2. TEORIA DAS CORES
Cada cor e seus nuances impõem aos indivíduos uma reação peculiar e cabe, a quem se
propõe a executar trabalhos visuais, o conhecimento desses princípios para provocar nos
receptores a reação psicológica necessária ao objetivo proposto.
3. TEORIA DAS CORES
A percepção e o emprego das cores fazem parte do cotidiano do homem, mas a maneira de
perceber as cores é muito diferente para cada um de nós.
Cada cultura tem sua forma própria de usar a cor e de dar a ela um significado.
4. TEORIA DAS CORES
Psicodinâmica das cores
O tratamento dado à cor
varia de acordo com as
diferentes linguagens que o
homem tem produzido ao
longo da História,
dependendo do contexto
social, econômico, político e
do nível de desenvolvimento
científico e tecnológico da
sociedade em que vive.
5. TEORIA DAS CORES
Sobre o indivíduo que recebe a
comunicação visual, a cor exerce
uma ação tríplice: a de impressionar,
a de expressar e a de construir.
• a cor é vista: impressiona a retina.
• é sentida: provoca uma emoção.
• é construtiva, pois tendo um
significado próprio, tem valor
de símbolo e capacidade,
portanto de construir uma
linguagem que comunique
uma idéia.
6. Psicodinâmica das cores
Cada cor e seus nuances impõem aos indivíduos uma reação peculiar e
cabe, a quem se propõe a executar trabalhos visuais, o conhecimento
desses princípios para provocar nos receptores a reação psicológica
necessária ao objetivo proposto.
O estudo do comportamento dos indivíduos relacionado à influência da cor
é dado o nome de sinestesia.
Segue abaixo uma relação de cores, a origem do nome da cor, as
respectivas influências quando utilizadas e as associações materiais e
afetivas colhidas em pesquisas com diversas faixas etárias e sexo.
7. SIGNIFICADO PSICOLÓGICO DAS
PRETO / NEGRO CORES
do latim “niger” – escuro, preto,
negro
• Morte, luto, infortúnio.
• Elegância e distinção se for
tratado com camada brilhante.
• Torna-se alegre quando
combinado com outras cores, como
amarelo.
Maior visibilidade: letras pretas
sobre fundo branco; letras amarelas
sobre fundo preto; letras vermelhas
sobre fundo preto.
Associações materiais
• Noite, morte, luto, enterro,
hematita, carvão
Associações afetivas
• Morte, assassinato, miséria,
depressão, estabilidade, falta de ar
8. SIGNIFICADO PSICOLÓGICO DAS
CINZA CORES
do latim “cinicia” ou do germânico
“gris”
• Cor neutra, não interfirindo junto às
cores em geral.
• Sozinha traduz tristeza, angústia,
desânimo.
Maior visibilidade: são legíveis sobre
qualquer fundo de cor, mas destaca-
se sobre o branco.
Associações materiais
• Pó, chuva, ratos, neblina, máquinas,
mar sob Tempestade
Associações afetivas
• Tédio, tristeza, decadência, velhice,
desânimo, seriedade, sabedoria,
passado, finura.
9. SIGNIFICADO PSICOLÓGICO DAS
BRANCO CORES
de origem anglo-saxônica
(alemã), blanck ou blank (brilhante) – a
neve no pico das montanhas
• Para os ocidentais simboliza a vida e o
bem, para
os orientais é a morte, o fim, o nada.
Maior visibilidade: letras pretas sobre
fundo branco; letras vermelhas sobre
fundo branco; letras brancas sobre
fundo vermelho; letras brancas
sobre fundo azul; letras azuis sobre
fundo branco.
Associações materiais
Lírio, cisne, primeira
comunhão, casamento, neve, luz
Associações afetivas
Paz, simplicidade, pureza, pensamento,
juventude
10. SIGNIFICADO PSICOLÓGICO DAS
VERMELHO CORES
do latim “vermiculus” – verme, inseto (a
cochonilha).
Da cochonilha extra-se uma substância
escalarte, o carmim (do árabe “qirmezi” -
vermelho bem vivo)
• É a cor que mais se destaca visualmente e a
mais
rapidamente distinguida pelos olhos.
• Quanto mais escuro, mais profundas as
sensações
de suas radiações, quanto mais clara, mais
joviais serão os impulsos transmitidos.
Maior visibilidade: letras vermelhas sobre
fundo branco; letras brancas sobre fundo
vermelho; letras vermelhas sobre fundo preto.
