Reproduccion humana

REPRODUCCIÓN HUMANA
-TATIANA JIMENEZ VARGAS
-LUZ DIVINA VILORIA ROLONG
71

CONTENIDO
ESTUDIOS DE CASOS-- DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS DE
CASOS…………………………………………………………………….….1
INTRODUCCION………………………………………………………….....2
NOMBRE DE LOS ESTUDIOS DE CASOS……………………..…….…3
DESARROLLO DE LOS ESTUDIOSDE CASOS………………..…….…4
ENFERMEDADES……………………………………………………….…..5
EVALUACION………………………………………………………………...6
CONCLUCION……………………………………………………………..…7
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………….……8

El siguiente trabajo esta vasado en la reproducción humana lo
cual hemos investigado otros temas como ETS (enfermedades
de transmisión sexual), métodos anticonceptivos, aparato
reproductor masculino como el femenino y la reproducción
asistida.
Todo esto en busca de consejos sobre métodos
anticonceptivos, protección contra enfermedades de
transmisión sexual y también parejas que tienen problemas
para tener hijos.

ESTUDIO DE CASOS
1/=Una pareja de 35 años, casados hace 10 años, tienen cuatro
hijos y no quieren tener más
2/=una pareja que tiene problemas para tener hijos y tras las
primeras pruebas se ve que a la mujer no se le a detectado ninguna
anomalía y que el semen del hombre tiene un numero bajo de
espermatozoides.
3/=una pareja de jóvenes de 16 años que quieren mantener
relaciones sexuales por primera vez.
4/=una pareja de28 años que quieren empezar a tener hijos pero no
están seguros de que día del siclo menstrual son los mas
apropiados para conseguir un embarazo.

5/= una chica de 19 años que ese mismo día había tenido relaciones
sin ningún tipo de anticonceptivo y tiene miedo de haber quedado
embarazada .

6.- Una pareja de recién casados de 25 años y que de momento
todavía no quieren tener hijos.
7.- Un hombre de 45 años, separado, con tres hijos, que mantiene
relaciones esporádicas y que no quiere tener más hijos de los que
tiene.
8.- Una pareja con problemas para tener hijos a la que se ha
detectado incompatibilidad entre el semen y la mucosa vaginal.

9.- Una mujer de 27 años sin pareja y sin hijos, que mantiene
relaciones esporádicas hasta que tenga pareja estable.
10.- Una pareja de 32 años que no puede tener hijos y las pruebas
han visto el semen del hombre correcto, pero que la mujer no ovula
correctamente y de manera regular.
11.- Una pareja estable de 20 años que no quieren tener hijos y
quieren saber si pueden tener relaciones sexuales algunos días del
ciclo menstrual sin riesgo de que la mujer quede embarazada.
12.- Una pareja de 29 que no puede tener hijos y las pruebas han
visto el semen del hombre correcto, pero que la mujer tiene un
problema congénito en las trompas de Falopio que impide el paso
del óvulo.

DESARROLLO DEL
ESTUDIO DE LOS CASOS
1R/= pues tiene que tener planificación familiar y pues
puede usar anticonceptivos.
2R/=pues el hombre debe iniciar un tratamiento de fertilidad.
3R/=pues también debemos tener planificación familiar y
puede inscribirse en algún proyecto eduquen sexualmente
ej. Puede acudir al E .S. E hospital de Tubará que hay
existen diferentes proyectos ejemplo servicios amigables
hay enseñan a colocar los anticonceptivos.
4R/=pues la mujer debe saber cuándo son los días fértiles y
los días inferirles

5R/=pues debe hacerse la prueba de embarazo.
6R/=debe tener planificación familiar.
7R/=Pues eso seria planificación familiar.
8R/=pues debe iniciar un tratamiento para que la
mucosa vaginal y el semen tenga compatibilidad.

