18. Niveles de decisión curricular para evaluar competencias Fines de la Educación Nacional Fundamentos Curriculares Ley de la Educación Superior Proceso de Acreditación Reglamento Interno y Estatutos de la Universidad Docencia, Proyección Social e Investigación Facultades, Escuelas, Departamentos, Carreras. Perfil del Profesional Competencias a Desarrollar: Generales Laborales Académicas De Personalidad Indicadores de Logro de Competencias Plan de Estudio (Pensum) a. Disciplinas y/o Ejes Disiplinares c. Correlación Transversal de Competencias Programas de Estudio de Asignaturas o Cursos Unidades de Aprendizaje Objetivos Generales Objetivos Específicos Contenidos : Conocimiento, procedimentales y actitudinales Metodología Evaluación en base a indicadores de logros