Berbagai cara terbaik untuk menjelaskan konsep atau pengalaman kepada orang lain meliputi memberikan contoh, meminta orang tersebut mencoba sendiri, serta mengulangi penjelasan secara berkelanjutan.
1. Bagaimanakah cara terbaik Manakah cara terbaik untuk Menuruh orang makan apel
menjelaskan warna merah? menjelaskan rasa APEL? berarti memberi orang itu
Menerangkan perbedaan- Menjelaskan susunan sebuah pengalaman.
nya dengan warna lain kimianya
Menyebut benda-benda Membandingkannya Kebanyakan orang belajar
berwarna merah dengan rasa lain lewat ….
Menunjukkan Menyuruh orang makan
warna merah apel pengalaman
Menunjukkan warna merah Manakah cara terbaik untuk Memeberi contoh dan
berarti memberi orang itu menjelaskan cara menyetel TV? menuruh murid mencoba
sebuah pengalaman. berarti memberi murid
Ceramahkan
Kebanyakan orang belajar pengalaman.
lewat …. Contohkan
Kebanyakan murid .. .. .. ..
Contohkan lalu suruh
pengalaman coba Belajar dari pengalaman
2. Manakah cara terbaik untuk Untuk jadi terampil. Orang Tahu dan mampu tidak
mengajar orang berenang? tidak cukup jika hanya diberi langsung membuat orang
tahu. mau
Ia juga harus sempat Agar mau melakukan
Jelaskan teorinya sesuatu orang harus
mencoba dan .. .. .. .. .. .. .. menyenangi hasil atau
Berikah contohnya
akibat perbuatannya
Suruh dia mencoba berlatih
Mengenal warna dan rasa
Dapatkah seseorang Bagaimanakah caranya adalah pengetahuan
mengetahui rasanya mengajarkan disiplin?
Bisa berenang adalah
buah apel jika keterampilan
kepadanya hanya Jelaskan teorinya
ditujukkan sebuah Berikan contohnya Disiplin bukan sekedar
pengetahuan atau
apel? Suruh mencoba keterampilan
Tidak Beri sanksi / hadiah
3. Sebelum menyukai akibat, Sekarang Gambarkanlah sebuah
lebih dahulu orang harus katakanlah dengan segi tiga dalam kotak di
menyadari akibat itu. lantang: bawah ini
Untuk sadar, ia butuh Orang belajar lewat
__ __ __ _
pengalaman pengalaman
Kalau hasil tidak seperti Jangan kecewa, sebab anda Pengalaman belajar bisa
di bawah ini, memang tidak diberi berupa
petunjuk yang lengkap. Jadi,
jika anda memandu, berilah a Membaca
petunjuk yang __ __ __ __ a Mendengar
a Mencoba
Anda salah !! lengkap a Merenungkan
4. Carilah Pasangannya Di sebuah pabrik kimia ada Ketika gelasnya pecah,
pengumuman berikut: seorang buruh
Mengajar Disiplin
Gunakah selalu menggunakan kaleng yang
Melatih Keterampilan
gelas pengkur ukurannya sama dengan
Mengem- Pengetahuan waktu menakar gelas penakar
bangkan
Keyakinan bahan XL4
Membina
Akankah ia menggunakan Selain perlu Selain menjelaskan
Apa memberi tahu
kaleng jika bunyi apa yang harus
pengumumannya adalah: bagaimana apa dan dilakukan,
mengapa bagaimana,
Gunakan gelas, karena
bahan dari kaleng akan panduan juga harus
bereaksi dengan bahan panduan juga harus menjelas- menjelaskan bagaimana
XL4 kan ‘mengapa’nya caranya
5. Sekaligus memahami Yang hanya di alami satu Seorang menempuh perja-
banyak hal adalah hal yang atau dua kali, seringkali lanan dari A ke F menggu-
sulit. Itu sebabnya panduan mudah di lupakan. Karena nakan mobil berkecepatan
harus diberikan selangkah itu, selain harus diberikan tetap 60 km/jam . Ia berturut-
demi __ __ __ __ selangkah demi selangkah, turut melalui B-C-D dan E
bahan pelajaran juga perlu
selangkah Diulang beberapa kali
Ia berangkat dari A jam Di C, ia istirahat 30 menit
09.00 menuju B yang kemudian menuju ke D dan Di E ia berhenti selama 2
berjarak 120 Km. langsung ke E tanpa jam dan kemudian
istirahat. Jarak C ke D melanjutkan perjalanan ke
Di B ia beristirahat adalah 60 Km dan jarak D ke
20 menit lalu F. Ia tiba pukul 17.50
E adalah juga 60 Km.
melanjutkan ke C
yang jaraknya 90 Pukul berapakah ia
km. meninggalkan kota D?
6. Anda berhak marah karena Marilah mengulang apa
tidak diberi tahu apa yang Sekarang anda yang telah dipelajari.
harus anda kerjakan / akan mendapatkan
perhatikan tugas baru dan Memandu berarti .. .. ..
