Plan Peru Maestro 2013-2014

Nuestros compromisos para el 2013/2014

Estimados/as profesores y profesoras:
Una vez más les expreso mi sincero aprecio por las cruciales responsabilidades que cumplen, día a día, en las aulas,
las instituciones educativas, el barrio o la comunidad rural; motivando y guiando a niñas, niños, adolescentes o
adultos hacia el logro de aprendizajes fundamentales para su vida y el desarrollo de la sociedad.
Estamos impulsando desde el Ministerio de Educación una agenda de transformaciones que sólo será posible
alcanzar con su participación. Juntos, el cambio es posible.
Una de las prioridades de nuestra agenda de cambio es ofrecerles más y mejores condiciones y oportunidades para
su crecimiento personal, profesional y ciudadano, a la vez que apelar a su compromiso con la mejora continua en su
desempeño profesional y los aprendizajes de nuestros estudiantes.
El Plan Perú Maestro presenta los compromisos que el Ministerio de Educación asume con el objetivo de ampliar
sus oportunidades de desarrollo profesional, brindarles una formación diversificada, poner en valor la profesión
docente y promover su participación en las políticas educativas.
Los invito a trazar sus propias metas de progresión en la carrera, sus metas de aprendizaje profesional, mejora de
su práctica y a participar de las oportunidades que el Plan Perú Maestro les ofrece.
Convocamos a los gobiernos regionales y locales, universidades, sociedad civil y al sector privado a sumarse con la
finalidad de hacer del Plan Perú Maestro un compromiso de toda la sociedad peruana con nuestros profesores, para
que nadie se quede atrás. Con mejores docentes lograremos, a su vez, que niñas, niños y adolescentes se acerquen
a sus metas: una buena educación que les permita concretar sus sueños.
Todos tenemos una meta
¡Juntos la vamos a alcanzar!
Patricia Salas O’Brien
Ministra de Educación

El Plan Perú Maestro comprende oportunidades de formación, acompañamiento
pedagógico, incentivos y mejoras en las condiciones de trabajo que nosotros como Ministerio de Educación,
les ofrecemos a ustedes los maestros, para afrontar juntos los desafíos de la enseñanza con diversos
estudiantes del país, en diferentes contextos.
Como parte de estos avances, estamos implementando:
• Un proceso que renovará los liderazgos en las instituciones educativas públicas de Educación Básica
Regular: El primer concurso de acceso a cargos de director y subdirector.
• El realce de la Condecoración Palmas Magisteriales, máximo reconocimiento que hace el Estado
a personas que han contribuido de manera destacada con la educación del país, gracias a la activa
participación de las regiones.
Ya iniciamos el camino:
Dirección General de Desarrollo Docentecreada en el Ministerio de Educación
con la función de diseñar, normar, conducir, monitorear y evaluar la política integral para el desarrollo
profesional de los maestros.
Una sola Carrera Pública Magisterial que integra a todos los profesores
nombrados por el Estado.
El Marco del Buen Desempeño Docente que define los criterios de una buena
enseñanza para todo docente de Educación Básica en el país.
Aumentos en la Remuneración Integra Mensual para todos los maestros
en la carrera.
Ley de Reforma Magisterial reglamentada y con una ruta trazada para su
implementación.
Programa de Creatividad Docente innovador que fortalece y desarrolla
capacidades para la reflexión y narración de experiencias pedagógicas destacadas.
3

