O documento descreve um projeto realizado por professores em uma escola de Dianópolis, Tocantins, para conscientizar alunos sobre a importância da preservação da água. Eles utilizaram recursos digitais e materiais como cartazes, músicas e visitas a um córrego e estação de tratamento de água para ensinar sobre o tema de forma interdisciplinar. Os alunos desenvolveram atitudes éticas sobre desperdício de água após o projeto.