Deutsche Internationale Abiturprüfung
DIAP an der DSSI
Warum DIAP ?
Internationalisierung des herkömmlichen Abiturs

Deutsche Abschlussprüfung
Alternative zum IB
Zweisprachigkei...
Wichtige Materialien
1. DIAP – Ordnung: www.kmk.org/doc/beschl/diap_ordnung.pdf
2. DIAP – Richtlinien: www.kmk.org/doc/pub...
Die Deutsche Internationale Abiturprüfung
(DIAP)
an der
Deutschen Schule Seoul International

Ein Überblick
Rechtliche Grundlage
Diese Präsentation wurde nach bestem Wissen anhand der DIAPDIAPOrdnung und Richtlinien erstellt. Aus ...
Inhalt
Organisation
1. Zeitlicher Ablauf
2. Stundentafel
3. Lehrpläne

Qualifikationsphase
4. Schriftliche Leistungsnachwe...
DIAP Organisation
1. Zeitlicher Ablauf
10. Jahrg. (Einführungsphase)

SEK-I-Prüfung

2010/11

Qualifikationsphase

1. Halb...
2. Stundentafel an der DSSI (für 2012-13)
(für 2012-13)
10*

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Deutsch

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Englisch

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Französisch

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3. Lehrpläne an der DSSI
thüringische Lehrpläne
Schulcurriculum

Kerncurriculum

Kerncurriculum: Grundlage für schriftlich...
4. DIAP Qualifikationsphase (Kl. 11 und 12)
12)
Schriftliche Leistungsnachweise (Klausuren)
Anzahl:
• 1. bis 3. Halbjahr: ...
DIAP Qualifikationsphase
5. Notendefinitionen
Punktzahl

Note mit
Tendenz

Prozentsatz (Mathematik und
Naturwissenschaften...
Abiturprüfung
6. Schriftliche und mündliche Prüfungsfächer
Schüler/in wählt die Prüfungsfächer zu Beginn des dritten
Halbj...
Abiturprüfung
7. Aufgabenfelder und Wahl der Prüfungsfächer
Die fünf Prüfungsfächer müssen alle drei Aufgabenfelder abdeck...
Abiturprüfung
8. Bedingungen für die Wahl der
Prüfungsfächer
Schriftliche Prüfungsfächer:
Deutsch ist Pflicht
Zwei der fol...
Abiturnote
9. Einbringungsbereiche

A:

Leistungen während der ersten drei Halbjahre
in den schriftlichen Prüfungsfächern
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10. Übersicht
1. Hj

2. Hj

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Zweifach gewertete Kurse

Abiturprüfung

A:

C:
1. Deutsch

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Abiturnote
11. Maximale Punktzahlen

A:

3 schriftliche Prüfungsfächer, in 3 Halbjahren also
9 Kurse mit 15 Punkten, zweif...
Abiturnote
12. Mindestanforderungen

A:

90 Punkte,
Max. 3 Unterkurse (5P), nie 0 Punkte

B:

110 Punkte,
Max 6 Unterkurse...
Abiturnote
13. Regeln zur Einbringung der Kursergebnisse
13.
Insgesamt müssen abgedeckt sein:
Deutsch:
Deutsch: alle vier ...
DIAP : Abiturnote : Einbringung der Kurse
Schriftliche Prüfungsfächer
1. Hj müssen in den3. Hj
2. Hj
Bereich A 4. Hj

Fach...
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804 - 787

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1.4
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732 - 715

