo, dejando una sangría de 5 espacios. espacios. - No se pone entre comillas. comillas. - Se pone el apellido del autor, el año y el número de la página. página. - Se pone en la bibliografía una referencia completa. completa. EJEMPLOS El mundo está cambiando vertiginosamente en diversas y extensas áreas, de tal manera que hoy por hoy no es fácil pensar en una actividad específica que continúe desarrollándose como lo hacía una década atrás. Se trata de atrás. un panorama complejo y de difícil asimilación, que nos exige continuas actualizaciones (Guiloff y Farcas, 2007, p.9). Farcas, 2007, 11
  • 12. 2. Citas de más de 40 palabras má Entre los resultados del estudio se Torres (1995), concluyó: observó que: De acuerdo a los resultados De acuerdo a los resultados estadísticos obtenidos, en cuanto estadísticos obtenidos, en cuanto al análisis de variación se al análisis de variación se encontró, encontró, que tanto el grupo de que tanto el grupo de empleados empleados docentes y no docentes y no docentes no docentes no reflejaron reflejaron incidencias estadísticas incidencias estadísticas significativas al compararlos significativas al compararlos utilizando algunas variables utilizando algunas variables demográficas. Este hecho puede demográficas. Este hecho puede ser explicado por dos razones que ser explicado por dos razones limitan los resultados de este que limitan los resultados de este estudio. Primero, no hubo estudio. Primero, no hubo homogeneidad en los grupos, homogeneidad en los grupos, solamente existió equidad en la solamente existió equidad en la muestra por categoría (docente, muestra por categoría (docente, no docente), lo que implica que la no docente), lo que implica que muestra no fue ponderada a la muestra no fue ponderada a ningún otro nivel. (Torres, 1995, p. ningún otro nivel. (p. 109) 109)
  • 13. Muchas veces se considerará necesario exponer la idea de un autor, revisada en otra obra, distinta de la original en la que fue publicada. publicada. EJEMPLO Una idea de Oblinger (2005) leída en una publicación de Guiloff 2005) y Farcas (2007): 2007) Las habilidades contemporáneas son las capacidades para utilizar las aplicaciones de los computadores de hoy (Oblinger, Oblinger, 2005, 2005, citado en Guiloff y Farcas, 2007). Farcas, 2007) Oblinger, (2005, citado en Guiloff y Farcas, 2007, p. 9) sostiene Oblinger, 2005, Farcas, 2007, que las “competencias tecnológicas son fundamentales en la actualidad”. actualidad”. A la bibliografía va el libro citado, es decir el de Guiloff y Farcas. Farcas. 13
  • 14. En esta página se encuentra, al final del En esta página se encuentran citas documento, cada cita de referencias en la de referencia en el texto: Lista de Referencias: La investigación de Cogniciones Distribuidas (Salomon, 2001) ha señalado que Salomon, G. (2001). Cogniciones distribuidas. las cogniciones se distribuyen en las personas Consideraciones psicológicas y educativas. y en las nuevas tecnologías de la Buenos Aires: Amorrortu. comunicación como la computadora y el Internet. Jonassen, D.H. (1996). Computers in the El aprendizaje actualmente se desarrolla classroom. New Jersey: Merrill Prentice Hall. en un nuevo contexto socio tecnológico, donde se cuentan una serie de herramientas tecnológicas para educar. El aprendizaje se McLuhan, M. (1972). La galaxia gutenberg. genera con la ayuda de herramientas Génesis del Homo Typographicus. Madrid: cognitivas especificado por Jonassen (1996) y Editorial Aguilar. basado en el trabajo de McLuhan (1972). El investigador español (Monereo, 2005) Monereo, C. (2005). Internet y competencias ha señalado que los estudiantes tienen una básicas. Barcelona, España: Editorial Graó. mente digital por lo cual el aprendizaje debe tomar en cuenta este aspecto. 14
  • 15. • Citas indirectas De acuerdo a Monereo (2005), estamos en la prehistoria de internet y apenas hemos inventado la rueda de esta nueva era... Estamos en la prehistoria de internet y aún hay muchos cambios que se nos avecinan (Monereo, 2005). (Monereo, En un artículo de 2005, Monereo señala que aún estamos en la prehistoria de internet… 15