Associações materiais
• Sangue, fogo, guerra, cerimônia, sol, perigo,
mulher
Associações afetivas
• Paixão, ardor, violência, proibição, excitação,
energia, vulgaridade
11. SIGNIFICADO PSICOLÓGICO DAS
AMARELO CORES
do latim “amaryllis” e do árabe antigo
“amirahah” – homem amarelo (orientais)
• É a mais clara das cores. Pouco visível se
aplicada sobre o branco. Sobre o fundo
preto, ganha força e vibração.
• Olhando-o fixamente, o amarelo irradia e se
aproxima.
Maior visibilidade: letras pretas sobre fundo
amarelo; letras amarelas sobre fundo preto.
Associações materiais
•
Ouro, aurora, verão, poente, tangerina, campo
de palha, incandescência
Associações afetivas
•
Riqueza, divertimento, felicidade, vida, proteçã
o. Quanto mais amarelado, associa-se a força
ativa, quanto mais azulado, maior seriedade.
12. SIGNIFICADO PSICOLÓGICO DAS
VERDE
do latim “viridis” – verde CORES
• É a mais calma das cores.
• Estático e frio, está associado à
estabilidade.
Quanto mais amarelado, associa-se
a força ativa, quanto mais azulado,
maior seriedade.
Maior visibilidade: letras verdes
sobre fundo branco.
Associações materiais
• Vegetação, primavera, mesa de
jogo, esmeralda, mar, bosque
Associações afetivas
• Esperança, equilíbrio,
adolescência, segurança, paz,
tranquilidade, espírito santo
13. SIGNIFICADO PSICOLÓGICO DAS
AZUL
do árabe antigo “azulaih” e no
CORES
persa “iázúrd” – cor dos céus
• Introvertida, feminina e discreta,
é a cor preferida pelos adultos.
• Dá a sensação do movimento
para o infinito.
Maior visibilidade: letras
brancas sobre fundo azul; letras
azuis sobre fundo branco.
Associações materiais
• Céu, mar, berilo, olhos,
montanhas longínquas, água
Associações afetivas
• Viagem, espaço, paz, frescor,
meditação, recordação
15. TEORIA DAS CORES
cores
noções de aplicação das
na comunicação visual
16. TEORIA DAS CORES
percepção visual da cor
a natureza da cor é compreendida
através de três requisitos fundamentais
a sua existência:
luz
visão
anteparo
Luiz Fernando Perazzo – Elementos da cor (1999)
17. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
classificação das cores
Uma preocupação que vem desde os tempos da antiguidade
é determinar quais são as CORES PRIMÁRIAS.
# LEONARDO DA VINCI
# JOHANN WOLFGANG VON GOETHE
18. É importante termos em mente que os estímulos que
causam as sensações cromáticas estão divididos em
duas categorias:.
CORES-LUZ
CORES-PIGMENTO
19. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
• CORES-LUZ é a radiação cores primárias da luz
luminosa visível que tem
como síntese (resultado da
mistura) a luz branca.
• Quando trabalhamos
síntese aditiva
com o Sistema de
Classificação da COR-LUZ,
as cores primárias são:
•VERMELHO, o VERDE
e o AZUL-VIOLETADO,
que quando misturados
obtém-se o branco.
sistema RGB
20. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
• CORES-PIGMENTO cores primárias corantes
não possui o mesmo sistema
de classificação que a
cor-luz, devido o seu
processo cromático
ser químico e não físico
como no sistema da cor-luz.
síntese subtrativa
As cores primárias
desse sistema
FÍSICO-QUÍMICO são:
MAGENTA;
AMARELO;
CIANO. sistema CMYK
21. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
sistema CMYK Cores Secundárias
São o resultado da mistura
de duas cores primárias
em proporções iguais
magenta + amarelo = vermelho
magenta + ciano = azul amarelo + ciano = verde
22. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
Cores Terciárias
são o resultado da
mistura de uma cor
secundária com uma
das duas cores
primárias que a
formam
23. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
cores complementares
Toda cor tem a sua cor
complementar, localizada
em oposição no circulo
cromático.
26. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
Tom, Saturação e Luminosidade
> luminosidade < luminosidade
saturação
• Tom - é o que normalmente denominamos de cor
• Saturação - quando não sofre influência nem do branco e nem do
preto e está exatamente dentro do comprimento de onda que lhe
corespondo o espectro solar.