9R/=pues también debe tener planificación familiar y
tener en cuenta de que tiene que usar anticonceptivos
para que no quede embarazada o pueda sufrir una
enfermedad de transmisión sexual.
10R/=pues a la mujer tiene que hacerle un tratamiento
para que el ovulo correctamente.
11R/=pues tiene que escoger los días fértiles y pues
para que la mujer no quede embarazada tiene que usar
anticonceptivos como los preservativos o las píldoras.
12R/=De pronto las trompas de Falopio están torcidas
entonces hay que hacerle un tratamiento para que las
trompas se enderecen y pueda pasar el ovulo
correctamente y sin ningún problema.

PROCESO
Para poder asesorar correctamente a las
personas que han acudido a nuestra
clínica, debes estar bien preparados, por
lo que deberás realizar las siguientes
actividades

ANATOMIA Y FUNCIONAMIENTO DEL
APARATO REPRODUCTOR
MASCULINO: Es, junto con el femenino, el encargado de la reproducción,
es decir, la formación de nuevos individuos.
Los principales órganos internos son los testículos, el epidídimo, los
conductos deferentes y las glándulas accesorias. El pene, por su parte, es
un órgano externo, junto con el escroto, el saco que envuelve los
testículos.
Los testículos producen espermatozoides y liberan a la sangre hormonas
sexuales masculinas (testosterona). Un sistema de conductos que
incluyen el epidídimo y los conductos deferentes almacenan los
espermatozoides y los conducen al exterior a través del pene. En el
transcurso de las relaciones sexuales se produce la eyaculación que
consiste en la liberación en la vagina de la mujer del líquido seminal o
semen.

ORGANOS:
TESTÍCULOS
Son los principales órganos del sistema reproductor
masculino. Produce las células espermáticas y las
hormonas sexuales masculinas. Se encuentran alojados
en el escroto o saco escrotal que es un conjunto de
envolturas que cubre y aloja a los testículos en el varón.
PENE
El pene está formado por el cuerpo esponjoso y los
cuerpos cavernosos, una de sus funciones es la de
depositar el esperma durante el coito vaginal en el
aparato reproductor femenino, mediante el orgasmo, y
con ello lograr la fecundación de ovulo.

CUERPO ESPONJOSO
El cuerpo esponjoso es la más pequeña de las tres columnas de tejido
eréctil que se encuentran en el interior del pene (las otras dos son los
cuerpos cavernosos). Está ubicado en la parte inferior del miembro viril.
El glande es la última porción y la parte más ancha del cuerpo esponjoso;
presenta una forma cónica.
Su función es la de evitar que, durante la erección se comprima la uretra
(conducto por el cual son expulsados tanto el semen como la orina).
CUERPO CAVERNOSO
Los cuerpos cavernosos constituyen un par de columnas de tejido eréctil
situadas en la parte superior del pene, que se llenan de sangre durante las
erecciones.
EPIDÍDIMO
Está constituido por la reunión y apelotonamiento de los conductos
seminíferos. Se distingue una cabeza, cuerpo y cola que continúa con el
conducto deferente. Tiene aproximadamente 5 cm de longitud por 12 mm
de ancho. Está presente en todos los mamíferos machos.

CONDUCTO DEFERENTE
Los conductos deferentes son un par de conductos rodeados de músculo
liso, cada uno de 30 cm de largo aproximadamente, que conectan el epidídimo
con los conductos eyaculatorios, intermediando el recorrido del semen entre
éstos.
Durante la eyaculación, el músculo liso de los conductos se
contrae, impulsando el semen hacia los conductos eyaculatorios y luego a la
uretra, desde donde es expulsado al exterior. La vasectomía es un método de
anticoncepción en el cual los conductos deferentes son cortados.

VESÍCULAS SEMINALES
Secretan un líquido alcalino viscoso que neutraliza el ambiente ácido de la
uretra. En condiciones normales el líquido contribuye alrededor del 60% del
semen. Las vesículas o glándulas seminales son unas glándulas productoras
de aproximadamente el 3% del volumen del líquido seminal situadas en la
excavación pélvica. Detrás de la vejiga urinaria, delante del recto e
inmediatamente por encima de la base de la próstata, con la que están unidas
por su extremo inferior.

