SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 53
Downloaden Sie, um offline zu lesen
早稲田まちづくりシンポジウム 2013
セッション3 重層的都市論
都市にうごめく要素をつむぎなおす
方法としてのパターン・ランゲージ
建築分野への逆輸入と再評価に向けて
井庭 崇(Takashi Iba)
慶應義塾大学SFC
総合政策学部准教授
iba@sfc.keio.ac.jp
本日のスライド → http://www.slideshare.net/takashiiba/
http://stephania32.wordpress.com/
Christopher Alexander
C. Alexander, S. Ishikawa, M. Silverstein,
A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction, Oxford University Press, 1977
パターン・ランゲージ
パターン・ランゲージ?
パターン・ランゲージ?
何をいまさら?
パターン・ランゲージ?
何をいまさら?
忘れ去られた過去の試み ?
パターン・ランゲージ?
何をいまさら?
忘れ去られた過去の試み ?
一度はかかる麻疹のようなもの ?
パターン・ランゲージ?
何をいまさら?
忘れ去られた過去の試み ?
一度はかかる麻疹のようなもの ?
実はいまこそ、まちづくり において
パターン・ランゲージの方法と考え方を
再導入すべきときではないか
● 建築での考案以降、25年ほど他分野で展開・発展
● まちづくりのあり方が変わってきている(!?)
方法としてのパターン・ランゲージ
建築分野への逆輸入と再評価に向けて
パターン・ランゲージの3つの世代
● 建築での考案以降、25年ほど他分野で展開・発展
● まちづくりのあり方が変わってきている(!?)
方法としてのパターン・ランゲージ
建築分野への逆輸入と再評価に向けて
『複雑系入門:知のフロン
ティアへの冒険』(井庭崇,
福原義久, NTT出版, 1998)
『社会システム理論:不透明な
社会を捉える知の技法』(井庭
崇 編著, 宮台 真司. 熊坂 賢次, 公
文 俊平, 慶應義塾大学出版会,
2011)
創造社会を支える方法・道具をつくる
● 個人・組織・社会が、より創造的になるための支援
● パターン・ランゲージ(創造的な未来をつくるための言語)の研究と実践
● 博士(政策・メディア):複雑系・システム理論
『プレゼンテーション・パ
ターン:創造を誘発する表
現のヒント』(井庭 崇, 井庭
研究室, 慶應義塾大学出版会,
2013)
井庭 崇(Takashi Iba)
『パターン・ランゲージ:創造的な未来をつくるための言語』
(井庭 崇 編著, 慶應義塾大学出版会, 2013年夏秋 出版!)
第1章 建築におけるパターン・ランゲージの誕生
中埜 博 × 井庭 崇
第3章 政策言語=政策デザインのパターン・ランゲージをつくる
第2章 建築からソフトウェアへ:パターン・ランゲージの展開
江渡 浩一郎 × 中西 泰人 × 井庭 崇
第4章 パターン・ランゲージとネイチャー・オブ・オーダー
中埜 博 × 羽生田 栄一 × 井庭 崇
竹中 平蔵 × 井庭 崇
序章 パターン・ランゲージ入門
井庭 崇
http://stephania32.wordpress.com/
Christopher Alexander
C. Alexander, S. Ishikawa, M. Silverstein,
A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction, Oxford University Press, 1977
方法/コンテンツとしての『パタン・ランゲージ』
創造的な未来をつくるための言語
状況
問題
解決
問題発見
(Problem Finding)
問題解決
(Problem Solving)
デザイン
(design) =
・どのような状況(Context)のときに
・どのような問題(Problem)が生じやすく
・それをどのように解決すればよいのか(Solution)
パターンは「デザインの知」(問題発見+問題解決の知)
方法としてのパターン・ランゲージ
小さな単位のパターンをたくさん用意して組み合わせて使う
Ward CunninghamKent Beck
Kent Beck & Ward Cunningham, “Using Pattern Languages
for Object-Oriented Program”, OOPSLA '87, 1987
Gang of Four
ソフトウェアの分野に応用されて、考え方が広まった。
Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John M. Vlissides,
Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software,
Addison-Wesley Professional, 1994
パターン・ランゲージ
UIデザイン、組織デザイン等への応用
パターン・ランゲージ
パターン・ランゲージの3つの世代
組織変革行動や学び、教育のデザインへの応用
パターン・ランゲージ
パターン・ランゲージの3つの世代
慶應義塾大学SFC(湘南藤沢キャンパス)井庭研究室では、
「人間行為」のパターン・ランゲージを制作
Ver. 0.50
Presentation Patterns Project
創造的プレゼンテーションのパターン・ランゲージ
プレゼンテーション・パターン
A Pattern Language for Creative Presentations
Ver. 0.60
November, 2012
http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jp
http://twitter.com/collabpatterns
collabpatterns@sfc.keio.ac.jp
Collaboration Patterns Project
創造的コラボレーション
未来への使命感
方法のイノベーション
伝説をつくる
成長のスパイラル
共感のチームづくり
レスポンス・ラリー
一体感をつくる
貢献の領域
成長のリターン
自発的なコミットメント
ゆるやかなつながり
弱さの共有
感謝のことば
創発的な勢い
まとまった時間
創造の場づくり
活動の足あと
意味のある混沌
アイデアをカタチに
インサイド・イノベーター
ゴールへの道のり
臨機応変な動き
飛躍のための仕込み
世界を変える力
クオリティ・ライン
こだわり合う
一度こわす
期待を超える
ファンをつくる
広がりの戦略
世界の文脈
つくり続ける強さ
感性を磨く
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33 Ver. 0.60
Collaboration Patterns Project
CollaborationPatterns:コラボレーション・パターン̶創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ(ver.0.60)
創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ
コラボレーション・パターン
プレゼンテーション
パターン
ラーニング
パターン
コラボレーション
パターン
Ver. 0.60
November, 2012
http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jp
http://twitter.com/collabpatterns
collabpatterns@sfc.keio.ac.jp
Collaboration Patterns Project
創造的コラボレーション
未来への使命感
方法のイノベーション
伝説をつくる
成長のスパイラル
共感のチームづくり
レスポンス・ラリー
一体感をつくる
貢献の領域
成長のリターン
自発的なコミットメント
ゆるやかなつながり
弱さの共有
感謝のことば
創発的な勢い
まとまった時間
創造の場づくり
活動の足あと
意味のある混沌
アイデアをカタチに
インサイド・イノベーター
ゴールへの道のり
臨機応変な動き
飛躍のための仕込み
世界を変える力
クオリティ・ライン
こだわり合う
一度こわす
期待を超える
ファンをつくる
広がりの戦略
世界の文脈
つくり続ける強さ
感性を磨く
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33 Ver. 0.60
Collaboration Patterns Project
CollaborationPatterns:コラボレーション・パターン̶創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ(ver.0.60)
創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ
コラボレーション・パターン
チェンジメイキング
パターン
ジェネレイティブ・
ビューティー パターン
『プレゼンテーション・パターン:創造を誘発する表現のヒント』
(井庭崇+井庭研究室, 慶應義塾大学出版会, 2013年2月)
コラボレーション・パターン
Ver. 0.60
November, 2012
http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jp
http://twitter.com/collabpatterns
collabpatterns@sfc.keio.ac.jp
Collaboration Patterns Project
創造的コラボレーション
未来への使命感
方法のイノベーション
伝説をつくる
成長のスパイラル
共感のチームづくり
レスポンス・ラリー
一体感をつくる
貢献の領域
成長のリターン
自発的なコミットメント
ゆるやかなつながり
弱さの共有
感謝のことば
創発的な勢い
まとまった時間
創造の場づくり
活動の足あと
意味のある混沌
アイデアをカタチに
インサイド・イノベーター
ゴールへの道のり
臨機応変な動き
飛躍のための仕込み
世界を変える力
クオリティ・ライン
こだわり合う
一度こわす
期待を超える
ファンをつくる
広がりの戦略
世界の文脈
つくり続ける強さ
感性を磨く
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33 Ver. 0.60
Collaboration Patterns Project
CollaborationPatterns:コラボレーション・パターン̶創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ(ver.0.60)
創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ
コラボレーション・パターン
12.
弱さの共有
30.
広がりの戦略
26.
こだわり合う
27.
一度こわす
33.
感性を磨く
32.
つくり続ける強さ
31.
世界の文脈
28.
期待を超える
29.
ファンをつくる
23.
飛躍のための仕込み
22.
臨機応変な動き
21.
ゴールへの道のり
20.
インサイド・イノベーター
19.
アイデアをカタチに
18.
意味のある混沌
24.
世界を変える力
25.
クオリティ・ライン
