SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Downloaden Sie, um offline zu lesen
SchoolDD.com




12




          www.schoolDD.com
12



          12.1
              -                                                                                                                                                                                                     F
                  (                    F                                                     F                        F                              F       F                 F                   F
                              )
              -                                      F                                                           F                     F                                                   F                                F
                                                                                                             F                                           F                 F                                  F F
                                                                                    F                                                      F                 F F                       F                                        F
                      F                                  F                                           F




                                                                                                                                   F
                                                                                                 F




                  1.                                                                                     F
                                                N1           A0       N1
                                  A1                                                    A1                       N2
                  N2
             A2                                                                                                           A2
     N3                                                                                                                            N3                                  F                                                (           )
                                                                                                                                                                   F
                                                                                                                                                                       F                       F       ( )              F
A3
                                                                                                                                               A3




                                           s1                                  s2


                  2.                                                       F

                                                                                                                                                                                   F                    F F
                                                                                                                                                    F A
                                                                                                                                                                                   C>B>A
                          A                 B                     C

                                                                                                                               F               F         www.schoolDD.com                                                               1
3.                    F                F
                                                                                                  F                       F                        F                         F
                                                                                F                     F                       F F                              F
                                                                                                                    F           F F
                                                                                        F F



        4.                             F
                                                                                                                F        F F                           F
                                                                                                                                                                   F F           F
                                                                                                                                   F                       F             F
                                                                                                          F F                          F
                                                   F




12.2
    -                                      F                            F           F                                                          F
    -                                                               F                                                   (T                 v
             Ff   )
    -                                                           ( vt )                        t


                                  vt = 331 + 0.6t                                        -50° C ≤ t ≤ 80° C


                                                       vt
                                                                                        v


                      F           FF                            F                   F F                                        F
                          F                                                          F F




                                                            F               F           www.schoolDD.com                                                                             2
F                       (v)    F

                                    v=f


           v=                            (m/s)
           f=           (       /                      Hz)
            =                       (m)

12.3                        F
                                                                                        F
                                               F




                                                                                                        F


                                                                                                    F




                                                                                                    F




       .        F                                                    F                      F
       .            F                                                               F           F
                                     F                   F



                                                   F         F   www.schoolDD.com                           3
.                       F                F                                                                         F
             F                                   F                F                F               F                                    F
                             .                                                                                      F F
                                                         F                                                      F

                                                                                                       F




                 -                       f                    F                                                           F

     F                   1
                         F                    F F                                                                                 F F
F                                F              F2                           F F                           F                  F
                                     F       1500 m/s


                                                                                                               s=   vt
                                                             v = 1500                                           =   1500 (2/2)
                                                             t=2
                                     s                                                                          =   1500
                                                                                                               s=   1500 m Ans



         F               2
                     F                                                    25˚ C        35˚ C                                                F

                                F vt = 331 + 0.6t
    t = 25˚ C , v25 = 331 + 0.6(25) = 331 + 15 = 346 m/s
    t = 35˚ C , v35 = 331 + 0.6(35) = 331 + 21 = 352 m/s
                                       = 352-346 = 6 m/s Ans




                                                                             F         F       www.schoolDD.com                                     4
F               3
                         F F                                                                    F                                      F                                                               F
 F                 F F 6.0 cm                                                                            F F       F                                                  F
                    340 m/s

                                                                           F                                                           F F        F
                                                                       F                    F             6.0 cm
                                                                      v=f
                                                                      f= =                               = 5.67x103 Hz Ans

           F           4
                                                 F        F                    F                    F                  F           2                                               2       4
                       F                    F                                                                                          340 m/s


                                                t1                =2                   t2                     =4



                                                     s1                                             s2


     s1                    s2                     s = vt
                                                  s1 = vt1 = 340(2/2) = 340 m
                                                  s2 = vt2 = 340(4/2) = 680 m
                                    F           F            s = s1 + s2 = 340 + 680 = 1020 m Ans

12.4                            F                                                  F
                                        F                     I                                                                F             F                                 F                   F
                   F                                 FF                            (W/m2)

                                                                                                                                       P=                         (Watt)
                   R
               s                                                       I=                                                              R=                     F            F                   s
                                                                                                                                                          F                            F


                                                                  P                     FI

                                                                                                          F                F           www.schoolDD.com                                                    5
F                                       F                                      F               (dB)
                                                                                      I=         F             F
                               = 10 log                                              I0 = 10-12 W/m2         F     F
                                                                                                   F   F
                                                                                                 2
                                                                                    Imax = 1 W/m         F
                                                                                                     F     F

-                                          F                                           FF       F
-                                                F                                                      F




                                       F


                                                             f

-                F        ( Tr )                                                                    F                  60 dB




60 dB



        0                                                    t
                               Tr

    F   5
                                                             22           F   F F                                          F
                          F                    140                    F

            R = 140
             ss               P = 22



                      F             I=               =

                                                         F        F           www.schoolDD.com                                 6
I = 1x10-4 W/m2 Ans

                                           F                        = 10 log
                                                                    = 10 log
                                                                    = 80 dB                            Ans

        F       6
            F               A                      B        F F                                              50            100                    F A F
                                                                           -2           2
                                                                  F 4x10 W/m B                           F                       F   F

                                          RA = 50                                           IA = 4x10-2
                                                                                    A



                    F
                                                                                                                            B        IB = ?
                                                       P
                                                                      RB = 100