PRÓSTATA

La próstata es un órgano glandular del aparato genitourinario,
exclusivo de los hombres, con forma de castaña, localizada
enfrente del recto, debajo y a la salida de la vejiga urinaria.
Contiene células que producen parte del líquido seminal que
protege y nutre a los espermatozoides contenidos en el semen.
URETRA
La uretra es el conducto por el que discurre la orina desde la
vejiga urinaria hasta el exterior del cuerpo durante la micción.
La función de la uretra es excretora en ambos sexos y también
cumple una función reproductiva en el hombre al permitir el
paso del semen desde las vesículas seminales que abocan a la
próstata hasta el exterior.

FEMENINO
Es el sistema sexual femenino. Junto con el
masculino, es uno de los encargados de
garantizar la reproducción humana. Ambos se
componen de las gónadas (órganos sexuales
donde se forman los gametos y producen las
hormonas sexuales), las vías genitales y los
genitales externos.

OVARIOS
son los órganos productores de gametos femeninos u
ovocitos, de tamaño variado según la cavidad, y la
edad; a diferencia de los testículos, están situados en
la cavidad abdominal. El proceso de formación de los
óvulos, o gametos femeninos, se llama ovulogénesis
y se realiza en unas cavidades o folículos cuyas
paredes están cubiertas de células que protegen y
nutren el óvulo. Cada folículo contiene un solo
óvulo, que madura cada 28 días, aproximadamente.
La ovulogénesis es periódica, a diferencia de la
espermatogénesis, que es continua.

TROMPAS DE FALOPIO:
conductos de entre 10 a 13 cm que comunican los
ovarios con el útero y tienen como función llevar el
óvulo hasta él para que se produzca la fecundación. En
raras ocasiones el embrión se puede desarrollar en
una de las trompas, produciéndose un embarazo
ectópico. El orificio de apertura de la trompa al útero se
llama ostium tubárico.
ÚTERO:
órgano hueco y musculoso en el que se desarrollará el
feto. La pared interior del útero es el endometrio, el
cual presenta cambios cíclicos mensuales relacionados
con el efecto de hormonas producidas en el ovario, los
estrógenos.

VAGINA
es el canal que comunica con el exterior,
conducto por donde entrarán los
espermatozoides. Su función es recibir
el pene durante el coito y dar salida al bebé
durante el parto.
La irrigación sanguínea de los genitales internos
está dada fundamentalmente por la arteria
uterina, rama de la arteria hipogástrica y la arteria
ovárica, rama de la aorta.

METODOS
ANTICONCEPTIVOS
Hay varios métodos anticonceptivos. Todos son
seguros y efectivos. Cada persona elige el mejor
para ella/el, y el que mejor se adapta a sus
necesidades y convicciones.
Los anticonceptivos son gratuitos.
Los podes pedir en centros de salud, hospitales y
salitas.
También se entregan gratis en obras sociales y
prepagas

MÉTODOS NATURALES

Característica

Evitar relaciones sexuales con penetración
vaginal durante el período fértil de la mujer

Efectividad Teórica

80%

Efectividad Práctica

75%

Ventajas

No hay ningún costo; no hay efectos
secundarios; el hombre comparte la
responsabilidad en la planificación familiar

Desventajas

Poco eficaz porque exige conocimiento
muy preciso del cuerpo y porque sólo
funciona en caso de una menstruación
muy regular; abstinencia durante largos
períodos

Protección contra ETS/SIDA

Sin protección

Posparto y lactancia

Este método se puede usar durante la
lactancia y el posparto

COITO INTERRUMPIDO
Característica

Retirar el pene de la vagina justo antes de la
eyaculación y efectuar ésta afuera


0,8


75%

Ventajas

No hay ningún costo; no hay efectos
secundarios; el hombre comparte la
responsabilidad en la planificación familiar.

