Este documento presenta una propuesta de Agenda Joven para la Regeneración Nacional de México elaborada por Morena Jóvenes y Estudiantes (Morena-je). La agenda contiene cinco ejes principales: 1) Inclusión de las juventudes, 2) Vida digna, 3) Paz y justicia, 4) Trabajo decente y educación de calidad, y 5) Arte y cultura. Dentro de cada eje, se proponen varias políticas y programas para promover la participación, equidad de género, derechos sexuales y

2. 2 MORENA‐JE
ÍNDICE
Agradecimientos
Presentación
EJE 1. Inclusión de las juventudes
1.1 Participación
1.2 Genero
1.3 Sexualidad y salud reproductiva
1.4 Diversidad sexual
1.5 Salud
1.6 Alimentación sana
1.7 Acceso a las tecnologías de la información y de la comunicación
1.8 Derecho a la intimidad y privacidad en la era informática
1.9 Derechos de las y los jóvenes indígenas
EJE 2. Vida Digna
2.1 Jóvenes y medio ambiente
2.2 Jóvenes y recursos energéticos
2.3 Jóvenes y drogas
2.4 Jóvenes y deporte
2.5 Vivienda y derecho a una vida independiente
EJE 3. Paz y justicia
3.1 Jóvenes e inserción social
3.2 Paz con justicia
3.3 No criminalización de las y los jóvenes
3.4 Política de memoria, verdad y justicia
EJE 4. Trabajo decente y educación gratuita y de calidad
EJE 5. Arte y cultura
Convocatoria
Bibliografía

3. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 3
Agradecimientos
Esta primera propuesta de la Agenda Joven para la Regeneración Nacional ha
sido un trabajo colectivo impulsado desde la Comisión Nacional de
Contenidos de Morena-je. Resultado que hubiera sido imposible sin el intenso
diálogo, intercambio y encuentros con diferentes jóvenes y organizaciones
especializadas en las problemáticas juveniles. Agradecemos a Espolea,
Fundación Equidad y Progreso AC, Elige, Ajuv 11-21, Fundación por la
Socialdemocracia de las Américas (FUSDA) y Morena LGBT. Nuestro especial
agradecimiento a la Fundación Friedrich Ebert por haber organizado un
espacio de diálogo en el que integrantes del Gabinete Joven de Santa Fe,
Argentina, y compañeros de las Juventudes del Frente Amplio Uruguayo y del
Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional de El Salvador, nos
compartieron experiencias y políticas exitosas en sus respectivos países,
insumos fundamentales para este documento.
Por último, y evitando el riesgo de incurrir en una injusta omisión, nuestra total
gratitud a las y los jóvenes de los Comités Estatales de Morena-je que nos
hicieron llegar sus propuestas, las cuales nutrieron los contenidos y
revitalizaron las líneas de esta Agenda.

4. 4 MORENA‐JE
A las juventudes en resistencia
A las y los jóvenes que ya no están con nosotros,
víctimas de la violencia desatada en el país

5. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 5
Presentación
En México habemos alrededor de 33 millones de jóvenes, es decir,
representamos la tercera parte de la población. Pese a nuestro peso
demográfico, nuestras voces y reivindicaciones no están siendo del todo
escuchadas al momento de delinear los rumbos por los cuales caminan
nuestras sociedades. Es claro entonces que sólo a través de la organización
podremos visibilizar e impulsar nuestras aspiraciones.
Pero no basta con organizarnos. El correlato de la organización ha de ser la
reflexión. Pensamiento sin acción es estéril y acción sin pensamiento carece
de sentido. En Morena Jóvenes y Estudiantes (Morena-je) tenemos la
convicción de que es fundamental que las fuerzas progresistas reivindiquen
con conocimiento y con un profundo compromiso las causas de las y los
jóvenes.
De ahí parte el esfuerzo colectivo de elaborar la Agenda Joven para la
Regeneración Nacional. Somos las y los jóvenes quienes tenemos el derecho y
la responsabilidad de definir nuestras luchas, reivindicaciones y anhelos.
Nuestra perspectiva progresista y de izquierda asume el desafío de la inclusión
de las juventudes a través de mecanismos de participación democrática.
Debemos asumirnos como sujetos de derechos exigibles. Los derechos de las
juventudes no son negociables ni pueden quedar a expensas del gobernante
en turno.
Lo que menos pretende este documento es presentarse como una propuesta
acabada. Por el contrario, es apenas un punto de partida, un detonante a la
espera de creatividad, solidaridades y propuestas. Se trata de nutrir y
enriquecer este esfuerzo a través del diálogo solidario de las juventudes
transformadoras del país.
Estamos impulsando un paradigma de juventud que conciba a las nuevas
generaciones como actores indispensables en la producción de innovación y
conocimiento. Nuestro propósito es lograr la transversalización del tema joven
en todos los ámbitos de la vida pública y de los derechos humanos.
Se avecinan tiempos en los que encararemos múltiples desafíos. Sería
inaceptable que ante la emergencia nacional, las juventudes prorroguen su
participación decidida. En efecto, tienen razón quienes dicen que las y los
jóvenes somos el futuro. Lo que les falta decir es que sobre todo somos el
presente. Tenemos que dejar de empeñar nuestro protagonismo en un futuro
remoto. Retomando lo mejor de las luchas y resistencias que nos precedieron,
hoy somos los agentes predilectos para impulsar la transformación social.
Como dice Eduardo Galeano, “Aunque no podemos adivinar el tiempo que
será, sí que tenemos, al menos, el derecho de imaginar el que queremos que

