SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 28
RECURSOS DIDÀCTICS
       CACERA DEL TRESOR: 

          LES PDI




          Autoria:
      • Maria Girona
      • Daniel Jimbert
RECURSOS DIDÀCTICS
       CACERA DEL TRESOR: 

          LES PDI




          Autoria:
      • Maria Girona
      • Daniel Jimbert
RECURSOS DIDÀCTICS
       CACERA DEL TRESOR: 

          LES PDI




          Autoria:
      • Maria Girona
      • Daniel Jimbert
RECURSOS DIDÀCTICS
       CACERA DEL TRESOR: 

          LES PDI




          Autoria:
      • Maria Girona
      • Daniel Jimbert
RECURSOS DIDÀCTICS
       CACERA DEL TRESOR: 

          LES PDI




          Autoria:
      • Maria Girona
      • Daniel Jimbert
RECURSOS DIDÀCTICS
       CACERA DEL TRESOR: 

          LES PDI




          Autoria:
      • Maria Girona
      • Daniel Jimbert
QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL?
Una pissarra digital (PD, digital
whiteboard, pissarra electrònica)
és un sistema tecnològic integrat
per un ordinador multimèdia
connectat a Internet i un
video projector (canó de projecció)
que presenta sobre una pantalla o
paret de mida gran el que mostra el
monitor de l’ordinador. La
interactuació només es fa des del
teclat i el ratolí de l'ordinador.

Les pissarres digitals que a més de
l’ordinador i el videoprojector
disposen d’un “tauler interactiu”
s’anomenen “pissarres digitals
interactives”. Les PDI ens permeten
escriure directament sobre aquestes
i controlar els programes
informàtics amb un punter (de
vegades fins i tot simplement amb
els dits).
QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL?
Una pissarra digital (PD, digital
whiteboard, pissarra electrònica)
és un sistema tecnològic integrat
per un ordinador multimèdia
connectat a Internet i un
video projector (canó de projecció)
que presenta sobre una pantalla o
paret de mida gran el que mostra el
monitor de l’ordinador. La
interactuació només es fa des del
teclat i el ratolí de l'ordinador.

Les pissarres digitals que a més de
l’ordinador i el videoprojector
disposen d’un “tauler interactiu”
s’anomenen “pissarres digitals
interactives”. Les PDI ens permeten
escriure directament sobre aquestes
i controlar els programes
informàtics amb un punter (de
vegades fins i tot simplement amb
els dits).
QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL?
Una pissarra digital (PD, digital
whiteboard, pissarra electrònica)
és un sistema tecnològic integrat
per un ordinador multimèdia
connectat a Internet i un
video projector (canó de projecció)
que presenta sobre una pantalla o
paret de mida gran el que mostra el
monitor de l’ordinador. La
interactuació només es fa des del
teclat i el ratolí de l'ordinador.

Les pissarres digitals que a més de
l’ordinador i el videoprojector
disposen d’un “tauler interactiu”
s’anomenen “pissarres digitals
interactives”. Les PDI ens permeten
escriure directament sobre aquestes
i controlar els programes
informàtics amb un punter (de
vegades fins i tot simplement amb
els dits).
QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL?
Una pissarra digital (PD, digital
whiteboard, pissarra electrònica)
és un sistema tecnològic integrat
per un ordinador multimèdia
connectat a Internet i un
video projector (canó de projecció)
que presenta sobre una pantalla o
paret de mida gran el que mostra el
monitor de l’ordinador. La
interactuació només es fa des del
teclat i el ratolí de l'ordinador.

Les pissarres digitals que a més de
l’ordinador i el videoprojector
disposen d’un “tauler interactiu”
s’anomenen “pissarres digitals
interactives”. Les PDI ens permeten
escriure directament sobre aquestes
i controlar els programes
informàtics amb un punter (de
vegades fins i tot simplement amb
els dits).
QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL?
Una pissarra digital (PD, digital
whiteboard, pissarra electrònica)
és un sistema tecnològic integrat
per un ordinador multimèdia
connectat a Internet i un
video projector (canó de projecció)
que presenta sobre una pantalla o
paret de mida gran el que mostra el
monitor de l’ordinador. La
interactuació només es fa des del
teclat i el ratolí de l'ordinador.

