SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Con motivo del Proyecto Brujas de las compañeras de
Infantil del CEIP Alcalde Jiménez Ruiz, algunas de
nuestras madres representaron este cuento para el
alumnado de Educación Infantil.
Con su generosidad se prestaron a que este trabajo
pudiera realizarse.
El mismo ha servido para practicar con mi alumnado las
emociones básicas.
¡Gracias de todo corazón Chicas!
La idea y la dirección de la obra es de Pepa Pozo
Salamanca
Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
Mª Carmen Barranco (Barri)
es
LA MÉDICA
Elisabet Barranco
es
TRINI
Ana Almazán
es
HADA
Remedios Roldán
es
LA MAMÁ
Pepa Pozo
es
ARCOÍRIS
ESTA MÉDICA NOS CUENTA QUE TIENE UNA AMIGA QUE ES HADA Y QUE ANTES FUE BRUJA.
LA MÉDICA CURA A LAS BRUJAS Y SE CONVIERTEN EN HADAS SI HACEN COSAS BUENAS.
EL HADA ARCOÍRIS NOS CUENTA SU HISTORIA…
Hace unos
años….
HABÍA UNA NIÑA QUE SE LLAMABA TRINI. TRINI ESTABA LLORANDO EN EL BOSQUE PORQUE SU
PELOTA SE HABÍA QUEDADO ENGANCHADA EN UN TEJADO.
No llores. Subiré con
mi escoba y cogeré la
pelota. Después
jugaremos juntas.
Vaaalee…
LA BRUJA ARCOÍRIS QUISO
AYUDARLA PARA JUGAR
CON ELLA
A TRINI LE DIO MIEDO DE
LA BRUJA PERO QUERÍA LA
PELOTA ¡Qué
susto!
ARCOIRIS VOLÓ HASTA EL TEJADO Y BAJÓ LA PELOTA.
… Y TRINI SE FUE.
¡No!, no
quiero.¡Vamos a
jugar juntas!
ACOIRIS FUE A LA CASA DE TRINI
MUY APENADA Y HABLÓ CON SU
MAMÁ.
LA MAMÁ EXPLICO A TRINI QUE
ARCOIRIS ERA BUENA Y QUE NO
TENÍA QUE TENER MIEDO.
No estés
triste.
Es buena.
No tengas miedo
TRINI Y ARCOIRIS SE HICIERON
MUY AMIGAS
Y ASÍ FUE COMO ARCOIRIS, QUE HABÍA SIDO TAN BUENA, SE CONVIRTIÓ EN HADA.
SORPRENDIDA TRISTE
CONTENTA ASUSTADA
CONTENTA TRISTE
ENFADADA SORPRENDIDA
SORPRENDIDA TRISTE
ENFADADA CONTENTA
ENFADADA TRISTE
CONTENTA ASUSTADA
CONTENTA TRISTE
ASUSTADA
¡Gracias de todo corazón!

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Absurdos y chapuzas para trabajar habilidades mentalistas
Absurdos y chapuzas para trabajar habilidades mentalistasAbsurdos y chapuzas para trabajar habilidades mentalistas
Absurdos y chapuzas para trabajar habilidades mentalistasMª Teresa Bartolomé
 
Donuts. Problemas empezando por el final
Donuts. Problemas empezando por el finalDonuts. Problemas empezando por el final
Donuts. Problemas empezando por el finalMª Teresa Bartolomé
 
La margarita. Oír conduce a saber. Meter la pata.
La margarita. Oír conduce a saber. Meter la pata.La margarita. Oír conduce a saber. Meter la pata.
La margarita. Oír conduce a saber. Meter la pata.Mª Teresa Bartolomé
 
Imágenes para trabajar habilidades mentalistas
Imágenes para trabajar habilidades mentalistasImágenes para trabajar habilidades mentalistas
Imágenes para trabajar habilidades mentalistasMª Teresa Bartolomé
 
NORMAS DE AULA
NORMAS DE AULANORMAS DE AULA
NORMAS DE AULAinortecarr
 
Escondidos para trabajar habilidades mentalistas
Escondidos para trabajar habilidades mentalistasEscondidos para trabajar habilidades mentalistas
Escondidos para trabajar habilidades mentalistasMª Teresa Bartolomé
 
French roast el relato secuenciado. Las falsas apariencias
French roast el relato secuenciado. Las falsas aparienciasFrench roast el relato secuenciado. Las falsas apariencias
French roast el relato secuenciado. Las falsas aparienciasMª Teresa Bartolomé
 
La margarita.oir conduce a saber. meter la pata.
La margarita.oir conduce a saber. meter la pata.La margarita.oir conduce a saber. meter la pata.
La margarita.oir conduce a saber. meter la pata.Mª Teresa Bartolomé
 