Compromiso 1
Másoportunidadesparatu
desarrollo profesional

Con la entrada en vigor de la Ley de Reforma Magisterial, te ofrecemos más oportunidades de desarrollo profesional,
de progresar como profesor en aula, también acceder a nuevos cargos y funciones en:
• Gestión institucional.
• Innovación e investigación.
• Formación docente.
Además reconoceremos tu trabajo cuando presente mayores desafíos profesionales, como la docencia en escuelas
multigrado, unidocentes o bilingües, o en condiciones difíciles y riesgosas, mediante Asignaciones adicionales a la
Remuneración Integra Mensual (RIM).
1. Concursos para avanzar en la carrera
Convocaremos a siete concursos para profesores en la Carrera Pública Magisterial en los
que podrás participar de manera libre y voluntaria. Estos concursos son una invitación a especializarte y diversificar
tu experiencia profesional, en los cuales, podrás demostrar tus competencias, méritos, formación y experiencia
profesional.
1.1 Postula a un cargo de gestión en una institución educativa, DRE o UGEL
Preséntate a los concursos que realizaremos éste y el próximo año, donde evaluaremos con procedimientos objetivos
e imparciales tus competencias para desempeñarte como director o subdirector de instituciones educativas o de
instancias de gestión educativa descentralizada.
• Prepárate para aplicar tu saber pedagógico, de gestión y tu experiencia profesional para resolver situaciones
prácticas de gestión educativa.
• Familiarízate con los tipos de instrumentos que se utilizarán por primera vez en los concursos: prueba
automatizada y aleatoria, solución de casos prácticos de gestión.
• Reúne evidencia de tu formación, méritos, reconocimentos y experiencia que sea relevante para el concurso.
Una vez designado para el cargo al que postulaste, participarás en nuestro programa de inducción en gestión
educativa.
Tipo de concurso Año
Acceso a cargos de director o
subdirector de instituciones educativas
de Educación Básica Regular.
Segundo semestre
de 2013
Primer semestre
de 2014
Segundo semestre
de 2014
Acceso a cargos de director o
subdirector de instituciones educativas
de Educación Básica Regular, Alternativa
y Especial.
Acceso a cargos de Director de UGEL,
Director o Jefe de Gestión Pedagógica
de DRE o UGEL y Especialista de
Educación de DRE o UGEL
Concursos de acceso a cargos de gestión 2013 - 2014
Más oportunidades para tu desarrollo profesional6 7

1.2 Accede a las escalas III, IV, V y VI de la Carrera Pública Magisterial
(Para profesores que provienen de la antigua Ley del Profesorado)
Postula a los concursos excepcionales que realizaremos éste y el próximo año.
• Conoce las competencias y desempeños exigibles a todo profesor de Educación Básica establecidos en el
Marco de Buen Desempeño Docente.
• Reúne evidencia de tu formación, méritos, reconocimientos y experiencia profesional que sea relevante
para este concurso.
• Prepárate para aplicar tus conocimientos académicos y experiencia en la resolución de diferentes
situaciones de enseñanza, de acuerdo a la modalidad, nivel educativo, especialidad y escala a la que
postulas.
• Familiarízate con el tipo de instrumentos de evaluación que se utilizará en el concurso: prueba nacional
digitalizada.
1.3 Ingresa a la Carrera Pública Magisterial
Postula al concurso de ingreso a la Carrera Pública Magisterial que será convocado a fines del próximo año.
• Obtén tu título profesional en Educación si culminaste tus estudios en un Instituto Superior Pedagógico o en
una Universidad.
• Obtén tu título pedagógico si eres profesor interino sin título profesional o con título en otra carrera, en el
plazo establecido por la Ley de Reforma Magisterial.
• Familiarízate con las competencias y desempeños exigibles a todo docente de Educación Básica establecidos
en el Marco de Buen Desempeño Docente.
• Prepárate para rendir una Prueba Nacional Clasificatoria digitalizada, que medirá tus habilidades y
conocimientos pedagógicos, curriculares y de especialidad, aplicados a situaciones de enseñanza.
• Prepárate para demostrar tu capacidad didáctica.
• Reúne evidencias de tu formación, méritos y experiencia profesional relevante para este concurso.
Primer concurso para acceder a la III,
IV, V o VI escala magisterial de la
carrera.
Segundo semestre
de 2013
Primer semestre
de 2014
Segundo concurso para acceder a la III,
IV, V o VI escala magisterial de la
carrera.
Concurso de ingreso a la Carrera
Pública Magisterial para nuevos
docentes
Segundo semestre
de 2014
Concurso de ingreso a la Carrera
Pública Magisterial para docentes
interinos
Concursos excepcionales 2013 - 2014
Concursos de ingreso a la Carrera 2013 - 2014
La convocatoria es el
segundo semestre 2013

