1. Teresa Cruz Sánche
Directora Fundación Descubre
teresa.cruz@fundaciondescubre.e
Granada, septiembre de 2013

2. Acontecimiento europeo
• La Noche de los
Investigadores
(Researchers’ Night) es
un acontecimiento
europeo que tendrá
lugar simultáneamente
el próximo 27 de
septiembre en
ciudades de todo el
continente: más de 300
ciudades de 32 países

3. Pretendemos…
• Con “La noche de los investigadores”
pretendemos apoyar a nuestros científicos,
trasladando a la sociedad hasta qué punto
son importantes para Andalucía
• Pretendemos que la sociedad andaluza
– Les conozca
– Les ponga nombre y cara
– Sepa qué están haciendo, qué están
investigando, qué están logrando
• Queremos contar cómo los investigadores
andaluces están contribuyendo al
desarrollo de nuestra región y a la mejora
de nuestra calidad de vida. De ellos
depende nuestro futuro

4. 15 instituciones…
• Administración Regional: Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo
de la Junta de Andalucía
• Universidades de Jaén, Almería, Cádiz, Córdoba, Granada (y Campus de Melilla),
Huelva, Málaga y Sevilla
• CSIC – Andalucía: Casa de la Ciencia, Estación Experimental del Zaidín, Instituto de
Astrofísica de Andalucía y el Instituto de Estudios Sociales Avanzado
• IFAPA
• Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico
• Jardines botánicos: Jardín Botánico-Histórico de Málaga y el Real Jardín Botánico
de
• Y la Fundación Descubre, impulsora y coordinadora de la actividad…

5. Se dirige…
• La Noche de los Investigadores se
dirige a la población general, con
independencia de la edad y formación
• Estamos poniendo especial atención
en atraer a la comunidad educativa,
desde estudiantes de bachillerato a
alumnos de las Aulas de Mayores
• Además, esta iniciativa quiere poner
en contacto a colectivos con especial
sensibilidad en un área temática con
los investigadores/as que desarrollan
su actividad en ese ámbito

6. Algunos datos…
• Se celebra en las capitales de las 8
provincias andaluzas, y en Melilla
• Participan 15 Instituciones (en 2012 lo
hicieron 11) en 2013 se han incorporado
la Universidad de Cádiz, el Instituto
Andaluz de Patrimonio Histórico y los
Jardines Botánicos de Córdoba y Málaga;
la Universidad de Granada incorpora al
Campus Ceuta/Melilla y el Consejo
Superior de Investigaciones Científicas
incorpora al Instituto de Astrofísica de
Andalucía, la Estación Experimental del
Zaidín y el Instituto de Estudios Sociales
Avanzados.
• Celebraremos 169 Microencuentros. En
2012 celebramos 90, con un incremento
del 88%.

7. Algunos datos…
• Contamos con cerca de 1000
colaboradores y colaboradoras:
Investigadores, divulgadores,
organizadores y voluntarios.
• Participan 734 investigadores e
investidadoras. En 2012 fueron 160,
con un incremento del 358%).
• Hemos previsto una participación en
las actividades superior a las 8600
personas. Wen 2012 fueron 5000,
con un incremento del 72%.
• Estimamos una participación en
Internet superior a los 100.000
usuarios

8. La estructura
• La noche de los investigadores combina
una parte reflexiva con otra de carácter
más lúdico y festivo,
• Tras la bienvenida simultánea en todas las
sedes a las 19.30, se inician los
microencuentros: grupos de invitados
conversarán directamente con los
investigadores. La charla transcurrirá en un
ambiente distendido y la conversación se
centrará en el proyecto de investigación
que desarrolle ese científico.
• La segunda parte de la noche, cada
institución propone sus actividades lúdica,
con actuaciones musicales, monólogos,
visitas, exposiciones y representaciones
teatrales, la mayoría protagonizadas por
los propios científicos.

