2. CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN
ORIENTADA A COMPETENCIAS

3. Conclusión

4. En la formación general, podría existir la
tentación de trabajar en forma separada
capacidades descontextualizadas, definidas a
un nivel de abstracción: saber comunicar,
razonar, argumentar, negociar, organizar,
aprender, buscar informaciones, dirigir una
observación, crear una estrategia, tomar o
justificar una decisión.