2. Mejores remuneraciones y asignaciones asociadas al buen
desempeño
Con el Plan Perú Maestro hemos mejorado los salarios para los docentes que enseñan en las aulas, dirigen
instituciones educativas, innovan o investigan para mejorar los aprendizajes de los alumnos y para los que forman a
otros docentes.
La Remuneración Íntegra Mensual (RIM) permite administrar con transparencia las planillas y trae
mejoras progresivas en las remuneraciones asociadas al buen desempeño.
A partir del año 2014, podrás sumar a tu RIM asignaciones si…
• Trabajas en zonas rurales.
• Trabajas en zonas de frontera o en el VRAEM.
• Enseñas en escuelas unidocentes, multigrado o bilingües.
• Accedes a cargos.
También recibirás un monto fijo si obtienes un grado académico de Maestría o Doctorado.
Escala
24 horas 30 horas 40 horas
Remuneración en Nuevos Soles según Número de horas
% de
incremento
en la
remuneración
VIII 160% S/. 3,234.19 S/. 4,042.74 S/. 5,390.32
VII 130% S/. 2,861.02 S/. 3,576.27 S/. 4,768.36
VI 100% S/. 2,487.84 S/. 3,109.80 S/. 4,146.40
V 70% S/. 2,114.66 S/. 2,643.33 S/. 3,524.44
IV 40% S/. 1,741.49 S/. 2,176.86 S/. 2,902.48
III 25% S/. 1,554.90 S/. 1,943.63 S/. 2,591.50
II 10% S/. 1,368.31 S/. 1,710.39 S/. 2,280.52
I 0% S/. 1,243.92 S/. 1,554.90 S/. 2,073.20
RIM por escala magisterial según jornada laboral
La RIM que recibes depende de tu jornada laboral y de la escala en la que te encuentres.
3. Innovador, Investigador, Formador: nuevos cargos en la carrera
La ley de Reforma Magisterial crea nuevos cargos en las áreas de Innovación e Investigación
y Formación Docente, cuyas funciones se definirán este año. Estos cargos se irán implementando
progresivamente y constituirán oportunidades para que diversifiques tu experiencia y desarrollo profesional, al
desempeñar otras funciones en el sistema educativo.
Las funciones y régimen jurídico de los profesionales que apoyan al docente en el trabajo en el aula también
serán definidas este año.
Auxiliares de Educación.

Compromiso 2
Más oportunidades de
formación en servicio
cada año

El Plan Perú Maestro contiene una oferta de cursos cortos, actualizaciones y especializaciones
que podrás elegir para mejorar cualitativamente tu desempeño profesional, acercando tu práctica pedagógica a los
criterios de buena enseñanza contemplados en el Marco de Buen Desempeño Docente.
Te ofrecemos formación en diversas modalidades, de distinta duración e intensidad, para que tú puedas
elegir la que mejor se acomode a tus condiciones de trabajo y necesidades.
Sin importar si trabajas en un área urbana o rural, si eres docente de educación básica regular, especial o alternativa,
si atiendes a estudiantes quechuas, aymaras o amazónicos, tendrás oportunidad de mejorar tu práctica docente para
superarte profesionalmente.
Pronto podrás encontrar además, una caja de herramientas pedagógicas en la Plataforma Digital Perú
Educa: http://www.perueduca.pe/
Nuestra oferta formativa incluirá programas de actualización, especialización y de segunda especialidad en las áreas
curriculares priorizadas en la Educación Básica.
Tres modalidades de formación docente en servicio
Presencial:
Para los docentes que confrontan grandes desafíos por el escaso nivel de rendimiento de sus estudiantes y por lo
tanto, requieren una interacción directa con sus formadores para el desarrollo de capacidades específicas.
Se ofrece sobre todo a docentes de escuelas alejadas y poco atendidas. La estrategia de acompañamiento pedagógico
es un ejemplo de esta modalidad.
Semipresencial:
Para los docentes que requieren una formación sistemática en un ámbito determinado por periodos más prolongados,
pero que no pueden sostener su participación presencial en todo el curso, así como a docentes con alumnos debajo
de la línea crítica según los resultados de la ECE. Combina tiempos de aprendizaje presencial con
tiempos de aprendizaje virtual o a distancia.
Virtual:
Para los docentes que no pueden asistir a sesiones presenciales, pero disponen de tiempo para estudiar de manera
autónoma y flexible, recibiendo orientación a distancia de sus formadores. Permite una certificación posterior
mediante una evaluación supervisada por el Ministerio de Educación.
Todos los cursos y programas ofrecen la posibilidad de certificación, incluso los virtuales
cumpliendo los requisitos de evaluación que se establecen para cada caso. Además su carácter modular te permite
ir logrando las competencias que corresponden a una actualización o especialización.
Para éste y el próximo año ofrecemos las siguientes oportunidades de formación:
Programas y cursos Modalidad Cobertura
Cursos cortos
Actualización
Especialización, diplomados y segunda
especilidad
Acompañamiento pedagógico
Semipresencial y
virtual
Virtual
Semipresencial
Presencial
Presencial,
semipresencial y
virtual
115, 550
32,555
167,905
37,598
14,964
Programas y cursos de formación en servicio para docentes y directores
Más oportunidades de formación en servicio cada año
Total 368,572
14 15