  • 16. Muchas fuentes electrónicas no proporcionan número de página. En este caso usar los números de párrafo, en lugar de los correspondientes a las páginas. • Emplee el símbolo ¶ o la abreviatura párr. • Si no son visibles los párrafos, cite el encabezado y el número del párrafo. EJEMPLO De esta manera Castells (2005, ¶ 4) señaló que “la Sociedad Red se viene incorporando paulatinamente a la educación”. “La Sociedad Red tiene muchos campos de aplicación especialmente la educación” Castells, 2008, sección de Castells, Conclusiones, ¶ 1). 16
  • 17. Citas con más de un autor má Rodríguez, Cortés, Díaz, y Di Ruiz, (1998) recogen las experiencias … Al volver a citar la misma referencia, se incluye solamente el primer apellido y luego las palabras et al seguido de un punto y el año. Citas con más de seis autores má Sobre el ensayo español, Borroto Recio, et al. (1986) presenta una crítica exhausta sobre este tema. Et al significa “y otros” 17
  • 18. Citas de varios trabajos de un mismo autor, en un mismo año añ Calfee, Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a) plantea…. Calfee, Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b) sugiere…. Calfee, Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c) manifiesta…. REFERENCIAS Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a). APA guide to preparing manuscripts for journal publication. Washington, DC: American Psychological Association. Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b). MLA guide to preparing manuscripts for journal publication. Washington, DC: Modern Language Association Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c). ISO guide to preparing manuscripts for journal publication. Washington, DC: International Standardization Organization 18
  • 19. Citas de entrevistas y comunicaciones personales de las que no se posea evidencia material López, L. (comunicación personal, 18 de marzo de 2005) Puesto que no se tiene evidencia, esta comunicación personal no va incluida en la lista de referencias. Citas de entrevistas y comunicaciones personales de las que se posee evidencia material “estamos trabajando en la limpieza de la playa” (Pérez, 1992) REFERENCIA Pérez, V. (1992, junio). [Entrevista con Raúl Bustamante, Gerente general del Hotel Caribe Hilton: Raúl Bustamante: Madera de anfitrión]. Imagen: nuestra revista, pp. 63-65. 19
  • 20. Cuadro 3 Matriz Muestral de calificaciones del Taller, Prueba Escrita y Asignarles numeración consecutiva, la suma de las dos Actividades según el orden en que aparezcan en el trabajo. Escribirles el título identificando el contenido de la tabla. Si la tabla no es producto de la investigación, se debe indicar la referencia bibliográfica. El número y título de Tablas y cuadros, se escriben en la parte superior, al mismo tamaño de letra que el contenido y resaltadas en negrita. Debajo del cuadro o Tabla, se escribe la nota, esta consiste en agregar el título y la referencia, en letra tamaño 10, con la palabra Nota en itálica y a la Nota : Calificaciones correspondientes al Taller la prueba misma anchura del cuadro. escrita del primer momento, utilizando estrategias tradicionales. Rojas, C. (2003). Tesis no publicada. Cap. IV, p.44 20
  • 21. Deben ir enumeradas en forma consecutiva, de acuerdo al orden en que aparezcan en el trabajo. Número, título y referencia se deben colocar debajo de la gráfica. Si necesita explicarse alguna parte de la gráfica esto también debe anotarse debajo. Gráfico No.1. Relación porcentual entre el tercer rasgo del perfil y las La palabra Gráfica No. se asignaturas del Plan de Estudio propuesto de MEIDI. Alta C.= 3 Asig. escribe en letra tamaño 10, Med. C.= 4 Asig. Nula C.= 13 Asig. González, R. E. de (2003) Tesis no publicada. Cap. IV, p. 93. en itálica . 21
  • 22. Las referencias bibliográficas constituyen la totalidad del material consultado en la elaboración de un trabajo. El Manual APA, distingue y clasifica las referencias de acuerdo al tipo de material. Las referencias bibliográficas se escriben al final del trabajo, en una hoja aparte y en estricto orden alfabético. 22