El panadero. Problema empezando por el final
El panadero. Problema empezando por el finalEl panadero. Problema empezando por el final
El panadero. Problema empezando por el finalMª Teresa Bartolomé
 

Andere mochten auch (20)

Absurdos y chapuzas para trabajar habilidades mentalistas
Absurdos y chapuzas para trabajar habilidades mentalistasAbsurdos y chapuzas para trabajar habilidades mentalistas
Absurdos y chapuzas para trabajar habilidades mentalistas
 
Restar es quitar
Restar es quitarRestar es quitar
Restar es quitar
 
Donuts. Problemas empezando por el final
Donuts. Problemas empezando por el finalDonuts. Problemas empezando por el final
Donuts. Problemas empezando por el final
 
La margarita. Oír conduce a saber. Meter la pata.
La margarita. Oír conduce a saber. Meter la pata.La margarita. Oír conduce a saber. Meter la pata.
La margarita. Oír conduce a saber. Meter la pata.
 
Imágenes para trabajar habilidades mentalistas
Imágenes para trabajar habilidades mentalistasImágenes para trabajar habilidades mentalistas
Imágenes para trabajar habilidades mentalistas
 
El miedo
El miedoEl miedo
El miedo
 
MI INSTITUTO
MI INSTITUTOMI INSTITUTO
MI INSTITUTO
 
NORMAS DE AULA
NORMAS DE AULANORMAS DE AULA
NORMAS DE AULA
 
Resta nº de dos cifras
Resta nº de dos cifrasResta nº de dos cifras
Resta nº de dos cifras
 
Escondidos para trabajar habilidades mentalistas
Escondidos para trabajar habilidades mentalistasEscondidos para trabajar habilidades mentalistas
Escondidos para trabajar habilidades mentalistas
 
Sumandos de dos cifras
Sumandos de dos cifrasSumandos de dos cifras
Sumandos de dos cifras
 
French roast el relato secuenciado. Las falsas apariencias
French roast el relato secuenciado. Las falsas aparienciasFrench roast el relato secuenciado. Las falsas apariencias
French roast el relato secuenciado. Las falsas apariencias
 
La margarita.oir conduce a saber. meter la pata.
La margarita.oir conduce a saber. meter la pata.La margarita.oir conduce a saber. meter la pata.
La margarita.oir conduce a saber. meter la pata.
 
Más vale maña que fuerza
Más vale maña que fuerza Más vale maña que fuerza
Más vale maña que fuerza
 
Restar es la diferencia
Restar es la diferenciaRestar es la diferencia
Restar es la diferencia
 
Canción escondite pocoyo
Canción escondite pocoyoCanción escondite pocoyo
Canción escondite pocoyo
 
¿QUÉ FALTA? ¿QUÉ SOBRA?
¿QUÉ FALTA? ¿QUÉ SOBRA?¿QUÉ FALTA? ¿QUÉ SOBRA?
¿QUÉ FALTA? ¿QUÉ SOBRA?
 
Fábula la pelea
Fábula   la peleaFábula   la pelea
Fábula la pelea
 
Suma de dos sumandos
Suma de dos sumandosSuma de dos sumandos
Suma de dos sumandos
 
El panadero. Problema empezando por el final
El panadero. Problema empezando por el finalEl panadero. Problema empezando por el final
El panadero. Problema empezando por el final
 

Ähnlich wie La bruja arcoiris

Periódico escolar CEIP El Manantial
Periódico escolar CEIP El ManantialPeriódico escolar CEIP El Manantial
Periódico escolar CEIP El Manantialanajuliana
 
Para contar un cuento hacen falta niñas y
Para contar un cuento hacen falta niñas yPara contar un cuento hacen falta niñas y
Para contar un cuento hacen falta niñas yMariano Coronas Cabrero
 
Libreto dia de la madre
Libreto dia de la madreLibreto dia de la madre
Libreto dia de la madreaimm1963
 
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02IE Simona Duque
 
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02IE Simona Duque
 
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02IE Simona Duque
 
Presentacion 4º+empresa 11 12
Presentacion 4º+empresa 11 12Presentacion 4º+empresa 11 12
Presentacion 4º+empresa 11 12ies_laslagunas
 
PERIÓDICO ESCOLAR DIVINA NEWSPAPER 8.pdf
PERIÓDICO ESCOLAR DIVINA NEWSPAPER 8.pdfPERIÓDICO ESCOLAR DIVINA NEWSPAPER 8.pdf
PERIÓDICO ESCOLAR DIVINA NEWSPAPER 8.pdffranciscojavidivinav
 
tercera semana
tercera semanatercera semana
tercera semanaLuciferni
 
3r trimestreppt marietes 17 18
3r trimestreppt marietes 17 183r trimestreppt marietes 17 18
3r trimestreppt marietes 17 18audiovisualsfranca
 