Belajar, karena itu panduan
diberitahukan apa
Jadi jika anda memandu, tidak cukup jika hanya
berilah penjelasan tentang yang harus anda sekedar menunjukkan sesuatu
apa yang harus dipelajari kerjakan
membantu
Panduan harus Selain itu, bahan Jangan lupa bahwa siswa
menjelaskan apa, ___ dan pelajaran juga harus harus diberi kesempatan
__, serta harus diberikan sering di ___ untuk __ __ __ __ __ dan
__ __ __ __ __
kembali beberapa kali
Mengapa, bagaimana,
selangkah demi
selangkah Ulang-ulang Mencoba, berlatih
7. Hafalkan Daftar Berikut
Cobalah tuliskan nama orang Tahukah Anda
Andropolovi 72746936 yang nomornya adalah:
Bolsanitru 5487326 1] 6059328 Berapa Nomornya
Syeh Fadlilah 3198317 2] 3198317 Gusti Badilan?
Maiza Derian 6059328
Toparikula 4578623 3] 4578623
Gusti Badilan 39646275
Maiza, Fadlilah, Toparikula 39646275
Kebanyakan orang Karena itu bahan pelajaran
menemui kesulitan kalau sebaiknya diberikan …
harus sekaligus demi ….
mempelajari banyak hal
Sedikit / selangkah
Selain itu, adakalanya Proses belajar diawali oleh
pelajaran perlu di … … adanya …(1)… yang lalu
beberapa kali dikukuhkan atau diperba-
harui oleh adanya … (2) ...
(1) Dugaan
Ulang / diberikan (2) Umpan balik
9. Manusia Belajar sejak baru Bagaimana pengetahuan Setiap menemukan penga-
lahir, ketika ia belum bisa bertambah jika yang laman yang tidak dipahami-
mengerti bahasa yang didapat dari pengalaman nya, manusia membuat
digunakan pengajarnya hanyalah kata-kata yang sejumlah . . . . . . yang diuji
tak dipahami artinya? kebenarannya dalam
Bayi belajar lewat … nya pengalaman selanjutnya
pengalaman dugaan
Dugaan yan dibuat bisa
benar tapi juga bisa salah. Sebetulnya, andapun Manusia belajar lewat . . .
Tanpa mengetahui benar- telah membuat . . . . . . . terhadap dugaan yang
salahnya dugaan, manusia dan kemudian dibuatnya
sulit belajar. Belajar mendapatkan . . . . . . .
membutuhkan . . . .
Umpan balik Dugaan / umpan balik Umpan balik
Umpan balik diperoleh Ada pengalaman yang Sekarang anda akan diajak
lewat pengalaman didapat secara kebetulan, belajar lewat pengalaman.
dan ada pula yang . . . . . . . Anda diharap membuat
Karena itu belajar dug . . . . Dan kemudian
diusahakan
sebaiknya dilakukan akan diberikan um . . . . . . .
lewat . . . . . . .
pengalaman Sengaja (dug)aan / (um)pan
balik
10. Anda berhak marah karena Marilah mengulang apa
tidak diberi tahu apa yang Sekarang anda yang telah dipelajari.
harus anda kerjakan / akan mendapatkan
perhatikan tugas baru dan Memandu berarti .. .. ..
Belajar, karena itu panduan
diberitahukan apa
Jadi jika anda memandu, tidak cukup jika hanya
berilah penjelasan tentang yang harus anda sekedar menunjukkan sesuatu
apa yang harus dipelajari kerjakan
membantu
Panduan harus Selain itu, bahan Jangan lupa bahwa siswa
menjelaskan apa, ___ dan pelajaran juga harus harus diberi kesempatan
__, serta harus diberikan sering di ___ untuk __ __ __ __ __ dan
__ __ __ __ __
kembali beberapa kali
Mengapa, bagaimana,
selangkah demi
selangkah Ulang-ulang Mencoba, berlatih
Ia berangkat dari A jam Di C, ia istirahat 30 menit
09.00 menuju B yang kemudian menuju ke D dan Di E ia berhenti selama 2
berjarak 120 Km. langsung ke E tanpa jam dan kemudian
istirahat. Jarak C ke D melanjutkan perjalanan ke
Di B ia beristirahat adalah 60 Km dan jarak D ke
20 menit lalu F. Ia tiba pukul 17.50
E adalah juga 60 Km.
melanjutkan ke C
yang jaraknya 90 Pukul berapakah ia
km. meninggalkan kota D?