1.
未来への使命感
2.
方法のイノベーション
3.
伝説をつくる
4.
成長のスパイラル
5.
共感のチームづくり
6.
レスポンス・ラリー
13.
感謝のことば
11.
ゆるやかなつながり
14.
創発的な勢い
17.
活動の足あと
16.
創造の場づくり
15.
まとまった時間
0.
創造的コラボレーション
7.
一体感をつくる
9.
成長のリターン
8.
貢献の領域
10.
自発的なコミットメント
コラボレーション・パターン
問題 (Problem)
フォース (Forces)
解決 (Solution)
アクション (Actions)
結果 (Consequences)
状況 (Context)
プロジェクトが動きだし、いろいろな報告や連絡、相談などがなされている。
▼その状況において
それらの報告・連絡・相談に対して、放置したり、返答を書くのに長い時
間を要したりすると、プロジェクトの進行が滞るだけでなく、それを発信
したメンバーのモチベーションも下げてしまう。
・プロジェクトを進める上で、一人では決められないことが出てくる。
・重要な案件であるほど、しっかりした返答を書くのには時間がかかる。
・やるべきことが次々と増えていくときには、後回しにしたものを忘れやすい。
▼ そこで
メンバーが投げかけたことに、どんなに小さくてもよいので反応を示す。
口頭の場合には、あいづちを打ったり意見を言ったりして、自分が理解している
ことや、賛成なのか反対なのかを相手がわかるように示す。メールの場合には、
簡単な返信でよいので、すぐに返す。全体に関わるような意思決定や相談の場合
には、他の人がリプライしたからといって自分のリプライを省略したりはせず、
同意見であっても自分からの反応として返す。
▼その結果
反応をもらった人は次のステップに進むことができ、全体としてプロジェクトの
進行がスムーズになる。さらに、コミュニケーションが頻繁に起こることによって、
プロジェクトに活気が出てくる。軽快なコミュニケーションの連鎖は「創発的な
勢い」(No.14)を生み出すことにもつながる。
パターン名 [ 日本語 ]
パターン番号(Pattern Number)
パターン名 [ 英語 ]
導入文(Introductory Sentence)
イラスト(Illustration)
引用文(Quotes)
Response Rally
レスポンス・ラリー
小さな反応でも、次につながる力になる。
No.6
偉大なソロを集めたオーケストラが最高のオーケストラではない。― ピーター・ドラッカー
(Pattern Name)
パターン・ランゲージの3つの世代
パターン・ランゲージの新しい展開
1. パターン・ランゲージを洗練させるワークショップ
2. 対話のメディアとしてのパターン・ランゲージ
3. パターン・ランゲージをつくる
パターン・ランゲージの3つの世代
PLoP (Pattern Languages of Programs) Conference
EuroPLoP @ Germany
PLoP (Pattern Languages of Programs) Conference
PLoP at Allerton House
Photo By Takashi Iba, 2007
パターン・ランゲージの新しい展開
1. パターン・ランゲージを洗練させるワークショップ
2. 対話のメディアとしてのパターン・ランゲージ
3. パターン・ランゲージをつくる
パターン・ランゲージの3つの世代
取り入れたいパターンを、すでに体験している人を探す。
見つけたら体験談を聞く。
逆に、自分の体験したパターンを取り入れたい人がいた
ら、その人に、体験談を他の人に話す。
パターン・ランゲージを用いた
対話ワークショップ
Dialogue Workshop with a Pattern Language
慶應義塾大学SFC(湘南藤沢キャンパス)
総合政策学部 1年生
約450人
学びの対話ワークショップ
環境情報学部 1年生
約450人
COINs2011 Conference in Switzerland
各パターンの経験者数@慶應義塾大学SFC 総合政策学部1年生(2013年4月)
0" 50" 100" 150" 200" 250" 300" 350" 400"
学びのデザイン
学びのチャンス
創造的な学び
学びをひらく
学びの竜巻
知のワクワク!
研究への情熱
まずはつかる
「まねぶ」ことから
教わり上手になる
身体で覚える
成長の発見
言語のシャワー
アウトプットから始まる学び
プロトタイピング
学びのなかの遊び
動きのなかで考える
フィールドに飛び込む
偶有的な出会い
フロンティアンテナ
広がりと掘り下げの「T字」
隠れた関係性から学ぶ
右脳と左脳のスイッチ
鳥の眼と虫の眼
量は質を生む
自分で考える
目的へのアプローチ
捨てる勇気
学びの共同体をつくる
「はなす」ことでわかる
ライバルをつくる
教えることによる学び
外国語の普段使い
小さく生んで大きく育てる
魅せる力
「書き上げた」は道半ば
ゴール前のアクセル
セルフプロデュース
断固たる決意
突き抜ける
0" 50" 100" 150" 200" 250" 300" 350" 400"
学びのデザイン
学びのチャンス
創造的な学び
学びをひらく
学びの竜巻
知のワクワク!
研究への情熱
まずはつかる
「まねぶ」ことから
教わり上手になる
身体で覚える
成長の発見
言語のシャワー
アウトプットから始まる学び
プロトタイピング
学びのなかの遊び
動きのなかで考える
フィールドに飛び込む
偶有的な出会い
フロンティアンテナ
広がりと掘り下げの「T字」
隠れた関係性から学ぶ
右脳と左脳のスイッチ
鳥の眼と虫の眼
量は質を生む
自分で考える
目的へのアプローチ
捨てる勇気
学びの共同体をつくる
「はなす」ことでわかる
ライバルをつくる
教えることによる学び
外国語の普段使い
小さく生んで大きく育てる
魅せる力
「書き上げた」は道半ば
ゴール前のアクセル
セルフプロデュース
断固たる決意
突き抜ける
取り入れたいパターン@慶應義塾大学SFC 総合政策学部1年生(2013年4月)
0" 50" 100" 150" 200" 250" 300" 350" 400"
学びのデザイン
学びのチャンス
創造的な学び
学びをひらく
学びの竜巻
知のワクワク!
研究への情熱
まずはつかる
「まねぶ」ことから
教わり上手になる
身体で覚える
成長の発見
言語のシャワー
アウトプットから始まる学び
プロトタイピング
学びのなかの遊び
動きのなかで考える
フィールドに飛び込む
偶有的な出会い
フロンティアンテナ
広がりと掘り下げの「T字」
隠れた関係性から学ぶ
右脳と左脳のスイッチ
鳥の眼と虫の眼
量は質を生む
自分で考える
目的へのアプローチ
捨てる勇気
学びの共同体をつくる
「はなす」ことでわかる
ライバルをつくる
教えることによる学び
外国語の普段使い
小さく生んで大きく育てる
魅せる力
「書き上げた」は道半ば
ゴール前のアクセル
セルフプロデュース
断固たる決意
突き抜ける
経験者+取り入れたい@慶應義塾大学SFC 総合政策学部1年生(2013年4月)
パターン・ランゲージの新しい展開
1. パターン・ランゲージを洗練させるワークショップ
2. 対話のメディアとしてのパターン・ランゲージ
3. パターン・ランゲージをつくる
パターン・ランゲージのつくり方
コラボレーション・パターンの制作
Ver. 0.60
November, 2012
http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jp
http://twitter.com/collabpatterns
collabpatterns@sfc.keio.ac.jp
Collaboration Patterns Project
創造的コラボレーション
未来への使命感
方法のイノベーション
伝説をつくる
成長のスパイラル
共感のチームづくり
レスポンス・ラリー
一体感をつくる
貢献の領域
成長のリターン
自発的なコミットメント
ゆるやかなつながり
弱さの共有
感謝のことば
創発的な勢い
まとまった時間
創造の場づくり
活動の足あと
意味のある混沌
アイデアをカタチに
インサイド・イノベーター
ゴールへの道のり
臨機応変な動き
飛躍のための仕込み
世界を変える力
クオリティ・ライン
こだわり合う
一度こわす
期待を超える
ファンをつくる
広がりの戦略
世界の文脈
つくり続ける強さ
感性を磨く
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33 Ver. 0.60
Collaboration Patterns Project
CollaborationPatterns:コラボレーション・パターン̶創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ(ver.0.60)
創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ
コラボレーション・パターン
Collaboration Patterns Project
慶應義塾大学SFC 井庭研究室
1.Element Mining (Brain Storming)
2.Visual Clustering (KJ method)
3.Seed Making (Pattern Writing)
The Making of
Collaboration Patterns
(Video)
http://www.youtube.com/watch?v=plpwld6dIms
「何を」「なぜ」「どのように」つくるのかを考え・
共有するための仕組みづくり
背後にある「問題」と「状況」も含めたルールや制度
の言語化による、理解と再設計のための仕組みづくり
暗黙知・実践知をめぐる対話の促進と組織学習のため
の仕組みづくり
組織内で自分たちのパターン・ランゲージをつくる
Management
Patterns
Business
Design
PatternsCustomer
Relation
Patterns
C CCConsumption Communication Creation
消費社会 コミュニケーション社会
(狭義の情報社会)
創造社会
創造社会(Creative Society)
人々が、自分たちで
自分たちのモノ、認識、仕組み、
そして、未来を創造する社会。
学び
プレゼンテーション コラボレーション
教育
自分らしい生き方
いきいきと美しく生きる
防災
料理
服づくり
ウェディング
政策 社会変革
パターン・ランゲージをつくる
日本らしさ
人間行為のパターン・ランゲージを制作中…
『パターン・ランゲージ:創造的な未来をつくるための言語』
(井庭 崇 編著, 慶應義塾大学出版会, 2013年夏秋 出版!)
第1章 建築におけるパターン・ランゲージの誕生
中埜 博 × 井庭 崇
第3章 政策言語=政策デザインのパターン・ランゲージをつくる
第2章 建築からソフトウェアへ:パターン・ランゲージの展開
江渡 浩一郎 × 中西 泰人 × 井庭 崇
第4章 パターン・ランゲージとネイチャー・オブ・オーダー
中埜 博 × 羽生田 栄一 × 井庭 崇
竹中 平蔵 × 井庭 崇
序章 パターン・ランゲージ入門
井庭 崇
早稲田まちづくりシンポジウム 2013
セッション3 重層的都市論
都市にうごめく要素をつむぎなおす
方法としてのパターン・ランゲージ
建築分野への逆輸入と再評価に向けて
井庭 崇(Takashi Iba)
慶應義塾大学SFC
総合政策学部准教授
iba@sfc.keio.ac.jp
本日のスライド → http://www.slideshare.net/takashiiba/