                                 F                         I=
                        P            I
                                                   =

                                         IB = IA                   = 4x10-2
                                         IB = 1x10-2 W/m2 Ans

    F           7
                                     F                                 F                           F          F    F                          F
F               F               1 W/m2

                                               F                    = 10 log
                                                                    = 10 log                           = 10 log 1012
                                                                    = 10 x 12
                                                                    = 120 dB                            Ans


                                                                                F              F        www.schoolDD.com                                  7
12.5

       F                         (f )                                                             F
                           F                                                        F       F     F 20 20,000
Hz                     F 20 Hz              F           F                                   F 20,000 Hz    F


               F                                                                F       F




                   F




           F                                    F



                        20                                  20,000 Hz




                                        F           F        www.schoolDD.com                                   8
-                            F                                                                                                      2 F                                                                    F                   F
                             C                       256 Hz                       F                    C                                      256x2 = 512 Hz                                       F




                                                                     F                                                                   F,                                        F                                       F
                                     f , 2f , 3f , , nf (                             F                 )                           F                                F                 F                                       F
                 F                                                            F                              F                                                            F                                F
                                                     F         F                                                               F                                                                       F




                                       F



                                                                                                                                          F                                                    F                   F               1
                         F                                                                                        F                                            F                                                       F
                              F      F                                   2                F                      3                                2                3 F
                     ( f , 2f , 3f , , nf )


                                 F F                                                                                                                                          F
                                                 nf , In                                                                    nf , In                                                            nf , In
f , I1                                                                       f , I1                                                                   f , I1
                                               3f , I3                                                                    3f , I3                                                          3f , I3
                     2f , I2                                                                       2f , I2                                                               2f , I2


             -               F             F                       F F f,I                    n F



         F           8
                                                           F                                                     350 Hz                       F                    1, 2, 3                 4

                                                 F                 1, f =                                                  = 350 Hz
                                                 F                 2 , 2f = 2(350)                                         = 700 Hz

                                                                                               F                      F            www.schoolDD.com                                                                                    9
F       3 , 3f = 3(350)                        = 1050 Hz
                           F       4, =                                   =      Hz

12.6                                      F
                                                                                      F                F




   -                                          F
   -                                                  F           F

                       F                          F                       F                F                       F
       F   F                                                                    F
                               F




                   F                                          F                                                F
               F                      F                                                        F           F           F
                                                                                                   F




                                                          F           F       www.schoolDD.com                             10
F                    9
                                                                   F                                                             F       F                       680 Hz F
                                                            340 m/s                                   F                1 , 2,                3                     F
                        F

    F                         f = 680 Hz      v = 340 m/s
                            = =       = 0.5 m

                                                                  s1 = ?
                    F
                                                                                                                      s1 = =                 = 0.125 m Ans


                    F                                                                                                          s2 = +                =   =           = 0.375 m Ans
                                                                               s2 = ?


                    F




            F                10
                                                                                              F                            F                     F       F                           F
                            1.0 m F                                                    340 m/s

                                                                           F                              F
                                         FF                =                       F

                                                                = 4x1 = 4 m
                                 f                F            f= =       = 85 Hz Ans

                F            11
                                              F                                          F                             F             F               F           F       F
F                                    F                F                        F                                               F 2 F                         F               F
                                         F                10 cm                    2                          F            20 cm                                     F           F
                            340 m/s


                                                                                                  F               F            www.schoolDD.com                                          11
0.20

                                                        0.10




                                      - = 0.20 0.10 = 0.10
                                        = 2x0.1 = 0.2 m
                    f   F              f= =        = 1700 Hz Ans



12.7       F
                F                                                  F                           F                      F               F         F
                                F F                            F
                            F              F                                               F                                      F

                                                                                                   f1 =                       F           1
                                               Δ f = | f2      f1 |                                f2 =                       F           2
                                                                                                   ∆f ≤ 7                                      F F


       F       12
                                       F                               F       2       F               F                  F           514 Hz         510
Hz
                                  F               Δf = | f2 f1 |
                                                     = | 510 514 |
                                                  Δf = 4 Hz Ans




                                                                           F       F               www.schoolDD.com                                        12
12.8                                  F                                  F
                                                                 F F (Observer) F                                                         F
(Source)                                              F                        F




                                                                                                         s


                             F                                                                       F


1.               F                                                   F

                                 vt                                vt                     v=
                                                              vs t                       vs =                         F
                                                                                         vO =                 F
                                                                                         fs =                             F
                                                                                         fO =                     F           F
                                                                             F
                                                                                          O =                                     F   F


     F       F           F                        F
                     =
                                              F           O    =
         fO =                    =

 F       F                                F
                     =
                                              F           O    =
         fO =                    =




                                                                                 F   F     www.schoolDD.com                                   13
2. F                                               F                           F

                                                                           v



                                                                       s                                         F
                              vO                                                                   vO

 F                        F                F                                       F                                          F
              f=
                                               F fO =
                  =
                  fO =

     F                                                 F                                       F                                  F
              f=
                                               F fO =
                  =
                  fO =

                                                           F                           F
                              F        F


                              fO =                                         fs


         F                                                         F
             1.       F            F                                                       F            ( vO = 0 )            F fO =             fs
                  - F F                         FF                     F fO                                          F fO =                 fs
                  - F F                         FF                         fO                                  F fO =                  fs
                  -                            O               F               O           =




