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Cloud_mobile_gis_fieldwork_in AJG2012
1.
スマートフォン・タブレット
端末を用いた 対話型クラウドGISによる 共同的な空間データ収集 森本健弘*,杉野弘明**,劉 珂**,花島裕樹**,山 本敏貴**,艾 博 **,蘇 磊**,孫 鳴沢** (*筑波大・生命環境系,**筑波大・院生) 12年5月17日木曜日
2.
目的
フィールドでの GISデータ収集を, 能率的でかつ共同的な ものにしたい 12年5月17日木曜日
3.
目標
• スマートフォン/タブレットを利用して 地図描きと属性データ入力が容易にで きること. • 複数の調査者が1つのGISデータを編集 し,全員がその状況を見られること. • GISデータは汎用的な形式で蓄積し利用 できるのが望ましい. 12年5月17日木曜日
4.
今回のクラウドGISの要素
サービス部分 利用者部分 • ArcGIS.com (esri) • スマートフォンまた はタブレット端末 • 学内GISサーバ • GISデータ 通信回線部分 12年5月17日木曜日
5.
ArcGIS.com
• GISデータ閲覧・編集の インタフェースとして利 用. • ユーザ認証機能,グ ループ機能を活用. • 調査者ひとりひとり のアカウントを作っ てそれらをグループに 登録 12年5月17日木曜日
6.
学内GISサーバ
• GISデータの蓄積,管 理,更新 • SQLによるデータ ベース管理システム を構築 • ArcGIS Server・ ArcSDE(esri)を 導入 12年5月17日木曜日
7.
GISデータの用意 12年5月17日木曜日
8.
GISデータの用意
1. 編集対象レイヤ・背景レイヤをシェープ ファイルで作成し,学内GISサーバのデータ ベース管理システムに格納. 12年5月17日木曜日
9.
GISデータの用意
1. 編集対象レイヤ・背景レイヤをシェープ ファイルで作成し,学内GISサーバのデータ ベース管理システムに格納. 2. レイヤを管理するマップファイル(mxd ファイル)を作成し,ArcGIS Server でマッ プサービス化. 12年5月17日木曜日
10.
GISデータの用意
1. 編集対象レイヤ・背景レイヤをシェープ ファイルで作成し,学内GISサーバのデータ ベース管理システムに格納. 2. レイヤを管理するマップファイル(mxd ファイル)を作成し,ArcGIS Server でマッ プサービス化. 3. マップサービスを ArcGIS.com に登録し, 調査用に設けたグループで共有. 12年5月17日木曜日
11.
利用者(調査者)
スマートフォン/タブレッ ト端末: • Apple iPhone/ iPad • Android 携帯電話 アプリケーションソフト: • ArcGIS for iOS / Android (esri) 12年5月17日木曜日
12.
通信
• 3G携帯電話回線 • 電話機本体 • モバイルWi-Fiルータ • モバイルWiMAX 12年5月17日木曜日
13.
利用 12年5月17日木曜日
14.
アクセス
- スマートフォン等の ArcGISを起動して ArcGIS.comにサイ ンイン. - グループに共有され たデータから,調査 用の地図を読み出す. 12年5月17日木曜日
15.
属性データの入力
用意したリスト からの選択, または自由記 入による. 12年5月17日木曜日
16.
属性データの入力
用意したリスト からの選択, または自由記 入による. 12年5月17日木曜日
17.
属性データの入力
用意したリスト からの選択, または自由記 入による. 12年5月17日木曜日
18.
フィーチャの描画
タップによって フィーチャを描 き,確定する. ‣ GPSが示す位置 データを点とし て取り込むこと もできる. 12年5月17日木曜日
19.
フィーチャの描画
タップによって フィーチャを描 き,確定する. ‣ GPSが示す位置 データを点とし て取り込むこと もできる. 12年5月17日木曜日
20.
フィーチャの描画
タップによって フィーチャを描 き,確定する. ‣ GPSが示す位置 データを点とし て取り込むこと もできる. 12年5月17日木曜日
21.
フィーチャの描画
タップによって フィーチャを描 き,確定する. ‣ GPSが示す位置 データを点とし て取り込むこと もできる. 12年5月17日木曜日
22.
成果の共有
フィーチャを1つ 確定すると,別の 端末画面にすぐ表 示される(右図は iPadの例). タップして個別属 性を確認できる. 12年5月17日木曜日
23.
成果の共有
フィーチャを1つ 確定すると,別の 端末画面にすぐ表 示される(右図は iPadの例). タップして個別属 性を確認できる. 12年5月17日木曜日
24.
(利用のデモ) 12年5月17日木曜日
25.
データの取り出し
• 編集されたレイヤは学内GISサーバ からシェープファイルとして取り出 せる. 12年5月17日木曜日
26.
授業での実践 12年5月17日木曜日
27.
GISデータの準備
基盤地図情報 から背景レイ ヤを用意して いるところ→ 12年5月17日木曜日
28.
