SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
[object Object],1.1. Perfil Personal
1.1. Perfil Personal Com sóc? Què se fer Què m’ és més fàcil Què m’ és més dificil
Intel·lectuals Capacitats Motrius Afectives Manipulatives Artístiques De comunicació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INTEL·LIGÈNCIES VÀRIES... 1. Les intel·ligències acadèmic-intel·lectuals - Capacitat verbal - Capacitat lògic matemàtica 2. Les intel·ligències artístiques - Capacitat espacial - Capacitat de moviment - Capacitat musical 3. Les intel·ligències personals  - Capacitat intrapersonal - Capacitat interpersonal
 
GESTIÓ  RELACIONS HABILITATS SOCIALS CONSCIÈNCIA DELS ALTRES EMPATIA GESTIÓ D’UN MATEIX AUTOREGULACIÓ CONSCIÈNCIA D’UN MATEIX AUTOCONEIXEMENT
 
 
POSSIBILITATS Com podem innovar? Visió àmplia Risc Innovació “ ROI ”  = innovació PERSONES Com podem treballar junts? Harmonia Mediació Equip“ROI”= qualitat relacions PROCESSOS Com podem aconseguir-ho? Procés Mètode Regles “ ROI” = Eficiència, excel·lència PROPÒSIT Què volem aconseguir aquí? Objectius Resultats Focus “ ROI” = retorn objetiu
Expressiu Construeix conceptes Orientat al canvi Li agrada innovar S 'avorreix fàcilment Es distreu Fora de contacte amb la realitat Impetuós Sensible Escoltador Orientat a les persones Li agrada treballar amb la gent Hipersensible No sap dir “no” Submís Evita conflictes Fiable Disciplinat Segueix el mètode Li agrada organitzar-se Rígid Inflexible Perfeccionista Lent Anàlisi i crítica Diagnòstic Orientat al resultat Li agrada avaluar i decidir Dominant “ Fred” “ No dóna suport“ Massa desafiant
OFERTA I DEMANDA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],candidat idoni ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Document que conté les característiques que ha de posseir la persona “idònia” per a ocupar el lloc de treball definit. ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Competències:  “ [...] són el conjunt de  característiques intrínseques  de l ’ individu que es  demostren per mitjà de conductes  i que estan relacionades amb un desenvolupament superior o amb èxit en el treball ”  (McClelland)
[object Object],Tècniques (saber) Metodològiques (saber fer) Socials (saber estar) Personals (saber ser)
Tècniques (saber) Metodològiques (saber fer) Socials (saber estar) Personals (saber ser) Organitzatives
Competències socials ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Competències organitzatives Capacitat per a coordinar i administrar projectes o pressupostos, en la feina, en les activitats d’oci, així com en l’àmbit privat. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Competències tècniques Domini de programari o llenguatges programació específics o a aptituds i competències de caràcter tècnic guanyades en un àmbit de especialitat (industria de producció, sector de la salut, sector bancari, etcètera.). ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Professio taxista professiograma
Professio taxista professiogramaProfessio taxista professiograma
Professio taxista professiogramaM T
 
Profesiograma de ingenieria en sistemas.
Profesiograma de ingenieria en sistemas.Profesiograma de ingenieria en sistemas.
Profesiograma de ingenieria en sistemas.Kevin Fernandez
 
Estatut del Treballador Autònom
Estatut del Treballador AutònomEstatut del Treballador Autònom
Estatut del Treballador Autònomtrinitrougt
 
Eltemplodelcafe
EltemplodelcafeEltemplodelcafe
Eltemplodelcafepamela1606
 
Profesiogramas tarea 5.1
Profesiogramas tarea 5.1Profesiogramas tarea 5.1
Profesiogramas tarea 5.1tomasbarra
 
INFORMACIÓ ORIENTACIÓ FIRA GUIA'T 2016
INFORMACIÓ ORIENTACIÓ FIRA GUIA'T 2016INFORMACIÓ ORIENTACIÓ FIRA GUIA'T 2016
INFORMACIÓ ORIENTACIÓ FIRA GUIA'T 2016M T
 
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...Alex Lolol
 
Guia hacer un organigrama en word
Guia hacer un organigrama en wordGuia hacer un organigrama en word
Guia hacer un organigrama en wordAlfonso
 
Perfil de exigencias o profesiograma
Perfil de exigencias o profesiogramaPerfil de exigencias o profesiograma
Perfil de exigencias o profesiogramaJUAN URIBE
 
Ejemplo de profesiograma
Ejemplo de profesiogramaEjemplo de profesiograma
Ejemplo de profesiogramairenesorianoz
 
Analisis y descripcion de puestos de trabajo en Restauración
Analisis y descripcion de puestos de trabajo en RestauraciónAnalisis y descripcion de puestos de trabajo en Restauración
Analisis y descripcion de puestos de trabajo en RestauraciónManuel Miguel Gonzalez Martinez
 
Perfil do Professor do Ministério Infantil
Perfil do Professor do Ministério InfantilPerfil do Professor do Ministério Infantil
Perfil do Professor do Ministério InfantilAmor pela EBD
 

Andere mochten auch (15)

Professio taxista professiograma
Professio taxista professiogramaProfessio taxista professiograma
Professio taxista professiograma
 
Profesiograma de ingenieria en sistemas.
Profesiograma de ingenieria en sistemas.Profesiograma de ingenieria en sistemas.
Profesiograma de ingenieria en sistemas.
 