Les pissarres digitals que a més de
l’ordinador i el videoprojector
disposen d’un “tauler interactiu”
s’anomenen “pissarres digitals
interactives”. Les PDI ens permeten
escriure directament sobre aquestes
i controlar els programes
informàtics amb un punter (de
vegades fins i tot simplement amb
els dits).
AVANTATGES

   Augmenta l'atenció, la
motivació i la participació així

com la implicació de l'alumnat
    Facilita la renovació
 metodològica i augmenta la
   satisfacció, motivació i

     autoestima docent
    Poden accedir a molts
  recursos per comentar a
 classe i compartir-los i que
poden contextualitzar més les
 activitats i tractar millor la
    diversitat de l'alumnat
AVANTATGES                          INCONVENIENTS

                                   • Pràcticament tots els professors
   Augmenta l'atenció, la            (91%) i una majoria d'alumnes
motivació i la participació així     (75%) consideren que milloren els
                                     aprenentatges amb les activitats
                                     que realitzen en les Aules 2.0,
com la implicació de l'alumnat       però només un 46% dels docents
                                     creu que també millorin les seves
    Facilita la renovació            qualificacions acadèmiques
 metodològica i augmenta la
   satisfacció, motivació i        • La persistència d'exàmens
                                     essencialment memorístics
                                     impedeix que els estudiants
     autoestima docent               puguin aplicar els aprenentatges
    Poden accedir a molts            més competencials que realitzen
                                     amb el suport de les PDI i els
  recursos per comentar a            ordinadors
 classe i compartir-los i que
poden contextualitzar més les      • Requereix infraestructures
 activitats i tractar millor la      adequades , formació i recursos
                                     didàctics multimèdia.
    diversitat de l'alumnat
Limitacions
Limitacions
• Es requiereix  més temps per preparar les
  classes

• Problemes de connexió a Internet 

• Avaríes i manteniment dels ordinadors que
  les gestionen  

• Fascinació pel material i no per la feina
  que s'hi elabora amb ell (distracció)

• Infraestructures adequades ( il·luminació,
  connexió, espai…)

• Formació, coneixements informàtics i
  motivació del professorat
  Què
aporten? 
•

•
    Són pissarres per escriure a mà i amb el teclat

     Les PDI són pissarres copiadores
                                                                   Què
•    Espai de treball colaboratiu i de suport permanent
                                                                 aporten? 
•    Faciliten el desenvolupament de les competències bàsiques
•

•
        Són pissarres per escriure a mà i amb el teclat

         Les PDI són pissarres copiadores
                                                                       Què
•        Espai de treball colaboratiu i de suport permanent
                                                                     aporten? 
•        Faciliten el desenvolupament de les competències bàsiques




Apropament de les Tic a alumes amb discapacitació:
    •    Els estudiants amb dificultats visuals es beneficiaran de la possibilitat de
         l’augment de la mida dels textos i imatges, així com de les possibilitats de
         manipular objectes i símbols.
    •    Els alumnes amb problemes d’audició es veuran afavorits gràcies a la
         possibilitat d’utilització de presentacions visuals o de l’ús del llenguatge
         de signes de forma simultànea.
    •    Els estudiants amb problemes kinestèsics tenen exercicis que impliquen el
         contacte amb les pissarres interactives.
    •    Els estudiants amb altres tipus de necessitats educatives especials, tals com
         alumnes amb problemes severs de comportament i d’atenció, es veuran afavorits
         en disposar d’una superfície interactiva de gran tamany sensible a un llàpis
         electrònic o inclús al dit (en el cas de la pissarra tàctil).
Quines consideracions s´ha de tenir en compte per introduir
les pissarres digitals en un centre educatiu?
Quines consideracions s´ha de tenir en compte per introduir
les pissarres digitals en un centre educatiu?



   Repartir rols entre els alumnes: company-tutor-assessor TIC...

  Alternar el tipus de feina: individual, per parelles, grupal...