Desventajas

Interfiere en el coito; exige mucho control del
hombre; poco seguro por el líquido que
expulsa antes de la eyaculación


Sin protección



PRESERVATIVO
Característica

Una funda de goma que se coloca sobre el
pene erecto que impide la entrada de
esperma a la vagina


98%


80% - 90% Su efectividad es mayor en
combinación con espermicidas

Ventajas

Método muy seguro; fácil de usar; el hombre
comparte la responsabilidad en la
planificación familiar; sin riesgos para la
salud

Desventajas

Se coloca justo antes del coito; a veces
menos sensibilidad; puede causar irritación
genital


Protege contra el SIDA y algunas ETS



DIAFRAGMA
Característica

Capuchón de goma con anillo flexible que
se coloca en la vagina cubriendo el orificio
del cuello del útero


97%


80% - 90% En combinación con
espermicidas

Ventajas

Sin riesgos para la salud; método seguro

Desventajas

Se introduce con espermicidas; no se
puede retirar hasta 8 horas después del
coito; prescripción por médico; requiere una
actitud cuidadosa de la mujer


Sin protección


lactancia y el posparto, aunque se
recomienda dejar pasar 6 semanas
después del parto para comenzar a
utilizarlo (tiempo que tardan los órganos
pélvicos en recuperar su tamaño)

ESPONJA ANTICONCEPTIVA
Característica

Esponja con espermicidas que se coloca en
la vagina cubriendo el cuello del útero


90%


75% - 90%

Ventajas

Efectiva durante 24 horas e inmediatamente
después de su inserción

Desventajas

Debe humedecerse antes de su inserción;
puede causar irritación vaginal; a veces difícil
de introducir y de extraer


Sin protección


Este método se puede utilizar durante el
posparto y la lactancia, aunque se
recomienda dejar pasar 6 semanas después
del parto para comenzar a utilizarlo (tiempo
que tardan los órganos pélvicos en recuperar
su tamaño)

PRESERVATIVO FEMENINO

Característica

Preservativo para mujeres con dos anillos en
los extremos que se coloca en la vagina


95%


80% - 90%

Ventajas

Fácil de usar; método seguro; sin riesgos para
la salud

Desventajas

Se coloca antes del coito; disponibilidad
limitada.


Protege contra el SIDA y algunas ETS



PASTILLAS ANTICONCEPTIVAS

Característica

Medicamento oral (de toma diaria) en base a
hormonas que inhibe la ovulación


99%


97% - 98% En combinación con espermicidas

Ventajas

Fácil de usar; muy efectivo; no interfiere en el
coito; regula los ciclos menstruales; reduce
las hemorragias y los dolores de la
menstruación

Desventajas

Debe tomarse todos los días; necesita un
control periódico; puede tener efectos
secundarios.


Sin protección


Este método NO puede ser utilizado durante
la lactancia. Y si no se alimenta al bebé con
lactancia materna, hay que esperar por los
menos dos semanas para comenzar a
utilizarlo

INYECTABLE
Característica

Inyectables mensuales o trimestrales que
inhiben la ovulación

Efectividad Teórica Efectividad Práctica Ventajas

Fácil de usar; no interfiere con el coito

Desventajas

Requiere de prescripción médica; puede
producir efectos secundarios.


Sin protección


Este método NO puede ser utilizado durante la
lactancia. Y si no se alimenta al bebé con
lactancia materna, hay que esperar por los
menos dos semanas para comenzar a utilizarlo

DIU O ESPIRAL
Característica

Espiral en forma de T que coloca el
ginecólogo dentro de la matriz o útero


99%


95% - 98% En combinación con
espermicidas

Ventajas

Fácil de usar; muy efectivo; no interfiere
con el coito; una sola aplicación

Desventajas

Incrementa el riesgo de ciertas
enfermedades; Puede producir trastornos
como sangrado o infecciones.


Sin protección



PARCHES ANTICONCEPTIVOS

Característica

Se trata de pequeños parches adhesivos
que actúan de la misma manera que la
tradicional “píldora”. Van liberando
hormonas a lo largo de una semana,
inhibiendo la ovulación. La absorción del
estrógeno y la progesterona se produce a
través de la piel.


99%


Ventajas

A diferencia de los anticonceptivos orales,
que deben ser tomados diariamente y, en
lo posible, a la misma hora, el parche se
cambia una vez por semana. Y otra ventaja
es que, a diferencia de los anticonceptivos
orales, si la mujer sufre vómitos y/o diarrea
con el parche no se ve afectada la
cantidad de hormona que llega a la sangre.