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

15 coesao referencial
15 coesao referencial15 coesao referencial
15 coesao referencialJóyce Carlos
 
Slides sobre Gêneros do Discurso, Gêneros Literários e Linguagem, Comunicação...
Slides sobre Gêneros do Discurso, Gêneros Literários e Linguagem, Comunicação...Slides sobre Gêneros do Discurso, Gêneros Literários e Linguagem, Comunicação...
Slides sobre Gêneros do Discurso, Gêneros Literários e Linguagem, Comunicação...Cristina Ramos
 
Paulo Freire Tecnologia
Paulo Freire TecnologiaPaulo Freire Tecnologia
Paulo Freire TecnologiaMauricio
 
Texto dissertativo argumentativo
Texto dissertativo argumentativoTexto dissertativo argumentativo
Texto dissertativo argumentativoBruna Marin
 
Concordância Verbal
Concordância VerbalConcordância Verbal
Concordância VerbalAngela Santos
 
Guia de aprendizagem Português Interdisciplinar 2017
Guia de aprendizagem Português Interdisciplinar 2017Guia de aprendizagem Português Interdisciplinar 2017
Guia de aprendizagem Português Interdisciplinar 2017Val Valença
 
Apresentação árvore do conhecimento - final 2
Apresentação   árvore do conhecimento - final 2Apresentação   árvore do conhecimento - final 2
Apresentação árvore do conhecimento - final 2Sabrina Mariana
 
Variação linguística
Variação linguísticaVariação linguística
Variação linguísticacaurysilva
 
Slides dissertação
Slides dissertaçãoSlides dissertação
Slides dissertaçãoEloy Souza
 
Orações subordinadas adverbiais 2013
Orações subordinadas adverbiais 2013Orações subordinadas adverbiais 2013
Orações subordinadas adverbiais 2013Christiane Queiroz
 
Conectivos - Professora Claudia Rosa
Conectivos - Professora Claudia RosaConectivos - Professora Claudia Rosa
Conectivos - Professora Claudia RosaClaudia Rosa
 
O uso dos porquês
O uso dos porquêsO uso dos porquês
O uso dos porquêsLeYa
 
Sistemas de conhecimento (alunos
Sistemas de conhecimento (alunosSistemas de conhecimento (alunos
Sistemas de conhecimento (alunostalitacampione
 
CHARGUE 8 ANO - ATIVIDADE.pdf
CHARGUE 8 ANO - ATIVIDADE.pdfCHARGUE 8 ANO - ATIVIDADE.pdf
CHARGUE 8 ANO - ATIVIDADE.pdfErikajosiane
 
Reflexões em Ensino de Ciências II
Reflexões em Ensino de Ciências IIReflexões em Ensino de Ciências II
Reflexões em Ensino de Ciências IIAtena Editora
 
Estratégias de leitura e de compreensão textual
Estratégias de leitura e de compreensão textualEstratégias de leitura e de compreensão textual
Estratégias de leitura e de compreensão textualma.no.el.ne.ves
 

Was ist angesagt? (20)

Aula10 relatório
Aula10  relatórioAula10  relatório
Aula10 relatório
 
15 coesao referencial
15 coesao referencial15 coesao referencial
15 coesao referencial
 
Slides sobre Gêneros do Discurso, Gêneros Literários e Linguagem, Comunicação...
Slides sobre Gêneros do Discurso, Gêneros Literários e Linguagem, Comunicação...Slides sobre Gêneros do Discurso, Gêneros Literários e Linguagem, Comunicação...
Slides sobre Gêneros do Discurso, Gêneros Literários e Linguagem, Comunicação...
 
