SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SENI DALAM PENDIDIKAN
TARIKH : 1 OCTOBER 2013
MASA : 8.00 PAGI – 9.00 PAGI
TAHUN : 1 MUTIARA
BILANGAN MURID : 30 ORANG
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU
TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK : SAYA JAGA KEBERSIHAN
STANDARD KANDUNGAN : 5.1 MEMAHAMI DAN MENGGUNAKAN GOLONGAN KATA DENGAN BETUL MENGIKUT
KONTEKS
STANDARD PEMBELAJARAN : 5.1.1 MEMAHAMI DAN MENGGUNAKAN KATA NAMA AM YANG MUDAH DENGAN BETUL
MENGIKUT KONTEKS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : PADA AKHIR PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN, MURID-MURID DAPAT:
1. MENYENARAIKAN SEKURANG-KURANGNYA TIGA PERKATAAN KATA NAMA AM
ANGGOTA BADAN DENGAN BETUL.
2. MEMBINA TIGA AYAT TUNGGAL DENGAN MENGGUNAKAN KATA NAMA AM
ANGGOTA BADAN.
SISTEM BAHASA : TATABAHASA
1. KATA NAMA AM ANGGOTA BADAN
PENGISIAN KURIKULUM : 1. ILMU : KESIHATAN
2. NILAI MURNI : KEBERSIHAN DIRI, KASIH SAYANG
3. PERATURAN SOSIOBUDAYA : AMALAN KEBERSIHAN
ELEMEN NILAI TAMBAH : 1. KEMAHIRAN BERFIKIR:
PENYOALAN, MENGHUBUNG KAIT, MEMBANDING BEZA, MENYELESAIKAN
MASALAH
2. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL:
MENGHUBUNG KAIT DENGAN AMALAN KEBERSIHAN DALAM KEHIDUPAN
SEHARIAN
3. KECERDASAN PELBAGAI:
VERBAL LINGUISTIK, INTERPERSONAL, INTRAPERSONAL, MUZIK
4. KEMAHIRAN BELAJAR CARA BELAJAR:
MENGUMPUL MAKLUMAT, MEMPROSES MAKLUMAT, KEMAHIRAN MEMBUAT
PERSEMBAHAN
EMK : KREATIVITI DAN INOVASI
BAHAN BANTU MENGAJAR :
PENGETAHUAN SEDIA ADA : MURID BIASA MENGAMALKAN AMALAN KEBERSIHAN DIRI DALAM KEHIDUPAN
SEHARIAN MEREKA.
LANGKAH / MASA ISI PELAJARAN LANGKAH DAN AKTIVITI CATATAN
SET INDUKSI
( 5 MINIT )
Peralatan kebersihan diri:
• Tuala mandi
• Sabun mandi
• Berus gigi
• Ubat gigi
1. Guru menunjukkan
bahan maujud peralatan
kebersihan diri.
2. Guru dan murid bersoal
jawab penggunaan
peralatan tersebut.
3. Guru mengaitkan
jawapan murid dengan
tajuk pelajaran hari ini.
BBB:
- Bahan maujud
ENT:
- KB: Menghubung kait
BCB:
- Mengumpul maklumat
KP:
- Verbal linguistik
- Intrapersonal
- Interpersonal
NILAI MURNI:
- Kebersihan
PEMBELAJARAN:
- Pembelajaran
Kontekstual
LANGKAH 1
( 10 MINIT )
LAGU BANGUN PAGI
Bangun Pagi,
Gosok gigi,
Cuci muka,
Pakai baju.
Makan roti,
Minum susu,
Badan sihat,
Senang hati.
1. Murid diperdengarkan
rakaman lagu ‘Bangun
Pagi’.
2. Murid-murid diminta
menyanyikan lagu
bersama-sama dengan
guru.
3. Murid diminta
melakukan gerak kreatif
berdasarkan seni kata
lagu tersebut.
BBB:
- Teks lagu
- Rakaman lagu
- LCD
TEKNIK:
- Pemerhatian
- Tunjuk Cara
- Olah Tubuh
LANGKAH 2
( 20 MINIT )
LAGU BANGUN PAGI
Bangun Pagi,
Gosok gigi,
Cuci muka,
Pakai baju.
1. Guru mengedarkan teks
lagu kepada semua
murid.
KP:
- Intrapersonal
- Kinestatik
NILAI MURNI:
- Bekerjasama
- Berani, Yakin
Makan roti,
Minum susu,
Badan sihat,
Senang hati.
KREATIVITI DAN INOVASI:
- Murid menyanyikan lagu
‘Bangun Pagi’ sambil
membuat gerak kreatif.
2. Murid-murid diminta
membaca teks lagu
tersebut secara
berkumpulan.
3. Murid-murid diminta
mengenal pasti jenis
kata yang bergaris.
4. Guru meminta murid-
murid menyatakan kata
nama am.
5. Guru menerangkan
jenis kata nama am.
BBB:
- Teks lagu
EMK:
- Kreativiti dan inovasi
LANGKAH 3
( 10 MINIT )
KATA NAMA AM
1. Muka
2. Gigi
3. Badan
4. hati
1. Guru mempamerkan
gambar tubuh manusia.
2. Murid diminta
BBB:
- Gambar tubuh manusia
- Kad perkataan
BCB:
memotong cebisan
kertas warna dan
membuat kolaj
berdasarkan gambar
yang diberi.
3. Selepas itu murid-murid
perlu melabelkan
anggota badan
manusia.
4. Murid diminta membina
ayat tunggal
berdasarkan kata nama
am.
5. Guru menyemak hasil
kerja murid.
- Menjana idea bagi
membina ayat tunggal
KP:
- Verbal linguistik
- Intrapersonal
LANGKAH 4 ANGGOTA BADAN:
- Tangan
PENGAYAAN: BBB:
- Lembaran Kerja
( 10 MINIT ) - Kaki
- Jari
- Kuku
- Muka
1. Murid diminta mencatat
kata nama am anggota
badan berdasarkan
petikan yang disediakan
oleh guru.
PEMULIHAN:
1. Memadankan kata
nama am anggota
badan berdasarkan
gambar yang diberi.
KB:
- Menyelesaikan masalah
KP:
- Verbal linguistik
- Interpersonal
NILAI MURNI:
- Yakin, Berani
PERATURAN SOSIO
BUDAYA:
- Berbudi bahasa
PENUTUP
( 5 MINIT )
KOGNITIF:
RUMUS ISI PELAJARAN
- Cara menyanyikan lagu
1. Murid diminta menyebut
kata nama am yang
telah dipelajari.
BBB:
- LCD
- SKRIN
‘Bangun Pagi’ dengan
kelancaran dan aksi
yang menarik.
SOSIAL:
- Pujian dan galakan
selepas nyanyian lagu.
2. Guru memberi pujian
atas sikap murid dan
meminta murid-murid
menyanyikan lagu
diiringi muzik latar dan
paparan lirik.
- LIRIK LAGU
KB:
- Merumus
NILAI MURNI:
- Amalan budi bahasa
KP:
- Verbal Linguistik
- Intrapersonal