9. Algunas de las actividades
• La Universidad de Córdoba ha organizado La Feria de los
Ingenios. Un viaje en el tiempo a las atracciones y barracas
de feria que sorprendían a propios y extraños. Un poco de
teatro para comprender la ciencia.
• La Universidad de Granada, que ha conseguido organizar
54 microencuentros , a destacar el pasacalles científico que
recorrerá Melilla
• El Instituto Andaluz de Astrofísica organiza su Astrocine
• La Universidad de Almería ofrecerá una Performance del
poema ‘Ojos de perro azul’
• En la Universidad de Huelva podrán disfrutar con El
Monólogo ‘Soy empírico’ de Willy Barrera

10. Algunas de las actividades
• Tendremos Jornada de puertas abiertas en el Botánico
de Málaga y una feria de la ciencia de los más jóvenes
en el Botánico de Córdoba
• Visitas guiadas al Centro de Arqueología Subacuática
del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico.
• Pasaremos una noche en el museo con la Universidad
de Jaén
• Y en Sevilla, en un momento van a tener toda la
información de la oferta de la Universidad de Sevilla y
de La Casa de la Ciencia-CSIC

11. Queda mucho por hacer
El gran activo con el que contamos
en Andalucía para salir más
fuertes de este difícil momento es
el Conocimiento que seamos
capaces de generar y aplicar. La
Ciencia, la Investigación, el
Conocimiento son nuestros
aliados para superar cuantas
crisis globales se puedan
presentar. Y por eso apoyamos La
Noche de los Investigadores, más
ciencia, más futuro.

12. La web
– Toda la información está en:
http://www.fundaciondescubre.es
http://lanochedelosinvestigadores/fundacionescubre.es
En facebook: en el perfil de CienciaDirecta
Y en Twitter utilizando el hashtag “researchersnight”

14. Universidad de Cádiz
• Mapas meteorológicos y oceanográficos: predicciones de corriente y utilidades en el mundo real
• Envejecimiento Activo
• Biología del atún rojo salvaje y en cautividad
• Riesgos Costeros en el Marco del Cambio Climático
• Productos cosméticos derivados de productos vitivinícolas de Jerez
• Depuración de aguas con microalgas
• Taller - Cata: Propiedades saludables de productos agroalimentarios
• Taller - Cata: Otros usos de la uva y el vino
• Taller de Cata de Vinos
• Taller de Cata de sal
• Taller: Experimentos con frío extremo: ¿Cómo la temperatura cambia a los materiales?
• Taller: La ciencia en la cocina
• Taller: Limpia, pero con fundamento químico
• El paisaje salinero de la Bahía de Cádiz en la Edad Media
• Taller: Diviértete con la Ciencia
• Taller de los Sentidos

15. Universidad de Almería
• Nuevos usos para la energía solar
• Retos de la Agricultura Intensiva en Almería
• El estudio de las migraciones y la diversidad
cultural. Trabajando por el conocimiento de
nuestra realidad y la convivencia.
• Investigación, gestión y sociedad: Reflexiones
para el Cambio.
• Comunicación y Sociedad

16. IFAPA
• Virus hortícolas, la lucha contra el lado oscuro
del ADN
• El invernadero tipo parral: 50 años de historia
• Los regadíos de Almería, un reto tecnológico
• Nuevas herramientas para la mejora genética
en plantas hortícolas
• Aumentando el valor añadido de las hortalizas
con las 4ª y 5ª gamas

17. Universidad de Córdoba
• Agua y energía. Rastreando la huella hídrica
• Bosques: el ecosistema aliado
• Verdades y mentiras sobre la mejora genética vegetal
• Olivares del futuro
• Moriscos y judeoconversos: lo que esconde un apellido
• Arqueología: investigación bajo tus pies
• Buscando soluciones al daño celular en la enfermedad
renal
• Investigando en el Hospital Clínico Veterinario
• Enfermedades autoinmunes, con el enemigo dentro