6. 6 MORENA‐JE
sea.” Y en Morena-je estamos organizándonos para hacer del porvenir que
soñamos una realidad.
EJE 1. Inclusión de las juventudes
Los gobiernos conservadores clasifican, por conveniencia, a la juventud como
un sector de la población apático, inmovilizado y renuente a participar en las
decisiones públicas. La derecha ubica a la juventud dentro de los sectores
vulnerables de la sociedad, es decir, como un objeto al que hay que atender a
través de políticas públicas de carácter tutelar y asistencialista. En cambio,
nuestro proyecto aspira a que la deliberación de los asuntos públicos sea una
responsabilidad compartida entre múltiples generaciones en condiciones de
equidad.
Se equivoca quien estereotipa a la juventud como un bloque homogéneo.
Nuestro proyecto habla de juventudes, es decir, de un pluriverso habitado por
posturas, creencias, formas de expresión, manifestaciones artísticas y
culturales, preferencias sexuales e identidades diversas. Reivindicamos un
país en el cual todas y todos cabemos y reconocemos nuestra dignidad
mutuamente. Para alcanzar nuestros objetivos proponemos:
1.1 Participación
• Una política innovadora al servicio de la integralidad de acciones
públicas sobre las juventudes.- Se deben reemplazar las políticas y
las instituciones que segregan y encasillan el tema de jóvenes. Debe
establecerse la figura del Gabinete Joven. Se trata de abordar los temas
de las juventudes en términos de transversalidad, lo cual implica
introducir la perspectiva joven en todas las áreas de gobierno. El
Gabinete Joven funcionará como un espacio que articule, construya
colectivamente y logre concertar posturas en torno a las políticas
públicas dirigidas a las y los jóvenes.
• Inclusión de mecanismos de la democracia directa.- Frente a las
limitaciones estructurales de la democracia representativa, se deben
contemplar seriamente mecanismos de la democracia directa como los
presupuestos participativos para jóvenes. Éstos estarán destinados a la
intervención comunitaria en los entornos urbanos y rurales, a la creación
de infraestructura y a mejorar la calidad de los servicios públicos.
Asimismo, las y los jóvenes deben asumir una responsabilidad
compartida en el diseño, ejecución y evaluación de las políticas
públicas.
• Contralorías ciudadanas conformadas por jóvenes, cuyas
resoluciones tengan carácter vinculatorio.- Se enfocarán a fortalecer
la transparencia, el acceso a la información y la rendición de cuentas.

7. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 7
Una de sus tareas principales será vigilar el desempeño de las
administraciones públicas, partidos políticos, tribunales, asambleas
legislativas y organismos desconcentrados, descentralizados y/o
autónomos. Asimismo, proponemos crear contralorías especializadas
para rescatar la memoria histórica y dar testimonio e información aún no
conocida acerca de crímenes de lesa humanidad cometidos en el
pasado (Acteal, Aguas Blancas, Guerra Sucia, Tlatelolco).
1.2 Género
• Equidad de género.- Persisten las asimetrías intergeneracionales en la
repartición de cargas y oportunidades en nuestro país. Las mujeres
jóvenes las padecen doblemente. Por ello, no sólo luchamos por una
verdadera igualdad intergeneracional, sino también entre las mujeres y
los hombres jóvenes en todos los ámbitos públicos y privados, tales
como el laboral, el ingreso, la participación política, la atención de los
hijos, la formación escolar, etc. En este sentido, seremos especialmente
sensibles con aquellas mujeres jóvenes que sufren discriminación
múltiple en razón de su color, origen étnico, religión, orientación sexual,
ideología, etc.
• Programas para prevenir y erradicar la violencia en contra de las
mujeres.- Se fomentará la inserción laboral de las mujeres víctimas de
violencia física, verbal, psicológica y económica, así como la movilidad
en aquellos contextos familiares o domésticos de riesgo. Se deben
combatir desde la raíz las múltiples causas que fomentan la violencia de
género, entre las cuales destaca la inaceptable omisión y silencio por
parte del Estado. ¡Ni un feminicidio más en México!
• El derecho de las mujeres a decidir sobre su propio cuerpo.-
Nuestro proyecto lucha para que nunca más se criminalice a una mujer
por recurrir a la interrupción del embarazo. El sistema de salud público
debe asumir la responsabilidad de practicarla en condiciones óptimas,
sobre todo para combatir la altísima tasa de muerte de mujeres jóvenes
causada por intervenciones realizadas en condiciones insalubres y
marginales. Se garantizará que la interrupción del embarazo sea el
último de los recursos a elegir a través de campañas de información en
las escuelas y espacios públicos, así como mediante consultas médicas
gratuitas.
1.3 Sexualidad y salud reproductiva.- Los derechos sexuales son derechos
humanos. Su finalidad se centra en que todas las personas puedan vivir el
ámbito de la sexualidad y la reproducción de manera libre, responsable,
placentera y exenta de violencia y discriminación. Las y los jóvenes tenemos
derecho a vivir cualquier experiencia, expresión sexual o erótica, siempre que
sea lícita y consentida, como práctica de una vida emocional y sexual plena y

8. 8 MORENA‐JE
saludable. El Estado laico y democrático es condición indispensable para
garantizar estos derechos.
• Derecho a la libertad, a la seguridad jurídica y a la integridad física
y psicológica.- Ninguna persona debe abusar, acosar, hostigar y/o
explotar a nadie sexualmente. El gobierno debe tomar medidas severas
en contra de la explotación sexual, el tráfico de personas, la tortura, y el
maltrato físico o psicológico.
• Programas de prevención.- Es necesario implementar un programa sin
precedentes para prevenir Infecciones de Transmisión Sexual y los
embarazos no deseados a través de dos vías. La primera de ellas se
centra en la educación sexual basada en una apertura informativa sobre
los distintos métodos anticonceptivos y de sexo seguro. El objetivo es
dejar atrás los múltiples mitos y tabúes propagados por los gobiernos
conservadores, para adoptar un paradigma de educación sexual de
carácter científico, laico, integral y libre de prejuicios, para que las y los
jóvenes puedan ejercer una vida sexual plena y responsable. La
segunda vía parte de la idea de que todo Estado laico debe garantizar la
gratuidad y el acceso tanto de los diferentes métodos anticonceptivos,
como de la píldora del día siguiente. Dicha política debe extenderse a la
gratuidad de las pruebas de VIH confidenciales –tanto clínicas como
rápidas– y otras ITS, a las vacunas contra el virus del papiloma humano
y una atención médica digna y de calidad.
1.4 Diversidad sexual.- Se estima que la población de mujeres y hombres
integrantes de la diversidad sexual está conformada por alrededor del 10 por
ciento de la población total. Este grupo enfrenta la discriminación y la
homofobia desde el hogar, la escuela, el trabajo, las leyes y los órganos del
Estado Mexicano, que comienza en bromas hasta derivar en agresiones
verbales y físicas que generan crímenes de odio. En América Latina, México es
el segundo país con mayor número de crímenes de odio después de Brasil.
Una sociedad que no garantiza los derechos fundamentales de todas las
personas, no es una sociedad igualitaria, libre, democrática y justa. Como
señala Amnistía Internacional, afirmar los derechos de personas lesbianas,
gays, bisexuales, travestis, transexuales, transgéneros e intersexuales (LGBTI)
como derechos humanos no significa reivindicar unos derechos nuevos o
"especiales", sino exigir que se garantice a todas las personas, con
independencia de su orientación sexual e identidad de género, el pleno
disfrute de sus derechos civiles, políticos, sociales, económicos y culturales.
Nuestro proyecto lucha por garantizar los derechos fundamentales de las y los
jóvenes LGBTI, tales como:
• Protección contra la discriminación.

9. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 9
• El grupo de Hombres que tiene Sexo con Hombres (HSH), entre los que
se encuentran los hombres gays, constituye el grupo más afectado por
la pandemia del VIH/SIDA hasta en un 80 por ciento. Se requiere, por un
lado, visibilizar este problema soterrado, y por otro lado, garantizar la
atención integral, oportuna y libre de discriminación.
• Libertad para expresar públicamente sus deseos erótico-afectivos, sin
represalias o intimidación.
• Hoy en día no hay manera de negar u ocultar la existencia de diversas
formas de familia o sociedades de convivencia. La ley debe estar
abierta a nuevas formas de constitución familiar. Es por ello que el
matrimonio entre personas del mismo sexo deberá ser legal en todo el
país, así como la adopción de niñas y niños por parte de éstos.
• Educación sexual integral para fomentar la concientización desde las
escuelas para que las y los jóvenes de la comunidad LGBTI estén
seguros y libres de prejuicios.
1.5 Salud.- Las y los jóvenes tienen derecho al disfrute de la salud física y
mental. Esto no se limita al derecho a la atención de la salud, sino abarca una
amplia gama de factores socioeconómicos que promueven las condiciones
para que las y los jóvenes puedan tener una vida sana. Es por esto que el
Estado debe:
• Garantizar atención médica gratuita universal.
• Ofrecer atención médica y psicológica de la más alta calidad.
• Reconocer y apoyar las medicinas alternativas.
• Construir, mantener y modernizar centros de salud públicos y
suficientes para cubrir la demanda.
• Crear programas de salud que fomenten la prevención de
enfermedades.
• Protocolos de atención y clínicas especializadas para la problemática
de las juventudes, en especial de las y los adolescentes.
1.6 Alimentación sana.- México es el segundo país con mayor obesidad en el
mundo. Por si fuera poco, en muchas de sus comunidades prevalecen tasas
dramáticas de desnutrición. El desarrollo físico, mental y social se encuentra
íntimamente relacionado con la alimentación sana. Para lograr este derecho,
se debe garantizar:

10. 10 MORENA‐JE
• Que las y los jóvenes tengan acceso a alimentos sanos y balanceados
a bajo costo.
• La creación de comedores populares subsidiados por el gobierno y
gestionados comunitariamente.
• Diseñar e implementar programas que informen sobre los trastornos
alimenticios.
• Definir mecanismos de sanción sobre cualquier tipo de publicación que
refleje un canon irreal de aspecto de las y los jóvenes. Estipular la
obligatoriedad de indicar aquellas imágenes que hayan sido
manipuladas digitalmente.
• La prohibición de la venta de alimentos chatarra en las escuelas.
Además, tales productos deberán contar en sus envolturas con
información gráfica y escrita sobre los efectos nocivos de su consumo
1.7 Acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).-
La tecnología hoy en día ofrece el acceso al conocimiento a un nivel sin
precedentes. Por primera vez en la historia hay una tecnología de
telecomunicación no mediatizada por los grandes consorcios. Internet ha
creado redes masivas y complejas de comunicación horizontal y directa entre
las y los ciudadanos. Las TIC están reconfigurando las actividades
económicas, sociales, políticas y culturales de manera determinante. Sin
embargo, la enorme brecha digital y la asimetría en las capacidades para
hacer uso de las nuevas tecnologías comunicativas entre distintos países y,
dentro de los países entre distintas franjas de la sociedad, evidencian que
tales cambios acelerados en la tecnología tan solo han favorecido a un
segmento privilegiado de personas. En este ámbito, nuestro país va muy
rezagado. El problema es que las asimetrías en el acceso a las nuevas
tecnologías tienden a reproducir y a ampliar las estructuras de dominación
social por clase, etnia, raza, edad y sexo entre países y dentro de cada país.
Por ello nuestro proyecto se propone democratizar el acceso y el manejo de
las TIC. Proponemos:
• Será obligación del Estado garantizar el acceso a Internet gratuito,
eficaz y de calidad, ya que es un derecho fundamental de las y los
jóvenes. También deberá expandirse el acceso gratuito de conexión
veloz WI-FI en espacios públicos urbanos y rurales.
• En el próximo sexenio se deberán crear múltiples centros de informática
cuyo acceso sea gratuito. En éstos habrán de impartirse talleres de
capacitación para el manejo de las TIC.
1.8 Derecho a la intimidad y privacidad en la era Informática.- Toda
persona tiene derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen. La

11. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 11
Informática ha trastrocado realidades que amenazan la privacidad de las
personas con su ilimitada capacidad de almacenar hasta las más recónditas
referencias de los individuos. A ello se le añade el peligro de su difusión
masiva o de su transferencia para fines que no fueron los que motivaron la
captación de los datos personales. La ley debe actualizarse para encarar estas
nuevas realidades. Por una parte, se tiene que regular el almacenamiento en
Internet de datos personales que no son de interés público –el llamado
“derecho al olvido”–, el cual ampara a las personas para borrar de Internet
información sobre sí misma y de este modo preservar su privacidad. Pero por
otra parte, también se tiene que sancionar el plagio o suplantación de la
imagen propia y demás delitos cibernéticos que violentan la intimidad y honra
de los usuarios.
1.9 Derechos de las y los jóvenes indígenas.- México es una nación
pluricultural conformada por una amplia gama de pueblos originarios. Como
sociedad tenemos una deuda histórica sobre todo en lo que respecta al
reconocimiento a sus derechos, autonomía y cultura. La pluralidad cultural no
debe entenderse como la segregación o la construcción de muros que aíslan a
los pueblos, sino como la posibilidad de que esta diversidad esté fundada en
valores democráticos, en el desarrollo equitativo y en un tipo de participación
en la que sea escuchada la voz de todos. Proponemos:
• El Estado debe garantizar el ejercicio de los derechos individuales y
colectivos de las y los jóvenes indígenas, de modo que se posibilite el
pleno desarrollo de sus lenguas, valores, identidad cultural, formas de
organización y gobierno, así como la autodeterminación sobre el uso
sustentable de sus recursos naturales y el reconocimiento de la
propiedad de sus tierras.
• La educación impartida en las comunidades indígenas debe considerar
el contexto cultural y no se debe limitar sólo a la traducción de los
contenidos a las lenguas originarias.
• Todas las instituciones públicas deberán generar los espacios
necesarios para garantizar la participación de las y los jóvenes
indígenas en los procesos de toma de decisión con relación a las
políticas públicas y planes de desarrollo nacional.
• Nuestro proyecto exige el cumplimiento irrestricto de los Acuerdos de
San Andrés Larráinzar.
EJE 2. Vida Digna
En Morena Jóvenes y Estudiantes reivindicamos el derecho de las juventudes
al disfrute de una vida digna, cuyo núcleo consista en el reconocimiento de
derechos y principios legales fundamentales, pero también en su ejercicio