                                                                                                        F            F        www.schoolDD.com        14
2. F F                                                            F               F                ( vs = 0 )                        F fO =               fs
           - F F                           F                            F               fO                                                 F fO =            fs
           - F F                                                             F                       fO                                    F fO =                fs
           -                                        F                       =

  3. F                F                                         F                            F                        F                          F 1        2

   F         13
                                                                                  1000 Hz F                                                                           340 m/s
       F          F
            .              F                                            40 m/s                   F            F                    F         F         F
            .                  F                                        40 m/s                                    F                    F           F
            . F                                         F                         10 m/s F
           . F                                  F                                 10 m/s

                                                                             F
                                       F                    F                    fO =                                 fs

                                                                        fs = 1000
                                                                        v = 340

                      vO                                                                                                      vO
                                                                            vs                                            F


. vs = 40 m/s                      F           , vO = 0
         fO =                                  fs
                =        1000 =                                                                  1000
             fO = 1133 Hz Ans

. vs = 40 m/s                                                   , vO = 0
         fO =                                  fs
                =       1000 =                                                                   1000
             fO = 895 Hz Ans


                                                                                                          F                    F                 www.schoolDD.com               15
. vO = 10 m/s          F        , vs = 0
          fO =                  fs
                  =        1000 =               1000
               fO = 1029 Hz Ans

 . vO = 10 m/s         , vs = 0
           fO =     fs
             =         1000 =                   1000
          fO = 970 Hz Ans

12.9
                                                       F                                      F               F
           F
                            F




                                                                              F
                                                                       s




                                            F                                                             F           F
                                                           F       F                              F   F           F
       F          F F             F     F




                                                   F           F           www.schoolDD.com                               16

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

10ความร้อน
10ความร้อน10ความร้อน
10ความร้อนDoc Edu
 
09ของไหล
09ของไหล09ของไหล
09ของไหลDoc Edu
 
18คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
18คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า18คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
18คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าDoc Edu
 
04การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
04การเคลื่อนที่แบบต่างๆ04การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
04การเคลื่อนที่แบบต่างๆDoc Edu
 
05งานและพลังงาน
05งานและพลังงาน05งานและพลังงาน
05งานและพลังงานDoc Edu
 
08สภาพสมดุล
08สภาพสมดุล08สภาพสมดุล
08สภาพสมดุลDoc Edu
 
Volume 4 issue 72 june 22 july 5, 2011
Volume 4 issue 72 june 22 july 5, 2011Volume 4 issue 72 june 22 july 5, 2011
Volume 4 issue 72 june 22 july 5, 2011Kittisak Singha
 
11คลื่นกล
11คลื่นกล11คลื่นกล
11คลื่นกลDoc Edu
 
07การเคลื่อนที่แบบหมุน
07การเคลื่อนที่แบบหมุน07การเคลื่อนที่แบบหมุน
07การเคลื่อนที่แบบหมุนDoc Edu
 
15ไฟฟ้าสถิต
15ไฟฟ้าสถิต15ไฟฟ้าสถิต
15ไฟฟ้าสถิตDoc Edu
 
17ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2
17ไฟฟ้าและแม่เหล็ก217ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2
17ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2Doc Edu
 

Was ist angesagt? (11)

10ความร้อน
10ความร้อน10ความร้อน
10ความร้อน
 
09ของไหล
09ของไหล09ของไหล
09ของไหล
 
18คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
18คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า18คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
18คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
 
04การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
04การเคลื่อนที่แบบต่างๆ04การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
04การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
 
05งานและพลังงาน
05งานและพลังงาน05งานและพลังงาน
05งานและพลังงาน
 
08สภาพสมดุล
08สภาพสมดุล08สภาพสมดุล
08สภาพสมดุล
 
Volume 4 issue 72 june 22 july 5, 2011
Volume 4 issue 72 june 22 july 5, 2011Volume 4 issue 72 june 22 july 5, 2011
Volume 4 issue 72 june 22 july 5, 2011
 
11คลื่นกล
11คลื่นกล11คลื่นกล
11คลื่นกล
 
07การเคลื่อนที่แบบหมุน
07การเคลื่อนที่แบบหมุน07การเคลื่อนที่แบบหมุน
07การเคลื่อนที่แบบหมุน
 
15ไฟฟ้าสถิต
15ไฟฟ้าสถิต15ไฟฟ้าสถิต
15ไฟฟ้าสถิต
 
17ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2
17ไฟฟ้าและแม่เหล็ก217ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2
17ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2
 

Andere mochten auch

Eastern Wyoming College 2011-12 Catalog
Eastern Wyoming College 2011-12 CatalogEastern Wyoming College 2011-12 Catalog
Eastern Wyoming College 2011-12 Catalogeasternwyoming
 
Fall 2011 Final Exam Schedule - EWC
Fall 2011 Final Exam Schedule - EWCFall 2011 Final Exam Schedule - EWC
Fall 2011 Final Exam Schedule - EWCeasternwyoming
 
Lancer Luminaries Winter/Spring 2012 Edition
Lancer Luminaries Winter/Spring 2012 EditionLancer Luminaries Winter/Spring 2012 Edition
Lancer Luminaries Winter/Spring 2012 Editioneasternwyoming
 
4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆtopofzeed
 
Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionIn a Rocket
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalKirsty Hulse
 