Estatut del Treballador Autònom
Estatut del Treballador AutònomEstatut del Treballador Autònom
Estatut del Treballador Autònom
 
Eltemplodelcafe
EltemplodelcafeEltemplodelcafe
Eltemplodelcafe
 
Selecció De Personal
Selecció De PersonalSelecció De Personal
Selecció De Personal
 
Profesiogramas tarea 5.1
Profesiogramas tarea 5.1Profesiogramas tarea 5.1
Profesiogramas tarea 5.1
 
INFORMACIÓ ORIENTACIÓ FIRA GUIA'T 2016
INFORMACIÓ ORIENTACIÓ FIRA GUIA'T 2016INFORMACIÓ ORIENTACIÓ FIRA GUIA'T 2016
INFORMACIÓ ORIENTACIÓ FIRA GUIA'T 2016
 
Perfil profesional
Perfil profesionalPerfil profesional
Perfil profesional
 
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL - TEMA 5 EL MERCADO LABORAL Y LA AUTO-ORIENTA...
 
Guia hacer un organigrama en word
Guia hacer un organigrama en wordGuia hacer un organigrama en word
Guia hacer un organigrama en word
 
Perfil de exigencias o profesiograma
Perfil de exigencias o profesiogramaPerfil de exigencias o profesiograma
Perfil de exigencias o profesiograma
 
Ejemplo de profesiograma
Ejemplo de profesiogramaEjemplo de profesiograma
Ejemplo de profesiograma
 
Analisis y descripcion de puestos de trabajo en Restauración
Analisis y descripcion de puestos de trabajo en RestauraciónAnalisis y descripcion de puestos de trabajo en Restauración
Analisis y descripcion de puestos de trabajo en Restauración
 
Perfil do Professor do Ministério Infantil
Perfil do Professor do Ministério InfantilPerfil do Professor do Ministério Infantil
Perfil do Professor do Ministério Infantil
 
Ministério com crianças e a Infância
Ministério com crianças e a InfânciaMinistério com crianças e a Infância
Ministério com crianças e a Infância
 

Ähnlich wie Perfil personal professional i competències

Competències de l'ocupació
Competències de l'ocupacióCompetències de l'ocupació
Competències de l'ocupaciósoymria
 
Què vol dir treballar per competències?
Què vol dir treballar per competències?Què vol dir treballar per competències?
Què vol dir treballar per competències?Ramon Grau
 
Competències bàsiques
Competències bàsiquesCompetències bàsiques
Competències bàsiquesNuria Alart
 
competències bàsiques
competències bàsiquescompetències bàsiques
competències bàsiquesVicent
 
Tinc un perfil professional
Tinc un perfil professionalTinc un perfil professional
Tinc un perfil professionalNuriaPedrosPons
 
Mlaguardcompetenciesbasiques
MlaguardcompetenciesbasiquesMlaguardcompetenciesbasiques
Mlaguardcompetenciesbasiquesmlaguarda
 
La presa de decisions
La presa de decisions La presa de decisions
La presa de decisions oriolllop
 
Les compètencies professionals
Les compètencies professionalsLes compètencies professionals
Les compètencies professionalsNriaPedraza
 
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organitzacióAlbert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organitzacióAssociació Catalana per a l'Excel·lència
 
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docent
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docentLes competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docent
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docentAlex Egea
 
Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2Nuria Alart
 
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13Programa orientació professional_acadèmica_2012-13
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13estefi_rj
 
Formació en Competències comunicatives: Sessió 1
Formació en Competències comunicatives: Sessió 1Formació en Competències comunicatives: Sessió 1
Formació en Competències comunicatives: Sessió 1Neus Lorenzo
 
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdf
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdfSituacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdf
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdfmirindathecat
 

Ähnlich wie Perfil personal professional i competències (20)

Competències de l'ocupació
Competències de l'ocupacióCompetències de l'ocupació
Competències de l'ocupació
 
Tema 5 rrhh
Tema 5 rrhhTema 5 rrhh
Tema 5 rrhh
 
Currículum professional
Currículum professionalCurrículum professional
Currículum professional
 
Què vol dir treballar per competències?
Què vol dir treballar per competències?Què vol dir treballar per competències?
Què vol dir treballar per competències?
 