12. 12 MORENA‐JE
efectivo y equitativo. Creemos que el poder público y estatal tienen un papel
irrenunciable para garantizar las condiciones mínimas para esta vida digna y
democrática. Sin embargo, en tanto auténticos revolucionarios de las
conciencias, creemos que la responsabilidad última de esta tarea no pertenece
al Estado, sino que está en manos de las y los ciudadanos, y en especial de
nuestra generación.
En el estado actual de cosas, la violencia y humillación del poder público en
contra de las y los ciudadanos –y entre ellos mismos– es la condición
imperante de la vida pública. El poder público y el aparato estatal han sido
expropiados de manos de las y los ciudadanos, de tal modo que en lugar de
servir como garantía de igualdades efectivas, éstos funcionan para profundizar
las brechas y desigualdades. De este modo, la violencia y humillación se han
vuelto experiencias corrientes en la vida de la mayoría de nosotros.
La dignidad de algunos ciudadanos no puede fundarse en la mayoritaria
humillación de los otros. La única dignidad real y democrática es aquella que
es compartida y solidaria. De este modo, la prolongada crisis política y social
que ha sido causa de la situación de emergencia actual, no debe guiarnos a la
falsa creencia de que éste es el único orden posible.
Por el contrario, en Morena-je estamos convencidos de que toda posibilidad
real de una sociedad democrática consiste en el acceso real y equitativo a una
vida digna para cada uno de los ciudadanos. Esta vida digna se refiere tanto al
ámbito público como al privado. Abarca, como sugerimos a continuación, una
socialización y una política renovadas en lo que respecta a la explotación de
los recursos energéticos nacionales, el respeto al medio ambiente, el fomento
al deporte, el tratamiento no punitivo del consumo de drogas, la vivienda digna
y la vida independiente.
2.1 Jóvenes y medio ambiente.- México es una de las regiones del mundo
con la más extraordinaria riqueza biológica. En consecuencia, las y los jóvenes
tenemos la responsabilidad no sólo de preservar, sino de desarrollar los
valores que prosperan en las diversas ecologías de nuestro país. Sin embargo,
la crisis del sistema de mercado imperante en el mundo y en nuestro país, ha
explotado estos bienes ambientales como violenta alternativa para su
supervivencia. De este modo, sólo la naturaleza que es capaz de servir para la
acumulación de ganancias resulta –así sea fugazmente– de interés. Una vez
agotados, los bienes ambientales de los que el mercado abusa son
abandonados a su suerte, significando la mayor parte de las veces su
degradación e incluso su extinción. Esta situación no sólo afecta al ámbito
ambiental, sino que subyace en el corazón de la crisis civilizatoria a la que hoy
nos enfrentamos.
En la actualidad, los movimientos sociales con más vitalidad e imaginación
política en nuestro país y otras partes del mundo, son precisamente aquellos
que reivindican el uso responsable y sustentable de los bienes ambientales. En

13. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 13
su oposición a los agentes globales del capital, en la forma de corporaciones y
mineras, estos movimientos sociales muestran sendas para el futuro de
nuestra propia resistencia y soberanía. Con base en lo anterior, las y los
jóvenes proponemos los siguientes fundamentos para la política y la
socialización ambiental alternativa:
• Una relación con el ambiente que permita el aprovechamiento
productivo y sustentable. Lo anterior significa fundar la transformación y
el aprovechamiento de la naturaleza en un intercambio que coloque en
el centro los valores de uso que ésta provee –más allá de la mera lógica
mercantil–, pero que también atienda a las condiciones básicas de
reproducción de las ricas ecologías del país.
• Crear un eje de política pública transversal centrado en la
sustentabilidad ambiental. Tanto las instituciones estatales, como la
sociedad civil y las empresas privadas deben asumir su responsabilidad
frente al aprovechamiento sustentable del ambiente.
• Fomentar la investigación y formación de jóvenes científicos y técnicos
comprometidos con el desarrollo de tecnologías sustentables.
• Reconocer los conflictos ambientales actuales en donde actores locales
y regionales -en su mayoría jóvenes- se enfrentan en condiciones
asimétricas a actores globales.
• Promover políticas de educación y formación ambiental entre las y los
jóvenes de México. Esta formación ambiental debe reivindicar modelos
alternativos de desarrollo centrados en la sustentabilidad ambiental,
pero también en el respeto a la autonomía y derechos de propiedad de
las y los ciudadanos.
• Fomentar y planificar medios de transporte colectivo y ecológico por
medio de incentivos, subsidios y un modelo de impuestos progresivos.
• Las y los jóvenes somos los principales promotores de la lucha
ambiental. Como tales, tenemos el compromiso de promover la alianza
internacional entre diferentes colectivos y organizaciones ambientales
para obligar a los gobiernos a cumplir con sus responsabilidades
ambientales.
2.2 Jóvenes y recursos energéticos.- Históricamente, México ha sido un
país con una enorme reserva de recursos energéticos que merecen y deben
ser aprovechados para avanzar en el desarrollo económico con igualdad de
oportunidades. Pero esta reserva energética debe explotarse con
responsabilidad y conciencia ambiental para ser uno de los pilares de la
riqueza material y espiritual de nuestra nación. El uso de estos recursos,
además, debe atenerse a los estándares de sustentabilidad y planificación