       Fer un us de les PDI quan es consideri un valor afegit

    Formació i motivació del professorat en l’ús de la nova eina

                 El·laboració d’una normativa d’ús

             Capacitat per generar material interactiu
Els amics de GenMagic han publicat una eina
                "PuzzleText"
Els amics de GenMagic han publicat una eina
                "PuzzleText"


      Segons ens diuen : " Aquesta versió de "PuzzleText"

      és un generador orientat a crear activitats

      directament en la PDI. Es poden crear exercicis molt

      variats orientats a ordenar i construir paraules,

      texts i sèries numèriques per exemple. En breu es

      publicarà la versió del generador per crear

      activitats per penjar a la web"
Els amics de GenMagic han publicat una eina
                "PuzzleText"


      Segons ens diuen : " Aquesta versió de "PuzzleText"

      és un generador orientat a crear activitats

      directament en la PDI. Es poden crear exercicis molt

      variats orientats a ordenar i construir paraules,

      texts i sèries numèriques per exemple. En breu es

      publicarà la versió del generador per crear

      activitats per penjar a la web"
UNA EXPERIÈNCIA INNOVADORA
UNA EXPERIÈNCIA INNOVADORA
Vídeos resum de Taller sobre l´ús bàsic de
             la PDI a l'aula
UNA EXPERIÈNCIA INNOVADORA
Vídeos resum de Taller sobre l´ús bàsic de
             la PDI a l'aula
UNA EXPERIÈNCIA INNOVADORA
Vídeos resum de Taller sobre l´ús bàsic de
             la PDI a l'aula
UNA EXPERIÈNCIA INNOVADORA
  Vídeos resum de Taller sobre l´ús bàsic de
               la PDI a l'aula




Desitgem que sigui del vostre interès...
              21/10/2010

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Presentación intro
Presentación introPresentación intro
Presentación intro
Elena Moreno
 
Pizarra Digital Cast
Pizarra Digital CastPizarra Digital Cast
Pizarra Digital Cast
Paco Amorós
 
Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02
ealcaraz3
 
Pizarras Interactivas, por Peremarques
Pizarras Interactivas, por PeremarquesPizarras Interactivas, por Peremarques
Pizarras Interactivas, por Peremarques
CONCHITACHAVES
 
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
alegarri
 

Was ist angesagt? (17)

Presentación intro
Presentación introPresentación intro
Presentación intro
 
Pizarra Digital Cast
Pizarra Digital CastPizarra Digital Cast
Pizarra Digital Cast
 
La pdi: herramienta de alumnos, herramienta competencial
La pdi: herramienta de alumnos, herramienta competencialLa pdi: herramienta de alumnos, herramienta competencial
La pdi: herramienta de alumnos, herramienta competencial
 
La competencia matemática en la red heda
La competencia matemática en la red hedaLa competencia matemática en la red heda
La competencia matemática en la red heda
 
Modelos de uso de la PDI
Modelos de uso de la PDIModelos de uso de la PDI
Modelos de uso de la PDI
 
Presentación Pizarra Electrónica: Promethean
Presentación Pizarra Electrónica: PrometheanPresentación Pizarra Electrónica: Promethean
Presentación Pizarra Electrónica: Promethean
 
Cursopdi acd
Cursopdi acdCursopdi acd
Cursopdi acd
 
Claves para integrar las tic
Claves para integrar las ticClaves para integrar las tic
Claves para integrar las tic
 
Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02
 
Aulas tic2 pere-marques[2]
Aulas tic2 pere-marques[2]Aulas tic2 pere-marques[2]
Aulas tic2 pere-marques[2]
 
18 modelos de uso de la pizarra digital (ilustrados)
18 modelos de uso de la pizarra digital (ilustrados)18 modelos de uso de la pizarra digital (ilustrados)
18 modelos de uso de la pizarra digital (ilustrados)
 
Pizarras Interactivas, por Peremarques
Pizarras Interactivas, por PeremarquesPizarras Interactivas, por Peremarques
Pizarras Interactivas, por Peremarques
 
18 modelos de uso de la pizarra digital (ilustrados)
18 modelos de uso de la pizarra digital (ilustrados)18 modelos de uso de la pizarra digital (ilustrados)
18 modelos de uso de la pizarra digital (ilustrados)
 
Modelos Didacticos PDI
Modelos Didacticos PDIModelos Didacticos PDI
Modelos Didacticos PDI
 
Clavesparaintegrarlastic
ClavesparaintegrarlasticClavesparaintegrarlastic
Clavesparaintegrarlastic
 
Pizarra Digital Interactiva
Pizarra Digital InteractivaPizarra Digital Interactiva
Pizarra Digital Interactiva
 
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
 

Andere mochten auch

Unidad didáctics
Unidad didácticsUnidad didáctics
Unidad didáctics
Ev Sg
 
Mitjans i recursos didactics
Mitjans i recursos didacticsMitjans i recursos didactics
Mitjans i recursos didactics
jjcobmkars
 