18. Jardín Botánico de Córdoba
• Un Jardín en el Museo, un Museo en el Jardín. Una perspectiva
sorprendente de la relación entre el arte y las plantas.
• "...de entrada conservemos, y ya veremos..." El valor de la conservación de
las especies vegetales en el Banco de Germoplasma Vegetal Andaluz.
• Sigue la pista de los cambios climáticos y las grandes extinciones
estudiando la Flora Fósil de la colección PALEOBOTÁNICA.
• Las planta de tus abuelos ¿serán las de tus nietos?. Programa de
conservación ex situ del Real Jardín Botánico.
• Todavía se descubren nuevas plantas. Las nuevas especies para la ciencia
depositadas en el herbario COA del Real Jardín Botánico y la UCO.
• Innovación y conservación de la agrodiversidad en España a través de la
investigación histórica y etnológica

19. Jardín Botánico de Córdoba
• Un Jardín en el Museo, un Museo en el Jardín. Una perspectiva
sorprendente de la relación entre el arte y las plantas.
• "...de entrada conservemos, y ya veremos..." El valor de la conservación de
las especies vegetales en el Banco de Germoplasma Vegetal Andaluz.
• Sigue la pista de los cambios climáticos y las grandes extinciones
estudiando la Flora Fósil de la colección PALEOBOTÁNICA.
• Las planta de tus abuelos ¿serán las de tus nietos?. Programa de
conservación ex situ del Real Jardín Botánico.
• Todavía se descubren nuevas plantas. Las nuevas especies para la ciencia
depositadas en el herbario COA del Real Jardín Botánico y la UCO.
• Innovación y conservación de la agrodiversidad en España a través de la
investigación histórica y etnológica

20. Universidad de Granada
• Qué, y para qué, se investiga en Didáctica de las Ciencias
• Método automático para identificación forense basado en técnicas de visión por ordenador e
inteligencia artificial
• Human Brain Project (HBP)
• Diseño, implementación y evaluación de una sistema avanzado de registro de potenciales
evaocados auditivos del tronco (PEAT) basado en señalización codificada
• Viaje a la Alhambra: un estudio del Patrimonio desde la terminología multilingüe
• Investigando el aire que respiramos: Evaluación de la calidad del aire en un entorno urbano.
• Siguiendo las nubes para mejorar la producción de electricidad solar
• Rodeados de fósiles
• Mirando bajo nuestros pies, el uso del georrádar
• Conducir con seguridad
• Aprendiendo a mirar las fotografías antiguas
• ¿Qué nos enseñan los terremotos?
• Sierra Nevada: las acequias y el paisaje

21. Universidad de Granada
• Como se investiga sobre las ideas, las actuaciones y los actores políticos
• La recuperación de los colores en los monumentos
• Haciendo experimentos con el ordenador: Simulación Monte Carlo
• Microencapsulación, algo pequeñito….
• Cómo curar con la ciencia
• ¿Somos biodegradables?
• Las Ciencias Forenses y su relación con la Química Analítica
• Experimentos con trampas de iones y láseres
• Depuración de aguas residuales de la industria oleícola.
• El sonido de nuestra vida: desde la contaminación sonora a los espacios sonoros
• El “Mal de la Piedra” y los Monumentos de tu ciudad
• Las bacterias ¿son buenas o malas?
• Óptica
• El corazón de la materia
• La ciencia de los juegos

22. Universidad de Granada
• Ciencia y Tecnología de Coloides e Interfases
• ¿Es el mundo cuadriculado?
• Estadística en la Sociedad
• Investigación en Química
• Techné. Ingeniería del Conocimiento y del Producto.
• Metales y Medio Ambiente
• A la caza de los rayos cósmicos
• Formación estelar en galaxias.
• Música y Astrofísica
• Las fases de Venus
• Movimiento de los astros en el cielo a través del reloj astronómico
• El ciclo del agua y su gestión integrada. Caso de estudio: Guadalfeo (Granada)
• El cambio global y la huella humana
• Nuestra Constitución. Luces, sombras y necesidades de reforma.