14. 14 MORENA‐JE
como un asunto de responsabilidad con las generaciones del presente y las
que nos sucederán.
En el pasado, sin embargo, los gobiernos de derecha han privatizado los
recursos energéticos nacionales y de este modo se le han expropiado al
pueblo de México. Los recursos energéticos han pasado a ser el botín de unos
pocos y la condena de muchas y muchos otros. La situación ha desembocado
no sólo en la pérdida de la riqueza material propia de estos recursos
energéticos, sino incluso más grave, la pérdida de la soberanía energética y de
las oportunidades de desarrollo tecnológico y social.
En este estado de cosas, a las y los jóvenes se nos ha impuesto como única
alternativa energética para el país la de enajenar nuestro futuro energético en
las manos de empresas privadas. En Morena-je, sin embargo, nos oponemos
a que sean algunos pocos los que decidan sobre la principal palanca del
desarrollo nacional. Frente a la privatización y degradación de los recursos
energéticos de la nación, las y los jóvenes de Morena-je proponemos los
siguientes principios como parte del modelo energético alternativo:
• Planificación del modelo energético tomando como principal eje la
responsabilidad intergeneracional.
• Apoyo financiero y estratégico a las instituciones de educación superior
e investigación públicas, en donde participen las y los jóvenes, con el
propósito de formar una reserva de científicos, técnicos y
administradores nacionales de carácter competitivo.
• Realizar ferias de investigación científica y desarrollo tecnológico
nacionales que busquen promover e identificar a los talentos jóvenes en
las distintas instituciones de educación superior e investigación.
• El fomento de programas de capacitación, investigación y desarrollo
tecnológico para el aprovechamiento de los recursos energéticos
presentes, pero también de la innovación en lo que se refiere al uso de
energías alternativas y renovables.
2.2 Jóvenes y drogas.- Según datos del INEGI, en el actual sexenio se ha
incrementado en 147 por ciento el número de jóvenes muertos a causa de la
erróneamente llamada “guerra contra el narcotráfico”. Las políticas del
gobierno federal para reducir el consumo, trasiego y distribución de drogas, no
sólo han fracasado, sino también han afectado la paz y el desarrollo de la vida
en sociedad. Como jóvenes de izquierda sostenemos que debemos efectuar
un viraje para afrontar el problema de las drogas. Proponemos:
• Implementar políticas educativas que informen a las y los jóvenes sobre
el consumo de drogas y los efectos nocivos sobre la salud física y
mental.

15. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 15
• Transitar de los esquemas punitivos y policiacos a esquemas de
prevención de consumo, disminución de riesgos y apertura al diálogo
nacional.
• Creación de centros contra adicciones que ofrezcan atención de
calidad para el tratamiento de usuarios adictos a las drogas.
• Incluir en los planes curriculares de educación básica, media y media
superior programas de prevención de uso de drogas.
• Realizar campañas de concientización dirigidas a combatir la
estigmatización de los usuarios de drogas.
• No criminalizar a los usuarios de drogas.
• Tratamiento digno en centros de salud para los usuarios de drogas y
capacitación para atender los casos de sobredosis.
• Impulsar a nivel nacional un debate público, abierto y plural sobre las
alternativas estratégicas, legales y de políticas públicas para afrontar el
tema de las drogas.
2.4 Jóvenes y deporte.- El deporte forma parte del desarrollo integral de las
juventudes. Ayuda no sólo al desarrollo físico, sino también al emocional e
intelectual. Reduce la posibilidad de adquirir alguna enfermedad
cardiovascular y fomenta la cohesión social. Por lo anterior, proponemos:
• El Estado deberá garantizar el derecho de las juventudes a realizar los
deportes de su preferencia, independientemente del sexo, capacidades
físicas, región y nivel socioeconómico.
• Crear políticas del deporte como una actividad que estimule el
desarrollo íntegro, tanto físico como intelectual.
• Profesionalizar y capacitar a las juventudes en el tema.
• El acceso gratuito a centros deportivos de alta calidad, así como la
promoción de la cohesión social y de los hábitos saludables de las y los
jóvenes, en especial para aquéllos con alguna discapacidad.
• Elevar a política de Estado el apoyo a las y los atletas de alto
rendimiento.
• Combatir la corrupción e influyentísimo en las instituciones encargadas
de gestionar el deporte a nivel nacional.

16. 16 MORENA‐JE
• Fomentar el uso de la bicicleta y una cultura de respeto de los
automovilistas a los ciclistas. Proponemos ampliar las rutas y el
mobiliario urbano para facilitar su práctica.
2.5 Vivienda y derecho a una vida independiente.- El impulso a un proyecto
de vida independiente y el derecho a una vida comunitaria son
responsabilidades ineludibles de un Estado garante de una vida digna, con
desarrollo y felicidad.
El disfrute de un hogar es el pilar más importante del desarrollo social. Sin
embargo, casi la mitad de la población joven en vías de emanciparse no
cuenta con la posibilidad de adquirir o arrendar un hogar propio, debido al
déficit de inversión pública y privada que imposibilita la construcción de las
viviendas necesarias para satisfacer la demanda. Hoy en día un derecho tan
fundamental como el de la vivienda, ha sido sacrificado a nombre de la
mercantilización especulativa.
Es por ello que en Morena-je impulsaremos:
• Políticas que incentiven la construcción de la vivienda digna de carácter
popular. El afán de lucro desmedido de las constructoras será sustituido
por una visión integral de derechos humanos con el fin de lograr la
emancipación de las juventudes y la regeneración del tejido social.
• Exención del impuesto predial a las y los jóvenes en vías de
emancipación.
• Oferta de vivienda digna y accesible para padres y madres jóvenes.
• La construcción de viviendas dignas universitarias.
• Créditos universales a la palabra.
• Apoyo económico y profesional a viviendas dañadas y que pongan en
peligro la calidad de vida de las y los jóvenes.
EJE 3. Paz justa
Con la injustificada violencia de Estado desatada por Felipe Calderón, las y los
jóvenes estamos siendo los más afectados; somos quienes estamos poniendo
a los muertos. Incluso el INEGI reconoce que desde 2009 y hasta el presente,
la principal causa de muerte en hombres jóvenes entre los 15 y 29 años de
edad es el homicidio.
Las y los jóvenes en México nos encontramos secuestrados entre el fuego y la
violencia generada por la delincuencia organizada y un poder político infiltrado

17. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 17
y corrompido. Día con día nos condenan a una vida insegura, sin paz, sin
certidumbre económica, social y cultural.
Nuestro proyecto está comprometido a ofrecer alternativas de desarrollo a las
juventudes bajo esquemas de corresponsabilidad estatal y social, para que no
incurran en situaciones de conflicto con la ley. Hoy, el número de muertes y
procesados por crímenes relacionados con el trasiego de drogas en nuestro
país ha aumentado dramáticamente. En lo que va de la mal llamada guerra
contra el narco, entre 25 mil y 30 mil adolescentes se encuentran involucrados
en actividades vinculadas a la delincuencia organizada.
Morena Jóvenes y Estudiantes entiende que las problemáticas en las que se
desarrollan las juventudes son diversas, y que por ello queremos y
necesitamos la paz justa en nuestra vida individual y colectiva, garantizando
espacios seguros y una vida sin violencia. Si para la derecha retrograda somos
la estadística de la muerte, para la República Amorosa seremos la vida, la
dignidad y la rebeldía.
3.1 Jóvenes e inserción social.- Estamos convencidos que la pérdida de
proyectos de vida y energía en la reclusión de las y los jóvenes, representa una
responsabilidad compartida gobierno-sociedad que debe encontrar soluciones
en el ámbito de la solidaridad y no de la punición. La alta tasa de criminalidad
de las juventudes en México no es un resultado casual; es la secuela de una
política económica que ha provocado exclusión social, desempleo,
precarización del trabajo. Nuestro proyecto propone:
• La oferta de alternativas que consistan en el reemplazo de tiempo en
prisión por medio del cumplimiento de trabajos comunitarios que
reditúen en servicios y bienes públicos.
• Garantizar el ejercicio de los derechos humanos, tales como el acceso
a la salud, cultura y deporte para las y los jóvenes en reclusión.
• La oferta de servicios de asesoría psicológica, vocacional y laboral en
los centros penitenciarios con población joven.
• Para alcanzar la paz justa se requiere lanzar un programa nacional,
cuya función será regenerar el tejido social, incorporando a las
comunidades y en especial a las juventudes como actores centrales.
• Generar esquemas de coordinación entre los centros de readaptación
social con dependencias gubernamentales, tales como las secretarías
de Desarrollo Social y del Trabajo, para la inclusión de las y los jóvenes
que hayan cumplido su sanción.

18. 18 MORENA‐JE
3.2 Paz con justicia.- El pensamiento de izquierda del S. XXI pretende dar
vitalidad a un nuevo Estado Social donde la paz será producto de la justicia.
Para lograr esa necesaria paz proponemos:
• Impulsar una política de emergencia en los municipios más afectados
por la violencia y el crimen, que genere alternativas de proyectos de
vida para las y los jóvenes, con especial acento en la educación, la
participación y el trabajo decente.
3.3 No criminalización de las y los jóvenes.- Incorporar en la formación de
las fuerzas de seguridad como eje central el respeto a los derechos humanos y
la no discriminación de las y los jóvenes por el sólo hecho de serlo.
3.4 Política de memoria, verdad y justicia.- Sin memoria no hay paz ni
justicia. El Estado debe reconocer las violaciones a los derechos humanos y
los abusos de autoridad cometidos a lo largo de la mal llamada guerra en
contra del narcotráfico. Una vez asumidas las responsabilidades, el Estado
deberá ofrecer disculpas públicas a la sociedad mexicana y resarcir el daño a
las víctimas de la violencia.
EJE 4. Trabajo decente y educación gratuita y de calidad
Es innegable que el Estado tiene una gran deuda con las y los jóvenes del
país. Desde que fueron impuestas las lógicas neoliberales hace casi tres
décadas, la falta de oportunidades de desarrollo y bienestar para la población
incrementó drásticamente. Hoy en día, en materia de educación y empleo, la
situación de abandono e indiferencia gubernamental hacia el sector juvenil,
coloca a México en una situación crítica e inaplazable. De los 42 millones de
mexicanos que constituimos la población económicamente activa, 19 millones
carecen de un empleo formal. Datos recientes del INEGI revelan que el grueso
de las y los jóvenes sin empleo corresponde a aquéllos con mayores niveles
de estudio (licenciatura y posgrados). Esto demuestra además de la falta de
oportunidades laborales para las y los jóvenes, que la educación ha dejado de
ser un factor central de movilidad social y bienestar económico.
En los últimos años, la creación de empleos formales ha sido de 500 mil por
año, cuando en realidad lo que se necesita actualmente es la generación de un
millón 200 mil empleos anuales para absorber la demanda de las y los jóvenes
que ingresan al campo laboral.
Ante el debilitamiento de los sectores productivos a causa del modelo
económico actual, el déficit en la generación de empleos ha ocasionado que
cerca de la mitad de la población que trabaja lo haga en el sector informal. La
juventud es parte de esta realidad en materia laboral. Esto nos obliga a
emplearnos en condiciones altamente desfavorables en las que priva la más
absoluta desprotección legal y los niveles salariales más bajos.

19. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 19
Este panorama laboral –estancado desde hace varios años–, explica los
diferentes fenómenos que las juventudes estamos viviendo en México. Con un
déficit anual de 700 mil empleos, las opciones de las y los jóvenes de obtener
ingresos han tenido que dirigirse en gran medida a la búsqueda de empleo
fuera del país (particularmente en Estados Unidos). Aunque la mayoría de los
que logran llegar al país vecino consiguen emplearse y obtener ingresos muy
superiores a los que obtendrían en México por un empleo similar, la situación
ilegal de la mayor parte de estos jóvenes migrantes los orilla a una vida incierta
acerca de su futuro laboral y su proyecto de vida.
Ante los dilemas e incertidumbres en que las y los jóvenes nos encontramos
actualmente, se requiere un gobierno con la mayor sensibilidad y compromiso
político para revertir este deterioro. Empleos de mala calidad, salarios
depauperados, sin seguridad social, sin derechos laborales; vivir en la mayor
marginalidad económica, emplearse en el sector informal (más incierto aún), o
migrar, no son las opciones que queremos para nosotras y nosotros.
Por otra parte, la situación educativa en el país también se encuentra en una
crisis profunda en la cual los más perjudicados seguimos siendo las y los
jóvenes. Desde hace varios años, se ha demostrado a través de evaluaciones
nacionales e internacionales que la educación pública básica se encuentra
rezagada en tanto está formando deficientemente a las y los estudiantes en
todo el país. El abandono en el que se encuentra el sector educativo básico en
México, se explica en gran medida por el secuestro y la corrupción imperante
en el SNTE. A esto se suma el debilitamiento y hostigamiento gubernamental a
las normales rurales, la falta de proyecto educativo por parte de los gobiernos,
así como la contracción de los planes de estudio, en los que se ha eliminado la
impartición de ciertos contenidos elementales para una formación académica
integral, tales como la historia, el civismo, la ética y la filosofía.
La otra gran crisis del sector educativo público es en el nivel superior y medio
superior. En la lógica de concebir a la educación como una mercancía, los
gobiernos neoliberales han abandonado su responsabilidad de garantizar en
las escuelas públicas la cobertura universal en bachillerato y licenciatura.
Mientras que en todo el país se privilegió la creación y expansión de las
escuelas privadas, el sector público en estos dos niveles presenta una
problemática severa que requiere ser revertida si es que se aspira a generar
condiciones de desarrollo dignas para las y los jóvenes. Acceder a un espacio
de educación media superior o superior público, se ha convertido en México
en un privilegio que deja sin oportunidades de estudio a la inmensa mayoría de
las y los jóvenes.
Estos diagnósticos explican por qué en México existen 7 millones de jóvenes
entre 15 y 29 años excluidos de las aulas y de los espacios laborales. México
tiene en estos momentos la oportunidad de revertir este abandono y generar
condiciones de vida dignas para toda la población, siempre que
aprovechemos la oportunidad histórica irrepetible de nuestro bono

20. 20 MORENA‐JE
demográfico. Para ello necesitamos un gobierno comprometido con la
solución de estas problemáticas.
En materia de trabajo decente y economía solidaria proponemos:
• Que el Estado genere condiciones favorables para la reactivación de la
economía, las cuales permitan generar la cantidad de empleos
requeridos anualmente, dando prioridad de inserción laboral a las y los
jóvenes.
• Programas emergentes de trabajo decente en las zonas del país con
altos niveles de marginación y violencia.
• Fomentar y apoyar con capacitación y recursos la creación de
cooperativas de jóvenes.
• Promoción por parte del Estado de proyectos productivos de economía
solidaria.
• Equidad intergeneracional de oportunidades en lo relativo a la inserción,
remuneración, promoción y condiciones de trabajo.
• Creación de programas y políticas que promuevan el primer empleo, el
cual deberá ser decente y contar con plenos derechos laborales.
• Que las prácticas profesionales sean obligatoriamente remuneradas y el
servicio social reconocido como experiencia laboral.
• Combatir la discriminación laboral hacia los egresados de universidades
públicas.
• Crear condiciones que permitan a las y los jóvenes conocer y defender
sus derechos laborales.
En materia de educación proponemos:
• Que el Estado haga valer el derecho constitucional a la educación
pública, gratuita, universal, de calidad y laica en todos sus niveles.
• Restructuración de la SEP y de los planes, programas y proyectos de
educación básica, con el fin de mejorar la calidad y el nivel educativo.
• En apego a la legalidad y con pleno respeto a la autonomía sindical,
fomentar la democratización del SNTE y acabar con la corrupción en
sus cúpulas.
• Reincorporación y fortalecimiento de las normales en todo el país.

21. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 21
• Cobertura total de la demanda educativa y descentralización en los
niveles medio superior y superior, dando prioridad a la creación de
proyectos y planteles educativos en las zonas de más alta marginación
y violencia en el país.
• Creación de diferentes programas de apoyo para las y los jóvenes de
bajos recursos (becas, alimentación, transporte público gratuito, etc.).
• Promover la creación de programas en las escuelas orientados al uso
de nuevas tecnologías que coadyuven al ejercicio del derecho al acceso
a la información y el conocimiento.
• Fortalecimiento de las instituciones educativas ya existentes como la
UNAM, el IPN, la UAM, la UACM, la UPN y de todas las universidades,
politécnicos y tecnológicos públicos con presupuestos plurianuales.
• Democratización en la toma de decisiones de las instituciones de
educación superior públicas.
• Construir instalaciones escolares dignas en las comunidades rurales
para que las y los jóvenes puedan estudiar y desarrollarse sin tener que
dejar su lugar de origen. Los planes de estudio tendrán que adecuarse a
los contextos socioculturales de cada región.
• Para superar la dependencia tecnológica y el rezago educativo, se
deberá generar un presupuesto plurianual que destine cuando menos el
3 por ciento del total de los egresos del Estado (y nunca inferior al año
anterior) a la investigación, la ciencia y la tecnología.
• Los espacios educativos tienen que ser públicos y estar disponibles en
todo momento para la convivencia y la cohesión social, promoviendo
toda clase de actividades lúdicas, recreativas, deportivas y culturales
para las y los jóvenes y las familias de las comunidades cercanas.
• Fomentar en los programas de estudio la práctica de las y los jóvenes
en las artes, las ciencias y el deporte.
• Brindar educación sexual científica y de calidad en todos los niveles.
• Crear programas y proyectos con las y los jóvenes que fortalezcan
valores como la interculturalidad, la democracia, la participación social y
comunitaria, la justicia, el reconocimiento a las diversidades y la paz
justa.