• Luminosidade - é a denominação que damos à capacidade que
possui qualquer cor de refletir a luz branca que há nela
27. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
• Alto contraste = > Tensão e > relaxamento (impacto emocional)
• Mesmos cores expressivas podem pode ter o seu poder diminuído
dependendo da composição em que é inserida. Uma série de tons
de uma mesma cor colocados juntos pode oferecer uma sensação de
harmonia.
• Cores Harmônicas - é a combinação entre cores que possuem uma
parte básica da cor comum a todas.
28. As cores e os valores tonais estão colocados diametralmente opostos às suas cores e
valores complementares desde os tons saturados até a complementação branco e
preto, no centro de cada círculo.
29. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
1 • Contrastes
entre preto,
branco e cinzas
As cores sofrem
influência quando
colocadas sobre
um funco colorido.
Vejamos o caso
dos tons de cinza
e das cores
primárias
30. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
2 • Contrastes
De Superfície
Repare que o
cinza neutro
passa a assumir
o tom da cor
complementar ao
fundo em que ele
se encontra
31. 3 • Contrastes Simultaneo
As cores complementares acentuam o brilho das cores primárias
quando são colocadas próxímas a estas.
32. CLASSIFICAÇÃO DAS CORES
4 • Contrastes De tom
É conseguido atravéz do uso de tons cromáticos, entre cores primárias gera um
resultado muito forte, ja com tons atenuados com o uso de preto ou branco o seu
resultado é mais suave
33. CORES CONTRASTANTES
São contrastantes as combinações que se obtém com a
justaposição de cores opostas no círculo cromático.
Todas as cores que no círculo estão situadas diametralmente se
complementam e portanto são harmônicas.
No entanto, deve-se tomar cuidado com o uso de cores
contrastantes. Uma solução é misturar uma das duas com preto
ou com uma pequena parte da complementar.
CORES ATENUANTES
São atenuantes as combinações de um mesmo tom –
harmonia de cores análogas –, ou também de tons
diversos, mas que na mistura conservam uma parte da cor
dos outros.
34. 5 • Contrastes De Tons Quentes e Frio
Observa-se que os tons quentes tem uma característica expansiva enquanto as
cores frias dam a impressão de ocupar um espaço menor
35. cores quentes
• são em geral mais luminosas e colocam as áreas por elas
preenchidas num plano mais à frente
cores frias
• são em geral menos luminosas e colocam as áreas por elas
preenchidas num plano mais atrás.
36. Cores quentes e cores frias
Denominam-se cores quentes as que derivam do
vermelho-alaranjado, como o sol e o fogo; e de
cores frias as que partem do azul-esverdeado, como
a água.
As sensações de calor e frio em relação a uma cor
são relativas ao indivíduo que a vê e também estão
sujeitas às relações em que as cores se situam dentro
de uma composição. O magenta parecerá frio junto
a um alaranjado, mas parecerá quente ao lado de
um verde. O vermelho e o laranja são as cores mais
quentes e o azul e o violeta as mais frias.
As cores claras e quentes ampliam a superfície do
suporte, diminuindo psicologicamente a sensação
de peso. O inverso acontece com as cores frias e escuras,
que aumentam a sensação de peso.
41. Ficaria imcompleto qualquer estudo sobre cores se
não as relacionássemos com a forma.
O amarelo, que tem a propriedade de se espalhar
para os lados corresponde ao triângulo.
O azul tende a concentrar-se, e por esta
propriedade o círculo é a sua representação.
O vermelho é o movimento em si mesmo,
sem irradiação. Assim, o quadrado é a sua
representação.
42. Os três níveis para análise de cor
Primário – biologia, física
A cor como fenômeno natural; a percepção física da cor; quantidade de
radiação emitida; ondas.
Palavra-chave: Natural
Secundário – Linguístico, escala
O padrão de graduação; a escala de cores; sinais estabelecidos.
Palavra-chave: Artificial
Terciário – Cultura, sociedade
A identidade e o significado cultural da cor, num contexto específico
Palavra-chave: Regional
43. Os três níveis para análise de cor
Primário – biologia, física
44. Os três níveis para análise de cor
Secundário – Linguístico, escala
45. Os três níveis para análise de cor
Secundário – Linguístico, escala
48. Bibliografia
FARINA, Modesto. Psicodinâmica das cores em
comunicação. São Paulo, ed. Edgard Blücher,
1999.
GUIMARÃES, Luciano. A cor como informação.
São Paulo, Annablume, 2000.