Modalidad Población docente Programa Cobertura
Virtual
Total
Total
Semipresencial
y virtual
Inicial de Educación Básica
Regular
Regular
Primaria de Educación
Básica Regular
Básica Regular
Secundaria de Educación
Básica Regular
Básica Regular
Todos los niveles de
Educación Básica Regular
Comunicación,
Matemática y Desarrollo
Social
Comunicación,
Matemática y Desarrollo
Social
Comunicación,
Matemática y
Ciudadanía
Comunicación,
Matemática y
Ciudadanía
Comunicación,
Matemática y
Ciudadanía
Comunicación,
Matemática y
Ciudadanía
Programa introductorio
a Rutas de Aprendizaje
4,190
15,262
12,552
71,692
10,813
80,951
5,000
200,460
37,598
Programas y cursos de actualización
Tipo de
oferta Población docente Programa Cobertura
EspecializacionesSegundaespecialidad
Diplomado
Regular
Regular
Formadores y acompañantes
de docentes de primaria
Directores de Educación
Básica Regular
Educación Básica
Especial
Básica Regular
Básica Regular
Básica Regular
Comunicación, Matemática
y Psicomotricidad, Nivel
Inicial
Formación Ciudadana y Cívica/
Ciencia, Tecnología y Ambiente/
Comunicación/ Matemática/ Historia,
geografía y economía
Educación Intercultural
Bilingüe, Nivel Inicial-
Primaria
Acompañamiento Pedagógico para
Formadores y Acompañantes (PELA).
Educación Ciudadana,
Comunicación, Matemática,
Educación Rural en Alternancia
Educación
Intercultural Bilingüe
Gestión de programas no
escolarizados
Gestión Escolar para
Directores
Segunda Especialidad en Educación
Especial - CEBES y PRITES
Comunicación,
Matemática y Ciencia
(hispano hablante)
Didáctica de la Educación
Inicial
Didáctica de la Educación
Primaria
550
3,146
3,725
328
1,802
2,725
1,844
387
20,000
2,176
756
159
Programas y cursos de especialización, diplomados y segunda especialidad
Regular
Regular
Básica Regular
Básica Regular
16 17

Población docente Programa CoberturaEducaciónBásicaEspecialTodoslosdocentes
Estrategias de Atención a Estudiantes con Discapacidad
Severa y Multidiscapacidad / Con Discapcidad Visual / Con
discapacidad Auditiva
Aplicación Pedagógica de Software para la
Atención de Personas con Discapacidad Visual
Programa Nacional de Capacitación de Educación
en Seguridad Vial - PRONACES VI
Talleres formativos en Marco del Buen
Desempeño Docente (MBDD)
Sistemas de Comunicación Alternativa /
Aumentativa
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
para la Innovación Docente
Curso virtual Marco del Buen Desempeño Docente
Lengua de Señas Peruana Nivel Básico e Intermedio
Formación en Narrativas Audiovisuales para la
enseñanza de aprendizajes
Cursos en Tecnología de la Información: 1) Entornos
Virtuales, 2) Creación, reutilización y difusión de contenidos,
3) Redes sociales y herramientas web en el aula, 4)
Formación para Docentes de Apoyo Tecnológico
1,750
50
1,450
3,000
150
6,200
80,000
200
8,500
14,250
Total 115,550
Cursos cortos
Modalidad Población docente Programa Cobertura
Docentes de aula de
instituciones educativas rurales
Acompañamiento
pedagógico 14,964
Acompañamiento pedagógico
Presencial
18 19

