Az ELTE IPPK mesterszakjának bemutatása (interkulturális pszichológia és pedagógia MA)

1. ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai és Pedagógiai
Központ
Az Interkulturális pszichológiai és
pedagógiai MA bemutatása
2014. február

2. Szakgazda
Interkulturális Pszichológiai és
Pedagógiai Központ


ELTE PPK önálló szervezeti, oktatási
és kutatási egysége

ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ
2005 szeptemberétől
célja: az interkulturalitás pedagógiai,
pszichológiai és nevelésszociológiai
szempontú kutatása és oktatása

3. Szakgazda
Szemléletformálás, ismeretterjesztés:







ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ
kulturális- és kulturális összehasonlító
szemlélet
előítélet-csökkentés, tolerancia
állampolgári felelősség, emberi jogok
méltányosság és esélyteremtés az
oktatásban
interkulturális és kisebbségi oktatás
szelekció és szegregáció a
társadalomban és az oktatásban
a társadalmi nemek (gender) kérdése

4. Tanári kar

Nguyen Luu Lan Anh (habil. egyetemi docens, központvezető)

Boreczky Ágnes (főiskolai tanár)

Borsfay Krisztina (tanársegéd)

Cs. Czachesz Erzsébet

Győri János (habil. egyetemi docens)

Kovács Mónika (habil. egyetemi docens)

Pálos Dóra (tanársegéd)

Páva Rita (tanársegéd)

Szabó Mónika (adjunktus)

Vidra Zsuzsanna (adjunktus)
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ
(alapítót tag, ny. egyetemi tanár)

5. Meghívott oktatók












ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ
Majtényi Balázs (egyetemi docens, ELTE TáTK)
Negrea Vidia (Közösségi Szolgáltatlások Alapítványa)
Borbélyné Nagy Éva (senior tanácsadó, Magyar Gallup Intézet)
Bódis Kriszta (író, dokumentumfilmes, pszichológus)
Faragó Klára (egyetemi tanár ELTE PPK)
Fülöp Márta (egyetemi tanár ELTE PPK)
Kiss István (egyetemi adjunktus ELTE PPK)
Kissné Viszket Mónika (egyetemi adjunktus ELTE PPK)
Örkény Antal (egyetemi tanár ELTE TÁTK)
Radó Péter (oktatáspolitikai elemző)
Sík Endre (egyetemi tanár ELTE TÁTK)
Szántó Diána (szakmai igazgató Artemisszió Alapítvány)

6. A mesterszak
Interkulturális pszichológiai és
pedagógiai szakértő (MA)
egy szakirány
négy félév
120 kredit
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

7. A mesterszak
2013 szeptemberétől angolul is
Intercultural Psychology and
Education (MA) angolul
egy szakirány
négy félév
120 kredit
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

8. A képzés célja
Elméletileg felkészült gyakorlati szakemberek
képzése, akik a hazai és a nemzetközi élet
különböző területein egyaránt képesek:
az interkulturális kapcsolatok
és
kommunikáció sajátosságainak megértésére,
 a különböző kultúrájú emberek együttes
munkájának eredményes szervezésére,
 a folyamat közben szükségszerűen fellépő
feszültségek, konfliktusok hatékony gyakorlati
kezelésére, és
 a kulturális sokféleségből adódó előnyök
kiaknázására.

 kompetenciák
kompetenciá
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

9. A leendő szakemberek
feladatai



a hazai kisebbségi csoportok, a hazánkba
érkező
menekültek
és
letelepedni
szándékozók integrációjának segítése
a magyarok nemzetközi képzési és
munkapiaci mobilitásának segítése
az olyan hátrányos helyzetű csoportok
esélyegyenlőségének
elősegítése,
amelyek jelenleg az előítéletek, az
explicit vagy implicit diszkrimináció
miatt hátrányt szenvednek
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

10. Az ideális jelentkező




ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ
A kultúra és a társadalmi élet összefüggései iránt
érdeklődő, legalább valamilyen alapszakot végzett
személy, aki
szeretne a nemzetközi- és hazai élet széles
spektrumában olyan munkát végezni, amelyben
feladata a különböző kultúrájú emberek együttes
munkájának
szervezése,
az
interkulturális
párbeszéd elindítása és fenntartása.
A munka sok érdekes ember megismerését
biztosítja, változatos időbeosztást, ugyanakkor a
segítő munkákkal járó elhivatottságot kíván!
Fontos: az angol nyelv megfelelő szintű ismerete!

11. Jelentkezési feltételek



Feltétel nélkül elfogadott alapszakok (BA): pszichológia,
pedagógia, gyógypedagógia, társadalmi tanulmányok
és szociológia.
Feltételekkel elfogadott alapszakok (BA): szociális
munka, szociálpedagógia, andragógia, politológia,
szabad
bölcsészet,
történelem,
nemzetközi
tanulmányok, kommunikáció és médiatudomány,
romológia, és általában a pedagógusvégzettségek
(óvodapedagógus, tanító, tanár).
A felsoroltakon kívül is elfogadható bármely főiskolai
vagy egyetemi végzettség, ha a 15 kredites
követelményeknek a jelentkező megfelel.
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

12. Pontszámítás

A felvételi pontok számítása (legfeljebb 100 pont)

A szakon felvételi vizsga nincs.