22. 22 MORENA‐JE
EJE 5. Arte y cultura
En México vivimos una degradación de la vida pública sin precedentes,
producto del agravamiento de un modelo económico y político que privilegia la
mercancía y el valor de cambio por encima de las personas. Tal es el caso del
arte y la cultura, entendidas como manifestaciones y expresiones del sentir
profundo de la existencia y como actos de libertad, de rebeldía, ante un
mundo que se nos aparece como indeseable.
Se ha intentado encerrar al arte y a la cultura en la lógica del mercado, de
someterle, de apaciguarle, de convertirlos en un producto más al servicio de la
ganancia. Las consecuencias de esto han sido notorias: el acceso al arte y la
cultura es limitado, fragmentado y centralizado. El arte y la cultura son cada
vez más ajenos a las y los jóvenes y, por tanto, su capacidad crítica e
imaginativa ha sido menguada, aunque no del todo. Todavía quedan aquellos
individuos y colectivos que promueven y reivindican una transformación del
pensamiento que considera al goce y la creación de expresiones artísticas en
una dimensión interiorizada.
Las políticas culturales de derecha en el país pueden escucharse en la clave
del fracaso, no sólo porque la administración de los recursos ha sido
inadecuada, sino porque su visión del arte y la cultura se agota
inmediatamente en su estrechez de miras y conservadurismo. Sostenemos
que no solamente se ha de transformar el aparato estatal y con ello las
políticas públicas en la materia, sino que es urgente y necesario dislocar el
paradigma del arte, la cultura y el ocio mercantilizados, aquél que los asume
no como inherentes a la vida sino como espacios de acumulación y de lucro.
En el mundo, pero particularmente en México por su condición periférica, la
privatización de los bienes públicos se ha extendido a tal grado que incluso el
tiempo libre de las y los jóvenes ha sido subsumido y, de este modo, inscrito
en la lógica del mercado y su alienación.
La reducción de los bienes públicos implica la reducción material y espacial de
lo que es de todos y de nadie a la vez. No solamente se ha reducido el
espectro de lo público en lo referente a la educación, la salud, el arte y la
cultura, sino también en torno a espacios concretos como parques, plazas,
teatros, museos, galerías o cines. Territorios que encontramos dedicados, más
que al recreo inventivo y edificante, a la lógica del culto al consumo.
El arte, la cultura, el tiempo libre y el espacio público, por el contrario, pueden
volver a fundarse en la posibilidad de la autonomía y el desarrollo humano: en
esta posibilidad apostamos nuestra capacidad efectiva y afectiva de recuperar
nuestra juventud en todos sus niveles. En Morena-je reivindicamos nuestro
derecho a ejercer nuestro tiempo y energía de modo que éstos contribuyan a
la expansión plena de nuestras capacidades, espacios y posibilidades en tanto

23. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 23
ciudadanos libres. Las alternativas que planteamos en materia de arte, cultura,
ocio no mercantilizado y espacio público, son las siguientes:
• Un modelo cultural distinto que promueva una corriente de pensamiento
en la cual el arte y la cultura formen parte de la revolución de la vida
cotidiana.
• Políticas diseñadas para promover y garantizar el acceso a alternativas
de ocio no mercantilizado para las y los jóvenes mediante festivales de
cine, música, danza, artes plásticas, teatro y literatura.
• Programas de asesoría con artistas y profesionales del arte y la cultura;
galerías y teatros populares, entre otros, con representación estatal,
municipal y barrial.
• Promover la participación ciudadana y comunitaria en la creación de los
programas culturales, con un modelo organizacional autonomista para
el libre desarrollo de las artes conforme a cada comunidad, sea ésta
urbana o rural.
• Potenciar las experiencias exitosas tanto gubernamentales como de la
sociedad civil en materia de arte y cultura, de modo que puedan
replicarse en otras regiones de la República.
• Promover ferias, encuentros y galerías populares en el ámbito nacional y
local que den cita a los distintos artistas y colectivos culturales jóvenes
de las distintas regiones de México.
• Reconocer la diversidad cultural y política que albergan las distintas
juventudes, sin buscar imponer una forma única y ortodoxa de la
juventud.
• Recuperar el espacio público a través de programas basados en la
intervención artística y cultural de las y los jóvenes en sus respectivos
territorios. Reivindicamos el barrio, la colonia, la unidad habitacional,
etc., como espacios de construcción de identidades, de sentido de
pertenencia, de arraigo, de autoestima colectiva y de expresión cultural.

24. 24 MORENA‐JE
Convocatoria
Súmate a la elaboración de la Agenda Joven para la Regeneración
Nacional
• Elabora propuestas.
• Organiza foros y debates en escuelas y universidades de tu localidad.
• Coordinemos luchas, generemos solidaridades con movimientos
sociales, organizaciones de la sociedad civil, colectivos de jóvenes y
toda la ciudadanía que busca transformar nuestra realidad.
• Nuestras ideas y nuestro proyecto son los mejores instrumentos en
contra del miedo y la desinformación.
• Frente a la mercadotecnia y el dinero, la creatividad colectiva y la
organización en redes. Ahí todas y todos podemos aportar.
• Esta agenda pretende ser un impulso para que las fuerzas progresistas
enarbolen como una prioridad el tema juvenil, por lo cual serán
permanentemente bienvenidas las propuestas a lo largo del primer
semestre del 2012.
www.morenaje.mx
Twitter: @morenajemx
www.facebook.com/morenajemx
Envía tus propuestas a: contenidomorenaje@gmail.com

25. AGENDA JOVEN PARA LA REGENERACIÓN NACIONAL 25
BIBLIOGRAFÍA
AJUV11-21, “Juventud, ciudadanía y seguridad: Agenda social y política para
las y los jóvenes de México, 2011-2021”, México, 2011
Balardini, Sergio, “El Gabinete Joven: Una política innovadora del Gobierno de
Santa Fe”, Fundación Friedrich Ebert, México, 2009
Barra, Aram, “Después de la guerra, ¿qué?: El debate de la legalización de las
drogas en México”, Fundación Friedrich Ebert, México, 2010
Centro de Derechos Humanos Fr. Francisco de Vitoria A.C., “Informe sobre la
situación de los derechos humanos de las juventudes de México y el Distrito
Federal, 2010-2011”, México, 2010
Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes, “Propuesta de
Proyecto de Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes”
Espolea, “Recomendaciones de jóvenes para una política de prevención de
adicciones”, 2010
Juventudes Socialistas de España, “Guía sobre políticas de igualdad de
oportunidades”, España, 2009
Juventudes Socialistas de España, “Propuesta programática JSE: Elecciones
2011”, España, 2011
Organización Iberoamericana de Juventud, “Jóvenes de Iberoamérica y los
Objetivos de Desarrollo del Milenio: Desafíos a mitad del camino”, 2007
Rodríguez, Ernesto, “Políticas públicas de juventud en América Latina: Avances
concretados y desafíos a encarar en el marco del Año Internacional de la
Juventud”, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia
y la Cultura, 2010
Otras fuentes:
Instituto Nacional de Estadística y Geografía
Ley de los Derechos de las Personas Jóvenes de la Ciudad de México.
Anteproyecto de ley
Nota: Todas estas fuentes están disponibles en línea de forma gratuita.