Sesión de aprendizaje de estructuras con el uso de Material Didáctico tecnológico

1. AULA DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS I.E. N° 50038 “Alejandro Velasco Astete”
Sesión de Aprendizaje: “Estructuras Rígidas y Flexibles”
ÁREA
Matemática
COMPETENCIA
CAMBIO Y RELACIONES
CAPACIDADES
CONDICIÓN
CONOCIMIENTO
INDICADORES
Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la construcción del
significado y uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones, utilizando
diversas estrategias de solución y justificando sus procedimientos y resultados.
Utiliza expresiones simbólicas, técnicas y formales para expresar patrones, relaciones y funciones para
resolver problemas.
Construcción del significado y uso de los patrones numéricos y geométricos en situaciones
problemáticas de regularidad
Figuras Geométricas, Polígonos y Ángulos
• Expresa patrones geométricos (traslación, simetría y giros), con material concreto, en forma
gráfica y simbólica, para el desarrollo del significado de los patrones.
• Propone secuencias gráficas con patrones geométricos usando instrumentos de dibujo para
construir estructuras rígidas y flexibles con recursos TIC.
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
ACTITUDES Y VALORES
Lista de cotejos, ficha de observación, Kit de energías renovables, software Lego Designer
TEMA TRANSVERSAL
Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
ORGANIZACIÓN DEL
TRABAJO
MEDIOS Y RECURSOS
Niños:
todos ( X )
grupos ( X) pares ( ) individualizados ( )
Espacio: aula ( X )
patio ( ) otros ( )
Cañón multimedia, computadoras, kit de energía renovables, fichas
SITUACIONES DE
APRENDIZAJES
Estructuras rígidas y flexibles
Muestra seguridad en la selección de estrategias y procedimientos para la solución de problemas
Muestra precisión en el uso del lenguaje matemático

2. AULA DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS I.E. N° 50038 “Alejandro Velasco Astete”
DESARROLLO DE LA SESION
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE INICIO
MATERIALES Y/O RECURSOS
Videos
TIEMPO
15 min
- Observan un video de la construcción de los edificios más altos del mundo
http://www.youtube.com/watch?v=kIyqPZMKxXM
- Observan un video sobre los puentes más largos del mundo
http://www.youtube.com/watch?v=9h-O88C8rjg
-Comentan el video observado
- Se les plantea preguntas como por ejemplo: ¿Qué otras estructuras conocen y/o observan
a su alrededor. ¿Qué estructuras requiere nuestra localidad? ¿Qué figuras y sólidos
geométricos observaste durante el video?
ACTIVIDADES DE PROCESO
10 min
- Escuchan con atención la explicación sobre Estructuras y Fuerzas –tipos a través de una
diapositiva
- Se les proporciona el Kit de robótica a los alumnos y realizan el inventario
-Construyen figuras geométricas como el triángulo, cuadrado, rectángulo, etc. Siguiendo
instrucciones de la guía. (ANEXO 1)
http://www.slideshare.net/ticfreddy/anexo-1-de-la-sesin-de-aprendizaje-de-estructuras
Diapositiva de Estructuras y
Fuerzas
http://www.slideshare.net/ticfr
eddy/las-estructuras-conmaterial-didctico-tecnolgico
-En una ficha señalan el nombre de cada figura geométrica construida e infieren que dichas
figuras son polígonos.
Kits y Guía de construcción
01
10 min
Ficha de Estructuras
05 min

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-Construyen la silla reclinable colocando el espaldar de la silla sobre los hoyos de la viga
identificando todos los ángulos que hay.
Guía de construcción
Kit de energía renovable
15 min.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
ACTIVIDAES DE CIERRE
Transferencia
En una ficha informativa reconocen las estructuras, tipos y su importancia
Metacognición
*Mediante lluvia de ideas responden a preguntas ¿Qué hemos aprendido?
agradó? ¿Cómo hemos aprendido? ¿Para qué sirve este nuevo aprendizaje?
¿Te
Cuaderno
05 min
Ficha de evaluación
-Observan y anotan los ángulos formados en la silla.
-Exponen el resultado de sus observaciones explicando cuando una estructura es rígida o
flexible.
10 min
http://www.slideshare.net/ticfr
eddy/estructuras-anexo-dela-sesin-de-aprendizaje-deestructuras
Extensión
En el CRT o en sus hogares con el software Lego Designer, elaboran una estructura Software
rígida y flexible
20 min.

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