Noticra diciembre 2018
Noticra diciembre 2018Noticra diciembre 2018
Noticra diciembre 2018CRA SOMONTANO
 
04 comunicacion LEEMOS TESTIMONIOS.pptx
04 comunicacion  LEEMOS TESTIMONIOS.pptx04 comunicacion  LEEMOS TESTIMONIOS.pptx
04 comunicacion LEEMOS TESTIMONIOS.pptxmariarosaarcatalipa
 
Mercy Yulieth Gomez Adhesivos
Mercy Yulieth Gomez AdhesivosMercy Yulieth Gomez Adhesivos
Mercy Yulieth Gomez Adhesivosmercygomez
 
Núcleo escolar El Guadual sede Las Juntas
Núcleo escolar El Guadual sede Las JuntasNúcleo escolar El Guadual sede Las Juntas
Núcleo escolar El Guadual sede Las Juntasmercygomez
 
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02IE Simona Duque
 
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02IE Simona Duque
 
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02IE Simona Duque
 

Ähnlich wie La bruja arcoiris (20)

Periódico escolar CEIP El Manantial
Periódico escolar CEIP El ManantialPeriódico escolar CEIP El Manantial
Periódico escolar CEIP El Manantial
 
Para contar un cuento hacen falta niñas y
Para contar un cuento hacen falta niñas yPara contar un cuento hacen falta niñas y
Para contar un cuento hacen falta niñas y
 
Libreto dia de la madre
Libreto dia de la madreLibreto dia de la madre
Libreto dia de la madre
 
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
 
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
 
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116074221-phpapp02
 
Presentacion 4º+empresa 11 12
Presentacion 4º+empresa 11 12Presentacion 4º+empresa 11 12
Presentacion 4º+empresa 11 12
 
PERIÓDICO ESCOLAR DIVINA NEWSPAPER 8.pdf
PERIÓDICO ESCOLAR DIVINA NEWSPAPER 8.pdfPERIÓDICO ESCOLAR DIVINA NEWSPAPER 8.pdf
PERIÓDICO ESCOLAR DIVINA NEWSPAPER 8.pdf
 
Boletin xv 2011
Boletin xv 2011Boletin xv 2011
Boletin xv 2011
 
tercera semana
tercera semanatercera semana
tercera semana
 
Los cuentos
Los cuentosLos cuentos
Los cuentos
 
3r trimestreppt marietes 17 18
3r trimestreppt marietes 17 183r trimestreppt marietes 17 18
3r trimestreppt marietes 17 18
 
Recuerdos del mes de enero
Recuerdos del mes de eneroRecuerdos del mes de enero
Recuerdos del mes de enero
 
Noticra diciembre 2018
Noticra diciembre 2018Noticra diciembre 2018
Noticra diciembre 2018
 
04 comunicacion LEEMOS TESTIMONIOS.pptx
04 comunicacion  LEEMOS TESTIMONIOS.pptx04 comunicacion  LEEMOS TESTIMONIOS.pptx
04 comunicacion LEEMOS TESTIMONIOS.pptx
 
Mercy Yulieth Gomez Adhesivos
Mercy Yulieth Gomez AdhesivosMercy Yulieth Gomez Adhesivos
Mercy Yulieth Gomez Adhesivos
 
Núcleo escolar El Guadual sede Las Juntas
Núcleo escolar El Guadual sede Las JuntasNúcleo escolar El Guadual sede Las Juntas
Núcleo escolar El Guadual sede Las Juntas
 
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
 
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
 
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
Miproyectodevidaingrid 101116083423-phpapp02
 

Mehr von Mª Teresa Bartolomé

Mehr von Mª Teresa Bartolomé (16)

5.- HISTORIA DE TIPO INTENCIONAL (I)
5.- HISTORIA DE TIPO INTENCIONAL (I)5.- HISTORIA DE TIPO INTENCIONAL (I)
5.- HISTORIA DE TIPO INTENCIONAL (I)
 
4.- HISTORIA DE TIPO CONDUCTUAL CON INTERACCIÓN SOCIAL (CS)
4.- HISTORIA DE TIPO CONDUCTUAL CON INTERACCIÓN SOCIAL (CS) 4.- HISTORIA DE TIPO CONDUCTUAL CON INTERACCIÓN SOCIAL (CS)
4.- HISTORIA DE TIPO CONDUCTUAL CON INTERACCIÓN SOCIAL (CS)
 
3.HISTORIAS DE TIPO CONDUCTUAL(C)
3.HISTORIAS DE TIPO CONDUCTUAL(C)3.HISTORIAS DE TIPO CONDUCTUAL(C)
3.HISTORIAS DE TIPO CONDUCTUAL(C)
 