Sin protección


Este método NO puede ser utilizado
durante la lactancia. Y si no se alimenta al
bebé con lactancia materna, hay que
esperar por los menos dos semanas para
comenzar a utilizarlo

CAPUCHÓN CERVICAL

Característica

Se trata de un dispositivo diseñado para
ajustarse al cuello del útero, es de hule de
látex y es más chico y más rígido que un
diafragma. Viene en varios tamaños y el
ginecólogo debe indicar cuál es el adecuado
para cada mujer. El capuchón impide el
ingreso de los espermatozoides al útero y el
espermicida los destruye, evitando así el
embarazo.semana, inhibiendo la ovulación.
La absorción del estrógeno y la progesterona
se produce a través de la piel.


60% a 80%

Ventajas

En comparación con el diafragma, es de
menor tamaño y generalmente más cómodo,
lleva menos espermicida que un diafragma y
las mujeres que lo usan tienen menos
infecciones de la vejiga que las mujeres que
usan el diafragma. Es económico y se puede
volver a usar. Como puede ser colocado
hasta 24 horas antes de tener relaciones
sexuales, no causa interrupciones.


Sin protección


Este método se puede utilizar durante el
posparto y la lactancia, aunque se
recomienda dejar pasar 6 semanas después
del parto para comenzar a utilizarlo (tiempo
que tardan los órganos pélvicos en recuperar
su tamaño)

ANILLO INTRAVAGINAL

característica

el anillo es un aro flexible de unos 5cm de diámetro como si fuera sólo el aro del diafragma- que se coloca
en el cuello del útero y que va liberando hormonas.
cumple la misma función que las píldoras
anticonceptivas. se usa durante tres semanas y luego
se quita –en el mismo día de la semana en que fue
insertado- y en esa cuarta semana se presenta el
período. la semana siguiente se pone un nuevo anillo.

efectividad teórica

99%

ventajas

no hay que estar pendiente de él todos los días (como
sucede con la pastilla, que debe tomarse a diario), se
cambia sólo una vez al mes. previene el cáncer de
útero. es discreto y nadie tiene por qué saber que se
lo está utilizando. se pueden realizar todo tipo de
actividades físicas, incluso natación, con el anillo
puesto. no produce molestias a nivel digestivo, como
puede suceder con los anticonceptivos orales.

protección contra ets/sida

sin protección

posparto y lactancia

este método no puede ser utilizado durante la
lactancia. y si no se alimenta al bebé con lactancia
materna, se recomienda dejar pasar 6 semanas
después del parto para comenzar a utilizarlo (tiempo
que tardan los órganos pélvicos en recuperar su
tamaño)

CICLO MENSTRUAL
Es el proceso de preparación que el sistema
reproductivo femenino realiza para el
embarazo. Cada ciclo menstrual dura entre 21 y
35 días, dependiendo de cada mujer; a su vez
varía en cada mujer de mes a mes.

ENFERMEDADES DE
TRANSMISION SEXUAL
son ocasionadas por infecciones que se transmiten de una persona
a otra durante el contacto sexual.
Generalmente, estas infecciones no presentan ningún síntoma.
Desde el punto de vista médico, se denomina a las infecciones
enfermedades cuando presentan síntomas. Por eso, también se las
conoce como "infecciones de transmisión sexual". Sin embargo, es
muy frecuente que se utilicen los términos "enfermedades de
transmisión sexual" o "ETS", aunque no haya síntomas de la
enfermedad.
Existen muchos tipos de infecciones y enfermedades de transmisión
sexual. Además, son muy comunes; más de la mitad de todos
nosotros tendrá una infección de transmisión sexual en algún
momento de nuestra vida.

