Este documento descreve um curso de 40 horas sobre elaboração de projetos. O curso visa desenvolver habilidades para que professores e gestores escolares possam identificar como as TIC podem contribuir para o desenvolvimento de projetos em sala de aula, abordar o conceito de projeto e integração de tecnologias no currículo, e planejar e desenvolver projetos integrados de tecnologia no currículo. O curso é estruturado em três eixos - Projeto, Currículo e Tecnologia - e inclui 20 horas presenciais e
1. ELABORAÇÃO DE PROJETOS – 40h Formadora Maria Angelica Pitta (Teka) [email_address] 1º encontro – 9 DE AGOSTO DE 2010 Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional PROINFO INTEGRADO MEC/SEED
4. Em consonância com as diretrizes e os objetivos do Programa Proinfo Integrado, o curso Elaboração de Projetos (40h) tem como foco desenvolver atividades que integrem as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que professores e gestores escolares possam: Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula; Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos); Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC; Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC).
5. O curso está estruturado em três eixos conceituais – Projeto, Currículo e Tecnologia – que se articulam entre si formando a espiral ascendente da formação, a qual se desenvolve integrada com a prática concreta dos cursistas no uso de tecnologias com seus alunos. Eixo 1 – Projeto Projeto: visão histórica. Projetos e o uso de Tecnologias. Distintas instâncias de projeto na escola. Pedagogia de Projetos e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem. Exemplos de projetos. Elaboração do Projeto (roteiro).
6. Eixo 2 – Currículo Currículo (concepções e tendências). Integração de tecnologias ao currículo. Currículo por projetos. Projetos desenvolvidos em outros contextos educativos. O desenvolvimento do projeto na sala de aula. Eixo 3 – Tecnologia Projetos e tecnologias: abrindo as fronteiras do currículo. Currículo na ação. Cartografia cognitiva e mapas conceituais.
7. Curso com: 20 horas presenciais 20 horas à distância 1º encontro – 09 de agosto 2º encontro – 16 de agosto 3º encontro – 23 de agosto 4º encontro – 30 de agosto 5º encontro – 13 de setembro 6º encontro – 20 de agosto 7º encontro – 27 de agosto 8º encontro – 04 de outubro 9º encontro – 18 de outubro 10º encontro – 25 de outubro
10. Atividade-1.1 – Meu projeto pessoal/profissional É comum que as pessoas ao longo da vida tenham sonhos e ideais. São eles que nos mobilizam a superar dificuldades, a estabelecer metas, a construir um projeto visando a concretização de um ideal. Nesta atividade, você é convidado para fazer uma introspecção identificando algum aspecto do seu projeto pessoal/profissional que gostaria de relatar e compartilhar com os colegas da turma. Fazer um texto no editor de texto – Imprimir e trazer na próxima aula. Vamos compartilhar os projetos.