  • 23. Publicaciones periódicas: Diarios, revistas, boletines, etc. Autor, A. A. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la (Añ Tí artí revista científica, xx, xxx-xxx. xx, xxx-xxx. Publicaciones no periódicas: Libros, informes, folletos, monografías, manuales y medios audiovisuales. Autor, A. A. (año de publicación). Título del trabajo. Localidad: (añ trabajo. Editorial. Publicación electrónica periódica Autor, A. A. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la (Añ artículo. Tí publicación periódica, xx, xxx-xxx. Recuperado día, mes y año. xx, xxx-xxx. añ Documento electrónico Autor, A. A. (Año de publicación). Título del trabajo. Recuperado (Añ trabajo. día, mes y año. añ 23
  • 24. Asambleas, revistas mensuales, boletines informativos y periódicos (año, mes) (añ (1993, junio) Publicaciones diarias y semanales (año, día, mes) (añ (1994, 28 de septiembre) Trabajos sin fecha disponible (s.f.) s.f.) Cualquier trabajo aceptado para publicación, que aún no se ha aú impreso (en prensa) 24
  • 25. Libros • Manuscritos › De un autor › De varios autores • Tesis – Completa › Autor corporativo › Anónimo – Resumen ó “abstract” “abstract” › Artículos, capítulo ó sección • Presentaciones y conferencias Periódicos • Revistas › Artículos – Profesionales o “journals” “journals” › Anónimos – Populares (magazín) › Editorial • Diccionarios o enciclopedias › Articulo enviado a publicar › Artículo en preparación • Medios Audiovisuales Folletos – Programas TV Entrevistas – Cintas de video Documentos oficiales – Grabación de audio › Ley – Episodio de una serie de TV › Decreto › Resolución 25
  • 26. Con un autor Nagel, Nagel, P. C. (1992). The lees of Virginia: Seven generations of an american familiy. New York: Oxford University Press familiy. Varios autores Ramo T., Z., y Casanova, M. A (1998). Teoría y práctica de la evaluación en la educación secundaria. (2ª ed.) España: escuela Española S. A. Torres de D., M. A., Piñero de V., M., Padilla, C. A., Torres de R. C., Sarache, Sarache, y Noguera L., S. (2000) Aproximación a un enfoque metodológico para la evaluación curricular. Venezuela. Mérida: curricular. Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de la Universidad de Los Andes. Smith, L. M. & Geoffrey, W. (1968) The complexities of an urban classroom: and analysis toward a general theory of teaching. New York : Holt, Rinehart & Winston. Holt, Winston. 26
  • 27. Autor corporativo Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (2008). Manual de trabajos de grado de especialización y maestría y tesis doctorales. Caracas: Autor. American Psychological Association. (2001). Publication manual of the Association. American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Author. Author. Autor Anónimo Ensayos sobre teoría y metodología de la investigación educacional (serie 3, Planteamientos Teóricos y Metodológicos, Nº 4) (1973). México: Ministerio de Educación, Dirección de Planeamiento, Departamento de Investigaciones Educacionales. 27
  • 28. Artículos, capítulo ó sección Entrena, Ignacio (1995). Palabras salutación. En M. Briceño y M. Chacín (Comp.), El currículum y la formación de investigadores (pp.15-18). (pp.15- Costa Rica: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. 28
  • 29. Articulo de periódico Sandoval, W . (2003, noviembre 14). Feria del Software en j1 Lima. El Comercio, p. A 18. Comercio, Ferrer, M. (2008, julio 14). El Centro de Bellas Artes escenario j2 para 12 estrellas de ópera. El Comercio, pp. 24-28 pp. 24- Articulo de periódico sin autor Vía crucis por la paz y la libertad. (2004, abril 10). El Comercio Día. I p.8 Editorial Una gran gesta ciudadana. [Editorial] (2008, Noviembre 28), El Comercio. A., p.10 29
  • 30. Diapositiva 29 j1 A, C, D... Corresponde a la letra que identifica la sección del periodico jgfx, 21/04/2006 j2 Se debe colocar pp cuando el articulo esta en varias paginas jgfx, 21/04/2006
  • 31. Articulo de periódico enviado a publicación pero aún sin publicar Becher, Becher, R. (2002). Parents and schools. Manuscrito enviado para schools. publicación. Articulo de periódico en preparación sin aún haber sido enviado a publicar Ramírez, V. (2001). La educación de los niños y la división sexual de roles en la familia. Manuscrito en preparación. Santiago: familia. Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Psicología. 30
