El documento describe los objetivos y categorías de análisis para fortalecer los factores que promueven la adherencia al proceso de rehabilitación cardíaca en pacientes. Los objetivos incluyen desarrollar talleres educativos sobre metas y valores, establecer actividades lúdicas para mejorar el trabajo en equipo del personal, e impulsar estrategias basadas en el autocuidado y conducta saludable. Las categorías serán medidas a través de indicadores como el número de talleres, espacios para pacientes, actividades lúdicas y estrategias tratadas
1. Cuadro de categorías de análisis
Objetivo General: Fortalecer los factores promotores (intrínsecos y extrínsecos) de la adhesión al proceso de Rehabilitación
Cardiaca en los pacientes participantes del programa en el segundo semestre del 2013.
Objetivo
específico
Categorías de
análisis
Definición de la
categoría
Dimensiones Indicador Técnica e
instrumentos
Desarrollar en
conjunto con los
pacientes del
programa de
Rehabilitación
Cardíaca, talleres
educativos en la
temática de metas y
valores promotores
a la adhesión del
proceso.
Talleres educativos
en la temática de
metas y valores.
Talleres
relacionados con
acciones y
principios que
permitan al
paciente adherirse
al proceso y estar
convencido de que
lo que está
haciendo es
efectivo para su
salud.
Valores que
favorecen la
adhesión:
Responsabilidad,
amor propio,
Compromiso,
puntualidad,
respecto,
solidaridad,
compañerismo.
El uso correcto de
los valores que
favorecen la
adhesión.
Guía de
observación
Instrumento
construido por los
pacientes.
Técnica para medir
satisfacción.
Técnica discursiva:
Intercambios orales
en los grupos.
Establecer
actividades lúdicas
para el
fortalecimiento del
trabajo en equipo
en el personal que
brinda el servicio de
rehabilitación
cardíaca
Actividades para el
fortalecimiento del
trabajo en equipo.
Conjunto de
actividades que
promuevan el
trabajo en equipo
para que los
profesionales vean
el reflejo de la
importancia de
trabajar en conjunto
Trabajo en equipo,
Búsqueda de un
mismo fin.
El uso del trabajo
en equipo en las
actividades.
Guía de
observación.
2. en busca de un
mismo fin.
Impulsar entre los
profesionales del
equipo, estrategias
de intervención que
partan desde los
principios de auto
cuidado, la
conciencia y
conducta saludable.
Estrategias de
intervención.
Actividades que los
profesionales
pueden realizar
para otorgar al
paciente una mayor
responsabilidad
sobre su salud y
cumplimiento con
las
recomendaciones
del Programa de
Rehabilitación
Cardíaca.
Estrategias de:
Principios de auto
cuidado,
Conciencia y
conducta saludable.
La correcta
aplicación de las
estrategias en los
pacientes.
Guía de
observación, visitas
a las sesiones de
Rehabilitación.
Cuadro de variables
Objetivo
específico
Variable Definición de la
variable
Dimensiones Indicador Operacionalización
de la variable
Técnica e
instrumento
Desarrollar en
conjunto con los
pacientes del
programa de
Rehabilitación
Cardíaca,
talleres
educativos en la
temática de
metas y valores
promotores a la
Talleres
educativos.
Conjunto de
actividades que
contienen
temáticas
relacionadas con
las metas y
valores que
promueven que
un paciente se
adhiera al
proceso de
Cantidad de
talleres
educativos
realizados con
la temática de
metas y valores
promotores de
la adhesión al
proceso de
Rehabilitación
Cardíaca.
Número de
talleres con la
temática de
metas y valores.
Numero de talleres
por quincena vrs los
días de la quincena
en que hay taller.
Listas de
asistencia.
3. adhesión del
proceso.
Rehabilitación
Cardíaca.
Crear espacios
de convivencia
para que los
pacientes
puedan reunirse
y fortalecerse
como un grupo
de apoyo.
Espacios de
convivencia.
Cantidad de
espacios
brindados para
que los
pacientes
convivan y
compartan
como grupo de
apoyo.
Número de
espacios
brindados para
que los
pacientes
convivan y
compartan
como grupo de
apoyo.
Número de espacios
brindados vrs los
días a la quincena
en que hay taller.
Guía de
observación,
Listas de
asistecia.
Establecer
actividades
lúdicas para el
fortalecimiento
del trabajo en
equipo en el
personal que
brinda el
servicio de
rehabilitación
cardíaca
Actividades
lúdicas.
Actividades que
permiten el
desarrollo de
capacidades o
acciones que se
conocen pero
deben
aprovecharse.
Cantidad de
actividades
lúdicas para el
fortalecimiento
del trabajo en
equipo.
Número de
actividades
lúdicas para el
fortalecimiento
del trabajo en
equipo.
Número de
actividades lúdicas
vrs los días en que
hay taller.
Guía de
observación.
Impulsar entre
los
profesionales
del equipo,
estrategias de
intervención
que partan
desde los
principios de
auto cuidado, la
conciencia y
conducta
Estrategias de
intervención.
Actividades que
los profesionales
pueden realizar
para otorgar al
paciente una
mayor
responsabilidad
sobre su salud y
cumplimiento con
las
recomendaciones
del Programa de
Cantidad de
estrategias
tratadas en los
talleres que
partan desde
los principios de
auto cuidado, la
conciencia y
conducta.
Número de
estrategias
tratadas en los
talleres que
partan desde
los principios de
auto cuidado,
conciencia y
conducta.
Número de
estrategias tratadas
en los talleres vrs
los talleres por
quincena.
Lluvia de ideas.