Hozott pontok (legfeljebb 90 pont)

Többletpontok (legfeljebb 10 pont)
 felsőfokú, C típusú nyelvvizsga esetén 5 többletpont
 az OTDK első három helyezettje 5 többletpontot kap.

Előnyben részesítési maximális pont : 8 pont (hátrányos
helyzet, halmozottan hátrányos helyzet, fogyatékosság,
gyermekgondozás)
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

13. 15 kredites követelmény

A jelentkezőnek a kredit megállapítása alapjául
szolgáló ismeretek – felsőoktatási törvényben
meghatározott – összevetése alapján elismerhető
legyen legalább 15 kredit a következő
ismeretkörökben
pszichológia
pedagógia
kutatásmódszertan
szociológia
kommunikációelmélet

ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ
antropológia
kultúratudomány


14. Elhelyezkedés és
továbbtanulás







közigazgatásban,
iskolákban, a felsőoktatásban,
kutatóhelyeken,
civil szervezeteknél,
médiában
nemzetközi vállalatoknál és szervezeteknél
a szakterületen doktori (PhD) fokozat is
szerezhető (pl. ELTE Pszichológiai- és
Neveléstudományi Doktori Iskolák). Az IPPK által
gondozott doktori modul:
Kultúrközi és csoportközi
folyamatok modulja.
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

15. Gyakorlóhelyek
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

16. Gyakorlóhelyek
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

17. Gyakorlóhelyek
Ady Endre Gimnázium
Artemisszió Alapítvány
Autonómia Alapítvány
British Counsil
Budapesti Esélyek Háza
CKÖ Tanoda
Csepel Tanoda
Deák Diák Általános Iskola
ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola
Esély Kövessi Erzsébet Szakképző Iskola
Ferencvárosi Tanoda
Katona Jószef Műszaki Közgazdasági Szakképző Iskola és
Gimnázium
Káva Kulturális Műhely
Kurt Lewin Alapítvány
Labrisz Egyesület
Magdolna Tanoda
Magyar-Kínai Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
Marom Egyesület
Menedék Migránsokat Segítő Egyesület
Partners Hungary Alapítvány
Zachor Alapítvány
Zöld Kakas Líceum
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

18. Gyakorlati tevékenységek




Egyéni tanulássegítés,
Személyes
mentorálás
Csoportfoglalkozások
facilitálás, mediáció
vezetése
Elemző, kutató
tevékenységekben
való részvétel
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

19. Gyakorlati tevékenységek
•
interkulturális
közösségi programok
kidolgozása,
megszervezése
(például: iskolai,
szervezeti
rendezvények,
szakkörök, filmklub)
•
konferenciák, képzések
szervezése
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

20. Kompetenciák
Tudás

Ismeri és érti a különböző kultúrák értékvilágának fő sajátosságait.

Ismeri a szocio-kulturális-ökonómiai háttér és a társadalmi sikeresség összefüggéseit.

Ismeri a többségi és kisebbségi csoportok egymáshoz való viszonyának történeti és
kulturális vetületeit

Ismeri a hazai kisebbségeket, és a rájuk vonatkozó jogi dokumentumokat.

Ismeri az interkulturális kommunikáció alapvető folyamatait.

Ismeri és érti a sztereotípiák, előítéletek működését, és ismer olyan módszereket,
amelyek elősegítik az előítéletek csökkentését.

Attitűdök/nézetek

Nyitott mások és más kultúrák, értékvilágok elfogadására.

Elismeri a kulturális különbözőség legitimitását, a kulturális identitás jelentőségét
minden ember életében és elfogadja minden ember identitásának összetettségét.

Elfogadja, hogy a kultúrák együttélése együtt járhat a társadalmi élet minden területén
konfliktusok keletkezésével, amelyek egy plurális társadalomban békés úton
megoldhatók.

Képességek

Tevékenységében figyelembe veszi az alapvető emberi jogokat, a különféle kultúrák
értékvilágát és az értékek átalakulásának folyamatát is.

Képes az elsajátított interkulturális szemléletet munkájában képviselni, közvetíteni.

Képes az interkulturális kommunikáció sajátosságainak megértésére, azok gyakorlati
alkalmazására, partnerei munkájának eredményes szervezésére, a folyamat közben
fellépő konfliktusok hatékony kezelésére.