The Outcome Economy
The Outcome EconomyThe Outcome Economy
The Outcome EconomyHelge Tennø
 

Andere mochten auch (7)

Eastern Wyoming College 2011-12 Catalog
Eastern Wyoming College 2011-12 CatalogEastern Wyoming College 2011-12 Catalog
Eastern Wyoming College 2011-12 Catalog
 
Fall 2011 Final Exam Schedule - EWC
Fall 2011 Final Exam Schedule - EWCFall 2011 Final Exam Schedule - EWC
Fall 2011 Final Exam Schedule - EWC
 
Lancer Luminaries Winter/Spring 2012 Edition
Lancer Luminaries Winter/Spring 2012 EditionLancer Luminaries Winter/Spring 2012 Edition
Lancer Luminaries Winter/Spring 2012 Edition
 
4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
 
Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming Convention
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting Personal
 
The Outcome Economy
The Outcome EconomyThe Outcome Economy
The Outcome Economy
 

Ähnlich wie 12 เสียง

15 ไฟฟ้าสถิต
15 ไฟฟ้าสถิต15 ไฟฟ้าสถิต
15 ไฟฟ้าสถิตtopofzeed
 
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่topofzeed
 
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่topofzeed
 
Microsoft word อะตอมและตารางธาตุ
Microsoft word   อะตอมและตารางธาตุMicrosoft word   อะตอมและตารางธาตุ
Microsoft word อะตอมและตารางธาตุThanyamon Chat.
 
บทที่ 1การบริหารงานบุคคลสำหรับพนักงานครูเทศบาล
บทที่ 1การบริหารงานบุคคลสำหรับพนักงานครูเทศบาลบทที่ 1การบริหารงานบุคคลสำหรับพนักงานครูเทศบาล
บทที่ 1การบริหารงานบุคคลสำหรับพนักงานครูเทศบาลSll Somchang
 
2553 3-dr kalaya-policy
2553 3-dr kalaya-policy2553 3-dr kalaya-policy
2553 3-dr kalaya-policyps-most
 
ใบความรู้3
ใบความรู้3ใบความรู้3
ใบความรู้3Aobinta In
 
1 บทนำ
1 บทนำ1 บทนำ
1 บทนำtopofzeed
 
Book Quotation And Detail To Kohsamui
Book Quotation And Detail To KohsamuiBook Quotation And Detail To Kohsamui
Book Quotation And Detail To KohsamuiDanai Thongsin
 
การคัดออก
การคัดออกการคัดออก
การคัดออกAkarimA SoommarT
 
การคัดออก
การคัดออกการคัดออก
การคัดออกAkarimA SoommarT
 
20110209 circum-zenithal-arc
20110209 circum-zenithal-arc20110209 circum-zenithal-arc
20110209 circum-zenithal-arcNSTDA THAILAND
 
2554-7.strategy of-most
2554-7.strategy of-most2554-7.strategy of-most
2554-7.strategy of-mostps-most
 

Ähnlich wie 12 เสียง (20)

Climate Variability
Climate VariabilityClimate Variability
Climate Variability
 
Microsoft word กิจกรรม nasa exercise
Microsoft word   กิจกรรม nasa  exerciseMicrosoft word   กิจกรรม nasa  exercise
Microsoft word กิจกรรม nasa exercise
 
15 ไฟฟ้าสถิต
15 ไฟฟ้าสถิต15 ไฟฟ้าสถิต
15 ไฟฟ้าสถิต
 
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่
 
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่
3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่
 
Microsoft word อะตอมและตารางธาตุ
Microsoft word   อะตอมและตารางธาตุMicrosoft word   อะตอมและตารางธาตุ
Microsoft word อะตอมและตารางธาตุ
 
Geminids news-53-pic
Geminids news-53-picGeminids news-53-pic
Geminids news-53-pic
 
H1N1
H1N1H1N1
H1N1
 
Hoan ngoc
Hoan ngocHoan ngoc
Hoan ngoc
 
บทที่ 1การบริหารงานบุคคลสำหรับพนักงานครูเทศบาล
บทที่ 1การบริหารงานบุคคลสำหรับพนักงานครูเทศบาลบทที่ 1การบริหารงานบุคคลสำหรับพนักงานครูเทศบาล
บทที่ 1การบริหารงานบุคคลสำหรับพนักงานครูเทศบาล
 
15448 1
15448 115448 1
15448 1
 
2553 3-dr kalaya-policy
2553 3-dr kalaya-policy2553 3-dr kalaya-policy
2553 3-dr kalaya-policy
 
ใบความรู้3
ใบความรู้3ใบความรู้3
ใบความรู้3
 
1 บทนำ
1 บทนำ1 บทนำ
1 บทนำ
 
New
NewNew
New
 
Book Quotation And Detail To Kohsamui
Book Quotation And Detail To KohsamuiBook Quotation And Detail To Kohsamui
Book Quotation And Detail To Kohsamui
 
การคัดออก
การคัดออกการคัดออก
การคัดออก
 
การคัดออก
การคัดออกการคัดออก
การคัดออก
 
20110209 circum-zenithal-arc
20110209 circum-zenithal-arc20110209 circum-zenithal-arc
20110209 circum-zenithal-arc
 
2554-7.strategy of-most
2554-7.strategy of-most2554-7.strategy of-most
2554-7.strategy of-most
 

Mehr von topofzeed

20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์
20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์
20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์topofzeed
 