ENFERMEDADES DE
TRANSMISION SEXUAL
•Clamidia
•Sida
•Enfermedad inflamatoria
•Pélvica (EIP)
•Gonorrea
•Herpes genital
•Sífilis
•Tricomoniasis
•Vaginosis bacteriana (VB)
•VIH y ETS
•Virus del papiloma humano (VPH)

REPRODUCCION ASISTIDA
son una serie de métodos que ayudan a las
parejas a tener un hijo propio. La elección del
método se hace después de haber realizado
los exámenes correspondientes tanto al
hombre como a la mujer y de analizar las
opciones, posibles resultados e implicaciones
de cada método.
Entre los métodos utilizados actualmente
están:

INDUCCIÓN DE LA OVULACIÓN EN LA
MUJER.
Este tratamiento se aplica a mujeres que no
presenten ninguna anomalía fisiológica en su
ovulación y por medio de hormonas se induce su
ovulación. En estos casos el médico indica a la
pareja el momento en que deben tener
relaciones sexuales. Un efecto adverso puede
ser un embarazo múltiple.

La inseminación artificial conyugal (IAC).
es una técnica muy sencilla, que consiste en la
colocación directa de los espermatozoides dentro del
útero, después de procesar en el laboratorio el semen
eyaculado. Este método es mucho más efectivo, cuando
se practica junto con la inducción de la ovulación y es
recomendado en casos de mala calidad espermática leve
o de esterilidad de origen desconocido.

la micro inyección espermática.
procedimiento que consiste en inyectar un
único espermatozoide dentro del óvulo y se
puede utilizar en caso de que el semen del
varón no contenga espermatozoides, por lo que
hay la necesidad de extraerlos directamente del
testículo o cuando la fertilización in vitro haya
fallado.
El procedimiento para la colocación del embrión
es el mismo que se utiliza en la fecundación in
vitro.

Inseminación artificial
con semen de un donante que no es la pareja
(IAD). Esta técnica se utiliza cuando el hombre
no puede producir espermatozoides o los que
produce están enfermos o dañados, cuando
hay riesgo de enfermedades hereditarias
graves o cuando la mujer quiere tener un
hijo, sin tener una pareja definida.

CAUSAS DE LA INFERTILIDAD
El deseo de tener un hijo, muchas veces se puede ver opacado debido a problemas
de infertilidad. Es un error pensar que ésta se debe a una enfermedad grave; por el
contrario, hábitos como fumar, beber en exceso y el estrés son las principales causas
de la infertilidad.
1. Los hombres producen normalmente 20 millones de espermatozoides por cada
mililitro de semen. Cuando la producción es menor, el varón es considerado con alto
riesgo de sufrir infertilidad.
2. Las adicciones como fumar, alcoholismo y consumir drogas dañan
la salud del sistema reproductivo tanto de hombres como de mujeres
3. En el caso de las mujeres, la endometriosis que es la inflamación
del tejido del útero impide la implantación del óvulo fecundado.
4. La producción de espermatozoides débiles y defectuosos, impiden su movilidad por
las trompas de Falopio y su capacidad de penetrar la capa externa del óvulo.
5. Las trastornos hormonales de las mujeres dificultan la maduración del óvulo y por
ende su liberación para que pueda ser fecundado.
6. Las infecciones de trasmisión sexual dañan el sistema inmunológico de ambos
sexos, lo que daña la salud de los espermas del hombre y los óvulos de la mujer.

.

EVALUACION
A EVALUAR POR LOS
ALUMNOS
CONTENIDOS DE LA
PRESENTACION (30%)

GRUPOS
GRUPO GRUP GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUP
GRUPO
1
O2
3
4
5
6
7
O8 GRUPO9
10
VALORAR DE 1 A 5

Estan todos los contenidos
las expresiones son propias o
copiadas

las imágenes son adecuadas,
ayudan a entender
incliuyen ejemplos propios
el diseño ayuda a entender el
contenido

EXPOSICIÓN A LOS
COMPAÑEROS (20%)
¿Leen o explican la presentación?
¿Exponen los contenidos
correctamente?
¿Hacen la exposión amena e
interesante?

VALORAR DE 1 A 5

BIBLIOGRAFIA
•MAMA.ORG
•WIKIPEDIA.OER
•http://www.plannedparenthood.org/esp/temas-desalud/enfermedades-de-transmision-sexual-24057.htm

•http://1.bp.blogspot.com/0wz3fTPV7sA/T1pg4EQJ1DI/AAAAAAAAAJQ/_Yx22fLy6JI/s1600/
ciclo.jpg
•http://www.esmas.com/salud/home/sexualidad/391694.html

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