  • 32. [folleto], [boletín], [boletín informativo] Martínez de G., M (1983). Muerte del Libertador. Nº 9 [folleto]. Caracas: folleto]. Ministerio de Educación, Dirección de Educación de Adultos, Centro Regional de Educación de Adultos. Research and Training Center on Independent Living. (1993). Guidelines for reporting and writing about people with disabilities (4a. Ed.) [folleto]. folleto]. Lawrence, KS, EE.UU.:Autor Entrevistas Autor - Entrevistador. (fecha de realización - publicación). [Nombre del entrevistado, posición: Título de la entrevista]. Formato de la publicación o entrevista]. material donde aparece la entrevista. Pérez, V. (1992, junio). [Entrevista con Raúl Bustamante, gerente general del Hotel Caribe Hilton: Raúl Bustamante: Madera de anfitrión]. anfitrión] Imagen: nuestra revista, pp. 63-65. revista, 63- Serrano, L. (2004, agosto). [Entrevista con Juan Fernández, ex-rector de ex- la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras: Historia de La política de No Confrontación en la Universidad de Puerto Rico]. Grabación en audio. 31
  • 33. Manuscritos no publicados Bringiotti, Bringiotti, M. I. & Barbich, A. (1992). Adaptación y validación del Child Barbich, Abuse Potential Inventory - CAP. Versión preliminar para la Argentina. Argentina. Manuscrito no publicado. › Si los autores pertenecen a alguna institución o universidad, se señala ésta, la ciudad y el país. Langdon, Langdon, C. & Gazmuri, C. (1991). Un modelo psicosocial integral y Gazmuri, sistémico de prevención del abuso de drogas y alcohol. Informe de Estudios Ancora. Manuscrito no publicado, Ancora, Santiago, Chile. Ancora. 32
  • 34. Tesis: Choque, R. (2007). Evaluación del programa educativo de habilidades para la vida en educación secundaria. Tesis de maestría no publicada, secundaria. Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima, Perú. Disertación doctoral publicada Ross, D. F. (1990). Unconscious transference and mistaken identity: When a witness misidentifies a familiar but innocent person form a lineup (Disertación doctoral, Cornell University, 1990). Dissertation (Disertación International, 51, 417. Disertación doctoral no publicada Choque, Choque, R. (2009). Desarrollo de competencias tecnológicas en estudiantes de educación secundaria de una Red Educativa de Lima. Disertación doctoral no publicada, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú. 33
  • 35. Resumen (abstract) no publicado: (abstract) Rocafort, Rocafort, C. M., Sterenberg, C., y Vargas, M. (1990). La importancia de la Sterenberg, comunicación efectiva en el proceso de una fusión bancaria. [Resumen] Tesis de maestría no publicada, Universidad del Sagrado Resumen] Corazón, Santurce, Puerto Rico. Resumen (abstract) publicado: (abstract) González de M., R. E (2003). Estudio de validez interna: estudio de caso Maestría en educación, mención informática y diseño instruccional. [Resumen] instruccional. [Resumen] Tesis de maestría publicada. Universidad de Los Andes, Bogotá, Colombia. 34
  • 36. Conferencia completa Hoffman, L. & Goolishian, H. (1989, junio). Cybernetic and the post Goolishian, junio). modern movement: A dialogue. Ponencia presentada en el Primer dialogue. Congreso Mundial de Terapia Familiar, Dublin, Irlanda. Dublin, Ravazzola, Ravazzola, C. (1993, abril). La perspectiva del género en psicoterapia. psicoterapia. Trabajo presentado en el Seminario realizado en la Escuela de Psicología de la Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile. Trabajo presentado en una conferencia Cumsille, Cumsille, P. & Graham, J. (2001, julio). Modelaje de curvas de crecimiento en la evaluación de programas de prevención de consumo de alcohol y drogas. En P. Cumsille (Coordinador), Methodological Coordinador), strategies for the study of psychological processes: Applications to the study of alcohol and drug use. Simposio realizado en XXVIII Congreso Interamericano de Psicología, Santiago, Chile. 35
  • 37. Revistas profesionales o "journals" "journals" Bennett, C. H., & DiVicenzo, D. P. (2000). Quantum information and DiVicenzo, computation. computation. Nature,404, 247-255. 247- Zea, L. (1999). Humbolt, el otro descubrimiento. Cuadernos Americanos, Humbolt, 6 (78), 11-19. 11- Revista popular (magazín) Sánchez, A. (2000, mayo). Bogotá: La capital más cercana a las estrellas. Geomundo, Geomundo, 24, 20-29. 20- 36