19 ฟิสิกส์อะตอม
19 ฟิสิกส์อะตอม19 ฟิสิกส์อะตอม
19 ฟิสิกส์อะตอมtopofzeed
 
18 คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
18 คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า18 คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
18 คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าtopofzeed
 
17 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2
17 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก217 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2
17 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2topofzeed
 
16 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก1
16 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก116 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก1
16 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก1topofzeed
 
14 แสงและทัศนอุปกรณ์
14 แสงและทัศนอุปกรณ์14 แสงและทัศนอุปกรณ์
14 แสงและทัศนอุปกรณ์topofzeed
 
13 แสง
13 แสง13 แสง
13 แสงtopofzeed
 
11 คลื่นกล
11 คลื่นกล11 คลื่นกล
11 คลื่นกลtopofzeed
 
10 ความร้อน
10 ความร้อน10 ความร้อน
10 ความร้อนtopofzeed
 
9 ของไหล
9 ของไหล9 ของไหล
9 ของไหลtopofzeed
 
8 สภาพสมดุล
8 สภาพสมดุล8 สภาพสมดุล
8 สภาพสมดุลtopofzeed
 
7 การเคลื่อนที่แบบหมุน
7 การเคลื่อนที่แบบหมุน7 การเคลื่อนที่แบบหมุน
7 การเคลื่อนที่แบบหมุนtopofzeed
 
6 โมเมนตัมและการดล
6 โมเมนตัมและการดล6 โมเมนตัมและการดล
6 โมเมนตัมและการดลtopofzeed
 
5 งานและพลังงาน
5 งานและพลังงาน5 งานและพลังงาน
5 งานและพลังงานtopofzeed
 
2 การเคลื่อนที่แนวตรง
2 การเคลื่อนที่แนวตรง2 การเคลื่อนที่แนวตรง
2 การเคลื่อนที่แนวตรงtopofzeed
 
2 การเคลื่อนที่แนวตรง
2 การเคลื่อนที่แนวตรง2 การเคลื่อนที่แนวตรง
2 การเคลื่อนที่แนวตรงtopofzeed
 

Mehr von topofzeed (16)

20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์
20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์
20 ฟิสิกส์นิวเคลียร์
 
19 ฟิสิกส์อะตอม
19 ฟิสิกส์อะตอม19 ฟิสิกส์อะตอม
19 ฟิสิกส์อะตอม
 
18 คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
18 คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า18 คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
18 คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
 
17 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2
17 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก217 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2
17 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก2
 
16 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก1
16 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก116 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก1
16 ไฟฟ้าและแม่เหล็ก1
 
14 แสงและทัศนอุปกรณ์
14 แสงและทัศนอุปกรณ์14 แสงและทัศนอุปกรณ์
14 แสงและทัศนอุปกรณ์
 
13 แสง
13 แสง13 แสง
13 แสง
 
11 คลื่นกล
11 คลื่นกล11 คลื่นกล
11 คลื่นกล
 
10 ความร้อน
10 ความร้อน10 ความร้อน
10 ความร้อน
 
9 ของไหล
9 ของไหล9 ของไหล
9 ของไหล
 
8 สภาพสมดุล
8 สภาพสมดุล8 สภาพสมดุล
8 สภาพสมดุล
 
7 การเคลื่อนที่แบบหมุน
7 การเคลื่อนที่แบบหมุน7 การเคลื่อนที่แบบหมุน
7 การเคลื่อนที่แบบหมุน
 
6 โมเมนตัมและการดล
6 โมเมนตัมและการดล6 โมเมนตัมและการดล
6 โมเมนตัมและการดล
 
5 งานและพลังงาน
5 งานและพลังงาน5 งานและพลังงาน
5 งานและพลังงาน
 
2 การเคลื่อนที่แนวตรง
2 การเคลื่อนที่แนวตรง2 การเคลื่อนที่แนวตรง
2 การเคลื่อนที่แนวตรง
 
2 การเคลื่อนที่แนวตรง
2 การเคลื่อนที่แนวตรง2 การเคลื่อนที่แนวตรง
2 การเคลื่อนที่แนวตรง
 

Kürzlich hochgeladen

SIEMENS: RAPUNZEL – A Tale About Knowledge Graph
SIEMENS: RAPUNZEL – A Tale About Knowledge GraphSIEMENS: RAPUNZEL – A Tale About Knowledge Graph
SIEMENS: RAPUNZEL – A Tale About Knowledge GraphNeo4j
 
#StandardsGoals for 2024: What’s new for BISAC - Tech Forum 2024
#StandardsGoals for 2024: What’s new for BISAC - Tech Forum 2024#StandardsGoals for 2024: What’s new for BISAC - Tech Forum 2024
#StandardsGoals for 2024: What’s new for BISAC - Tech Forum 2024BookNet Canada
 
Unblocking The Main Thread Solving ANRs and Frozen Frames
Unblocking The Main Thread Solving ANRs and Frozen FramesUnblocking The Main Thread Solving ANRs and Frozen Frames
Unblocking The Main Thread Solving ANRs and Frozen FramesSinan KOZAK
 
Maximizing Board Effectiveness 2024 Webinar.pptx
Maximizing Board Effectiveness 2024 Webinar.pptxMaximizing Board Effectiveness 2024 Webinar.pptx
Maximizing Board Effectiveness 2024 Webinar.pptxOnBoard
 