Compromiso 3
Estímulos e incentivos
al buen desempeño
docente

Nos proponemos recuperar el orgullo por la profesión docente a través de la puesta en valor del saber
pedagógico de los profesores y el reconocimiento de sus competencias profesionales y buen desempeño.
Plan Nacional de Estímulos e Incentivos Docentes
Reconoce a los profesores que sobresalen en la docencia o la función directiva, que trabajan bajo condiciones difíciles
y/o asumen mayores responsabilidades en el aprendizaje de sus estudiantes. Se les reconoce con condecoraciones,
becas de posgrado, pasantías y viajes de estudios nacionales e internacionales.
1. Condecoración Palmas Magisteriales.
Cada año la comunidad educativa postula como candidato al docente que haya contribuido en forma extraordinaria a
la educación, ciencia, cultura o tecnología. El Ministerio de Educación condecora a los profesores en las categorías
de Educador, Maestro y Amauta.
A partir de este año hemos posibilitado el reconocimiento de profesores en plena actividad profesional con 15 años
de servicio y ampliado de 29 a 40 el número de condecorados con las Palmas Magisteriales: 20 en grado de
Educador, 15 en grado de Maestro y 5 en grado de Amauta.
2. Programa de Excelencia Pedagógica "Creatividad Docente".
Un programa innovador de formacióndonde docentes destacados por sus buenas prácticas pedagógicas
reflexionan, sistematizan y comparten sus experiencias docentes e inspiran a otros. Estas serán difundidas a través
de medios escritos y audiovisuales que formarán parte de una Biblioteca Pedagógica Nacional. Para
acceder a este programa se debe participar en un proceso de selección.
3. Concurso anual de Buenas Prácticas Docentes.
Premiamos la creatividad y capacidad innovadora de profesores nombrados o contratados, para
solucionar problemas de aprendizaje y convivencia en la escuela. Las mejores Prácticas Docentes serán difundidas
a través de una Plataforma Virtual de Buenas Prácticas, que será un recurso pedagógico para la
formación docente inicial y en servicio.
4.Concursoanualde UsoyProduccióndeNarrativasAudiovisuales.
Buscamos motivar a los profesores y profesoras para el uso de la narrativa audiovisual en el aula y la producción
de material audiovisual como recurso pedagógico para la enseñanza. Las bases de este concurso se
publicarán durante el segundo semestre de este año.
5. Concurso Nacional de Mejores Prácticas Docentes
"Tukuy Ruraq Amauta".
Reconocemos las buenas prácticas en educación técnico profesional de los docentes de
Institutos y Escuelas Superiores Tecnológicos (IEST) y Centros de Educación Técnico Productivo (CETPRO).
La comunidad educativa postulará al profesor por su apoyo al desarrollo local o institucional, y por su creatividad y
práctica innovadora en la educación técnico profesional.
6. Concurso nacional de experiencias docentes exitosas en
Educación Inclusiva.
Los esfuerzos y trabajos realizados por los profesores y profesoras de Educación Básica que califiquen como
experiencias exitosas o innovadoras en pedagogía inclusiva serán premiados y reconocidos.
Estímulos e incentivos al buen desempeño docente22 23