Curs fdf modul2 unitat4
Curs fdf modul2 unitat4Curs fdf modul2 unitat4
Curs fdf modul2 unitat4
rosamari1234
 
Docencia de la Formación profesional para el empleo.
Docencia de la Formación profesional para el empleo.Docencia de la Formación profesional para el empleo.
Docencia de la Formación profesional para el empleo.
Docentel2015
 
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo
Mf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleoMf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleo
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo
Junta de Castilla y León
 
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleoEjercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
Sara G Alcón
 
May cuadernos apoyo comunicación ceapat 2013[1]
May cuadernos apoyo comunicación ceapat 2013[1]May cuadernos apoyo comunicación ceapat 2013[1]
May cuadernos apoyo comunicación ceapat 2013[1]
juan luis delgadoestévez
 
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleo
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleoMódulo 1. Docencia de la FP para el empleo
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleo
Sara G Alcón
 
Diferencia entre recurso y material didáctico
Diferencia entre recurso y material didácticoDiferencia entre recurso y material didáctico
Diferencia entre recurso y material didáctico
noemir4
 

Andere mochten auch (16)

Unidad didáctics
Unidad didácticsUnidad didáctics
Unidad didáctics
 
Mitjans i recursos didactics
Mitjans i recursos didacticsMitjans i recursos didactics
Mitjans i recursos didactics
 
Curs fdf modul2 unitat4
Curs fdf modul2 unitat4Curs fdf modul2 unitat4
Curs fdf modul2 unitat4
 
Recursos didàctics
Recursos didàcticsRecursos didàctics
Recursos didàctics
 
Programació Pas a Pas
Programació Pas a PasProgramació Pas a Pas
Programació Pas a Pas
 
Docencia de la Formación profesional para el empleo.
Docencia de la Formación profesional para el empleo.Docencia de la Formación profesional para el empleo.
Docencia de la Formación profesional para el empleo.
 
NECESIDADES BÁSICAS HUMANAS - ENFERMERIA
NECESIDADES BÁSICAS HUMANAS -  ENFERMERIANECESIDADES BÁSICAS HUMANAS -  ENFERMERIA
NECESIDADES BÁSICAS HUMANAS - ENFERMERIA
 
Mf1443 3 diseño y elaboracion de materiales y presenaciones multimedia
Mf1443 3 diseño y elaboracion de materiales y presenaciones multimediaMf1443 3 diseño y elaboracion de materiales y presenaciones multimedia
Mf1443 3 diseño y elaboracion de materiales y presenaciones multimedia
 
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo
Mf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleoMf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleo
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo
 
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleoEjercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
Ejercicios Módulo 2. Curso Docencia de la FP para el empleo
 
May cuadernos apoyo comunicación ceapat 2013[1]
May cuadernos apoyo comunicación ceapat 2013[1]May cuadernos apoyo comunicación ceapat 2013[1]
May cuadernos apoyo comunicación ceapat 2013[1]
 
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleo
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleoMódulo 1. Docencia de la FP para el empleo
Módulo 1. Docencia de la FP para el empleo
 
Secuencia comidas
Secuencia comidasSecuencia comidas
Secuencia comidas
 
Diseño de material didactico digital
Diseño de material didactico digitalDiseño de material didactico digital
Diseño de material didactico digital
 
Diseño y elaboración de materiales didácticos multimedia
Diseño y elaboración de materiales didácticos multimediaDiseño y elaboración de materiales didácticos multimedia
Diseño y elaboración de materiales didácticos multimedia
 
Diferencia entre recurso y material didáctico
Diferencia entre recurso y material didácticoDiferencia entre recurso y material didáctico
Diferencia entre recurso y material didáctico
 

Ähnlich wie Recursos didactics pp

Las pizarras digitales
Las pizarras digitalesLas pizarras digitales
Las pizarras digitales
Teresa Llopis
 
Aulastic2 090913071250 Phpapp02
Aulastic2 090913071250 Phpapp02Aulastic2 090913071250 Phpapp02
Aulastic2 090913071250 Phpapp02
Benjamin Ortega
 
La pizarra digital power
La pizarra digital powerLa pizarra digital power
La pizarra digital power
Ester Alal
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magia
Laura Sz
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magia
Laura Sz
 
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
inmedina
 
Herramientas Digitales
Herramientas DigitalesHerramientas Digitales
Herramientas Digitales
YulianaAmaya11
 
