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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

CLASE Nº 4
FECHA: 10 – 10 – 13

PROCESOS BASICOS: OBSERVACION Y DESCRIPCION

TEMA:

(PARTE 4)
OBSEVACION
Es una operación que nos permite identificar características de algún objeto o situación.

CRITERIOS QUE DEBE CUMPLIR UNA BUENA
OBSEVACION
Identifica características presentes del objeto.
Cada característica corresponde a una variable
Debemos seleccionar un objeto al que vamos a observar
Observación NO es lo que uno se imagina o se supone, esto es llama inferencia
Tampoco son observaciones lo juicios de valor o criticas, esto se llama evaluaciones
Ejemplo:
¿Qué características tienen lo trajes A y B?

Traje A

Traje B

*Poncho

*vestido

*para el invierno

*para el verano

*para usarlo en clima frio

*para usarlo en playa
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

PROCEDIMIENTO PARA LA OBSEVACION
1.
2.
3.
4.

Definir el objetivo que vamos a observar
Identificar las variables correspondientes al propósito
Determinar las características correspondientes a las variables
Verificar el proceso y el producto.

TIPOS DE VARIABLES

Cualitativa: Color

Variables Según El Tipo De Características:
Cuantitativa: Edad

Semántica: Sexo, Color

Variables Según La Función De La Característica: Lógica: presencia o ausencia de
anteojos
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

Ejemplo:
Observa el objeto que se presenta a continuación y completa el cuadro bajo la
figura.

CARACTERISTICAS

VARIABLES

*mochila

*tipo de objeto

*con dos tirantes

*estilo

*Negra con fucsia

*color

*cuadrado

*forma

*cerrado

*estado

*bordada

*modelo

DESCRIPCION
La descripción se realiza con las características obtenidas de la observación.
Para realizar esta descripción nos debemos hacer las siguientes preguntas: ¿Qué es? ¿Qué
tiene? ¿Cómo es? ¿Qué función cumple? ¿Qué paso? , entre otras.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

PROCEDIMIENTO PARA LA DESCRIPCION
1.
2.
3.
4.
5.

Definir el objetivo de la descripción.
Identificar las variables del objetivo
Determinar las características asociadas a las variables.
Realizar la preguntas para realizar la descripción
Verificar el proceso y el producto

Ejemplo:
Elabora una descripción que m se muestra en le siguiente figura.

Es un libro que contiene textos, de forma rectangular, varias paginas y nos ofrece o
nos brinda información adecuada, dependiendo de lo que se busca, de color café a su
externo y diferentes temas a tratar a su interno.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

CIERRE
¿Qué procesos hemos revisado en esta lección?
Observación y descripción
¿Cuáles son los cinco criterios que guía una observación?
Identificar las características presentes en el objeto
Cada característica responde a una variable
Plantear un objetivo
Inferencia (imaginar o suponer)
Evaluaciones (criticas)
¿Qué si no seguimos esto criterios?
No tendríamos el éxito deseado, al realizar una observación y describirla.
¿Por qué es importante la variable?
Porque, no ofrece características directas de un objeto
Según el tipo de la característica. ¿Cómo clasificamos a las variables?
Cualitativas
Cuantitativas
¿Qué preguntas nos pueden ayudar a organizar una descripción?
¿Qué es?
¿Qué tiene?
¿Cómo es?
¿Qué función cumple?
¿Cuáles son los pasos del procedimiento del proceso de descripción?
Definir objetivos
Identificar variables
Característica de cada variable
Organizar características
Verificar el proceso y el producto
¿Qué importancia tiene el proceso de observación?
Nos ayuda a perfeccionar nuestra mente.
¿En que situaciones aplicamos los procesos de observación y descripción?
Cuando describimos a un objeto y aplicamos nuestra observación con un
propósito.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

PROCESOS BASICOS: COMPARACION Y RELACION

TEMA:

(PARTE 5)
COMPARACION
Consiste en identificar las características semejantes y diferentes de dos o más
objetos. Cada par de características debe corresponder a una misma variable.

PROCEDIMIENTO PARA LA COMPARACION
1.
2.
3.
4.
5.

Definir el objetivo
Identificar las variables
Identificar las características correspondientes a cada variable.
Identificar las diferencias, igualdades o semejanzas para cada variable
Verificar el proceso y el producto

Ejemplo:
Compara los objetos A y B que se muestran a continuación.

