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LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 1
5. Procesamiento5. Procesamiento
físico y técnicofísico y técnico
de la biblioteca de aulade la biblioteca de aula
¿Cómo se alistan para su uso¿Cómo se alistan para su uso
los libros de una biblioteca?los libros de una biblioteca?
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 2
Un libro de biblioteca no es igual
que un libro personal.
• Debe tener señales de que es un bien
público (es decir que es de todos y
que todos lo pueden usar)
• Debe estar marcado, señalizado para
que se distinga dentro de la colección.
• Debe tener accesorios para poder
sacarlo prestado.
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 3
Cuando se alista el libro para que
esté al servicio de los demás:
• Se procesa técnicamente (se le pone un
rótulo con los datos que indican en
dónde va en la estantería)
• Se procesa físicamente (se le ponen los
bolsillos de préstamo, la tarjeta de
préstamo, sellado, forrado y se asientan
los datos de ingreso a la colección).
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 4
¿Qué datos van en el
rótulo?
• La clave de colección: R para
referencia, o las claves de género
para ficción.
• El número de clasificación (para los
libros de información)
• La clave de autor (las tres primeras
letras del apellido del autor)
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 5
Claves y colores para ficción:
• A Album Rótulo amarillo
• C Cuento Rótulo verde
• N Novela Rótulo azul
• T Teatro Rótulo gris
• P Poesía Rótulo rosado
• H Historieta Rótulo rojo
• LM Leyenda y mito Rótulo Naranja
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 6
¿Y los números de los informativos?
La información está clasificada con el sistema
decimal de Dewey:
000 Generalidades
100 Psicología
200 Religión
300 Ciencias sociales
400 Idiomas
500 ciencias puras
600 ciencias aplicadas
700 arte y recreación
800 literatura
900 historia y geografía.
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 7
Por ejemplo, un
ejemplo:
Un libro que tenga los datos:
R
500
VEN
¿qué será?
¿Y este?
N
GAR
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 8
¿Y lo de los bolsillos?
• Son los accesorios que sirven para poder
prestado el libro:
- Bolsillo
- Tarjeta de préstamo
- Tarjeta de fecha de vencimiento.
Van en las dos últimas páginas del libro (guarda
posterior y anverso de contra-carátula)
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 9
De esta manera se sabe cómo
ordenar los libros en la
biblioteca:
• Los de referencia (R) van juntos.
• Los de información van juntos,
ordenados por número de
clasificación.
• Los de ficción van ordenados por clave
de autor, alfabéticamente, de
izquierda a derecha, en el estante.
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 10
Esto se aprendeEsto se aprende
haciéndolohaciéndolo
Y es como montar en bicicleta…Y es como montar en bicicleta…
nunca se olvida.nunca se olvida.

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  • 2. LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 2 Un libro de biblioteca no es igual que un libro personal. • Debe tener señales de que es un bien público (es decir que es de todos y que todos lo pueden usar) • Debe estar marcado, señalizado para que se distinga dentro de la colección. • Debe tener accesorios para poder sacarlo prestado.
  • 3. LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 3 Cuando se alista el libro para que esté al servicio de los demás: • Se procesa técnicamente (se le pone un rótulo con los datos que indican en dónde va en la estantería) • Se procesa físicamente (se le ponen los bolsillos de préstamo, la tarjeta de préstamo, sellado, forrado y se asientan los datos de ingreso a la colección).
  • 4. LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 4 ¿Qué datos van en el rótulo? • La clave de colección: R para referencia, o las claves de género para ficción. • El número de clasificación (para los libros de información) • La clave de autor (las tres primeras letras del apellido del autor)
  • 5. LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 5 Claves y colores para ficción: • A Album Rótulo amarillo • C Cuento Rótulo verde • N Novela Rótulo azul • T Teatro Rótulo gris • P Poesía Rótulo rosado • H Historieta Rótulo rojo • LM Leyenda y mito Rótulo Naranja
  • 6. LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 6 ¿Y los números de los informativos? La información está clasificada con el sistema decimal de Dewey: 000 Generalidades 100 Psicología 200 Religión 300 Ciencias sociales 400 Idiomas 500 ciencias puras 600 ciencias aplicadas 700 arte y recreación 800 literatura 900 historia y geografía.
  • 7. LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 7 Por ejemplo, un ejemplo: Un libro que tenga los datos: R 500 VEN ¿qué será? ¿Y este? N GAR
  • 8. LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 8 ¿Y lo de los bolsillos? • Son los accesorios que sirven para poder prestado el libro: - Bolsillo - Tarjeta de préstamo - Tarjeta de fecha de vencimiento. Van en las dos últimas páginas del libro (guarda posterior y anverso de contra-carátula)
  • 9. LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 9 De esta manera se sabe cómo ordenar los libros en la biblioteca: • Los de referencia (R) van juntos. • Los de información van juntos, ordenados por número de clasificación. • Los de ficción van ordenados por clave de autor, alfabéticamente, de izquierda a derecha, en el estante.
  • 10. LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA 10 Esto se aprendeEsto se aprende haciéndolohaciéndolo Y es como montar en bicicleta…Y es como montar en bicicleta… nunca se olvida.nunca se olvida.