Seminario de Narratividad presentacion realizada por Susana Felli ------------------------------------------ TACIE Taller de Analisis de la Comunicacion en las Instituciones Educativas -- Profesorado en Comunicacion Social -- Facultad de Periodismo y Comunicación Social -- Universidad Nacional de La Plata --

1. Cátedra TACIE. FPyCS. UNLP Seminario de Narratividad Octubre 2011

2. Narratividad

3. Narratividad Caracterización , especificaciones y modos de organización de la/s narración/es - En comunicación/educación permite dar cuenta -de vivencias, -narrar vínculos, -narrar prácticas, -narrar escenarios, -narrar discursos, -narrar espacios de formación, -narrar prácticas profesionales, -narrar trayectos de formación, -narrar encuentros y desencuentros, -narrativas de biografías laborales. -Es fundamental en las ciencias sociales porque permite dar cuenta de procesos, prácticas y fenómenos que exceden lo narrativo. 1 Por ejemplo: Las investigaciones de Rockwell desde el trabajo etnográfico educativo en escuelas de México. Las narrativas son posibilidades de reconstrucción de procesos culturales y socio-históricos vividos por los sujetos en diferentes contextos (Viñao Frago, 2002).

4. Narración, Narrativa, Narrratología Contursi y Ferro en su libro La narración. Usos y teorías. Explicitan indirectamente el problema de la distinción entre Narración, Narrativa y Narratología LA NARRACIÓN como un fenómeno eminentemente comunicacional, cuya base es un discurso construido sobre una línea temporal que adquiere función y sentido en sus usos y prácticas sociales. LA NARRATIVA entendida como la capacidad para distinguir la diversidad de usos que tiene la narración, usos que estarían relacionados con los sujetos, las instituciones, los contextos sociales, históricos y culturales. LA NARRATOLOGÍA finalmente, sería, la disciplina que se propone la teorización sobre los textos narrativos, especialmente, los literarios. 2

5. Narrativa natural y Narrativa artificial Van Dijk, 1974 3 NATURAL Cuenta acontecimientos reales o no, verdaderos o falsos “es narrativa natural lo que me pasó ayer, una noticia de un periódico o la historia contada por Benedetto Croce”. ARTIFICIAL Está representada por la ficción narrativa, finge decir la verdad (verosimilitud) en el ámbito del discurso ficcional. Jean-Michael Adam (1992) Clasificó los textos según algunas secuencias prototípicas : narrativa, descriptiva, explicativa, argumentativa y dialogal. Las secuencias no se presentan puras sino de manera híbrida: hay narraciones con diálogo; explicaciones narradas, etc.

6. Narrar y Describir Narrar Consiste en contar hechos o historias REALES, IMAGINARIOS o FICTICIOS de algún personaje durante un tiempo en un lugar o lugares determinados. Todos narramos y en todas las épocas. Cuento, Leyenda, Novela, Relato, Épica, Cantar de Gesta. . Usos de la Narración: Folklórica, Etnográfica, de Casos, Literaria Formas de la Narración: agendas, diarios, historias de vida, informes, hojas de ruta, cuadernos de bitácora, relatorías, entrevistas, archivos, correspondencias 4

11. Biografía y Autobiografía

21. -Etnometodología en Ciencias Sociales -como objeto de estudio. -como método de reporte de los resultados de la invetigación. -como sistema explicativo de los mismos. LA NARRACIÓN es el objeto, es el método y es la epistemología Desde la etnometodología, al tiempo que la explican, mediante la narración, la construyen (…)Lo que también queda razonablemnte demostrado es que la narración no puede ser considerada en su dimensión significante fuera del uso que de ella hacen los sujetos (…)” (Contursi y Ferro, 2000:96) Narratividad y Etnometología 19

22. 1) Decisiones sobre marcos epistemológicos de la investigación. OBJETO DE ESTUDIO-REFERENTE EMPíRICO-OBSERVACIÓN-REGISTRO 2) Obtención de información empírica. TRABAJO DE CAMPO-VIVENCIAS-DIARIOS O CUADERNOS DE BITÁCORA 3) Análisis de información empírica. TRIANGULACIÓN- INTERPRETACIÓN- RECONSTRUCCIÓN-CONTRASTACIÓN- CONTEXTUALIZACIÓN- EXPLICITACIÓN 4) Validación. ABRIR A NUEVOS PROBLEMAS INVESTIGATIVOS EN LA INTERACCIÓN- PUBLICACIONES El Proceso ETNOGRÁFICO Rockwell, Elsie (2009) La experiencia etnográfica. Historia y cultura de los procesos educativos. Bs. As., Paidós; 1ª edición. 20

27. Narrativa mediática y Narrativa periodística Rincón 2006 MEDIÁTICA Los medios masivos comunican narrando, han conquistado el ámbito comunicativo contemporáneo produciendo un nuevo campo expresivo: la narración- entretenimiento-espectáculo ; un campo caracterizado porque a) dicha narración es más estilo que ideología y b) porque ha logrado construir su propia cultura o modo de significar PERIODÍSTICA El periodismo informa, es decir, da forma y lo hace hoy narrando . Ése es uno de sus compromisos fundamentales (más allá de la objetividad y de la ética profesional): hacer significativos los recursos del lenguaje y la realidad, los recursos con lo que se hace referencia a la realidad. El periodista-narrador está en la obligación de contar historias significativas para la vida cotidiana de la gente, construir relatos que alcancen la identificación con la gente y no con el poder que da viabilidad al medio periodístico, buscar recursos para contar siempre de manera diferente y no con esquemas preestablecidos. 25

28. Cátedra TACIE. FPyCS. UNLP Seminario de Narratividad Octubre 2011