Integration and Automation in Practice: CI/CD in Mule Integration and Automat...
Integration and Automation in Practice: CI/CD in Mule Integration and Automat...Integration and Automation in Practice: CI/CD in Mule Integration and Automat...
Integration and Automation in Practice: CI/CD in Mule Integration and Automat...Patryk Bandurski
 
Benefits Of Flutter Compared To Other Frameworks
Benefits Of Flutter Compared To Other FrameworksBenefits Of Flutter Compared To Other Frameworks
Benefits Of Flutter Compared To Other FrameworksSoftradix Technologies
 
08448380779 Call Girls In Diplomatic Enclave Women Seeking Men
08448380779 Call Girls In Diplomatic Enclave Women Seeking Men08448380779 Call Girls In Diplomatic Enclave Women Seeking Men
08448380779 Call Girls In Diplomatic Enclave Women Seeking MenDelhi Call girls
 
Swan(sea) Song – personal research during my six years at Swansea ... and bey...
Swan(sea) Song – personal research during my six years at Swansea ... and bey...Swan(sea) Song – personal research during my six years at Swansea ... and bey...
Swan(sea) Song – personal research during my six years at Swansea ... and bey...Alan Dix
 
08448380779 Call Girls In Friends Colony Women Seeking Men
08448380779 Call Girls In Friends Colony Women Seeking Men08448380779 Call Girls In Friends Colony Women Seeking Men
08448380779 Call Girls In Friends Colony Women Seeking MenDelhi Call girls
 
My Hashitalk Indonesia April 2024 Presentation
My Hashitalk Indonesia April 2024 PresentationMy Hashitalk Indonesia April 2024 Presentation
My Hashitalk Indonesia April 2024 PresentationRidwan Fadjar
 
Transforming Data Streams with Kafka Connect: An Introduction to Single Messa...
Transforming Data Streams with Kafka Connect: An Introduction to Single Messa...Transforming Data Streams with Kafka Connect: An Introduction to Single Messa...
Transforming Data Streams with Kafka Connect: An Introduction to Single Messa...HostedbyConfluent
 
IAC 2024 - IA Fast Track to Search Focused AI Solutions
IAC 2024 - IA Fast Track to Search Focused AI SolutionsIAC 2024 - IA Fast Track to Search Focused AI Solutions
IAC 2024 - IA Fast Track to Search Focused AI SolutionsEnterprise Knowledge
 
Scaling API-first – The story of a global engineering organization
Scaling API-first – The story of a global engineering organizationScaling API-first – The story of a global engineering organization
Scaling API-first – The story of a global engineering organizationRadu Cotescu
 
Salesforce Community Group Quito, Salesforce 101
Salesforce Community Group Quito, Salesforce 101Salesforce Community Group Quito, Salesforce 101
Salesforce Community Group Quito, Salesforce 101Paola De la Torre
 
How to Troubleshoot Apps for the Modern Connected Worker
How to Troubleshoot Apps for the Modern Connected WorkerHow to Troubleshoot Apps for the Modern Connected Worker
How to Troubleshoot Apps for the Modern Connected WorkerThousandEyes
 
How to convert PDF to text with Nanonets
How to convert PDF to text with NanonetsHow to convert PDF to text with Nanonets
How to convert PDF to text with Nanonetsnaman860154
 
Understanding the Laravel MVC Architecture
Understanding the Laravel MVC ArchitectureUnderstanding the Laravel MVC Architecture
Understanding the Laravel MVC ArchitecturePixlogix Infotech
 
Pigging Solutions Piggable Sweeping Elbows
Pigging Solutions Piggable Sweeping ElbowsPigging Solutions Piggable Sweeping Elbows
Pigging Solutions Piggable Sweeping ElbowsPigging Solutions
 
How to Remove Document Management Hurdles with X-Docs?
How to Remove Document Management Hurdles with X-Docs?How to Remove Document Management Hurdles with X-Docs?
How to Remove Document Management Hurdles with X-Docs?XfilesPro
 
Enhancing Worker Digital Experience: A Hands-on Workshop for Partners
Enhancing Worker Digital Experience: A Hands-on Workshop for PartnersEnhancing Worker Digital Experience: A Hands-on Workshop for Partners
Enhancing Worker Digital Experience: A Hands-on Workshop for PartnersThousandEyes
 

Kürzlich hochgeladen (20)

SIEMENS: RAPUNZEL – A Tale About Knowledge Graph
SIEMENS: RAPUNZEL – A Tale About Knowledge GraphSIEMENS: RAPUNZEL – A Tale About Knowledge Graph
SIEMENS: RAPUNZEL – A Tale About Knowledge Graph
 
#StandardsGoals for 2024: What’s new for BISAC - Tech Forum 2024
#StandardsGoals for 2024: What’s new for BISAC - Tech Forum 2024#StandardsGoals for 2024: What’s new for BISAC - Tech Forum 2024
#StandardsGoals for 2024: What’s new for BISAC - Tech Forum 2024
 
Unblocking The Main Thread Solving ANRs and Frozen Frames
Unblocking The Main Thread Solving ANRs and Frozen FramesUnblocking The Main Thread Solving ANRs and Frozen Frames
Unblocking The Main Thread Solving ANRs and Frozen Frames
 
Maximizing Board Effectiveness 2024 Webinar.pptx
Maximizing Board Effectiveness 2024 Webinar.pptxMaximizing Board Effectiveness 2024 Webinar.pptx
Maximizing Board Effectiveness 2024 Webinar.pptx
 
Integration and Automation in Practice: CI/CD in Mule Integration and Automat...
Integration and Automation in Practice: CI/CD in Mule Integration and Automat...Integration and Automation in Practice: CI/CD in Mule Integration and Automat...
Integration and Automation in Practice: CI/CD in Mule Integration and Automat...
 