O texto didático
O texto didáticoO texto didático
O texto didático
 
Aula de redacao
Aula de redacaoAula de redacao
Aula de redacao
 
Paulo Freire Tecnologia
Paulo Freire TecnologiaPaulo Freire Tecnologia
Paulo Freire Tecnologia
 
Texto dissertativo argumentativo
Texto dissertativo argumentativoTexto dissertativo argumentativo
Texto dissertativo argumentativo
 
Concordância Verbal
Concordância VerbalConcordância Verbal
Concordância Verbal
 
Guia de aprendizagem Português Interdisciplinar 2017
Guia de aprendizagem Português Interdisciplinar 2017Guia de aprendizagem Português Interdisciplinar 2017
Guia de aprendizagem Português Interdisciplinar 2017
 
Apresentação árvore do conhecimento - final 2
Apresentação   árvore do conhecimento - final 2Apresentação   árvore do conhecimento - final 2
Apresentação árvore do conhecimento - final 2
 
Variação linguística
Variação linguísticaVariação linguística
Variação linguística
 
Slides dissertação
Slides dissertaçãoSlides dissertação
Slides dissertação
 
Língua e fala
Língua e falaLíngua e fala
Língua e fala
 
Orações subordinadas adverbiais 2013
Orações subordinadas adverbiais 2013Orações subordinadas adverbiais 2013
Orações subordinadas adverbiais 2013
 
Conectivos - Professora Claudia Rosa
Conectivos - Professora Claudia RosaConectivos - Professora Claudia Rosa
Conectivos - Professora Claudia Rosa
 
O uso dos porquês
O uso dos porquêsO uso dos porquês
O uso dos porquês
 
Sistemas de conhecimento (alunos
Sistemas de conhecimento (alunosSistemas de conhecimento (alunos
Sistemas de conhecimento (alunos
 
CHARGUE 8 ANO - ATIVIDADE.pdf
CHARGUE 8 ANO - ATIVIDADE.pdfCHARGUE 8 ANO - ATIVIDADE.pdf
CHARGUE 8 ANO - ATIVIDADE.pdf
 
Reflexões em Ensino de Ciências II
Reflexões em Ensino de Ciências IIReflexões em Ensino de Ciências II
Reflexões em Ensino de Ciências II
 
Estratégias de leitura e de compreensão textual
Estratégias de leitura e de compreensão textualEstratégias de leitura e de compreensão textual
Estratégias de leitura e de compreensão textual
 

Andere mochten auch

Social Systems Theory 2012 #3
Social Systems Theory 2012 #3Social Systems Theory 2012 #3
Social Systems Theory 2012 #3Takashi Iba
 
Pattern Languages as New Tools for Learning in the Creative Society (Takash...
Pattern Languages  as New Tools for Learning  in the Creative Society (Takash...Pattern Languages  as New Tools for Learning  in the Creative Society (Takash...
Pattern Languages as New Tools for Learning in the Creative Society (Takash...Takashi Iba
 
Walk, Flow, and Creation: Toward Natural & Creative Living Lab
Walk, Flow, and Creation: Toward Natural & Creative Living LabWalk, Flow, and Creation: Toward Natural & Creative Living Lab
Walk, Flow, and Creation: Toward Natural & Creative Living LabTakashi Iba
 
Social Systems Theory 2012 #2
Social Systems Theory 2012 #2Social Systems Theory 2012 #2
Social Systems Theory 2012 #2Takashi Iba
 
創造による学び・成長 - Learning by Creation
創造による学び・成長 - Learning by Creation創造による学び・成長 - Learning by Creation
創造による学び・成長 - Learning by CreationTakashi Iba
 
「パターン・ランゲージは いかにして創造性を支援するのか?」(Pattern Languages as Creative Media)
「パターン・ランゲージは いかにして創造性を支援するのか?」(Pattern Languages as Creative Media)「パターン・ランゲージは いかにして創造性を支援するのか?」(Pattern Languages as Creative Media)
「パターン・ランゲージは いかにして創造性を支援するのか?」(Pattern Languages as Creative Media)Takashi Iba
 
Pattern Song: Taking Patterns from Visual Media to Auditory Media (PURPLSOC2017)
Pattern Song: Taking Patterns from Visual Media to Auditory Media (PURPLSOC2017)Pattern Song: Taking Patterns from Visual Media to Auditory Media (PURPLSOC2017)
Pattern Song: Taking Patterns from Visual Media to Auditory Media (PURPLSOC2017)Takashi Iba
 
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)Takashi Iba
 
企業向け「パターン・ランゲージ3.0研究会」第1回スライド
企業向け「パターン・ランゲージ3.0研究会」第1回スライド企業向け「パターン・ランゲージ3.0研究会」第1回スライド
企業向け「パターン・ランゲージ3.0研究会」第1回スライドTakashi Iba
 
“What Occurs in Egoless Creation with Pattern Languages” (PURPLSOC2017)
“What Occurs in Egoless Creation with Pattern Languages” (PURPLSOC2017)“What Occurs in Egoless Creation with Pattern Languages” (PURPLSOC2017)
“What Occurs in Egoless Creation with Pattern Languages” (PURPLSOC2017)Takashi Iba
 
Active Learning Patterns for Teachers (PURPLSOC2017)
Active Learning Patterns for Teachers (PURPLSOC2017)Active Learning Patterns for Teachers (PURPLSOC2017)
Active Learning Patterns for Teachers (PURPLSOC2017)Takashi Iba
 
The Origin of Diversity - Thinking with Chaotic Walk
The Origin of Diversity - Thinking with Chaotic WalkThe Origin of Diversity - Thinking with Chaotic Walk
The Origin of Diversity - Thinking with Chaotic WalkTakashi Iba
 
Social Systems Theory 2012 #1
Social Systems Theory 2012 #1Social Systems Theory 2012 #1
Social Systems Theory 2012 #1Takashi Iba
 
パターン・ランゲージ入門講座(Pattern Language Innovators Summit)
パターン・ランゲージ入門講座(Pattern Language Innovators Summit)パターン・ランゲージ入門講座(Pattern Language Innovators Summit)
パターン・ランゲージ入門講座(Pattern Language Innovators Summit)Takashi Iba
 
『Life with Reading』- 読書のコツや楽しみ方を伝える27個のことば
『Life with Reading』- 読書のコツや楽しみ方を伝える27個のことば『Life with Reading』- 読書のコツや楽しみ方を伝える27個のことば
『Life with Reading』- 読書のコツや楽しみ方を伝える27個のことばTakashi Iba
 

Andere mochten auch (15)

Social Systems Theory 2012 #3
Social Systems Theory 2012 #3Social Systems Theory 2012 #3
Social Systems Theory 2012 #3
 
Pattern Languages as New Tools for Learning in the Creative Society (Takash...
Pattern Languages  as New Tools for Learning  in the Creative Society (Takash...Pattern Languages  as New Tools for Learning  in the Creative Society (Takash...
Pattern Languages as New Tools for Learning in the Creative Society (Takash...
 
Walk, Flow, and Creation: Toward Natural & Creative Living Lab
Walk, Flow, and Creation: Toward Natural & Creative Living LabWalk, Flow, and Creation: Toward Natural & Creative Living Lab
Walk, Flow, and Creation: Toward Natural & Creative Living Lab
 
Social Systems Theory 2012 #2
Social Systems Theory 2012 #2Social Systems Theory 2012 #2
Social Systems Theory 2012 #2
 
創造による学び・成長 - Learning by Creation
創造による学び・成長 - Learning by Creation創造による学び・成長 - Learning by Creation
創造による学び・成長 - Learning by Creation
 
「パターン・ランゲージは いかにして創造性を支援するのか?」(Pattern Languages as Creative Media)
「パターン・ランゲージは いかにして創造性を支援するのか?」(Pattern Languages as Creative Media)「パターン・ランゲージは いかにして創造性を支援するのか?」(Pattern Languages as Creative Media)
「パターン・ランゲージは いかにして創造性を支援するのか?」(Pattern Languages as Creative Media)
 
Pattern Song: Taking Patterns from Visual Media to Auditory Media (PURPLSOC2017)
Pattern Song: Taking Patterns from Visual Media to Auditory Media (PURPLSOC2017)Pattern Song: Taking Patterns from Visual Media to Auditory Media (PURPLSOC2017)
Pattern Song: Taking Patterns from Visual Media to Auditory Media (PURPLSOC2017)
 
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)
 
企業向け「パターン・ランゲージ3.0研究会」第1回スライド
企業向け「パターン・ランゲージ3.0研究会」第1回スライド企業向け「パターン・ランゲージ3.0研究会」第1回スライド
企業向け「パターン・ランゲージ3.0研究会」第1回スライド
 
“What Occurs in Egoless Creation with Pattern Languages” (PURPLSOC2017)
“What Occurs in Egoless Creation with Pattern Languages” (PURPLSOC2017)“What Occurs in Egoless Creation with Pattern Languages” (PURPLSOC2017)
“What Occurs in Egoless Creation with Pattern Languages” (PURPLSOC2017)
 
Active Learning Patterns for Teachers (PURPLSOC2017)
Active Learning Patterns for Teachers (PURPLSOC2017)Active Learning Patterns for Teachers (PURPLSOC2017)
Active Learning Patterns for Teachers (PURPLSOC2017)
 
The Origin of Diversity - Thinking with Chaotic Walk
The Origin of Diversity - Thinking with Chaotic WalkThe Origin of Diversity - Thinking with Chaotic Walk
The Origin of Diversity - Thinking with Chaotic Walk
 
Social Systems Theory 2012 #1
Social Systems Theory 2012 #1Social Systems Theory 2012 #1
Social Systems Theory 2012 #1
 
パターン・ランゲージ入門講座(Pattern Language Innovators Summit)
パターン・ランゲージ入門講座(Pattern Language Innovators Summit)パターン・ランゲージ入門講座(Pattern Language Innovators Summit)
パターン・ランゲージ入門講座(Pattern Language Innovators Summit)
 
『Life with Reading』- 読書のコツや楽しみ方を伝える27個のことば
『Life with Reading』- 読書のコツや楽しみ方を伝える27個のことば『Life with Reading』- 読書のコツや楽しみ方を伝える27個のことば
『Life with Reading』- 読書のコツや楽しみ方を伝える27個のことば
 

Ähnlich wie 「方法としてのパターン・ランゲージ」(早稲田まちづくりシンポジウム2013)

「パターン・ランゲージによる自生的秩序の支援」( World IA Day 2013)
「パターン・ランゲージによる自生的秩序の支援」( World IA Day 2013)「パターン・ランゲージによる自生的秩序の支援」( World IA Day 2013)
「パターン・ランゲージによる自生的秩序の支援」( World IA Day 2013)Takashi Iba
 
「創造的コラボレーションのデザインとメディア」(井庭)@LIXIL
「創造的コラボレーションのデザインとメディア」(井庭)@LIXIL「創造的コラボレーションのデザインとメディア」(井庭)@LIXIL
「創造的コラボレーションのデザインとメディア」(井庭)@LIXILTakashi Iba
 
「パターン・ランゲージ3.0:企業の創造力を活性化する最先端の方法論」
「パターン・ランゲージ3.0:企業の創造力を活性化する最先端の方法論」「パターン・ランゲージ3.0:企業の創造力を活性化する最先端の方法論」
「パターン・ランゲージ3.0:企業の創造力を活性化する最先端の方法論」Takashi Iba
 
2020年代のデザインとは? Design by Peopleの時代へ
2020年代のデザインとは? Design by Peopleの時代へ2020年代のデザインとは? Design by Peopleの時代へ
2020年代のデザインとは? Design by Peopleの時代へConcent, Inc.
 
デザインすることは, Giveすること—オープンなデザインにおける相互贈与の視点
デザインすることは, Giveすること—オープンなデザインにおける相互贈与の視点デザインすることは, Giveすること—オープンなデザインにおける相互贈与の視点
デザインすることは, Giveすること—オープンなデザインにおける相互贈与の視点Takahito Kamihira
 
【デザイン思考マスター・クラス:11月24/25日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:11月24/25日】本場スタンフォード大学に学ぶ!【デザイン思考マスター・クラス:11月24/25日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:11月24/25日】本場スタンフォード大学に学ぶ!Takanori Kashino
 
「最高のオンライン授業のつくり方」オンライン・セミナー(慶應義塾大学SFC 井庭崇研究室)
「最高のオンライン授業のつくり方」オンライン・セミナー(慶應義塾大学SFC 井庭崇研究室)「最高のオンライン授業のつくり方」オンライン・セミナー(慶應義塾大学SFC 井庭崇研究室)
「最高のオンライン授業のつくり方」オンライン・セミナー(慶應義塾大学SFC 井庭崇研究室)Takashi Iba
 
「創造的な学びを促すパターン・ランゲージ」(井庭崇, PCカンファレンス2017基調講演)
「創造的な学びを促すパターン・ランゲージ」(井庭崇, PCカンファレンス2017基調講演)「創造的な学びを促すパターン・ランゲージ」(井庭崇, PCカンファレンス2017基調講演)
「創造的な学びを促すパターン・ランゲージ」(井庭崇, PCカンファレンス2017基調講演)Takashi Iba
 
「創造的であるとはどういうことか」(井庭研レクチャーズ Vol.2)
「創造的であるとはどういうことか」(井庭研レクチャーズ Vol.2)「創造的であるとはどういうことか」(井庭研レクチャーズ Vol.2)
「創造的であるとはどういうことか」(井庭研レクチャーズ Vol.2)Takashi Iba
 
研究・論文執筆の指導について
研究・論文執筆の指導について研究・論文執筆の指導について
研究・論文執筆の指導についてTakashi Iba
 
【デザイン思考マスター・クラス:12月15/16日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:12月15/16日】本場スタンフォード大学に学ぶ!【デザイン思考マスター・クラス:12月15/16日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:12月15/16日】本場スタンフォード大学に学ぶ!Takanori Kashino
 
ゲンロンカフェ講演「創造社会を加速させるクリエイティブ・メディア:パターン・ランゲージの新しい可能性」(井庭崇)
ゲンロンカフェ講演「創造社会を加速させるクリエイティブ・メディア:パターン・ランゲージの新しい可能性」(井庭崇)ゲンロンカフェ講演「創造社会を加速させるクリエイティブ・メディア:パターン・ランゲージの新しい可能性」(井庭崇)
ゲンロンカフェ講演「創造社会を加速させるクリエイティブ・メディア:パターン・ランゲージの新しい可能性」(井庭崇)Takashi Iba
 
パターンマイニング参考資料
パターンマイニング参考資料パターンマイニング参考資料
パターンマイニング参考資料Hironori Washizaki
 
「知」の循環と拡張を加速する対話空間のメカニズムデザイン(JST未来社会創造事業)
「知」の循環と拡張を加速する対話空間のメカニズムデザイン(JST未来社会創造事業)「知」の循環と拡張を加速する対話空間のメカニズムデザイン(JST未来社会創造事業)
「知」の循環と拡張を加速する対話空間のメカニズムデザイン(JST未来社会創造事業)Tadahiro Taniguchi
 
シティプロモーションとそれを支える行政広報-共創参画プロモーションに向けて(2)
シティプロモーションとそれを支える行政広報-共創参画プロモーションに向けて(2)シティプロモーションとそれを支える行政広報-共創参画プロモーションに向けて(2)
シティプロモーションとそれを支える行政広報-共創参画プロモーションに向けて(2)河井 孝仁
 
【デザイン思考マスター・クラス:12月23/24日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:12月23/24日】本場スタンフォード大学に学ぶ!【デザイン思考マスター・クラス:12月23/24日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:12月23/24日】本場スタンフォード大学に学ぶ!Takanori Kashino
 
【1月27日】本場スタンフォード大学に学ぶ!デザイン思考入門
【1月27日】本場スタンフォード大学に学ぶ!デザイン思考入門【1月27日】本場スタンフォード大学に学ぶ!デザイン思考入門
【1月27日】本場スタンフォード大学に学ぶ!デザイン思考入門Takanori Kashino
 

Ähnlich wie 「方法としてのパターン・ランゲージ」(早稲田まちづくりシンポジウム2013) (18)

「パターン・ランゲージによる自生的秩序の支援」( World IA Day 2013)
「パターン・ランゲージによる自生的秩序の支援」( World IA Day 2013)「パターン・ランゲージによる自生的秩序の支援」( World IA Day 2013)
「パターン・ランゲージによる自生的秩序の支援」( World IA Day 2013)
 
「創造的コラボレーションのデザインとメディア」(井庭)@LIXIL
「創造的コラボレーションのデザインとメディア」(井庭)@LIXIL「創造的コラボレーションのデザインとメディア」(井庭)@LIXIL
「創造的コラボレーションのデザインとメディア」(井庭)@LIXIL
 
「パターン・ランゲージ3.0:企業の創造力を活性化する最先端の方法論」
「パターン・ランゲージ3.0:企業の創造力を活性化する最先端の方法論」「パターン・ランゲージ3.0:企業の創造力を活性化する最先端の方法論」
「パターン・ランゲージ3.0:企業の創造力を活性化する最先端の方法論」
 
2020年代のデザインとは? Design by Peopleの時代へ
2020年代のデザインとは? Design by Peopleの時代へ2020年代のデザインとは? Design by Peopleの時代へ
2020年代のデザインとは? Design by Peopleの時代へ
 
デザインすることは, Giveすること—オープンなデザインにおける相互贈与の視点
デザインすることは, Giveすること—オープンなデザインにおける相互贈与の視点デザインすることは, Giveすること—オープンなデザインにおける相互贈与の視点
デザインすることは, Giveすること—オープンなデザインにおける相互贈与の視点
 
【デザイン思考マスター・クラス:11月24/25日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:11月24/25日】本場スタンフォード大学に学ぶ!【デザイン思考マスター・クラス:11月24/25日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:11月24/25日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
 
「最高のオンライン授業のつくり方」オンライン・セミナー(慶應義塾大学SFC 井庭崇研究室)
「最高のオンライン授業のつくり方」オンライン・セミナー(慶應義塾大学SFC 井庭崇研究室)「最高のオンライン授業のつくり方」オンライン・セミナー(慶應義塾大学SFC 井庭崇研究室)
「最高のオンライン授業のつくり方」オンライン・セミナー(慶應義塾大学SFC 井庭崇研究室)
 
「創造的な学びを促すパターン・ランゲージ」(井庭崇, PCカンファレンス2017基調講演)
「創造的な学びを促すパターン・ランゲージ」(井庭崇, PCカンファレンス2017基調講演)「創造的な学びを促すパターン・ランゲージ」(井庭崇, PCカンファレンス2017基調講演)
「創造的な学びを促すパターン・ランゲージ」(井庭崇, PCカンファレンス2017基調講演)
 
「創造的であるとはどういうことか」(井庭研レクチャーズ Vol.2)
「創造的であるとはどういうことか」(井庭研レクチャーズ Vol.2)「創造的であるとはどういうことか」(井庭研レクチャーズ Vol.2)
「創造的であるとはどういうことか」(井庭研レクチャーズ Vol.2)
 
研究・論文執筆の指導について
研究・論文執筆の指導について研究・論文執筆の指導について
研究・論文執筆の指導について
 
【デザイン思考マスター・クラス:12月15/16日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:12月15/16日】本場スタンフォード大学に学ぶ!【デザイン思考マスター・クラス:12月15/16日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:12月15/16日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
 
デザイン思考マスタークラス 2015年1月24日・25日
デザイン思考マスタークラス 2015年1月24日・25日デザイン思考マスタークラス 2015年1月24日・25日
デザイン思考マスタークラス 2015年1月24日・25日
 
ゲンロンカフェ講演「創造社会を加速させるクリエイティブ・メディア:パターン・ランゲージの新しい可能性」(井庭崇)
ゲンロンカフェ講演「創造社会を加速させるクリエイティブ・メディア:パターン・ランゲージの新しい可能性」(井庭崇)ゲンロンカフェ講演「創造社会を加速させるクリエイティブ・メディア:パターン・ランゲージの新しい可能性」(井庭崇)
ゲンロンカフェ講演「創造社会を加速させるクリエイティブ・メディア:パターン・ランゲージの新しい可能性」(井庭崇)
 
パターンマイニング参考資料
パターンマイニング参考資料パターンマイニング参考資料
パターンマイニング参考資料
 
「知」の循環と拡張を加速する対話空間のメカニズムデザイン(JST未来社会創造事業)
「知」の循環と拡張を加速する対話空間のメカニズムデザイン(JST未来社会創造事業)「知」の循環と拡張を加速する対話空間のメカニズムデザイン(JST未来社会創造事業)
「知」の循環と拡張を加速する対話空間のメカニズムデザイン(JST未来社会創造事業)
 
シティプロモーションとそれを支える行政広報-共創参画プロモーションに向けて(2)
シティプロモーションとそれを支える行政広報-共創参画プロモーションに向けて(2)シティプロモーションとそれを支える行政広報-共創参画プロモーションに向けて(2)
シティプロモーションとそれを支える行政広報-共創参画プロモーションに向けて(2)
 
【デザイン思考マスター・クラス:12月23/24日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:12月23/24日】本場スタンフォード大学に学ぶ!【デザイン思考マスター・クラス:12月23/24日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
【デザイン思考マスター・クラス:12月23/24日】本場スタンフォード大学に学ぶ!
 
【1月27日】本場スタンフォード大学に学ぶ!デザイン思考入門
【1月27日】本場スタンフォード大学に学ぶ!デザイン思考入門【1月27日】本場スタンフォード大学に学ぶ!デザイン思考入門
【1月27日】本場スタンフォード大学に学ぶ!デザイン思考入門
 

Mehr von Takashi Iba

Supporting People’s Life with Pattern Languages that Describe the Essence of ...
Supporting People’s Life with Pattern Languages that Describe the Essence of ...Supporting People’s Life with Pattern Languages that Describe the Essence of ...
Supporting People’s Life with Pattern Languages that Describe the Essence of ...Takashi Iba
 
Philosophical Foundations of Pattern Language Creation: Rooted in the "Scienc...
Philosophical Foundations of Pattern Language Creation: Rooted in the "Scienc...Philosophical Foundations of Pattern Language Creation: Rooted in the "Scienc...
Philosophical Foundations of Pattern Language Creation: Rooted in the "Scienc...Takashi Iba
 
Exploring New Ways of Expressing and Delivering Pattern Languages: Endeavors ...
Exploring New Ways of Expressing and Delivering Pattern Languages: Endeavors ...Exploring New Ways of Expressing and Delivering Pattern Languages: Endeavors ...
Exploring New Ways of Expressing and Delivering Pattern Languages: Endeavors ...Takashi Iba
 
New Frontiers in Pattern Languages of Practices (Takashi Iba, PLoP2023)
New Frontiers in Pattern Languages of Practices (Takashi Iba, PLoP2023)New Frontiers in Pattern Languages of Practices (Takashi Iba, PLoP2023)
New Frontiers in Pattern Languages of Practices (Takashi Iba, PLoP2023)Takashi Iba
 
秋祭’21 模擬授業「創造社会を促進させるパターン・ランゲージ」
秋祭’21  模擬授業「創造社会を促進させるパターン・ランゲージ」秋祭’21  模擬授業「創造社会を促進させるパターン・ランゲージ」
秋祭’21 模擬授業「創造社会を促進させるパターン・ランゲージ」Takashi Iba
 
「村上春樹の深い創造:日常から逸脱した世界はいかにして生まれるのか」(井庭崇, 2021年第10回村上春樹国際シンポジウム 招待発表)
「村上春樹の深い創造:日常から逸脱した世界はいかにして生まれるのか」(井庭崇, 2021年第10回村上春樹国際シンポジウム 招待発表)「村上春樹の深い創造:日常から逸脱した世界はいかにして生まれるのか」(井庭崇, 2021年第10回村上春樹国際シンポジウム 招待発表)
「村上春樹の深い創造:日常から逸脱した世界はいかにして生まれるのか」(井庭崇, 2021年第10回村上春樹国際シンポジウム 招待発表)Takashi Iba
 
創造のシャーマン / Shaman in Creation
創造のシャーマン / Shaman in Creation創造のシャーマン / Shaman in Creation
創造のシャーマン / Shaman in CreationTakashi Iba
 
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)2021/03/21
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)2021/03/21パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)2021/03/21
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)2021/03/21Takashi Iba
 
Takashi Iba's keynote slide at Ecological Memes Forum 2021
Takashi Iba's keynote slide at Ecological Memes Forum 2021Takashi Iba's keynote slide at Ecological Memes Forum 2021
Takashi Iba's keynote slide at Ecological Memes Forum 2021Takashi Iba
 
国際学会発表と、論文の書き方(パターン・ランゲージを発表するパターン論文を中心として)
国際学会発表と、論文の書き方(パターン・ランゲージを発表するパターン論文を中心として)国際学会発表と、論文の書き方(パターン・ランゲージを発表するパターン論文を中心として)
国際学会発表と、論文の書き方(パターン・ランゲージを発表するパターン論文を中心として)Takashi Iba
 
創造のテーブル2021 - トークセッション・スライド(井庭崇)
創造のテーブル2021 - トークセッション・スライド(井庭崇)創造のテーブル2021 - トークセッション・スライド(井庭崇)
創造のテーブル2021 - トークセッション・スライド(井庭崇)Takashi Iba
 
「深い創造の原理と実践:芸術とパターン・ランゲージ」(井庭崇, 創造のテーブル2021)
「深い創造の原理と実践:芸術とパターン・ランゲージ」(井庭崇, 創造のテーブル2021)「深い創造の原理と実践:芸術とパターン・ランゲージ」(井庭崇, 創造のテーブル2021)
「深い創造の原理と実践:芸術とパターン・ランゲージ」(井庭崇, 創造のテーブル2021)Takashi Iba
 
PUARL+BB2020 "A Pattern Language for Creating a City with Natural, Local and ...
PUARL+BB2020 "A Pattern Language for Creating a City with Natural, Local and ...PUARL+BB2020 "A Pattern Language for Creating a City with Natural, Local and ...
PUARL+BB2020 "A Pattern Language for Creating a City with Natural, Local and ...Takashi Iba
 
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)Takashi Iba
 
「魅力的なオンライン授業づくりの
工夫・コツを語るオンラインセミナー」(井庭 崇)
「魅力的なオンライン授業づくりの
工夫・コツを語るオンラインセミナー」(井庭 崇)「魅力的なオンライン授業づくりの
工夫・コツを語るオンラインセミナー」(井庭 崇)
「魅力的なオンライン授業づくりの
工夫・コツを語るオンラインセミナー」(井庭 崇)Takashi Iba
 
Takashi Iba's Keynote at AsianPLoP2020: "Support for Living Better 
Throughou...
Takashi Iba's Keynote at AsianPLoP2020: "Support for Living Better 
Throughou...Takashi Iba's Keynote at AsianPLoP2020: "Support for Living Better 
Throughou...
Takashi Iba's Keynote at AsianPLoP2020: "Support for Living Better 
Throughou...Takashi Iba
 
みつかる+わかる 面白ゼミ(第2回)井庭トーク
みつかる+わかる 面白ゼミ(第2回)井庭トークみつかる+わかる 面白ゼミ(第2回)井庭トーク
みつかる+わかる 面白ゼミ(第2回)井庭トークTakashi Iba
 
「クリエイティブ・ラーニング:これからの学びと、学校・書店・図書館の新しい役割」(井庭崇, 図書館総合展2019)
「クリエイティブ・ラーニング:これからの学びと、学校・書店・図書館の新しい役割」(井庭崇, 図書館総合展2019)「クリエイティブ・ラーニング:これからの学びと、学校・書店・図書館の新しい役割」(井庭崇, 図書館総合展2019)
「クリエイティブ・ラーニング:これからの学びと、学校・書店・図書館の新しい役割」(井庭崇, 図書館総合展2019)Takashi Iba
 
Takashi Iba's talk @ "Designing SFC Spirits", Keio University SFC
Takashi Iba's talk @ "Designing SFC Spirits", Keio University SFCTakashi Iba's talk @ "Designing SFC Spirits", Keio University SFC
Takashi Iba's talk @ "Designing SFC Spirits", Keio University SFCTakashi Iba
 
探究PLカード:創造的な探究のためのパターン・ランゲージ (ORF2018)
探究PLカード:創造的な探究のためのパターン・ランゲージ (ORF2018)探究PLカード:創造的な探究のためのパターン・ランゲージ (ORF2018)
探究PLカード:創造的な探究のためのパターン・ランゲージ (ORF2018)Takashi Iba
 

Mehr von Takashi Iba (20)

Supporting People’s Life with Pattern Languages that Describe the Essence of ...
Supporting People’s Life with Pattern Languages that Describe the Essence of ...Supporting People’s Life with Pattern Languages that Describe the Essence of ...
Supporting People’s Life with Pattern Languages that Describe the Essence of ...
 
