SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
20 Nov 2010
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone GasparMaria Ivone Gaspar
Mário SantosMário Santos
PORTUGAL
(Temática: Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Comunidades de
Prática)
MENUMENU
Considerações iniciaisConsiderações iniciais Estilos de LiderançaEstilos de Liderança Conclusões PreliminaresConclusões Preliminares
Grupo AGrupo A Grupo BGrupo B Grupo CGrupo C Grupo DGrupo D
InícioInício SeguirSeguir
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
20 Nov 2010
Análise (Quantitativa) de DadosAnálise (Quantitativa) de Dados
Considerações iniciaisConsiderações iniciais
MenuMenu
InícioInício
20 Nov 2010
 Projecto de Investigação Educacional ainda em curso;
 A Investigação assenta nos pressupostos de que não existe
liderança sem comunicação e de que é possível determinar indícios
de Liderança (e respectivos Estilos) através da quantidade e
qualidade da interacção verificada no seio de Grupos de Trabalho
funcionando como Comunidades de Prática Online;
 Contexto e universo alvo: Turma de Mestrado (23 alunos), com 4
Grupos de Trabalho (sem indicação prévia de um
coordenador/líder), observada em 3 Actividades de Grupo, numa
plataforma de e-Learning (MOODLE), ao longo de um semestre
lectivo;
 Análise quantitativa da interacção (em fase de conclusão);
 Análise qualitativa da interacção (em fase inicial).
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
MenuMenu
InícioInício
Estilos de LiderançaEstilos de Liderança
20 Nov 2010
Adaptado de BLANCHARD, K. (2007). Um nível superior de liderança.
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
Interacção - Análise QuantitativaInteracção - Análise Quantitativa
Grupo AGrupo A
Actividades 1, 2 e 3
MenuMenu
InícioInício
20 Nov 2010
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
MenuMenu
InícioInício
20 Nov 2010
Líder
Potencial
?
??
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
MenuMenu
InícioInício
20 Nov 2010
Interacção - Análise QuantitativaInteracção - Análise Quantitativa
Grupo BGrupo B
Actividades 1, 2 e 3
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
MenuMenu
InícioInício
20 Nov 2010
Líder
Potencial
?
??
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
MenuMenu
InícioInício
20 Nov 2010
Interacção - Análise QuantitativaInteracção - Análise Quantitativa
Grupo CGrupo C
Actividades 1, 2 e 3
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
MenuMenu
InícioInício
20 Nov 2010
Líder
Potencial
?
??
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
MenuMenu
InícioInício
20 Nov 2010
Interacção - Análise QuantitativaInteracção - Análise Quantitativa
Grupo DGrupo D
Actividades 1, 2 e 3
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
MenuMenu
InícioInício
20 Nov 2010
Líder
Potencial
?
??
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
Conclusões PreliminaresConclusões Preliminares
MenuMenu
InícioInício
20 Nov 2010
 A análise quantitativa da interacção no seio de cada Comunidade
de Prática Online (Grupo de Trabalho) sugere a existência de
alguma forma de Liderança (reforço versus
substituição/alternância);
 Os diferentes padrões na configuração e intensidade dos fluxos
de comunicação analisados e que estão na base da interacção,
são, eventualmente, explicáveis por diferenças de Estilo de
Liderança em cada Comunidade de Prática Online;
 Será necessário completar a “análise de conteúdo” (análise
qualitativa) das mensagens trocadas no seio de cada Comunidade
de Prática Online, tendo em vista a determinação do nível de
Directive Behaviour versus Supportive Behaviour para eventuais
conclusões quanto ao(s) Estilo(s) de Liderança nos vários grupos
e/ou dentro do mesmo grupo.
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE
Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
MenuMenu
InícioInício
20 Nov 2010
MUITO OBRIGADO
Maria Ivone Gaspar migaspar@univ-ab.pt
Mário Santos mjasantos@ymail.com
PORTUGAL
ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE

Mais conteúdo relacionado

Mais de ticEDUCA2010

344 - Dinâmicas de interacção...
344 - Dinâmicas de interacção...344 - Dinâmicas de interacção...
344 - Dinâmicas de interacção...ticEDUCA2010
 
411 - As tic na prática da expressão plástica no 1º ciclo do ensino básico
411 - As tic na prática da expressão plástica no 1º ciclo do ensino básico411 - As tic na prática da expressão plástica no 1º ciclo do ensino básico
411 - As tic na prática da expressão plástica no 1º ciclo do ensino básicoticEDUCA2010
 
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as ticticEDUCA2010
 
Tic educa.apresentação.rea.pp
Tic educa.apresentação.rea.ppTic educa.apresentação.rea.pp
Tic educa.apresentação.rea.ppticEDUCA2010
 