1.6

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1.7

696 - 679

1.8

678 - ...
Maximale Verweildauer in der Oberstufe

Einführungsphase+Qualifikationsphase
maximal 4 Jahre:
• Einmalige Wiederholung der...
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  1. 1. Deutsche Internationale Abiturprüfung DIAP an der DSSI
  2. 2. Warum DIAP ? Internationalisierung des herkömmlichen Abiturs Deutsche Abschlussprüfung Alternative zum IB Zweisprachigkeit als Ziel Englischanteil flexibel
  3. 3. Wichtige Materialien 1. DIAP – Ordnung: www.kmk.org/doc/beschl/diap_ordnung.pdf 2. DIAP – Richtlinien: www.kmk.org/doc/publ/Richtlinien_DIAP.pdf 3. Einheitliche Prüfungsordnungen (EPA) für die einzelnen Fächer 4. Lehrplan 10-12 des jeweiligen Faches 105. Informationen über die Oberstufe an der Deutschen Schule Seoul International mit dem Abschluss der DIAP (09.2012) 09.2012)
  4. 4. Die Deutsche Internationale Abiturprüfung (DIAP) an der Deutschen Schule Seoul International Ein Überblick
  5. 5. Rechtliche Grundlage Diese Präsentation wurde nach bestem Wissen anhand der DIAPDIAPOrdnung und Richtlinien erstellt. Aus Gründen der besseren Verständlichkeit sind dabei nicht alle Spezialfälle erfasst worden; die Richtlinien unterliegen Veränderungen, die nicht unbedingt erfasst sein müssen. Diese Präsentation kann daher nicht als verbindliche Grundlage für Entscheidungen über die Schullaufbahn bzw. Einbringung von Leistungen verwendet werden. Genauer kann man sich in folgenden Quellen informieren: • DIAP – Ordnung: www.kmk.org/doc/beschl/diap_ordnung.pdf www • DIAP – Richtlinien: www.kmk.org/doc/publ/Richtlinien_DIAP.pdf
  6. 6. Inhalt Organisation 1. Zeitlicher Ablauf 2. Stundentafel 3. Lehrpläne Qualifikationsphase 4. Schriftliche Leistungsnachweise (Klausuren) 5. Notendefinition Abiturprüfung 6. Schriftliche und mündliche Prüfungsfächer 7. Aufgabenfelder und Wahl der Prüfungsfächer 8. Bedingungen für die Wahl der Prüfungsfächer Abiturnote 9. Einbringungsbereiche 10. Übersicht über die Anrechnung der Kurse 10. 11. Zusammenfassung der Maximalpunktzahlen 11. 12. Mindestanforderungen 12. 13. Regeln zur Einbringung der Kursergebnisse 13. 14. Beispielsrechnung 14. 15. Berechnung der Durchschnittsnote 15. 16. Allgemeine Bedingungen für das Bestehen 16.
  7. 7. DIAP Organisation 1. Zeitlicher Ablauf 10. Jahrg. (Einführungsphase) SEK-I-Prüfung 2010/11 Qualifikationsphase 1. Halbjahr (11. Jahrgang) 2011/12 2. Halbjahr (11. Jahrgang) 3. Halbjahr (12. Jahrgang) 2012/13 4. Halbjahr (12. Jahrgang) Abiturprüfung
  8. 8. 2. Stundentafel an der DSSI (für 2012-13) (für 2012-13) 10* 11 12 Deutsch 4 Englisch 4 4 4 Französisch 4 4 4 Kunst/Musik 1/1 Geschichte 3 3 3 2/1 3/0 3/0 Mathematik 4 5 5 Physik 2 3 3 Chemie 3 3 3 Biologie 2 3 3 Ethik o. Religion 2 2 2 Sport 2 2 2 35 36/35 36/3 5 Sprache Politik / Geografie Summe 5 5 2 Musik 2 Musik Kunst in Englisch Bilingual Englisch ab Kl 8 Geografie in Englisch Englisch ab 8
  9. 9. 3. Lehrpläne an der DSSI thüringische Lehrpläne Schulcurriculum Kerncurriculum Kerncurriculum: Grundlage für schriftliches Abitur Schulcurriculum: Grundlage für mündliches Abitur
