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- 12. 愛你一輩子！
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- 14. 我們知道， 每個孩子都各有特色。 就像五個手指 各有長短，各司其職 每個人都有 存在的目的與尊嚴 我們就愛他們 生出來時的模樣
- 15. 我們希望， 孩子平安快樂的成長。 身健康 : 強壯不虛弱 心寧靜 : 平和不焦慮 人平安 : 安全不危險 我們也想給他們祥和的成長環境
- 16. 我們希望， 孩子能找到人生的方向。 知識、情感、意志力 都均衡 尊重他人 愛護自然 瞭解自己生命的意義 我們知道學習應是均衡的…
- 17. 我們希望 孩子有能力面對未來社會 一生保持 學習興趣 運用資訊 活用知識 持續不斷 自我學習 更知道他們需要的是一生都有用的能力
- 18. 我們希望 孩子長大能成為好公民 獨立自主負責任 照顧自己及家人 貢獻社會幫助他人 因為 終究他們要擔起未來社會的責任
- 19. 可是 我們卻往往 走錯方向 !! Ｘ
- 20. 我們知道， 每個孩子都各有特色。 卻接受 五十多年來 僅用單一智育紙筆測驗 來篩選所有的孩子 不讓每個孩子都有公平的機會
- 21. 我們希望 孩子平安快樂的成長 卻只給他們 對立的政治 爭議的媒體 價值紊亂的社會
- 22. 我們希望 孩子能找到人生的方向 卻讓他們 從早上 6 點起床 讀到晚上 10 點 一天 16 個鐘頭 追求升學下的分數 只有單一價值 的單調生活
- 23. 我們希望 孩子有能力面對未來社會 卻讓考試領導教學 教育成為訓練考試的機器 讓孩子在高中職畢業 就想從此 丟掉書本 不再學習
- 24. 我們希望 孩子長大能成為好公民 卻讓他們 要聽大人說話 順服威權 不要想東想西 讀書最重要 只看課本 不要看社會與世界
- 27. 祥和的環境 寧靜多一點… 讓他 身健康 心寧靜 人平安
- 28. 意義多一點… 讓他 成為一個身心靈均衡完整的人 均衡的學習 知識 意志力 情感
- 29. 遠大的視野 背書少一點 … 讓他 終身喜愛學習 靈活有創意
- 30. 指揮少一點 …讓他 獨立思考 團隊合作 成為好公民 獨立思考 未來的責任 團隊合作
- 31. 愛你一輩子 愛 心回原點 寧 靜多一點 意 義多一點 背 書少一點 指 揮少一點 愛 你 一 輩 子 … 愛他原來的模樣 讓他做他自己 … 讓他 身健康 心寧靜 人平安 … 讓他 成為一個身心靈均衡完整的人 … 讓他 終身喜愛學習 靈活有創意 … 讓他 獨立思考 團隊合作 成為好公民 讓我們再次向孩子承諾：