Diseño actividades con_tic_-_parana
Diseño actividades con_tic_-_paranaDiseño actividades con_tic_-_parana
Diseño actividades con_tic_-_parana
Viviana Giagnoni
 
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
umlendez
 

Ähnlich wie Recursos didactics pp (20)

Exposición
ExposiciónExposición
Exposición
 
Metodologías PDI
Metodologías PDIMetodologías PDI
Metodologías PDI
 
Las pizarras digitales
Las pizarras digitalesLas pizarras digitales
Las pizarras digitales
 
La pizarra digital interativa
La pizarra digital interativaLa pizarra digital interativa
La pizarra digital interativa
 
Pizarras electronicas
Pizarras electronicasPizarras electronicas
Pizarras electronicas
 
Pizarra digital
Pizarra digitalPizarra digital
Pizarra digital
 
Recursos interactivos
Recursos interactivosRecursos interactivos
Recursos interactivos
 
PIZARRA DIGITAL
PIZARRA DIGITALPIZARRA DIGITAL
PIZARRA DIGITAL
 
Aulastic2 090913071250 Phpapp02
Aulastic2 090913071250 Phpapp02Aulastic2 090913071250 Phpapp02
Aulastic2 090913071250 Phpapp02
 
Las herramientas digitales
Las herramientas digitalesLas herramientas digitales
Las herramientas digitales
 
Tic jun 09
Tic jun 09Tic jun 09
Tic jun 09
 
Manejo de la pizarra digital interactiva y de la tableta inalámbrica
Manejo de la pizarra digital interactiva y de la tableta inalámbricaManejo de la pizarra digital interactiva y de la tableta inalámbrica
Manejo de la pizarra digital interactiva y de la tableta inalámbrica
 
La pizarra digital power
La pizarra digital powerLa pizarra digital power
La pizarra digital power
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magia
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magia
 
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
 
Herramientas Digitales
Herramientas DigitalesHerramientas Digitales
Herramientas Digitales
 
Diseño actividades con_tic_-_parana
Diseño actividades con_tic_-_paranaDiseño actividades con_tic_-_parana
Diseño actividades con_tic_-_parana
 
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
 

Mehr von teiabaus (12)

Analisis crítico
Analisis críticoAnalisis crítico
Analisis crítico
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
 
Mitjans de comunicació
Mitjans de comunicacióMitjans de comunicació
Mitjans de comunicació
 
Projecte Definitiu Profes Alumnes
Projecte Definitiu Profes AlumnesProjecte Definitiu Profes Alumnes
Projecte Definitiu Profes Alumnes
 
Passeig per tres EVAs
Passeig per tres EVAsPasseig per tres EVAs
Passeig per tres EVAs
 
Teoria: Divisió de Polinomis. Arrels
Teoria: Divisió de Polinomis. ArrelsTeoria: Divisió de Polinomis. Arrels
Teoria: Divisió de Polinomis. Arrels
 
Sintesi Unitat:Polinomis
Sintesi Unitat:PolinomisSintesi Unitat:Polinomis
Sintesi Unitat:Polinomis
 
Sintesi Unitat:Proporcionalitat directa i inversa
Sintesi Unitat:Proporcionalitat directa i inversaSintesi Unitat:Proporcionalitat directa i inversa
Sintesi Unitat:Proporcionalitat directa i inversa
 
Sintesi Unitat:Potencies i arrels de nombres reals
Sintesi Unitat:Potencies i arrels de nombres realsSintesi Unitat:Potencies i arrels de nombres reals
Sintesi Unitat:Potencies i arrels de nombres reals
 
Sintesi Unitat:Els nombres Reals
Sintesi Unitat:Els nombres RealsSintesi Unitat:Els nombres Reals
Sintesi Unitat:Els nombres Reals
 
Digestiu Respiratori 3eso
Digestiu Respiratori 3esoDigestiu Respiratori 3eso
Digestiu Respiratori 3eso
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 