23. Universidad de Granada
• Experimentos con ratas deportistas
• La arquitectura que nos envuelve
• Granada en imágenes desde el grabado de reproducción hasta la aparición de la
fotografía inicios del Siglo XIX.
• Combatiendo el cáncer desde el laboratorio
• Exploración atmosférica: clásicas y nuevas tecnologías
• Lo que nos cuentan los huesos
• La Célula: Fabrica de la vida
• Tus huellas dactilares te delatan
• Desarrollo de Software al Servicio de la Sociedad: Discapacidad, Educación y Salud
• Sensores en el bolsillo
• Del Yacimiento al Museo
• Medidas de Gases de Efecto Invernadero en la Atmósfera, Vegetación y Suelo

24. IAA
• 'Los objetos transneptunianos molan': los confines del
Sistema Solar (sus orígenes y evolución).
• El Proyecto ALHAMBRA: Explorando la Historia del
Universo.
• Visita al Laboratorio de Polvo Cósmico del IAA: Cómo
meter la luz de una estrella en un laboratorio.
• Tecnología para el Universo
• Aproximándonos al horizonte de los Agujeros Negros
• Galaxias Activasde Efecto Invernadero en la Atmósfera,
Vegetación y Suelo

25. EEZ
• El ADN, algo más que cuatro letras.
• Vitaminas del reino vegetal. ¿Sirven para algo?
• Los microscopistas lo hacemos mejor en la
oscuridad.
• Jardines bajo la luz de las... linternas.
• Eso que siempre olvidamos al admirar
nuestros “paisajes naturales”.

26. UNIVERSIDAD DE HUELVA
• Pavimentos sostenibles
• El legado inglés en la provincia de Huelva:
Elena Whishaw y su obra "Mi año español"
• La atención a la diversidad en la investigación
• Flora y vegetación de la provincia de Huelva
• La danza entre el continente y el mar.
Investigaciones en la Costa de Huelva.

27. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
• Supercomputadores y ADN: calculando las bases de la vida
• Materiales de la construcción ecológicos
• El acogimiento familiar: una forma de mejorar la vida de los niños y niñas
• Integrando cerebro y tecnología. ¿ciencia o ficción?
• Riesgos laborales ¿cuáles son y cómo prevenirlos?
• ¿Hay diferencias entre los hombres y las mujeres en el modo en el que
experimentan los celos?
• ¿Cuáles son las claves para un envejecimiento saludable y para evitar
enfermedades crónicas?
• La faceta creativa de los ordenadores
• Productos naturales y análogos de interés biológico
• Ciberacoso

28. JARDÍN BOTÁNICO DE MÁLAGA
• La rentabilidad social de los jardines botánicos.
• El estudio de jardines históricos y su aplicación en la
restauración de espacios considerados Bien de Interés
Cultural: El caso de La Concepción
• Manuel Rodríguez de Berlanga y la colección
arqueológica de La Concepción
• Vida cotidiana en la Málaga del siglo XIX: desde el
corralón al palacete
• Amalia Heredia Livermore, Marquesa de Casa-Loring, y
el coleccionismo en la Málaga del XIX

29. UNIVERSIDAD DE SEVILLA
• Representación de Indicadores Científicos y Análisis
Geoestadístico Avanzado
• Seriefilia. Creación y consumo de series de ficción en la
era de la Quality Television
• Diálogos entre arqueología y arqueometría. La analítica
como base para el estudio histórico de la explotación y
uso de los mármoles en la Bética romana.
• Antioxidante de los alimentos
• La física y la literatura
• Biocombustibles a partir de aceites usados

30. CASA DE LA CIENCIA
• La dieta mediterránea desde Roma hasta la
actualidad
• ¿Qué entendemos por grasas saludables?
• Las posibilidades que plantean los
transgénicos en la agricultura del futuro
• ¿Funciona la funcionalidad de los alimentos?
• ¿Por qué hay aceites de oliva virgen verdes y
dorados?