2. HISTORIAS DE TIPO MECÁNICO CON INTERVENCIÓN DE PERSONAS (MP)
2. HISTORIAS DE TIPO MECÁNICO CON INTERVENCIÓN DE PERSONAS (MP)2. HISTORIAS DE TIPO MECÁNICO CON INTERVENCIÓN DE PERSONAS (MP)
2. HISTORIAS DE TIPO MECÁNICO CON INTERVENCIÓN DE PERSONAS (MP)
 
1. HISTORIAS DE TIPO MECÁNICO (M)
1. HISTORIAS DE TIPO MECÁNICO (M)1. HISTORIAS DE TIPO MECÁNICO (M)
1. HISTORIAS DE TIPO MECÁNICO (M)
 
Magdalenas. Problema empezando por el final.
Magdalenas. Problema empezando por el final.Magdalenas. Problema empezando por el final.
Magdalenas. Problema empezando por el final.
 
Tengo una muñeca
Tengo una muñecaTengo una muñeca
Tengo una muñeca
 
Hacer una broma
Hacer una bromaHacer una broma
Hacer una broma
 
Trampas y mentiras
Trampas y mentirasTrampas y mentiras
Trampas y mentiras
 
¿Dónde está pocoyo?
¿Dónde está pocoyo?¿Dónde está pocoyo?
¿Dónde está pocoyo?
 
Fábula el engaño del zorro
Fábula  el engaño del zorroFábula  el engaño del zorro
Fábula el engaño del zorro
 
Canción escondite pocoyo
Canción escondite pocoyoCanción escondite pocoyo
Canción escondite pocoyo
 
Hide seek. Baraja de juego con Pocoyo
Hide seek. Baraja de juego con PocoyoHide seek. Baraja de juego con Pocoyo
Hide seek. Baraja de juego con Pocoyo
 
Dinámica de aula
Dinámica de aulaDinámica de aula
Dinámica de aula
 
Suma tres sumandos
Suma tres sumandosSuma tres sumandos
Suma tres sumandos
 
Restas con llevada
Restas  con llevadaRestas  con llevada
Restas con llevada
 

Kürzlich hochgeladen

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 

La bruja arcoiris

  • 1. Con motivo del Proyecto Brujas de las compañeras de Infantil del CEIP Alcalde Jiménez Ruiz, algunas de nuestras madres representaron este cuento para el alumnado de Educación Infantil. Con su generosidad se prestaron a que este trabajo pudiera realizarse. El mismo ha servido para practicar con mi alumnado las emociones básicas. ¡Gracias de todo corazón Chicas! La idea y la dirección de la obra es de Pepa Pozo Salamanca Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
  • 2. Mª Carmen Barranco (Barri) es LA MÉDICA Elisabet Barranco es TRINI Ana Almazán es HADA Remedios Roldán es LA MAMÁ Pepa Pozo es ARCOÍRIS
  • 3. ESTA MÉDICA NOS CUENTA QUE TIENE UNA AMIGA QUE ES HADA Y QUE ANTES FUE BRUJA. LA MÉDICA CURA A LAS BRUJAS Y SE CONVIERTEN EN HADAS SI HACEN COSAS BUENAS.
  • 4. EL HADA ARCOÍRIS NOS CUENTA SU HISTORIA… Hace unos años….
  • 5. HABÍA UNA NIÑA QUE SE LLAMABA TRINI. TRINI ESTABA LLORANDO EN EL BOSQUE PORQUE SU PELOTA SE HABÍA QUEDADO ENGANCHADA EN UN TEJADO.
  • 6. No llores. Subiré con mi escoba y cogeré la pelota. Después jugaremos juntas. Vaaalee… LA BRUJA ARCOÍRIS QUISO AYUDARLA PARA JUGAR CON ELLA A TRINI LE DIO MIEDO DE LA BRUJA PERO QUERÍA LA PELOTA ¡Qué susto!
  • 7. ARCOIRIS VOLÓ HASTA EL TEJADO Y BAJÓ LA PELOTA. … Y TRINI SE FUE. ¡No!, no quiero.¡Vamos a jugar juntas!
  • 8. ACOIRIS FUE A LA CASA DE TRINI MUY APENADA Y HABLÓ CON SU MAMÁ. LA MAMÁ EXPLICO A TRINI QUE ARCOIRIS ERA BUENA Y QUE NO TENÍA QUE TENER MIEDO. No estés triste. Es buena. No tengas miedo
  • 9. TRINI Y ARCOIRIS SE HICIERON MUY AMIGAS Y ASÍ FUE COMO ARCOIRIS, QUE HABÍA SIDO TAN BUENA, SE CONVIRTIÓ EN HADA.
  • 10.