7. Programa de pasantías docentes de invierno y verano
Otorgaremos becas, a través del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo – Pronabec, a 550 profesores
nombrados de instituciones educativas de educación primaria de las regiones de Pasco, Apurímac y
Huancavelica, que fueron acompañados el año pasado por el Programa Estratégico Logros de Aprendizaje.
• 50 becas internacionales.
• 450 becas nacionales.
Durante las vacaciones escolares de invierno, los becarios participarán en seminarios nacionales e
internacionales de corta duración, para fortalecer sus capacidades pedagógicas en las áreas curriculares
priorizadas de la Educación Básica Regular.
En el verano de 2014, convocaremos a un segundo proceso de selección para otorgar
2,000 becas.
8. Becas para estudios de diplomado, maestría y doctorado
en Educación
El próximo año convocaremos -a través del Pronabec- a un proceso de selección para otorgar 500 becas de
Diplomado y 1.000 becas de Maestría y Doctorado para docentes nombrados de todo el
país, con énfasis en aquellos docentes o directivos que trabajan con poblaciones vulnerables y en
zonas de riesgo.
Los becarios realizarán estos estudios en universidades nacionales o internacionales, los que estarán orientados a
mejorar su desempeño docente, directivo o en las áreas de innovación, investigación y formación docente.
9. Programa de televisión "Maestros que Inspiran"
A partir del segundo semestre de este año, emitiremos en señal abierta el Programa de televisión Maestros que
Inspiran con el objetivo de compartir experiencias pedagógicas destacadas que inspiren a otros y otras
docentes a emprender sus propias historias de cambio. El programa mostrará los procesos pedagógicos
que desarrollan los maestros para resolver los desafíos que enfrentan con sus alumnos día a día, y las
metodologías y herramientas que aplican para su aprendizaje.
Estímulos e incentivos al buen desempeño docente24 25

Compromiso 4
Participación docente en
las políticas educativas

1. Diálogo sobre la Reforma Magisterial
Estamos dialogando con profesores, directores y funcionarios de las DRE y UGEL
a lo largo y ancho del país, para informar y absolver dudas, respecto a los contenidos y el
plan de implementación de la Reforma Magisterial: los cambios en la Carrera Pública Magisterial, los requisitos de
ingreso, permanencia, ascenso y acceso a cargos en ella, las becas y oportunidades formativas, las remuneraciones,
obligaciones y derechos de los profesores nombrados y contratados, entre otros temas. Estos diálogos se realizan a
iniciativa o en coordinación con los Gobiernos Regionales y Locales.
2. Módulo de Atención al Docente
Implementaremos en nuestra Oficina de Atención al Ciudadano, un módulo de atención especializada
para docentes con el objetivo de brindarte información, absolver tus consultas, reclamos y quejas, así como
recibir tus sugerencias o aportes.
3. Comunidades de Aprendizaje y Diálogos Pedagógicos
Estamos realizando periódicamente diálogos nacionales y regionales sobre los Aprendizajes Fundamentales, con
la participación de expertos. En estos espacios se debaten los enfoques y se comparten experiencias
pedagógicas y buenas prácticas docentes.
Con ello, buscamos fortalecer y promover comunidades de inter-aprendizaje entre docentes que
estimulen la reflexión e innovación en las áreas curriculares priorizadas.
4. Planes regionales por el desarrollo profesional docente
Los Gobiernos Regionales, a través de las Direcciones Regionales de Educación y actores de la sociedad civil
han articulado propuestas regionales para el desarrollo profesional docente y revaloración docente. Estos planes
convocan la participación de autoridades locales, universidades, sociedad civil y sector privado de acuerdo a las
prioridades de política educativa regional y nacional.
5. Redes virtuales pedagógicas
A través del Sistema Digital para el Aprendizaje PERÚEDUCA, ofrecemos servicios y espacios para
dialogar y compartir experiencias, así como para producir y evaluar contenidos en un ambiente virtual sencillo y
personalizado. Se han generado redes locales y regionales de maestros que promueven buenas prácticas.
Son más de 2,500 grupos activos que planifican actividades, producen e intercambian
contenidos y materiales educativos.
Participación docente en las políticas educativas28 29

Nuestro compromiso es apoyarte y acompañarte, paso a paso,
a alcanzar tus metas de formación en servicio y desarrollo
profesional, para que seas protagonista del cambio educativo.
Todos tenemos una meta.
¡Juntos la vamos a alcanzar!

Plan Peru Maestro 2013-2014

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (17)

Ähnlich wie Plan Peru Maestro 2013-2014

Ähnlich wie Plan Peru Maestro 2013-2014 (20)

Mehr von Teresa Clotilde Ojeda Sánchez

Mehr von Teresa Clotilde Ojeda Sánchez (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

Plan Peru Maestro 2013-2014