Korte presentatie van de opbouw van het Leids Onderwijs Model

1. Hét Leids Onderwijs Model
ROC Leiden

2. Hét Leids Onderwijs Model
Hét Leids Onderwijs Model is:
• ons instrument om onze keuzes te kunnen duiden / plaatsen /
verantwoorden / verankeren / borgen.
• onze gemeenschappelijke taal
(Iedereen kan vertellen waar ROC Leiden voor staat)
• een systeem om ons denken over onderwijs en onderwijs
(ondersteunende) processen te ordenen
• onze routeplanner

3. Hét Leids Onderwijs Model
Hét Leids Onderwijs Model is:
• ons instrument om onze keuzes te kunnen duiden / plaatsen /
verantwoorden / verankeren / borgen.
• onze gemeenschappelijke taal
(Iedereen kan vertellen waar ROC Leiden voor staat)
• een systeem om ons denken over onderwijs en onderwijs
(ondersteunende) processen te ordenen
• onze routeplanner

4. Hét Leids Onderwijs Model
Hét Leids Onderwijs Model is:
• ons instrument om onze keuzes te kunnen duiden / plaatsen /
verantwoorden / verankeren / borgen.
• onze gemeenschappelijke taal
(Iedereen kan vertellen waar ROC Leiden voor staat)
• een systeem om ons denken over onderwijs en
onderwijs(ondersteunende) processen te ordenen
• onze routeplanner

5. Hét Leids Onderwijs Model
Hét Leids Onderwijs Model is:
• ons instrument om onze keuzes te kunnen duiden / plaatsen /
verantwoorden / verankeren / borgen.
• onze gemeenschappelijke taal
(Iedereen kan vertellen waar ROC Leiden voor staat)
• een systeem om ons denken over onderwijs en onderwijs
(ondersteunende) processen te ordenen
• onze routeplanner

6. Hét Leids Onderwijs Model is richtinggevend voor en biedt houvast bij
de te maken beleidskeuzes voor ons onderwijs en onze processen.

7. Iedere student is
uniek, met eigen
kenmerken, talenten
en mogelijkheden.
Het leerproces van de
student is
uitgangspunt voor ons
onderwijs.
ROC Leiden levert
daarom maatwerk
voor de student.

8. De leeromgeving van de student kenmerkt zich door onderwijsaanbod dat geent is
op de beroepscontext. De student ontwikkelt een goed beeld van de
werkelijkheid door de beroepscontext (het geheel) op te delen in betekenisvolle

9. ROC Leiden staat voor een rijke leeromgeving die bij
voorkeur binnen de werkomgeving vorm krijgt. Waar dit
niet lukt wordt de werkomgeving binnen de
leeromgeving gecreeerd. Het motto is: werkplekleren.

10. Samenwerken en
samen leren is
daarbij
vanzelfsprekend.
Door met mensen
van binnen of buiten
het ROC samen te
werken ontwikkelt de
student algemene en
beroepscompetentie
s.

11. De vier elementen van de onderwijsvisie worden uitgewerkt in het
curriculum van elke opleiding binnen ROC Leiden

12. De curricula worden afgestemd op de onderwijs ondersteunende
processen binnen ROC Leiden

13. Het totaal van de onderwijs ondersteunende processen wordt
gecompleteerd door de basis van de organisatie: mensen, geld en

14. Het onderwijs curriculum is de kern van onze processen.

15. Door de onderwijs ondersteunende processen op elkaar af te stemmen
vergroten wij onze onderwijskwaliteit!

16. De staven en diensten bieden concrete ondersteuning aan het onderwijs!

17. Samen werken dus: aan onderwijs ontwikkeling en onderwijs uitvoering!

18. Maar vooral: het onderwijs staat centraal!

22. Hét Leids Onderwijs Model
Hét Leids Onderwijs Model moet leiden tot:
• aantrekkelijker onderwijs
• verbeterde kwaliteit van het onderwijs
• herkenbaarheid
(opleidingen zijn herkenbaar opgebouwd rondom
elementen die gemeenschappelijk zijn)