  10. 10. 4. DIAP Qualifikationsphase (Kl. 11 und 12) 12) Schriftliche Leistungsnachweise (Klausuren) Anzahl: • 1. bis 3. Halbjahr: In jedem Halbjahr pro Fach (außer Sport) 2 Klausuren • 2. Klausur in 12.1: Abiturbedingungen • 4. Halbjahr: Pro Fach eine Klausur Dauer: • 1. + 2. Halbjahr: 2 bis max. 4 Unterrichtsstunden • 3. + 4. Halbjahr: 3 bis max 5 Unterrichtsstunden Gewichtung bei der Festlegung der Halbjahresnote: nach Beschluss der jeweiligen Fachkonferenz
  11. 11. DIAP Qualifikationsphase 5. Notendefinitionen Punktzahl Note mit Tendenz Prozentsatz (Mathematik und Naturwissenschaften) Sehr gut 15 14 13 1+ 1 1- 100 – 95 % 94 – 90 % 89 – 85 % Gut 12 11 10 2+ 2 2- 84 – 80 % 79 – 75 % 74 – 70 % 9 8 7 3+ 3 3- 69 – 65 % 64 – 60 % 59 – 55 % 6 5 4+ 4 54 – 50 % 49 – 45 % 4 4- 44 – 40 % Mangelhaft 3 2 1 5+ 5 5- 39 – 34 % 33 – 27 % 26 – 20 % ungenügend 0 6 20 % Befriedigend Ausreichend
  12. 12. Abiturprüfung 6. Schriftliche und mündliche Prüfungsfächer Schüler/in wählt die Prüfungsfächer zu Beginn des dritten Halbjahres (September) Dauer der drei schriftliche Prüfungen • • Deutsch, Fremdsprachen, Mathematik: 4 Zeitstunden; Geschichte, Politik, Chemie, Biologie, Physik: 3 Zeitstunden; Dauer der mündlichen Prüfungen • 4. Prüfungsfach: 20 Minuten • 5. Prüfungsfach: 20 Minuten; • Möglich ist als 5. Prüfungsfach die „Besondere Prüfungsform“ (Kolloquium, Streitgespräch, Präsentation): Mind. 20 Minuten Zusätzliche mündliche Prüfungen in SP, wenn Abweichung um +/- 4 oder mehr Punkte gegenüber dem Durchschnittsergebnis in 11 und 12 vorliegen oder falls sie zum Bestehen erforderlich sind
  13. 13. Abiturprüfung 7. Aufgabenfelder und Wahl der Prüfungsfächer Die fünf Prüfungsfächer müssen alle drei Aufgabenfelder abdecken: Sprachlich/Künstl. Gesellschaftswiss. Mathe./Naturwiss. Deutsch Geschichte Mathematik Englisch Politik Chemie Französisch Physik Musik* Biologie * Musik ist derzeit kein Prüfungsfach an der DSSI
  14. 14. Abiturprüfung 8. Bedingungen für die Wahl der Prüfungsfächer Schriftliche Prüfungsfächer: Deutsch ist Pflicht Zwei der folgenden 4 Bereiche müssen unter den schriftlichen Prüfungsfächer vertreten sein: • • • • Englisch, Französisch Mathematik Geschichte oder Politik Physik, Biologie oder Chemie Mündliche Prüfungsfächer: Alle nicht schriftlichen Prüfungsfächer außer Ethik/Religion und Sport Nur ein bilinguales und ein fremdsprachliches Sachfach als Prüfungsfach
  15. 15. Abiturnote 9. Einbringungsbereiche A: Leistungen während der ersten drei Halbjahre in den schriftlichen Prüfungsfächern B: Leistungen während der vier Halbjahre in den eingebrachten anderen Fächern C: Leistungen in der Abiturprüfung
  16. 16. 10. Übersicht 1. Hj 2. Hj 3. Hj 4. Hj Zweifach gewertete Kurse Abiturprüfung A: C: 1. Deutsch 30 30 30 15 45 schriftl. u. ggf. mündl. Prüfung 2. Schriftliches Prüfungsfach 30 30 30 15 45 schriftl. u. ggf. mündl. Prüfung 3. Schriftliches Prüfungsfach 30 30 30 15 45 schriftl. u. ggf. mündl. Prüfung (270) 270) Einfach gewertete Kurse B: 4. Mündliches Prüfungsfach 15 15 15 15 45 mündl. Prüfung 5. Mündliches Prüfungsfach 15 15 15 15 45 mündl. Prüfung od. bes. Prüfungsform (300) 300) Weiteres Fach 1 15 15 15 15 Weiteres Fach 2 15 15 15 15 Weiteres Fach 3 15 15 15 15 Weiteres Fach 4 15 15 15 15 (330) 330)