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...ticEDUCA2010
 
242 - Contributos para a Integração das Tecnologias de Informação e Comunicaç...
242 - Contributos para a Integração das Tecnologias de Informação e Comunicaç...242 - Contributos para a Integração das Tecnologias de Informação e Comunicaç...
242 - Contributos para a Integração das Tecnologias de Informação e Comunicaç...ticEDUCA2010
 
398 - Metas de Aprendizagem na área das TIC
398 - Metas de Aprendizagem na área das TIC398 - Metas de Aprendizagem na área das TIC
398 - Metas de Aprendizagem na área das TICticEDUCA2010
 
Ticeduca 2010 ambientes de aprendizagem web 2
Ticeduca 2010 ambientes de aprendizagem web 2Ticeduca 2010 ambientes de aprendizagem web 2
Ticeduca 2010 ambientes de aprendizagem web 2ticEDUCA2010
 
Teceduca 2010 brasil_ejadigital
Teceduca 2010 brasil_ejadigitalTeceduca 2010 brasil_ejadigital
Teceduca 2010 brasil_ejadigitalticEDUCA2010
 
Sílvia viana ( tic educa2010)
Sílvia viana ( tic educa2010)Sílvia viana ( tic educa2010)
Sílvia viana ( tic educa2010)ticEDUCA2010
 
Reds estudo ticeduca2010
Reds estudo ticeduca2010Reds estudo ticeduca2010
Reds estudo ticeduca2010ticEDUCA2010
 
Modelo itic.scsc.aac tic educa
Modelo itic.scsc.aac  tic educaModelo itic.scsc.aac  tic educa
Modelo itic.scsc.aac tic educaticEDUCA2010
 
José mota e learning20-ticeduca2010
José mota   e learning20-ticeduca2010José mota   e learning20-ticeduca2010
José mota e learning20-ticeduca2010ticEDUCA2010
 
Apresentação tic educa
Apresentação tic educaApresentação tic educa
Apresentação tic educaticEDUCA2010
 
Apresentação tic educa2010 joão leal
Apresentação tic educa2010 joão lealApresentação tic educa2010 joão leal
Apresentação tic educa2010 joão lealticEDUCA2010
 
Apres tic educa2010
Apres tic educa2010Apres tic educa2010
Apres tic educa2010ticEDUCA2010
 

Mais de ticEDUCA2010 (20)

344 - Dinâmicas de interacção...
344 - Dinâmicas de interacção...344 - Dinâmicas de interacção...
344 - Dinâmicas de interacção...
 
411 - As tic na prática da expressão plástica no 1º ciclo do ensino básico
411 - As tic na prática da expressão plástica no 1º ciclo do ensino básico411 - As tic na prática da expressão plástica no 1º ciclo do ensino básico
411 - As tic na prática da expressão plástica no 1º ciclo do ensino básico
 
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic
 
Tic educa.apresentação.rea.pp
Tic educa.apresentação.rea.ppTic educa.apresentação.rea.pp
Tic educa.apresentação.rea.pp
 
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...
As empresas tecnológicas e a Educação: que convergências? (Carlos Santos, In ...
 
242 - Contributos para a Integração das Tecnologias de Informação e Comunicaç...
242 - Contributos para a Integração das Tecnologias de Informação e Comunicaç...242 - Contributos para a Integração das Tecnologias de Informação e Comunicaç...
242 - Contributos para a Integração das Tecnologias de Informação e Comunicaç...
 
398 - Metas de Aprendizagem na área das TIC
398 - Metas de Aprendizagem na área das TIC398 - Metas de Aprendizagem na área das TIC
398 - Metas de Aprendizagem na área das TIC
 
Tic educa
Tic educaTic educa
Tic educa
 
Ppt tic educa2010
Ppt tic educa2010Ppt tic educa2010
Ppt tic educa2010
 
Online tutorial
Online tutorialOnline tutorial
Online tutorial
 
Ticeduca 2010 ambientes de aprendizagem web 2
Ticeduca 2010 ambientes de aprendizagem web 2Ticeduca 2010 ambientes de aprendizagem web 2
Ticeduca 2010 ambientes de aprendizagem web 2
 
Teceduca 2010 brasil_ejadigital
Teceduca 2010 brasil_ejadigitalTeceduca 2010 brasil_ejadigital
Teceduca 2010 brasil_ejadigital
 
Sílvia viana ( tic educa2010)
Sílvia viana ( tic educa2010)Sílvia viana ( tic educa2010)
Sílvia viana ( tic educa2010)
 
Reds estudo ticeduca2010
Reds estudo ticeduca2010Reds estudo ticeduca2010
Reds estudo ticeduca2010
 
Modelo itic.scsc.aac tic educa
Modelo itic.scsc.aac  tic educaModelo itic.scsc.aac  tic educa
Modelo itic.scsc.aac tic educa
 