Recursos didactics pp

  • 1. RECURSOS DIDÀCTICS CACERA DEL TRESOR:  LES PDI Autoria: • Maria Girona • Daniel Jimbert
  • 2. RECURSOS DIDÀCTICS CACERA DEL TRESOR:  LES PDI Autoria: • Maria Girona • Daniel Jimbert
  • 3. RECURSOS DIDÀCTICS CACERA DEL TRESOR:  LES PDI Autoria: • Maria Girona • Daniel Jimbert
  • 4. RECURSOS DIDÀCTICS CACERA DEL TRESOR:  LES PDI Autoria: • Maria Girona • Daniel Jimbert
  • 5. RECURSOS DIDÀCTICS CACERA DEL TRESOR:  LES PDI Autoria: • Maria Girona • Daniel Jimbert
  • 6. RECURSOS DIDÀCTICS CACERA DEL TRESOR:  LES PDI Autoria: • Maria Girona • Daniel Jimbert
  • 7. QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL? Una pissarra digital (PD, digital whiteboard, pissarra electrònica) és un sistema tecnològic integrat per un ordinador multimèdia connectat a Internet i un video projector (canó de projecció) que presenta sobre una pantalla o paret de mida gran el que mostra el monitor de l’ordinador. La interactuació només es fa des del teclat i el ratolí de l'ordinador. Les pissarres digitals que a més de l’ordinador i el videoprojector disposen d’un “tauler interactiu” s’anomenen “pissarres digitals interactives”. Les PDI ens permeten escriure directament sobre aquestes i controlar els programes informàtics amb un punter (de vegades fins i tot simplement amb els dits).
  • 8. QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL? Una pissarra digital (PD, digital whiteboard, pissarra electrònica) és un sistema tecnològic integrat per un ordinador multimèdia connectat a Internet i un video projector (canó de projecció) que presenta sobre una pantalla o paret de mida gran el que mostra el monitor de l’ordinador. La interactuació només es fa des del teclat i el ratolí de l'ordinador. Les pissarres digitals que a més de l’ordinador i el videoprojector disposen d’un “tauler interactiu” s’anomenen “pissarres digitals interactives”. Les PDI ens permeten escriure directament sobre aquestes i controlar els programes informàtics amb un punter (de vegades fins i tot simplement amb els dits).
  • 9. QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL? Una pissarra digital (PD, digital whiteboard, pissarra electrònica) és un sistema tecnològic integrat per un ordinador multimèdia connectat a Internet i un video projector (canó de projecció) que presenta sobre una pantalla o paret de mida gran el que mostra el monitor de l’ordinador. La interactuació només es fa des del teclat i el ratolí de l'ordinador. Les pissarres digitals que a més de l’ordinador i el videoprojector disposen d’un “tauler interactiu” s’anomenen “pissarres digitals interactives”. Les PDI ens permeten escriure directament sobre aquestes i controlar els programes informàtics amb un punter (de vegades fins i tot simplement amb els dits).
  • 10. QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL? Una pissarra digital (PD, digital whiteboard, pissarra electrònica) és un sistema tecnològic integrat per un ordinador multimèdia connectat a Internet i un video projector (canó de projecció) que presenta sobre una pantalla o paret de mida gran el que mostra el monitor de l’ordinador. La interactuació només es fa des del teclat i el ratolí de l'ordinador. Les pissarres digitals que a més de l’ordinador i el videoprojector disposen d’un “tauler interactiu” s’anomenen “pissarres digitals interactives”. Les PDI ens permeten escriure directament sobre aquestes i controlar els programes informàtics amb un punter (de vegades fins i tot simplement amb els dits).
  • 11. QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL? Una pissarra digital (PD, digital whiteboard, pissarra electrònica) és un sistema tecnològic integrat per un ordinador multimèdia connectat a Internet i un video projector (canó de projecció) que presenta sobre una pantalla o paret de mida gran el que mostra el monitor de l’ordinador. La interactuació només es fa des del teclat i el ratolí de l'ordinador. Les pissarres digitals que a més de l’ordinador i el videoprojector disposen d’un “tauler interactiu” s’anomenen “pissarres digitals interactives”. Les PDI ens permeten escriure directament sobre aquestes i controlar els programes informàtics amb un punter (de vegades fins i tot simplement amb els dits).
  • 12. AVANTATGES Augmenta l'atenció, la motivació i la participació així com la implicació de l'alumnat Facilita la renovació metodològica i augmenta la satisfacció, motivació i autoestima docent Poden accedir a molts recursos per comentar a classe i compartir-los i que poden contextualitzar més les activitats i tractar millor la diversitat de l'alumnat