Variable
Elementos
Modelo

Objeto A
5
Sansung

Objeto B

Comparación

1

diferente

HP

diferente

Presencia de monitor

si

si

igual

Presencia de teclado

si

si

igual

Presencia de CPU

si

no

diferente

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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN CLASE Nº 4 FECHA: 10 – 10 – 13 PROCESOS BASICOS: OBSERVACION Y DESCRIPCION TEMA: (PARTE 4) OBSEVACION Es una operación que nos permite identificar características de algún objeto o situación. CRITERIOS QUE DEBE CUMPLIR UNA BUENA OBSEVACION Identifica características presentes del objeto. Cada característica corresponde a una variable Debemos seleccionar un objeto al que vamos a observar Observación NO es lo que uno se imagina o se supone, esto es llama inferencia Tampoco son observaciones lo juicios de valor o criticas, esto se llama evaluaciones Ejemplo: ¿Qué características tienen lo trajes A y B? Traje A Traje B *Poncho *vestido *para el invierno *para el verano *para usarlo en clima frio *para usarlo en playa
  • 2. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN PROCEDIMIENTO PARA LA OBSEVACION 1. 2. 3. 4. Definir el objetivo que vamos a observar Identificar las variables correspondientes al propósito Determinar las características correspondientes a las variables Verificar el proceso y el producto. TIPOS DE VARIABLES Cualitativa: Color Variables Según El Tipo De Características: Cuantitativa: Edad Semántica: Sexo, Color Variables Según La Función De La Característica: Lógica: presencia o ausencia de anteojos
  • 3. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN Ejemplo: Observa el objeto que se presenta a continuación y completa el cuadro bajo la figura. CARACTERISTICAS VARIABLES *mochila *tipo de objeto *con dos tirantes *estilo *Negra con fucsia *color *cuadrado *forma *cerrado *estado *bordada *modelo DESCRIPCION La descripción se realiza con las características obtenidas de la observación. Para realizar esta descripción nos debemos hacer las siguientes preguntas: ¿Qué es? ¿Qué tiene? ¿Cómo es? ¿Qué función cumple? ¿Qué paso? , entre otras.
  • 4. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN PROCEDIMIENTO PARA LA DESCRIPCION 1. 2. 3. 4. 5. Definir el objetivo de la descripción. Identificar las variables del objetivo Determinar las características asociadas a las variables. Realizar la preguntas para realizar la descripción Verificar el proceso y el producto Ejemplo: Elabora una descripción que m se muestra en le siguiente figura. Es un libro que contiene textos, de forma rectangular, varias paginas y nos ofrece o nos brinda información adecuada, dependiendo de lo que se busca, de color café a su externo y diferentes temas a tratar a su interno.
  • 5. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN CIERRE ¿Qué procesos hemos revisado en esta lección? Observación y descripción ¿Cuáles son los cinco criterios que guía una observación? Identificar las características presentes en el objeto Cada característica responde a una variable Plantear un objetivo Inferencia (imaginar o suponer) Evaluaciones (criticas) ¿Qué si no seguimos esto criterios? No tendríamos el éxito deseado, al realizar una observación y describirla. ¿Por qué es importante la variable? Porque, no ofrece características directas de un objeto Según el tipo de la característica. ¿Cómo clasificamos a las variables? Cualitativas Cuantitativas ¿Qué preguntas nos pueden ayudar a organizar una descripción? ¿Qué es? ¿Qué tiene? ¿Cómo es? ¿Qué función cumple? ¿Cuáles son los pasos del procedimiento del proceso de descripción? Definir objetivos Identificar variables Característica de cada variable Organizar características Verificar el proceso y el producto ¿Qué importancia tiene el proceso de observación? Nos ayuda a perfeccionar nuestra mente. ¿En que situaciones aplicamos los procesos de observación y descripción? Cuando describimos a un objeto y aplicamos nuestra observación con un propósito.
  • 6. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN PROCESOS BASICOS: COMPARACION Y RELACION TEMA: (PARTE 5) COMPARACION Consiste en identificar las características semejantes y diferentes de dos o más objetos. Cada par de características debe corresponder a una misma variable. PROCEDIMIENTO PARA LA COMPARACION 1. 2. 3. 4. 5. Definir el objetivo Identificar las variables Identificar las características correspondientes a cada variable. Identificar las diferencias, igualdades o semejanzas para cada variable Verificar el proceso y el producto Ejemplo: Compara los objetos A y B que se muestran a continuación. Variable Elementos Modelo Objeto A 5 Sansung Objeto B Comparación 1 diferente HP diferente Presencia de monitor si si igual Presencia de teclado si si igual Presencia de CPU si no diferente