José mota e learning20-ticeduca2010
José mota   e learning20-ticeduca2010José mota   e learning20-ticeduca2010
José mota e learning20-ticeduca2010
 
Hdez ramos lisboa
Hdez ramos lisboaHdez ramos lisboa
Hdez ramos lisboa
 
Apresentação tic educa
Apresentação tic educaApresentação tic educa
Apresentação tic educa
 
Apresentação tic educa2010 joão leal
Apresentação tic educa2010 joão lealApresentação tic educa2010 joão leal
Apresentação tic educa2010 joão leal
 
Apres tic educa2010
Apres tic educa2010Apres tic educa2010
Apres tic educa2010
 

Último

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfgerathird
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxLuciana Luciana
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralAntonioVieira539017
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPaulaYaraDaasPedro
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 

Último (20)

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 

330 - Estilos de Liderança em Comunidades de Prática online

  • 1. 20 Nov 2010 ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone GasparMaria Ivone Gaspar Mário SantosMário Santos PORTUGAL (Temática: Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Comunidades de Prática)
  • 2. MENUMENU Considerações iniciaisConsiderações iniciais Estilos de LiderançaEstilos de Liderança Conclusões PreliminaresConclusões Preliminares Grupo AGrupo A Grupo BGrupo B Grupo CGrupo C Grupo DGrupo D InícioInício SeguirSeguir ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos 20 Nov 2010 Análise (Quantitativa) de DadosAnálise (Quantitativa) de Dados
  • 3. Considerações iniciaisConsiderações iniciais MenuMenu InícioInício 20 Nov 2010  Projecto de Investigação Educacional ainda em curso;  A Investigação assenta nos pressupostos de que não existe liderança sem comunicação e de que é possível determinar indícios de Liderança (e respectivos Estilos) através da quantidade e qualidade da interacção verificada no seio de Grupos de Trabalho funcionando como Comunidades de Prática Online;  Contexto e universo alvo: Turma de Mestrado (23 alunos), com 4 Grupos de Trabalho (sem indicação prévia de um coordenador/líder), observada em 3 Actividades de Grupo, numa plataforma de e-Learning (MOODLE), ao longo de um semestre lectivo;  Análise quantitativa da interacção (em fase de conclusão);  Análise qualitativa da interacção (em fase inicial). ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
  • 4. MenuMenu InícioInício Estilos de LiderançaEstilos de Liderança 20 Nov 2010 Adaptado de BLANCHARD, K. (2007). Um nível superior de liderança. ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
  • 5. Interacção - Análise QuantitativaInteracção - Análise Quantitativa Grupo AGrupo A Actividades 1, 2 e 3 MenuMenu InícioInício 20 Nov 2010 ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
  • 6. MenuMenu InícioInício 20 Nov 2010 Líder Potencial ? ?? ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
  • 7. MenuMenu InícioInício 20 Nov 2010 Interacção - Análise QuantitativaInteracção - Análise Quantitativa Grupo BGrupo B Actividades 1, 2 e 3 ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
  • 8. MenuMenu InícioInício 20 Nov 2010 Líder Potencial ? ?? ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
  • 9. MenuMenu InícioInício 20 Nov 2010 Interacção - Análise QuantitativaInteracção - Análise Quantitativa Grupo CGrupo C Actividades 1, 2 e 3 ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
  • 10. MenuMenu InícioInício 20 Nov 2010 Líder Potencial ? ?? ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
  • 11. MenuMenu InícioInício 20 Nov 2010 Interacção - Análise QuantitativaInteracção - Análise Quantitativa Grupo DGrupo D Actividades 1, 2 e 3 ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
  • 12. MenuMenu InícioInício 20 Nov 2010 Líder Potencial ? ?? ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
  • 13. Conclusões PreliminaresConclusões Preliminares MenuMenu InícioInício 20 Nov 2010  A análise quantitativa da interacção no seio de cada Comunidade de Prática Online (Grupo de Trabalho) sugere a existência de alguma forma de Liderança (reforço versus substituição/alternância);  Os diferentes padrões na configuração e intensidade dos fluxos de comunicação analisados e que estão na base da interacção, são, eventualmente, explicáveis por diferenças de Estilo de Liderança em cada Comunidade de Prática Online;  Será necessário completar a “análise de conteúdo” (análise qualitativa) das mensagens trocadas no seio de cada Comunidade de Prática Online, tendo em vista a determinação do nível de Directive Behaviour versus Supportive Behaviour para eventuais conclusões quanto ao(s) Estilo(s) de Liderança nos vários grupos e/ou dentro do mesmo grupo. ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE Maria Ivone Gaspar e Mário Santos
  • 14. MenuMenu InícioInício 20 Nov 2010 MUITO OBRIGADO Maria Ivone Gaspar migaspar@univ-ab.pt Mário Santos mjasantos@ymail.com PORTUGAL ESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICAESTILOS DE LIDERANÇA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINEONLINE