Aula nível médio / pré-vestibular sobre Citologia. Introdução, histórico, descoberta, eucariotos, procariotos, unicelulares, multicelulares, bactérias, protozoários, fungos, vírus, envoltórios, membrana, parede celular glicocálix, cápsula.

1. CitologiaCitologiaCitologiaCitologia
Introdução
Histórico
Classificação
Organização
Envoltórios

2. Definição
• Citologia é o estudo (logos) das células (cito).
• Células são as menores unidade morfo-
funcionais de um organismo.funcionais de um organismo.
Célula
Tecido
Órgão
Sistema Organismo

3. Descoberta
• O inglês Robert Hooke em 1665 observou
compartimentos vazios em um pedaço de cortiça
(vegetal). A esses compartimentos ele chamou de
célula (do latim cella).
Microscópio de Robert Hooke

4. Descoberta
• O holandês Anton Van Leeuwenhoek observou
as células vermelhas do sangue, bactérias,
protozoários e o sêmen de animais.
Montagem do microscópio Posição de observação

5. Composição básica de uma
célula
• Membrana: é o envoltório principal, delimita e
seleciona o que entra e sai.
• Citoplasma: parte líquida onde ocorrem
diversas reações químicas.diversas reações químicas.
• Núcleo: abriga o material genético.

6. Teoria Celular
• Em 1838, Matthias Jakob Schleiden (botânico,
alemão) e Theodor Schwann (fisiologista,
alemão) chegaram a conclusão que:
“A vida existe somente nas células”“A vida existe somente nas células”
“As células provêm somente de células preexistentes”
“A célula é a unidade de reprodução e transmissão das
características hereditárias.”

7. Citologia
• As células podem ser divididas em:
Procariotos: não possuem núcleo.
Célula bacteriana
Eucariotos: Possuem núcleo individualizado.
Célula fúngica

8. Citologia
• Os organismos podem ser divididos em:
Unicelulares -> compostos de uma única
célulacélula
Multi ou pluricelulares -> compostos por
muitas células

9. Unicelulares
• Bactérias:
• Algas:• Algas:
• Protozoários:

10. Multicelulares
• Animais
• Vegetais
Leão Tarântula Esponja do mar
Alga marinha Samambaia Baobá

11. Evolução da célula
eucariota

12. Envoltórios celulares
• Delimitam a célula, participando dos
processos de seleção, reconhecimento e
sinalização celular e proteção.
Membrana
Glicocálix
Parede celular
Cápsula (bactérias)

13. Glicocálix
• Presente em células animais e de protistas.
• Barreira contra agentes físicos e químicos.
• Reconhecimento e sinalização celular

14. • Estrutura semi-rígida.
• Permeável.
Bactérias e cianobactérias = peptidoglicano
Protistas = sílica ou celulose
Parede Celular
Protistas = sílica ou celulose
Fungos = quitina
Plantas = celulose

15. • Presente apenas em algumas bactérias.
• Grande variação na composição.
Cápsula

16. Referências
• Sites:
• http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Citologia/cito.php
• http://www.infoescola.com/citologia/teoria-celular/
• http://www.olympuslatinoamerica.com/portuguese/ola_aboutolympus_microsco
pes_port.asp
• http://www.dec.ufcg.edu.br/biografias/Anthovan.html
• Livros texto:
Lopes, Sonia & Rosso, Sergio (2008), Biologia – Volume Único – 1ª ed. São Paulo:
Editora Saraiva.
Linhares, Sergio & Gewandsznajder, Fernando (2009), Biologia – Volume Único – 1ª
ed. São Paulo: Editora Ática.
Alberts et al, (2010), Biologia Molecular da Célula - 5ª ed. São Paulo: Editora
Artmed.

17. Exercícios
• http://www.vestibulandoweb.com.br/
• http://www.professor.bio.br/vestibulares.asp
• http://www.mundovestibular.com.br/pages/QUEST%C3%95ES• http://www.mundovestibular.com.br/pages/QUEST%C3%95ES
-DE-VESTIBULAR.html

18. Sobre o curso
• O Pré-Universitário Comunitário UFRJ é um projeto iniciado em 2003, que visa oferecer educação de
qualidade no ensino médio e criar um ambiente de inclusão, auxiliando pessoas de todas as idades que
não tiveram oportunidades e um bom ensino.
Todos os professores e envolvidos no projeto são voluntários – universitários e profissionais de diversas
áreas. Nossa ação imediata é ajudar os alunos a ingressarem nas universidades através do vestibular. No
entanto, procuramos apoiá-los durante o início de sua vida universitária e profissional, contribuindo para
que se tornem cidadãos críticos, conscientes e realizados.
• O curso é autogestionado, e não há hierarquia. Professores e estudantes participam coletivamente das
discussões e tomadas de decisões através de reuniões periódicas e das Assembleias Gerais. Incentivamosdiscussões e tomadas de decisões através de reuniões periódicas e das Assembleias Gerais. Incentivamos
a ajuda mútua entre todos os voluntários, e a inovação nas práticas em sala de aula.
Além das aulas, os estudantes contam com aulas de campo, apoio psicológico, biblioteca e recebem a
visita de profissionais de diversas áreas, que ministram palestras explicando as características de seu
trabalho, as peculiaridades de cada curso e as possibilidades de carreira.
• Localização: Prédio do Centro de Ciências da Saúde (CCS) na Cidade Universitária (Ilha do Fundão) em
espaço cedido pela UFRJ.
• Aulas: Sábados de 8h às 18h, e quinzenalmente aos domingos de 8h às 12h.
• Email: contato@preuniversitarioufrj.com.br

19. Sobre a equipe de biologia
• Thiago Manchester é bacharel em genética formado pela UFRJ e mestre
em Biofísica pelo programa de Biologia Celular e Parasitologia do Instituto
de Biofísica Carlos Chagas Filho também na UFRJ. É professor de Biologia
do Pré-Universitário Comunitário UFRJ/CCS desde 2011 e é o atual
coordenador do curso.
• Equipe de Biologia (2014):
Gerente: Felipe Jeronimo da Silva Romualdo
Professores: Eduardo Cabral Casado Lima, Jessica Bizarelo, Luana Gomes
Carneiro, Thais de Abreu Ancelmé, Thiago Luiz de Barros Moreira e Thiago
Manchester.
• Site: http://biologiapu.blogspot.com.br/

20. Sobre a aula
• Tempo aproximado: 45 minutos.
• Assuntos abordados previamente: Componentes
bioquímicos das células. Água, lipídeos, proteínas,bioquímicos das células. Água, lipídeos, proteínas,
glicídeos, sais minerais e vitaminas.
• Próximos assuntos: Envoltórios (membrana
plasmática), transportes através da membrana.

21. • Use, mas não abuse!
• Se usar este material, dê os créditos!
• Obrigado!