  • 13. AVANTATGES INCONVENIENTS • Pràcticament tots els professors Augmenta l'atenció, la (91%) i una majoria d'alumnes motivació i la participació així (75%) consideren que milloren els aprenentatges amb les activitats que realitzen en les Aules 2.0, com la implicació de l'alumnat però només un 46% dels docents creu que també millorin les seves Facilita la renovació qualificacions acadèmiques metodològica i augmenta la satisfacció, motivació i • La persistència d'exàmens essencialment memorístics impedeix que els estudiants autoestima docent puguin aplicar els aprenentatges Poden accedir a molts més competencials que realitzen amb el suport de les PDI i els recursos per comentar a ordinadors classe i compartir-los i que poden contextualitzar més les • Requereix infraestructures activitats i tractar millor la adequades , formació i recursos didàctics multimèdia. diversitat de l'alumnat
  • 15. Limitacions • Es requiereix  més temps per preparar les classes • Problemes de connexió a Internet  • Avaríes i manteniment dels ordinadors que les gestionen   • Fascinació pel material i no per la feina que s'hi elabora amb ell (distracció) • Infraestructures adequades ( il·luminació, connexió, espai…) • Formació, coneixements informàtics i motivació del professorat
  • 17. • • Són pissarres per escriure a mà i amb el teclat  Les PDI són pissarres copiadores   Què •  Espai de treball colaboratiu i de suport permanent aporten?  •  Faciliten el desenvolupament de les competències bàsiques
  • 18. • • Són pissarres per escriure a mà i amb el teclat  Les PDI són pissarres copiadores   Què •  Espai de treball colaboratiu i de suport permanent aporten?  •  Faciliten el desenvolupament de les competències bàsiques Apropament de les Tic a alumes amb discapacitació: • Els estudiants amb dificultats visuals es beneficiaran de la possibilitat de l’augment de la mida dels textos i imatges, així com de les possibilitats de manipular objectes i símbols. • Els alumnes amb problemes d’audició es veuran afavorits gràcies a la possibilitat d’utilització de presentacions visuals o de l’ús del llenguatge de signes de forma simultànea. • Els estudiants amb problemes kinestèsics tenen exercicis que impliquen el contacte amb les pissarres interactives. • Els estudiants amb altres tipus de necessitats educatives especials, tals com alumnes amb problemes severs de comportament i d’atenció, es veuran afavorits en disposar d’una superfície interactiva de gran tamany sensible a un llàpis electrònic o inclús al dit (en el cas de la pissarra tàctil).
  • 19. Quines consideracions s´ha de tenir en compte per introduir les pissarres digitals en un centre educatiu?
  • 20. Quines consideracions s´ha de tenir en compte per introduir les pissarres digitals en un centre educatiu? Repartir rols entre els alumnes: company-tutor-assessor TIC... Alternar el tipus de feina: individual, per parelles, grupal... Fer un us de les PDI quan es consideri un valor afegit Formació i motivació del professorat en l’ús de la nova eina El·laboració d’una normativa d’ús Capacitat per generar material interactiu
  • 21. Els amics de GenMagic han publicat una eina "PuzzleText"
  • 22. Els amics de GenMagic han publicat una eina "PuzzleText" Segons ens diuen : " Aquesta versió de "PuzzleText" és un generador orientat a crear activitats directament en la PDI. Es poden crear exercicis molt variats orientats a ordenar i construir paraules, texts i sèries numèriques per exemple. En breu es publicarà la versió del generador per crear activitats per penjar a la web"
  • 23. Els amics de GenMagic han publicat una eina "PuzzleText" Segons ens diuen : " Aquesta versió de "PuzzleText" és un generador orientat a crear activitats directament en la PDI. Es poden crear exercicis molt variats orientats a ordenar i construir paraules, texts i sèries numèriques per exemple. En breu es publicarà la versió del generador per crear activitats per penjar a la web"
  • 25. UNA EXPERIÈNCIA INNOVADORA Vídeos resum de Taller sobre l´ús bàsic de la PDI a l'aula
  • 26. UNA EXPERIÈNCIA INNOVADORA Vídeos resum de Taller sobre l´ús bàsic de la PDI a l'aula
  • 27. UNA EXPERIÈNCIA INNOVADORA Vídeos resum de Taller sobre l´ús bàsic de la PDI a l'aula
  • 28. UNA EXPERIÈNCIA INNOVADORA Vídeos resum de Taller sobre l´ús bàsic de la PDI a l'aula Desitgem que sigui del vostre interès... 21/10/2010

Hinweis der Redaktion