Carilah Pasangannya Di sebuah pabrik kimia ada Ketika gelasnya pecah,
pengumuman berikut: seorang buruh
Mengajar Disiplin
Gunakah selalu menggunakan kaleng yang
Melatih Keterampilan
gelas pengkur ukurannya sama dengan
Mengem- Pengetahuan waktu menakar gelas penakar
bangkan
Keyakinan bahan XL4
Membina
Kalau hasil tidak seperti Jangan kecewa, sebab anda Pengalaman belajar bisa
di bawah ini, memang tidak diberi berupa
petunjuk yang lengkap. Jadi,
jika anda memandu, berilah a Membaca
petunjuk yang __ __ __ __ a Mendengar
a Mencoba
Anda salah !! lengkap a Merenungkan
11. 22 23 24
Panduan yang baik harus Saudara diharapkan Berikut ini ada perintah
membuat pelajar berhasil menguasai syarat-syarat itu yang ditulis dengan huruf
menjalankan anjuran. melalui analisis terhadap sandi.
pengalaman saudara.
Untuk itu ada beberapa Baca,
syarat yang harus dipenuhi Saudara akan diberikan
lalu kerjakanlah tugas itu
sebuah tugas
10 11 12
19 20 21
Sudah ditunjukkan bahwa Agar belajar jadi
manusia belajar lewat terarah, ..
pengalaman,
Pelajar
mebutuhkan
________
Petunjuk / panduan
13 14 15
Tanpa panduan
Tanpa panduan belajar belajar menjadi Tanpa panduan belajar
menjadi tidak pasti tidak aman menjadi tidak cepat
melainkan _______ melainkan melainkan . . . . . . .
Bisa mengakibatkan
_______________
Untung-untungan kecelakaan Lambat
Bagaimanakah cara terbaik Manakah cara terbaik untuk Menuruh orang makan apel
menjelaskan warna merah? menjelaskan rasa APEL? berarti memberi orang itu
Menerangkan perbedaan- Menjelaskan susunan sebuah pengalaman.
nya dengan warna lain kimianya
Menyebut benda-benda Membandingkannya Kebanyakan orang belajar
berwarna merah dengan rasa lain lewat ….
Menunjukkan Menyuruh orang makan
warna merah apel pengalaman
Manakah cara terbaik untuk Untuk jadi terampil. Orang Tahu dan mampu tidak
mengajar orang berenang? tidak cukup jika hanya diberi langsung membuat orang
tahu. mau
Ia juga harus sempat Agar mau melakukan
Jelaskan teorinya sesuatu orang harus
mencoba dan .. .. .. .. .. .. .. menyenangi hasil atau
Berikah contohnya
akibat perbuatannya
Suruh dia mencoba berlatih
12. Kemudian anda Setelah itu anda belajar Anda juga membuktikan
ditunjukkan bahwa agar bahwa ada ______ yang bahwa panduan harus
pelajaran berlangsung tidak membantu terutama diberikan secara _________
cepat, aman dan ______ jika diberikan tanpa
menanyakan _______
(1), pelajar perlu mendapat pelajar
______(2)
1) Pasti 2) Bantuan/ panduan 1) Petunjuk 2) Kebutuhan Selangkah demi elangkah
Syarat pertama dalam Mula-mula anda menyimpul-
memberi panduan adalah: Marilah mengulangi kan bahwa manusia belajar
melalui rangkaian du___(1)
hal-hal yang telah dan umpan _____ yang
Berikan ____________
anda pelajari diperoleh lewat _____(3).
demi _____________
1) Dugaan 2) Umpan balik
Selangkah .. selangkah 3) Pengalaman
A A A A K K KATAKANLAH
Untuk selanjutnya, petunjuk
Ingatlah bahwa petunjuk λλ⊥⊥λλ⊥ ϑϑϑϑ
apakah yang anda inginkan
diberikan setelah lebih ϑ≡≡≡n&υϑ≡SS ⊥
S
Diberi tahu arti tanda dahulu menyakan kebutuhan ≡ϑϑn⊥υ ϑ≡
≡ S
saudara.
λ, ⊥ atau ?
25 26 27
λλ⊥⊥λλ⊥ Tugas ini terlalu sulit Perintah tadi ditulis dalam
bahasa Indonesia. Hanya
ϑϑϑϑe untuk dikerjakan. Hanya
dua dari 76 orang yang tiap huruf diganti dengan
ϑ≡≡≡n&υ
berhasil mengerjakannya tanda-tanda yang tidak
ϑ≡SS ⊥
S lazim.
tanpa petunjuk lebih jauh.
≡ϑϑn⊥υ
≡
Anda akan diberi petunjuk Cukupkah petunjuk ini?
ϑ≡ S
λλ⊥⊥λλ⊥ ϑϑϑϑ
KATAKANLAH BAHWA Panduan baru selesai jika
λλ⊥⊥λλ⊥ ϑϑϑϑ
KATAKANLAH BAHWA ϑ≡≡≡n&υ lewat panduan seseorang
MEMANDU sungguh-sungguh
MEMBANTU _____________
ϑ≡≡≡n&υϑ≡SS ⊥
S ϑ≡SS ⊥ ≡ϑϑn⊥υ
S ≡ belajar sesuatu
≡ϑϑn⊥υ
≡ ϑ≡
S ϑ≡AAAS
Memandu Berarti --- Belajar Berhasil