  17. 17. Abiturnote 11. Maximale Punktzahlen A: 3 schriftliche Prüfungsfächer, in 3 Halbjahren also 9 Kurse mit 15 Punkten, zweifache Wertung: 9 x 15 x 2 = 270 Punkte B: 22 Kurse mit 15 Punkten, einfache Wertung: 22 x 15 = 330 Punkte C: 5 Prüfungsleistungen mit 15 Punkten, dreifach (5x15x3)+ 5 Kurse mit 15 Punkten, einfach (5 x 15) = 300 Punkte
  18. 18. Abiturnote 12. Mindestanforderungen A: 90 Punkte, Max. 3 Unterkurse (5P), nie 0 Punkte B: 110 Punkte, Max 6 Unterkurse(5P), nie 0 Punkte C: 100 Punkte, mind. 20 Punkte in mind. 2 Prüfungsfächern, 0 Punkte in höchstens einer Prüfung, 0 Punkte nie im 4. HJ
  19. 19. Abiturnote 13. Regeln zur Einbringung der Kursergebnisse 13. Insgesamt müssen abgedeckt sein: Deutsch: Deutsch: alle vier Kurse Pflicht Mathematik: Mathematik: alle vier Kurse Pflicht Englisch, Französisch, Biologie, Englisch, Französisch, Biologie, Chemie, Physik: Physik: mindestens 14 Kurse, darunter mindestens vier in einer Sprache, vier in einer Naturwissenschaft; keine Einzelhalbjahre Geschichte und Politik: zusammen mindestens 4 Kurse, davon mindestens 2 in Geschichte Halbjahre eins bis drei in den mündlichen Prüfungsfächern müssen eingebracht werden Musik: Musik: drei Kurse Pflicht Sport: Sport: maximal drei Kurse
  20. 20. DIAP : Abiturnote : Einbringung der Kurse Schriftliche Prüfungsfächer 1. Hj müssen in den3. Hj 2. Hj Bereich A 4. Hj Fach Prüfung Deutsch 9 8 10 5 7 schriftlich Englisch 12 12 13 14 13 schriftlich Französisch 14 12 13 15 14 mündlich Musik 11 12 10 9 Geschichte 5 6 6 7 7 schriftlich Politik 9 8 8 8 Mathematik 2 3 4 5 Chemie 5 6 5 4 Biologie 6 6 6 6 14 15 12 14 Sport Drei Musikkurse sind Pflicht Vier Mathekurse sind Pflicht 8 mündlich A: Gesamtpunktzahl mit zweifacher Wertung: 162 von 270 Punkten Maximal drei Sportkurse Keine Einzelkurse einbringen, B: Gesamtpunktzahl mit einfacher Wertung: 192 von 330 Punkten mind. 14 Kurse Sprachen/Natwiss.! C: Prüfungsergebnisse dreifach + 4. Halbjahr einfach: 147+ 47= 194 von 300 Punkten
  21. 21. 822 - 805 1.1 804 - 787 1.2 786 - 769 1.3 768 - 751 1.4 1.5 732 - 715 1.6 714 - 697 1.7 696 - 679 1.8 678 - 661 1.9 660 - 643 Beispiel: 548 von 900 Punkten entspricht der Durchschnittsnote 2,6 1.0 750 - 733 Abiturnote Berechnung der Durchschnittsnote 900 - 823 2.0 642 - 625 2.1 624 - 607 2.2 606 - 589 2.3 588 - 571 2.4 570 - 553 2.5 552 - 535 2.6 534 - 517 2.7 516 - 499 2.8 498 - 481 2.9 480 - 463 3.0 462 - 445 3.1 444 - 427 3.2 426 - 409 3.3 408 - 391 3.4 390 - 373 3.5 372 - 355 3.6 354 - 337 3.7 336 - 319 3.8 318 - 301 3.9 300 4.0
  22. 22. Maximale Verweildauer in der Oberstufe Einführungsphase+Qualifikationsphase maximal 4 Jahre: • Einmalige Wiederholung der Jahrgangsstufe 10 oder 11 ist möglich • Nichtzulassung nach dem 3. Halbjahr und Rücktritt ins 2. Halbjahr ist möglich • Einmalige Wiederholung der Prüfung ist möglich, Höchstverweildauer kann in diesem Fall verlängert werden

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