Benefits Of Flutter Compared To Other Frameworks
Benefits Of Flutter Compared To Other FrameworksBenefits Of Flutter Compared To Other Frameworks
Benefits Of Flutter Compared To Other Frameworks
 
08448380779 Call Girls In Diplomatic Enclave Women Seeking Men
08448380779 Call Girls In Diplomatic Enclave Women Seeking Men08448380779 Call Girls In Diplomatic Enclave Women Seeking Men
08448380779 Call Girls In Diplomatic Enclave Women Seeking Men
 
Swan(sea) Song – personal research during my six years at Swansea ... and bey...
Swan(sea) Song – personal research during my six years at Swansea ... and bey...Swan(sea) Song – personal research during my six years at Swansea ... and bey...
Swan(sea) Song – personal research during my six years at Swansea ... and bey...
 
08448380779 Call Girls In Friends Colony Women Seeking Men
08448380779 Call Girls In Friends Colony Women Seeking Men08448380779 Call Girls In Friends Colony Women Seeking Men
08448380779 Call Girls In Friends Colony Women Seeking Men
 
My Hashitalk Indonesia April 2024 Presentation
My Hashitalk Indonesia April 2024 PresentationMy Hashitalk Indonesia April 2024 Presentation
My Hashitalk Indonesia April 2024 Presentation
 
Transforming Data Streams with Kafka Connect: An Introduction to Single Messa...
Transforming Data Streams with Kafka Connect: An Introduction to Single Messa...Transforming Data Streams with Kafka Connect: An Introduction to Single Messa...
Transforming Data Streams with Kafka Connect: An Introduction to Single Messa...
 
IAC 2024 - IA Fast Track to Search Focused AI Solutions
IAC 2024 - IA Fast Track to Search Focused AI SolutionsIAC 2024 - IA Fast Track to Search Focused AI Solutions
IAC 2024 - IA Fast Track to Search Focused AI Solutions
 
Scaling API-first – The story of a global engineering organization
Scaling API-first – The story of a global engineering organizationScaling API-first – The story of a global engineering organization
Scaling API-first – The story of a global engineering organization
 
Salesforce Community Group Quito, Salesforce 101
Salesforce Community Group Quito, Salesforce 101Salesforce Community Group Quito, Salesforce 101
Salesforce Community Group Quito, Salesforce 101
 
How to Troubleshoot Apps for the Modern Connected Worker
How to Troubleshoot Apps for the Modern Connected WorkerHow to Troubleshoot Apps for the Modern Connected Worker
How to Troubleshoot Apps for the Modern Connected Worker
 
How to convert PDF to text with Nanonets
How to convert PDF to text with NanonetsHow to convert PDF to text with Nanonets
How to convert PDF to text with Nanonets
 
Understanding the Laravel MVC Architecture
Understanding the Laravel MVC ArchitectureUnderstanding the Laravel MVC Architecture
Understanding the Laravel MVC Architecture
 
Pigging Solutions Piggable Sweeping Elbows
Pigging Solutions Piggable Sweeping ElbowsPigging Solutions Piggable Sweeping Elbows
Pigging Solutions Piggable Sweeping Elbows
 
How to Remove Document Management Hurdles with X-Docs?
How to Remove Document Management Hurdles with X-Docs?How to Remove Document Management Hurdles with X-Docs?
How to Remove Document Management Hurdles with X-Docs?
 
Enhancing Worker Digital Experience: A Hands-on Workshop for Partners
Enhancing Worker Digital Experience: A Hands-on Workshop for PartnersEnhancing Worker Digital Experience: A Hands-on Workshop for Partners
Enhancing Worker Digital Experience: A Hands-on Workshop for Partners
 

