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Dividir para Estudar

 ●   No Ensino Fundamental: CIÊNCIAS
                             ●   QUÍMICA
 ●   No Ensino Médio:        ●   FÍSICA
                             ●   BIOLOGIA

             ●   1ª série – Química Geral e Inorgânica
QUÍMICA      ●   2ª série – Físico-Química
             ●   3ª série – Química Orgânica
1- O que é Química
● A Química é uma ciência, ou seja, um
  ramo do conhecimento humano que visa
  compreender melhor alguns fenômenos
  que ocorrem na natureza e/ou em
  laboratório, estudando-os com uma linha
  organizada de trabalho, denominada
  método científico;
● Todos os objetos e materiais existentes na

  Terra são constituídos por substâncias
  químicas.
Frases como:
●   “não tomo    remédios,   pois   contêm   muita
    química’;
●   “alimentos enlatados fazem mal porque os
    fabricantes adicionam muita química”;
●   “instalei em minha piscina um novo sistema de
    tratamento totalmente isento de química”;
estão     incorretamente    elaboradas,    pois
confundem uma importante ciência com
substâncias tóxicas ou com produtos e processos
maléficos ao ser humano.
Em nosso dia a dia é muito frequente
encontrarmos indicações de substâncias
químicas:
●   nas embalagens de alimentos;
●   nos frascos de cosméticos;
●   nos rótulos de produtos de limpeza;
●   nas etiquetas de roupas;
●   nas caixas e bulas de remédios e em tantos
    outros objetos.
Da imensa variedade de produtos colocados à
venda:
●   a maioria deles, se não todos, provém de
    indústrias químicas ou;
●   entrou em contato durante sua manufatura com
    produtos delas provenientes.


Por exemplo: sabões, detergentes, remédios,
cremes dentais, cosméticos, plásticos, borracha,
metais, papel, colas, tintas, álcool, sal, açúcar,
vinagre, aditivos alimentares, refrigerantes, CDs e
DVDs etc.
Tudo o que encontramos à venda se relaciona de
alguma forma com a indústria química:
●   O produto usado nas embalagens — papel,
    plástico, vidro ou metal — e a tinta nelas utilizada
    são obtidos por meio de processos químicos.
●   Os materiais empregados na construção de
    casas, prédios, automóveis, aviões, embarcações,
    computadores e eletrodomésticos, etc.
Notebooks e máquinas fotográficas digitais contêm
materiais cuja obtenção se deve, entre outros, a avanços
da Química. Alguns exemplos são as baterias
recarregáveis, o disp!ay e o monitor de cristal líquido e os
circuitos eletrônicos miniaturizados.
O conhecimento da Química, propicia um melhor
entendimento do mundo e ajuda a ter uma melhor
qualidade de vida.
●   Os medicamentos são substâncias químicas
    devidamente extraídas da natureza ou fabricadas
    artificialmente,   purificadas,    dosadas     e
    comercializadas,
● Do mesmo modo que substâncias químicas podem

   contribuir para o bem-estar da humanidade, elas
  também podem — se usadas
  incorretamente      —      acarretar
  doenças, poluição do ar e das
  águas, desequilíbrios ecológicos
  e mortalidade de plantas e
  animais.
●   Apesar de toda a importância desta ciência
    e de suas aplicações, há muita confusão no
    que diz respeito à química. É comum
    ouvirmos seu nome sendo usado como
    sinônimo de “substâncias tóxicas”. “veneno”
    ou “poluição”.
●   Aprender Química é se envolver num
    apaixonante estudo das substâncias ao
    nosso redor, de onde vêm, quais suas
    propriedades, que utilidades possuem e
    quais as vantagens ou os problemas que
    eventualmente podem trazer à humanidade.
                      FIM

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Cap1 licao1 - O que é química?

  • 1. Dividir para Estudar ● No Ensino Fundamental: CIÊNCIAS ● QUÍMICA ● No Ensino Médio: ● FÍSICA ● BIOLOGIA ● 1ª série – Química Geral e Inorgânica QUÍMICA ● 2ª série – Físico-Química ● 3ª série – Química Orgânica
  • 2. 1- O que é Química ● A Química é uma ciência, ou seja, um ramo do conhecimento humano que visa compreender melhor alguns fenômenos que ocorrem na natureza e/ou em laboratório, estudando-os com uma linha organizada de trabalho, denominada método científico; ● Todos os objetos e materiais existentes na Terra são constituídos por substâncias químicas.
  • 3. Frases como: ● “não tomo remédios, pois contêm muita química’; ● “alimentos enlatados fazem mal porque os fabricantes adicionam muita química”; ● “instalei em minha piscina um novo sistema de tratamento totalmente isento de química”; estão incorretamente elaboradas, pois confundem uma importante ciência com substâncias tóxicas ou com produtos e processos maléficos ao ser humano.
  • 4. Em nosso dia a dia é muito frequente encontrarmos indicações de substâncias químicas: ● nas embalagens de alimentos; ● nos frascos de cosméticos; ● nos rótulos de produtos de limpeza; ● nas etiquetas de roupas; ● nas caixas e bulas de remédios e em tantos outros objetos.
  • 5. Da imensa variedade de produtos colocados à venda: ● a maioria deles, se não todos, provém de indústrias químicas ou; ● entrou em contato durante sua manufatura com produtos delas provenientes. Por exemplo: sabões, detergentes, remédios, cremes dentais, cosméticos, plásticos, borracha, metais, papel, colas, tintas, álcool, sal, açúcar, vinagre, aditivos alimentares, refrigerantes, CDs e DVDs etc.
  • 6. Tudo o que encontramos à venda se relaciona de alguma forma com a indústria química: ● O produto usado nas embalagens — papel, plástico, vidro ou metal — e a tinta nelas utilizada são obtidos por meio de processos químicos. ● Os materiais empregados na construção de casas, prédios, automóveis, aviões, embarcações, computadores e eletrodomésticos, etc.
  • 7. Notebooks e máquinas fotográficas digitais contêm materiais cuja obtenção se deve, entre outros, a avanços da Química. Alguns exemplos são as baterias recarregáveis, o disp!ay e o monitor de cristal líquido e os circuitos eletrônicos miniaturizados.
  • 8. O conhecimento da Química, propicia um melhor entendimento do mundo e ajuda a ter uma melhor qualidade de vida.
  • 9. Os medicamentos são substâncias químicas devidamente extraídas da natureza ou fabricadas artificialmente, purificadas, dosadas e comercializadas, ● Do mesmo modo que substâncias químicas podem contribuir para o bem-estar da humanidade, elas também podem — se usadas incorretamente — acarretar doenças, poluição do ar e das águas, desequilíbrios ecológicos e mortalidade de plantas e animais.
  • 10. Apesar de toda a importância desta ciência e de suas aplicações, há muita confusão no que diz respeito à química. É comum ouvirmos seu nome sendo usado como sinônimo de “substâncias tóxicas”. “veneno” ou “poluição”. ● Aprender Química é se envolver num apaixonante estudo das substâncias ao nosso redor, de onde vêm, quais suas propriedades, que utilidades possuem e quais as vantagens ou os problemas que eventualmente podem trazer à humanidade. FIM