Competències bàsiques
Competències bàsiquesCompetències bàsiques
Competències bàsiques
 
competències bàsiques
competències bàsiquescompetències bàsiques
competències bàsiques
 
Tinc un perfil professional
Tinc un perfil professionalTinc un perfil professional
Tinc un perfil professional
 
Tinc un perfil professional
Tinc un perfil professionalTinc un perfil professional
Tinc un perfil professional
 
Mlaguardcompetenciesbasiques
MlaguardcompetenciesbasiquesMlaguardcompetenciesbasiques
Mlaguardcompetenciesbasiques
 
La presa de decisions
La presa de decisions La presa de decisions
La presa de decisions
 
Les compètencies professionals
Les compètencies professionalsLes compètencies professionals
Les compètencies professionals
 
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organitzacióAlbert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
 
cursos
cursoscursos
cursos
 
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docent
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docentLes competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docent
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docent
 
Competències
CompetènciesCompetències
Competències
 
Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2Competències Bàsiques 2
Competències Bàsiques 2
 
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13Programa orientació professional_acadèmica_2012-13
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13
 
Formació en Competències comunicatives: Sessió 1
Formació en Competències comunicatives: Sessió 1Formació en Competències comunicatives: Sessió 1
Formació en Competències comunicatives: Sessió 1
 
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdf
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdfSituacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdf
Situacio-daprenentatge-ESO-exemple1.pdf
 
Informe orientació
Informe orientacióInforme orientació
Informe orientació
 

Mehr von Tere Plana Vidal (13)

Elefante Blanco Lleida
Elefante Blanco LleidaElefante Blanco Lleida
Elefante Blanco Lleida
 
III Noche de Cine y Educación (I en Lleida)
III Noche de Cine y Educación (I en Lleida)III Noche de Cine y Educación (I en Lleida)
III Noche de Cine y Educación (I en Lleida)
 
Boe a-2010-8067
Boe a-2010-8067Boe a-2010-8067
Boe a-2010-8067
 
Tutorial fol-hug
Tutorial fol-hugTutorial fol-hug
Tutorial fol-hug
 
Learning with cartoons
Learning with cartoonsLearning with cartoons
Learning with cartoons
 
El dret els_drets_i_el_treball
El dret els_drets_i_el_treballEl dret els_drets_i_el_treball
El dret els_drets_i_el_treball
 
Funcionament fol-hug
Funcionament fol-hugFuncionament fol-hug
Funcionament fol-hug
 
fol-hug
fol-hugfol-hug
fol-hug
 
fol-hug.es
fol-hug.esfol-hug.es
fol-hug.es
 
Consideracions
ConsideracionsConsideracions
Consideracions
 
Tipus d'acudits
Tipus d'acuditsTipus d'acudits
Tipus d'acudits
 
Prestacions i Humor gràfic
Prestacions i Humor gràficPrestacions i Humor gràfic
Prestacions i Humor gràfic
 
Prestacions
PrestacionsPrestacions
Prestacions
 

Perfil personal professional i competències

  • 1.
  • 2. 1.1. Perfil Personal Com sóc? Què se fer Què m’ és més fàcil Què m’ és més dificil
  • 3.
  • 4. INTEL·LIGÈNCIES VÀRIES... 1. Les intel·ligències acadèmic-intel·lectuals - Capacitat verbal - Capacitat lògic matemàtica 2. Les intel·ligències artístiques - Capacitat espacial - Capacitat de moviment - Capacitat musical 3. Les intel·ligències personals - Capacitat intrapersonal - Capacitat interpersonal
  • 5.  
  • 6. GESTIÓ RELACIONS HABILITATS SOCIALS CONSCIÈNCIA DELS ALTRES EMPATIA GESTIÓ D’UN MATEIX AUTOREGULACIÓ CONSCIÈNCIA D’UN MATEIX AUTOCONEIXEMENT
  • 7.  
  • 8.  
  • 9. POSSIBILITATS Com podem innovar? Visió àmplia Risc Innovació “ ROI ” = innovació PERSONES Com podem treballar junts? Harmonia Mediació Equip“ROI”= qualitat relacions PROCESSOS Com podem aconseguir-ho? Procés Mètode Regles “ ROI” = Eficiència, excel·lència PROPÒSIT Què volem aconseguir aquí? Objectius Resultats Focus “ ROI” = retorn objetiu
  • 10. Expressiu Construeix conceptes Orientat al canvi Li agrada innovar S 'avorreix fàcilment Es distreu Fora de contacte amb la realitat Impetuós Sensible Escoltador Orientat a les persones Li agrada treballar amb la gent Hipersensible No sap dir “no” Submís Evita conflictes Fiable Disciplinat Segueix el mètode Li agrada organitzar-se Rígid Inflexible Perfeccionista Lent Anàlisi i crítica Diagnòstic Orientat al resultat Li agrada avaluar i decidir Dominant “ Fred” “ No dóna suport“ Massa desafiant
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Tècniques (saber) Metodològiques (saber fer) Socials (saber estar) Personals (saber ser) Organitzatives
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.  
  • 23.