調査の進行
土地利用と 建物フロア 利用の調 査・地図化 12年5月17日木曜日
29.
調査の進行
土地利用と 建物フロア 利用の調 査・地図化 12年5月17日木曜日
30.
調査の進行
土地利用と 建物フロア 利用の調 査・地図化 12年5月17日木曜日
31.
調査の進行
土地利用と 建物フロア 利用の調 査・地図化 12年5月17日木曜日
32.
調査の進行
土地利用と 建物フロア 利用の調 査・地図化 12年5月17日木曜日
33.
調査の進行
土地利用と 建物フロア 利用の調 査・地図化 12年5月17日木曜日
34.
調査の進行
土地利用と 建物フロア 利用の調 査・地図化 12年5月17日木曜日
35.
調査の進行
土地利用と 建物フロア 利用の調 査・地図化 12年5月17日木曜日
36.
調査の進行
土地利用と 建物フロア 利用の調 査・地図化 12年5月17日木曜日
37.
結果および結論 12年5月17日木曜日
38.
主要な結果 12年5月17日木曜日
39.
主要な結果
★ スマートフォン/タブレット端末での入力は比較的容易に できた.GPSで自分の位置が把握しやすかった. 12年5月17日木曜日
40.
主要な結果
★ スマートフォン/タブレット端末での入力は比較的容易に できた.GPSで自分の位置が把握しやすかった. ★ 複数の参加者が共同で1つのGISデータを作り,調査の進 行過程を全員が把握できた. 12年5月17日木曜日
41.
主要な結果
★ スマートフォン/タブレット端末での入力は比較的容易に できた.GPSで自分の位置が把握しやすかった. ★ 複数の参加者が共同で1つのGISデータを作り,調査の進 行過程を全員が把握できた. ★ 全体の空間的パターンと自地区の特色を考えた. 12年5月17日木曜日
42.
主要な結果
★ スマートフォン/タブレット端末での入力は比較的容易に できた.GPSで自分の位置が把握しやすかった. ★ 複数の参加者が共同で1つのGISデータを作り,調査の進 行過程を全員が把握できた. ★ 全体の空間的パターンと自地区の特色を考えた. ★ 指導者にとっては,進行の遅速と問題の有無を把握しすぐ 対応できた点で有用だった. 12年5月17日木曜日
43.
主要な結果
★ スマートフォン/タブレット端末での入力は比較的容易に できた.GPSで自分の位置が把握しやすかった. ★ 複数の参加者が共同で1つのGISデータを作り,調査の進 行過程を全員が把握できた. ★ 全体の空間的パターンと自地区の特色を考えた. ★ 指導者にとっては,進行の遅速と問題の有無を把握しすぐ 対応できた点で有用だった. ★ GISデータはシェープファイル形式で蓄積・取り出しでき た. 12年5月17日木曜日
44.
主要な結果
★ スマートフォン/タブレット端末での入力は比較的容易に できた.GPSで自分の位置が把握しやすかった. ★ 複数の参加者が共同で1つのGISデータを作り,調査の進 行過程を全員が把握できた. ★ 全体の空間的パターンと自地区の特色を考えた. ★ 指導者にとっては,進行の遅速と問題の有無を把握しすぐ 対応できた点で有用だった. ★ GISデータはシェープファイル形式で蓄積・取り出しでき た. フィーチャの描画支援や修正・加工の機能が貧弱だった. 12年5月17日木曜日
45.
主要な結果
★ スマートフォン/タブレット端末での入力は比較的容易に できた.GPSで自分の位置が把握しやすかった. ★ 複数の参加者が共同で1つのGISデータを作り,調査の進 行過程を全員が把握できた. ★ 全体の空間的パターンと自地区の特色を考えた. ★ 指導者にとっては,進行の遅速と問題の有無を把握しすぐ 対応できた点で有用だった. ★ GISデータはシェープファイル形式で蓄積・取り出しでき た. フィーチャの描画支援や修正・加工の機能が貧弱だった. GISサーバ構築とArcInfoライセンスが必要だった. 12年5月17日木曜日
46.
主要な結果
★ スマートフォン/タブレット端末での入力は比較的容易に できた.GPSで自分の位置が把握しやすかった. ★ 複数の参加者が共同で1つのGISデータを作り,調査の進 行過程を全員が把握できた. ★ 全体の空間的パターンと自地区の特色を考えた. ★ 指導者にとっては,進行の遅速と問題の有無を把握しすぐ 対応できた点で有用だった. ★ GISデータはシェープファイル形式で蓄積・取り出しでき た. フィーチャの描画支援や修正・加工の機能が貧弱だった. GISサーバ構築とArcInfoライセンスが必要だった. 通信回線が不可欠. 12年5月17日木曜日
47.
結論
• 今回用いたようなクラウドGISは フィールド調査の基盤として役立つ. すばやいGISデータ構築を,複数の人 が,広い範囲で参加する調査におい て,可能にする. • 空間的思考や問題解決を促進する働き もあると推測できる. 12年5月17日木曜日
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