Reflektál a saját kultúrájának rejtett feltételezéseire, képes azonosítani és kritikusan
viszonyulni saját előítéleteihez, etnocentrikus szemléletéhez.
ELTE PPK Olyan munkakörnyezetet teremt, amelyben a partnerek értékesnek, elfogadottnak

Interkulturális Pszichológiai érezhetik magukat, konstruktívan együttműködik.

és Pedagógiai Központ


21. Program
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

22. Program
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ


23. Hálóterv
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

24. Hálóterv
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ


25. Cigánylabirintus
A cigánysággal szembeni
előítéletek leküzdésére, az
előítélet-mentes
gondolkodás kialakítására
irányuló foglalkozások
vezetése a Cigánylabirintus
című könyv alapján.
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

26. Mellékletek

27. További programjaink
Önálló programok (50 kredit)
Holokauszt és társadalmi konfliktusok program
(ZAN-HO)
 2005. szeptembertől, Kovács Monika
vezetésével,
 a Holokauszt és a kapcsolódó, kevésbé
kutatott történeti-kulturális jelenségek
problematikája,
 multidiszciplináris megközelítéssel
(történelmi, szociálpszichológiai,
irodalmi és filmesztétikai
diskurzusok)
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

28. További programjaink
Önálló programok (50 kredit)
Interkulturalitás, oktatás és szocializáció
program (ZAN-IN)
 2006 szeptembertől
 a szakmaköziség jegyében
 elméleti és gyakorlati ismeretek
 a multi- és interkulturalitás,
 az oktatás,
 az iskolai és családi szocializáció,
 a nemi szocializáció,
 az emberjogi nevelés
tárgyalásával
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

29. További programjaink
Multikulturális nevelés tanára mesterszak (45
kredit)
2009 szeptembertől
 felkészíti a leendő tanárokat arra,



ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ
hogy maguk is alakítsák azokat az iskolai
kultúrát és környezetet megreformáló
folyamatokat, amelyek csökkentik az
esélykülönbségeket, és
ezáltal jobb feltételeket teremtenek valamennyi
etnikai, kulturális, nemi és társadalmi csoport
tagjai számára az iskolai, majd a társadalmi
sikeresség eléréséhez

30. Az IPPK
„hallgatói szemmel”

31. A képzés
• Gyakorlatias képzés – tréningek
– Az elmélet és a gyakorlatok egyensúlya
– Különböző módszerek, technikák
– Alkalmassá tesz az egyéni és a kooperatív munkára
• Szenzitív témák
• Kezdeti nehézségek
– A hallgatók különböző szakokról jönnek
• Angol nyelvtudás - szakszövegolvasás
• Kutatással kapcsolatos kurzusok
– Nemcsak a szakdolgozathoz, hanem a későbbi
munkához is hasznos
• Kutatási lehetőségek
• Erasmus

32. Hallgatói Konferencia
2013-ban:
Másságok és
azonosságok
mintázatai a
kultúrákban:
Interkulturális
hallgatói kutatások
elméleti hátterének,
módszereinek és
eredményeinek
bemutatása
• OTDK-ra készülő
témák, szakdolgozati
témák bemutatása
szakmai zsűri előtt
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

33. Hallgatói élet
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

34. Jótékonysági vásár
Adománygyűjtéssel
egybekötött jótékonysági
ünnepi vásár
2009-ben a Bicskei
menekülttábor számára
2010-ben a Hétesi modell
program számára
2011-ben a Szalonna Tanoda
számára
2012-ben a Wesley János
óvoda számára
2013-ban a Down Alapítvány
számára
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

36. Szakestek
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

37. A képzésen túl
• Munkavállalás
• Tanulásszervezés
– néhány példa: levlista, FB felület
• oktatókkal való kapcsolat
– „osztályfőnök”
– évfolyamfelelős
• évfolyamok közti kapcsolat
• informális évfolyam találkozók

38. Miért érdemes az IPPK-n
tanulni?
•
•
•
•
•
•
•
Érzékenyít a társadalmi problémákra!
Segít felismerni a problémákat!
Segít feltárni az interkulturális konfliktusok okait!
Különböző kezelési módokat mutat!
Segít, hogy segíthess!
Interdiszciplináris megközelítéseket alkalmaz!
Támogatja a hallgatókat! Segít, hogy többet tudj
meg arról, ami igazán érdekel!
• A társadalom számára hasznos ismeretekkel és
készségekkel ruház fel nemzetközi szinten!

39. Bármilyen kérdésre szívesen
válaszolunk az előadás után vagy akár
e-mailben:
gyori.janos@ppk.elte.hu
pava.rita@ppk.elte.hu

40. Elérhetőségeink
Izabella utcai épület
1064 Budapest, Izabella utca 46.
Telefon: 461-2600
http://ippk.elte.hu
http:// www.facebook.com /
ELTE IPPK Interkulturális
Pszichológia és Pedagógia
csoport
(bátran lehet csatlakozni!)
ELTE PPK
Interkulturális Pszichológiai
és Pedagógiai Központ

41. Köszönjük a figyelmet!