  • 38. Diccionarios y enciclopedias con autor Sadie, S. (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6ª ed., Vol 15). Londres: Macmillan. Macmillan. Diccionarios y enciclopedias con editor Real Academia Española. (Ed.). (2005). Diccionario del estudiante (6ª Española. ed.). Londres: Autor. 37
  • 39. En general, se debe señalar al productor o director, o ambos, poner en paréntesis cuadrados el tipo de medio, poner la ciudad de origen (en el caso de las películas, se pone el país de origen) Películas, videos, etc. Scorsese, M. (Productor) & Lonergan, K. (Escritor/Director). (2000). You (Productor) Lonergan, (Escritor/Director). can count on me [Película]. Estados Unidos: Paramount Pictures. Película]. Pictures. Programas TV Crystal, Crystal, L. (Productor ejecutivo). (1993, Octubre 11). The MacNeil/Lehrer MacNeil/ news hour. [Programa televisivo]. New York and Washington, DC: hour. Servicio de televisión abierta. Grabación de audio Costa, P. T. (Locutor). (1998). Personality continuity, and changes of adult (Locutor). life (Grabación de casete No. 207-433-88A-B). Washington, DC: (Grabación 207-433-88A- American Psychological Association. 38
  • 40. Libros en línea Programas de › Capítulos computadoras (CD › Resúmenes ROOM) y multimedia. Bases de datos por Correo electrónico suscripción Documentos en línea Bases de datos acceso › Sin autor publico › Anónimo Artículos de Periódicos en Listas de discusión línea Revistas en línea › Con versión impresa › Exclusivamente en línea 39
  • 41. Libros en línea Solís, O. (1996). Filosofía iniciación y camino. [En línea]. Consultado: [21, abril, 2004] Disponible en: http://www.geocities.com/Athens/Delphi/6082/ Capítulo o parte de un libro en línea Ruiz, C. (s/f). Redimensionamiento de la universidad en la sociedad del conocimiento. En: El Reto de la Educación Superior en la Sociedad del Conocimiento. (Cap. 1) [En línea] (Anuies). Consultado: (05 abril, (Anuies). 2004)Disponible en: http://www.anuies.mx/principal/servicios/ http://www.anuies.mx/principal/servicios/ publicaciones/libros/libros98.htm 40
  • 42. Resumen o abstract (en línea) de un libro, trabajo o artículo Lodewijkx, Lodewijkx, H. F. M. (2001, Mayo 23). Individual-group continuity in Individual- cooperation and competition under varying communication conditions. conditions. Current Issues in Social Psychology, 6(12), 166-182. Extraido el 14 de Psychology, 6(12), 166- Septiembre de 2001 desde http://www.uiowa.edu/ ~grpproc/crisp/crisp.6.12.htm grpproc/crisp/crisp.6.12.htm Articulo de base de datos por suscripción Senior, Senior, B. (1997, Septiembre). Team roles and team performance: Is there really a link? Journal of Occupational and Organizational Psychology, 70, 241-258. Psychology, 70, 241- Obtenido el 6 de Junio de 2001 de la base de datos global ABI/INFORM (ProQuest). ProQuest). 41
  • 43. Artículos de prensa Pérez, P. (2004, abril 25) El tono de las palabras separa al regaño del maltrato. El Nacional. [En línea], Español. Disponible: http://www.el-nacional.com/ http://www.el- canales/salud/Reportaje.asp?ID=333 canales/salud/Reportaje.asp?ID=333 [ 2004, abril 25 ]. 42
  • 44. Artículos de Revista electrónica exclusivamente Díaz N. (2000, octubre 13) Servidores de IBM para la próxima generación de e- e- business. business. Guía de la Computación .74. Consultado el 05 de abril, 2004. En: http://www.cp.com.uy/74/ibm74.htm Artículos de Revista electrónica duplicado de versión impresa Savater F. (2003). ¿Cómo hacer guerra a la guerra? [Versión electrónica] . Educación 2001. VII-- Nº 77 (46- 49.) VII-- (46- VandenBos, VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates [Electronic version]. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123. Research, 117- 43
  • 45. Listas de discusión Son grupos formados por usuarios de la red interesados en un tópico que en forma privada analizan e intercambian ideas, posturas y cuyos mensajes también suelen servir de fuentes de información para los trabajos de investigación. Chalmers, Chalmers, D. (2000, Noviembre 17). Seeing with sound [Mensaje 1]. Mensaje enviado a news://sci.psychology.conciousness [2006, Enero 14] 44
  • 46. 2012 ®.