12 เสียง

  • 1. SchoolDD.com 12 www.schoolDD.com
  • 2. 12 12.1 - F ( F F F F F F F ) - F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F 1. F N1 A0 N1 A1 A1 N2 N2 A2 A2 N3 N3 F ( ) F F F ( ) F A3 A3 s1 s2 2. F F F F F A C>B>A A B C F F www.schoolDD.com 1
  • 3. 3. F F F F F F F F F F F F F F F F 4. F F F F F F F F F F F F F F F 12.2 - F F F F - F (T v Ff ) - ( vt ) t vt = 331 + 0.6t -50° C ≤ t ≤ 80° C vt v F FF F F F F F F F F F www.schoolDD.com 2
  • 4. F (v) F v=f v= (m/s) f= ( / Hz) = (m) 12.3 F F F F F F . F F F . F F F F F F F www.schoolDD.com 3
  • 5. . F F F F F F F F F . F F F F F - f F F F 1 F F F F F F F F2 F F F F F 1500 m/s s= vt v = 1500 = 1500 (2/2) t=2 s = 1500 s= 1500 m Ans F 2 F 25˚ C 35˚ C F F vt = 331 + 0.6t t = 25˚ C , v25 = 331 + 0.6(25) = 331 + 15 = 346 m/s t = 35˚ C , v35 = 331 + 0.6(35) = 331 + 21 = 352 m/s = 352-346 = 6 m/s Ans F F www.schoolDD.com 4
  • 6. F 3 F F F F F F F F 6.0 cm F F F F 340 m/s F F F F F F 6.0 cm v=f f= = = 5.67x103 Hz Ans F 4 F F F F F 2 2 4 F F 340 m/s t1 =2 t2 =4 s1 s2 s1 s2 s = vt s1 = vt1 = 340(2/2) = 340 m s2 = vt2 = 340(4/2) = 680 m F F s = s1 + s2 = 340 + 680 = 1020 m Ans 12.4 F F F I F F F F F FF (W/m2) P= (Watt) R s I= R= F F s F F P FI F F www.schoolDD.com 5
  • 7. F F F (dB) I= F F = 10 log I0 = 10-12 W/m2 F F F F 2 Imax = 1 W/m F F F - F FF F - F F F f - F ( Tr ) F 60 dB 60 dB 0 t Tr F 5 22 F F F F F 140 F R = 140 ss P = 22 F I= = F F www.schoolDD.com 6
  • 8. I = 1x10-4 W/m2 Ans F = 10 log = 10 log = 80 dB Ans F 6 F A B F F 50 100 F A F -2 2 F 4x10 W/m B F F F RA = 50 IA = 4x10-2 A F B IB = ? P RB = 100 F I= P I = IB = IA = 4x10-2 IB = 1x10-2 W/m2 Ans F 7 F F F F F F F F 1 W/m2 F = 10 log = 10 log = 10 log 1012 = 10 x 12 = 120 dB Ans F F www.schoolDD.com 7
  • 9. 12.5 F (f ) F F F F F 20 20,000 Hz F 20 Hz F F F 20,000 Hz F F F F F F F 20 20,000 Hz F F www.schoolDD.com 8
  • 10. - F 2 F F F C 256 Hz F C 256x2 = 512 Hz F F F, F F f , 2f , 3f , , nf ( F ) F F F F F F F F F F F F F F F F F 1 F F F F F F 2 F 3 2 3 F ( f , 2f , 3f , , nf ) F F F nf , In nf , In nf , In f , I1 f , I1 f , I1 3f , I3 3f , I3 3f , I3 2f , I2 2f , I2 2f , I2 - F F F F f,I n F F 8 F 350 Hz F 1, 2, 3 4 F 1, f = = 350 Hz F 2 , 2f = 2(350) = 700 Hz F F www.schoolDD.com 9
  • 11. F 3 , 3f = 3(350) = 1050 Hz F 4, = = Hz 12.6 F F F - F - F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F www.schoolDD.com 10
  • 12. F 9 F F F 680 Hz F 340 m/s F 1 , 2, 3 F F F f = 680 Hz v = 340 m/s = = = 0.5 m s1 = ? F s1 = = = 0.125 m Ans F s2 = + = = = 0.375 m Ans s2 = ? F F 10 F F F F F 1.0 m F 340 m/s F F FF = F = 4x1 = 4 m f F f= = = 85 Hz Ans F 11 F F F F F F F F F F F F 2 F F F F 10 cm 2 F 20 cm F F 340 m/s F F www.schoolDD.com 11
  • 13. 0.20 0.10 - = 0.20 0.10 = 0.10 = 2x0.1 = 0.2 m f F f= = = 1700 Hz Ans 12.7 F F F F F F F F F F F F F F f1 = F 1 Δ f = | f2 f1 | f2 = F 2 ∆f ≤ 7 F F F 12 F F 2 F F F 514 Hz 510 Hz F Δf = | f2 f1 | = | 510 514 | Δf = 4 Hz Ans F F www.schoolDD.com 12
  • 14. 12.8 F F F F (Observer) F F (Source) F F s F F 1. F F vt vt v= vs t vs = F vO = F fs = F fO = F F F O = F F F F F F = F O = fO = = F F F = F O = fO = = F F www.schoolDD.com 13
  • 15. 2. F F F v s F vO vO F F F F F f= F fO = = fO = F F F F f= F fO = = fO = F F F F fO = fs F F 1. F F F ( vO = 0 ) F fO = fs - F F FF F fO F fO = fs - F F FF fO F fO = fs - O F O = F F www.schoolDD.com 14
  • 16. 2. F F F F ( vs = 0 ) F fO = fs - F F F F fO F fO = fs - F F F fO F fO = fs - F = 3. F F F F F F 1 2 F 13 1000 Hz F 340 m/s F F . F 40 m/s F F F F F . F 40 m/s F F F . F F 10 m/s F . F F 10 m/s F F F fO = fs fs = 1000 v = 340 vO vO vs F . vs = 40 m/s F , vO = 0 fO = fs = 1000 = 1000 fO = 1133 Hz Ans . vs = 40 m/s , vO = 0 fO = fs = 1000 = 1000 fO = 895 Hz Ans F F www.schoolDD.com 15
  • 17. . vO = 10 m/s F , vs = 0 fO = fs = 1000 = 1000 fO = 1029 Hz Ans . vO = 10 m/s , vs = 0 fO = fs = 1000 = 1000 fO = 970 Hz Ans 12.9 F F F F F F s F F F F F F F F F F F F F F F www.schoolDD.com 16