Philosophical Foundations of Pattern Language Creation: Rooted in the "Scienc...
Philosophical Foundations of Pattern Language Creation: Rooted in the "Scienc...Philosophical Foundations of Pattern Language Creation: Rooted in the "Scienc...
Philosophical Foundations of Pattern Language Creation: Rooted in the "Scienc...
 
Exploring New Ways of Expressing and Delivering Pattern Languages: Endeavors ...
Exploring New Ways of Expressing and Delivering Pattern Languages: Endeavors ...Exploring New Ways of Expressing and Delivering Pattern Languages: Endeavors ...
Exploring New Ways of Expressing and Delivering Pattern Languages: Endeavors ...
 
New Frontiers in Pattern Languages of Practices (Takashi Iba, PLoP2023)
New Frontiers in Pattern Languages of Practices (Takashi Iba, PLoP2023)New Frontiers in Pattern Languages of Practices (Takashi Iba, PLoP2023)
New Frontiers in Pattern Languages of Practices (Takashi Iba, PLoP2023)
 
秋祭’21 模擬授業「創造社会を促進させるパターン・ランゲージ」
秋祭’21  模擬授業「創造社会を促進させるパターン・ランゲージ」秋祭’21  模擬授業「創造社会を促進させるパターン・ランゲージ」
秋祭’21 模擬授業「創造社会を促進させるパターン・ランゲージ」
 
「村上春樹の深い創造:日常から逸脱した世界はいかにして生まれるのか」(井庭崇, 2021年第10回村上春樹国際シンポジウム 招待発表)
「村上春樹の深い創造:日常から逸脱した世界はいかにして生まれるのか」(井庭崇, 2021年第10回村上春樹国際シンポジウム 招待発表)「村上春樹の深い創造:日常から逸脱した世界はいかにして生まれるのか」(井庭崇, 2021年第10回村上春樹国際シンポジウム 招待発表)
「村上春樹の深い創造:日常から逸脱した世界はいかにして生まれるのか」(井庭崇, 2021年第10回村上春樹国際シンポジウム 招待発表)
 
創造のシャーマン / Shaman in Creation
創造のシャーマン / Shaman in Creation創造のシャーマン / Shaman in Creation
創造のシャーマン / Shaman in Creation
 
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)2021/03/21
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)2021/03/21パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)2021/03/21
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)2021/03/21
 
Takashi Iba's keynote slide at Ecological Memes Forum 2021
Takashi Iba's keynote slide at Ecological Memes Forum 2021Takashi Iba's keynote slide at Ecological Memes Forum 2021
Takashi Iba's keynote slide at Ecological Memes Forum 2021
 
国際学会発表と、論文の書き方(パターン・ランゲージを発表するパターン論文を中心として)
国際学会発表と、論文の書き方(パターン・ランゲージを発表するパターン論文を中心として)国際学会発表と、論文の書き方(パターン・ランゲージを発表するパターン論文を中心として)
国際学会発表と、論文の書き方(パターン・ランゲージを発表するパターン論文を中心として)
 
創造のテーブル2021 - トークセッション・スライド(井庭崇)
創造のテーブル2021 - トークセッション・スライド(井庭崇)創造のテーブル2021 - トークセッション・スライド(井庭崇)
創造のテーブル2021 - トークセッション・スライド(井庭崇)
 
「深い創造の原理と実践:芸術とパターン・ランゲージ」(井庭崇, 創造のテーブル2021)
「深い創造の原理と実践:芸術とパターン・ランゲージ」(井庭崇, 創造のテーブル2021)「深い創造の原理と実践:芸術とパターン・ランゲージ」(井庭崇, 創造のテーブル2021)
「深い創造の原理と実践:芸術とパターン・ランゲージ」(井庭崇, 創造のテーブル2021)
 
PUARL+BB2020 "A Pattern Language for Creating a City with Natural, Local and ...
PUARL+BB2020 "A Pattern Language for Creating a City with Natural, Local and ...PUARL+BB2020 "A Pattern Language for Creating a City with Natural, Local and ...
PUARL+BB2020 "A Pattern Language for Creating a City with Natural, Local and ...
 
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)
パターン・ランゲージとは何か(井庭崇レクチャー)
 
「魅力的なオンライン授業づくりの
工夫・コツを語るオンラインセミナー」(井庭 崇)
「魅力的なオンライン授業づくりの
工夫・コツを語るオンラインセミナー」(井庭 崇)「魅力的なオンライン授業づくりの
工夫・コツを語るオンラインセミナー」(井庭 崇)
「魅力的なオンライン授業づくりの
工夫・コツを語るオンラインセミナー」(井庭 崇)
 
Takashi Iba's Keynote at AsianPLoP2020: "Support for Living Better 
Throughou...
Takashi Iba's Keynote at AsianPLoP2020: "Support for Living Better 
Throughou...Takashi Iba's Keynote at AsianPLoP2020: "Support for Living Better 
Throughou...
Takashi Iba's Keynote at AsianPLoP2020: "Support for Living Better 
Throughou...
 
みつかる+わかる 面白ゼミ(第2回)井庭トーク
みつかる+わかる 面白ゼミ(第2回)井庭トークみつかる+わかる 面白ゼミ(第2回)井庭トーク
みつかる+わかる 面白ゼミ(第2回)井庭トーク
 
「クリエイティブ・ラーニング:これからの学びと、学校・書店・図書館の新しい役割」(井庭崇, 図書館総合展2019)
「クリエイティブ・ラーニング:これからの学びと、学校・書店・図書館の新しい役割」(井庭崇, 図書館総合展2019)「クリエイティブ・ラーニング:これからの学びと、学校・書店・図書館の新しい役割」(井庭崇, 図書館総合展2019)
「クリエイティブ・ラーニング:これからの学びと、学校・書店・図書館の新しい役割」(井庭崇, 図書館総合展2019)
 
Takashi Iba's talk @ "Designing SFC Spirits", Keio University SFC
Takashi Iba's talk @ "Designing SFC Spirits", Keio University SFCTakashi Iba's talk @ "Designing SFC Spirits", Keio University SFC
Takashi Iba's talk @ "Designing SFC Spirits", Keio University SFC
 
探究PLカード:創造的な探究のためのパターン・ランゲージ (ORF2018)
探究PLカード:創造的な探究のためのパターン・ランゲージ (ORF2018)探究PLカード:創造的な探究のためのパターン・ランゲージ (ORF2018)
探究PLカード:創造的な探究のためのパターン・ランゲージ (ORF2018)
 

「方法としてのパターン・ランゲージ」(早稲田まちづくりシンポジウム2013)