connecting youth with society

1. KAPSTOK
EEN GEMEENSCHAPSVORMEND
TRAJECT OVER , MET EN VOOR
HANGJONGEREN

2. Waarover gaat KAPSTOK ?

3. Visie

4. Kijk op jongeren

5. Kijk op onszelf.

6. Visie en cijfers
Repressie
kostprijs
Techno
preventie
Preventie
Bereik

7. Wat gaan we doen?
• 1ste , de bekendmaking en duiding bij zoveel als mogelijk
Kapelse raden.
• 2de , de externe deskundige (Doedèskadèn) als intermediair
tussen de Kapelse scholen , jongeren die niet
vertegenwoordigd zijn in de jeugdraad én het
gemeentebestuur.
• 3de klankbordgroepen over gemeentelijke plannen
organiseren in de scholen
• 4de , jongeren die op verzamelplekken bijeenkomen
aanspreken op hun gedrag enerzijds en bevragen naar noden
en verwachtingen anderzijds .
• 5de , de creatieve dialoog organiseren tussen jongeren die
ergens rondhangen en andere bewoners.

8. Klankbordgroep
KAPstok Kapellen
 Schoolniveau of klasniveau
 Tijdelijk
 Thematisch
 Aanleiding: vóór je beslissingen
neemt,
 om het advies van leerlingen en
andere betrokkenen in te winnen over
een concreet voorstel of plan.
 Initiatief komt van de persoon met
beslissingsbevoegdheid
 Kinderen op vrijwillige basis
Meer uitleg op pag. 89-92

9. Verbetergroep (93 -96)
• Schoolniveau
• Tijdelijk
• Thematisch
• Aanleiding: concreet probleem
• Jongeren en volwassenen die
het probleem goed kennen, het
veroorzaken of er hinder van
ondervinden
• Stappenplan
• Eerst zoekt de verbetergroep de
‘gezamenlijke’ betekenis van het
probleem. Daarna werk je
samen aan een oplossing.

10. Jeugdcentrum Den Biz:
• Context
– Momenteel meer verhuurd aan diverse organisaties
– Nieuwe toog + toog met cooling in het tweede gedeelte
• Doel;
– Graag ziet de jeugddienst terug meer jeugd in Den Biz.
– Jongeren gaan dit café meer gebruiken
• Vragen
– Wat verwachten jongeren hiervan?
– Hoe moet het er uitzien?
– Hoe zien zij een jongeren(praat)café?
– Wat vinden ze van het initiatief?
– Etc.

11. Jeugdhuis
• Context
– We hebben zonder succes verschillende inspanningen gedaan – oproepen (nieuwe)
leden), aanbod gratis gebruik infrastructuur, financiële en juridische ondersteuning etc
• Doel
– Jeugdhuis opnieuw leven (en leden) in te blazen.
• Vragen
– Hebben jongeren er geen behoefte aan? Hebben jongeren geen tijd om zich te
engageren, schrikt het hen wat af?

12. Herinrichting Eskapade:
• Context
– Eskapade als fuifzaal blijft een wat moeilijk gegeven in Kapellen.
– De jeugddienst heeft het engagement van het bestuur om verder te investeren in de herinrichting
van de zaal
• Doel:
– Gezelliger maken,
– Creëren van een dansvloer binnen de ruimte (via ‘trussen’)
– Aankleden van de zaal met zitbanken etc.
– Organiseren van optredens van lokale groepjes (die repeteren in de muziekruimte aan Eskapade), dit
zou dan via webcam rechtreeks online gezet worden
• Vragen
– Wat verwachten jongeren van zo’n zaal?
– Zien jongeren dit zitten?
– Welke ideeën hebben zij?

13. Het cultuuraanbod voor jongeren
• Context
– Het aanbod voor jongeren is een wat moeilijk gegeven.
• Doel
– het aantrekken van jongeren via een naschools aanbod en niet zozeer via een
schoolaanbod. Dit werkt prima voor kleuters en lagere school en dit willen ze
tot deze leeftijdsklassen beperkt houden.
• Vragen
– Kennen jongeren het huidige aanbod van het CC?
– Wat spreekt jongeren aan op cultuurgebied? Muzikale optredens,
filmvoorstellingen, stand up comedians? Kortom, wat spreekt hen aan als ze
het huidige aanbod bekijken en wat missen ze?

14. Pulptuur
• Context
– Pulptuur is een klassieker geworden in Kapellen. Een gratis festival met
verschillende podia, voor elk wat wils.
• Doel
– Diversiteit in het aanbod
• Vragen
– Zijn er bepaalde artiesten, groepen, sfeerbrengers die jongeren graag op
Pulptuur zouden willen zien?

15. Inrichting van de speeltuin in het
park
• Context
– Augustus 2011 veel beschadigingen ,”death ride” gesloten
– in 2012 zal de speeltuin in het park vernieuwd worden.
– We krijgen suggesties binnen van jongeren (via scouts, speelpleinmonitoren)
wat zo’n nieuw terrein zou kunnen bieden.
– De speeltuin is in eerste instantie gericht op kinderen van 2 tot 14 jaar
• Doel
– Iedereen bevragen als (ex)ervaringsdeskundigen
– Het zich kunnen verplaatsen in de leef –speel wereld van anderen
• Vragen
– Hebben jongeren daar ideeën rond

16. Inrichting van het sportveldje in het park
• Context
– Momenteel geen jeugdhonk in het park
– Veel vandalisme op het speelplein
– Jongeren verstoppen zich in de speeltuin
– Gebruik soft drugs
– Veel zwerfvuil in het park
• Doel
– Inrichting van het sportveldje in het park:
– we willen in het park graag het huidige basketpleintje aanpakken. Idee:
– basket en ook minivoetbal en volleybal in een afgebakend terrein samenbrengen met zitbanken etc.
• Vragen
– Suggesties om de huidige Situatie (context) te verbeteren ?
– Spreken de plannen de jongeren aan?
– Zijn er andere infrastructuur suggesties?

17. Tuin in concessie van KTA
• Context
– Overlast op straat en aan het zwembad
– Onveilige verkeerssituatie
• Doel
– Overlast beperken
– Schoolregels mbt bvb het roken omzeilen?
• Vragen
– Welke suggesties heeft de school wat betreft de inrichting ?
– Wat kan de school investeren ?
– Welke suggesties hebben de leerlingen ?
– Moet dit een open of semi-open ruimte worden ?

18. Dorpsplein
• Context
– Hangjongeren die 's nachts tot x uur onder
de doorsteek tussen het essenhout en het
Dorpsplein bivakkeren.
– Lawaaioverlast
– Zwerfvuil
– Onveilig voor passanten, bewoners
,parkinggebruikers.
• Doel
– Einde maken aan de beschreven situatie.
• Vragen
– Hoe kunnen we samen de situatie
verbeteren?
– Suggesties om er voor te zorgen dat dit
geen hangplak blijft.

19. Andere gespreksonderwerpen
Klankbord Verbetergroep
• Ontspanningsmogelijk- • Promenade
heden voor jongeren in de • Skate plein Noorse
gemeente. • Het openbaar vervoer
• Relatie met de buren van de
Engelse lei.