Presentatie over weblogs in het onderwijs bij Helicon Opleidingen in Boxtel

1. Weblogs in het onderwijs
Willem Karssenberg
Drenthe College
w.karssenberg@drenthecollege.nl

2. Even voorstellen
Het Drenthe College is een Regionaal
Opleidingen Centrum voor Middelbaar
beroepsonderwijs en volwasseneneducatie.
Wij verzorgen voor meer dan 10.000
jongeren en volwassenen onderwijs op
diverse niveaus en in verschillende vormen.
Werkzaam als adviseur bij de dienst ICT en
belast met onderzoek naar en implementatie
van nieuwe technologiën in het onderwijs.

3. www.trendmatcher.nl
Als trendwatch-volger leg
ik verbanden tussen trends
die ik tegenkom op internet
en het gebruik dat we ervan
kunnen maken in onze
dagelijkse praktijk.

4. Thema studiedag:
“Update & Upgrade”
•Onderwijsinnovatie
•Ontmoeten
•Kennis uitwisselen
•Kennis delen
•Inspiratie opdoen!
“Het programma geeft een aardige inkijk in de
actuele toepassingen van ICT in het onderwijs”

5. Weblogs in het onderwijs
• Wat zijn weblogs en wat is er zo mooi aan?
• Hoe maak je een weblog?
• Wat is de meerwaarde t.o.v. bijv. LiveLink?
• Wat zijn de mogelijkheden?
• Wat zijn de valkuilen?
• Relatie met web2.0 ontwikkelingen?
• Hoe kunnen we weblogs inzetten?

6. Wat is een weblog?
• Een website die regelmatig, soms meerdere
keren per dag, vernieuwd wordt en waarop de
berichten in (omgekeerd) chronologische
volgorde worden weergegeven.
• Bezoekers hebben de mogelijkheid te
reageren op de berichten en syndicatie
van de content is mogelijk via RSS.
• Één of meerdere bekende auteurs.

7. Wat is zo er mooi
aan een weblog?
• Geen kennis nodig van HTML
• Op verschillende manieren te vullen
Direct, via e-mail, via Flickr, via audioblogger, via
YouTube
• Veel plugins en koppelingen mogelijk
• Mogelijkheid om samen (aan) te werken
• Dankzij RSS feed is syndicatie mogelijk

8. Wat is zo er mooi
aan een weblog? 2
• Een weblog genereert automatisch
een RSS feed
Really
Simple
Syndication
• Bezoekers hoeven niet naar je website toe,
maar je brengt je site bij je bezoekers!

9. Soorten weblogs
• Variatie in auteur(s) • Variatie in contenttype
– Business/corporate blog mobloggers
-
– edublogs fotobloggers
-
- gebruik door studenten podcasters
-
- kennisdeling medewerkers screencasters
-
- klas-/groepsportaal videobloggers
-
– themabloggers
• Variatie in inhoud en stijl
- huisdieren
shockloggers
-
- eten
nieuwsbloggers
-
- gezondheid
linkloggers
-
lifeloggers
-
warloggers
-

10. Hoe maak je een weblog?
• Een account bij een online dienst:
– www.blogger.com
– www.wordpress.com
– www.web-log.nl
en er zijn nog vele anderen!
Of
• Eigen software inzetten:
– Nucleus
– Pivot
– MovableType
– Wordpress

11. Mogelijkheden en valkuilen
• Mogelijkheden:
– Leerlingen zelf laten vullen
– Met meerdere personen te onderhouden
– Mogelijkheid om te reageren/feedback
– Goed actueel te houden
– Multimediaal: foto’s / filmpjes / geluidsopnames
• Valkuilen:
– Reactiemogelijkheid kan misbruikt worden
– Slecht onderhouden en te weinig gebruiken

12. Demo time…
Laat maar eens wat zien!
www.trendmatcher.nl
wintersportenbewegen
Computers in de klas
Technology enhanced learning
Bloglines

13. Vragen en discussie
– Zijn er vragen?
– Ziet u dit als een bruikbaar middel?

14. Bedankt voor uw aandacht!
Willem Karssenberg
Drenthe College
www.trendmatcher.nl
w.karssenberg@gmail.com