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANTAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANNadirah Husna
 
Model assure dan rph
Model assure dan rphModel assure dan rph
Model assure dan rphRyabbi Imp
 
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiTopik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiWany Hardy
 
PENGAJARAN MIKRO
PENGAJARAN MIKROPENGAJARAN MIKRO
PENGAJARAN MIKROkeryman313
 
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiriTugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendirishazli shazli mahmud
 
model-model pengajaran
model-model pengajaran model-model pengajaran
model-model pengajaran Opie Mohamad
 
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulumBab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulumVince Here
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranAhmad Fahmi
 
Apa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makroApa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makronanisaaid
 
Kemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirKemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirNur Aini
 
Pembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatifPembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatifMokhzani Fadir
 
implikasi terhadap perkembangan pendidikan di malaysia
implikasi terhadap perkembangan pendidikan di malaysiaimplikasi terhadap perkembangan pendidikan di malaysia
implikasi terhadap perkembangan pendidikan di malaysiaDhashink
 
Pj untuk semua
Pj untuk semuaPj untuk semua
Pj untuk semuaIPGKDA
 
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...Santa Barbara
 
Rancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepakRancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepakKaren Kayny
 
Topik 3 deria dan seni
Topik 3 deria dan seniTopik 3 deria dan seni
Topik 3 deria dan seniWany Hardy
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanAhmad Fahmi
 
Tajuk 1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
Tajuk  1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANTajuk  1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
Tajuk 1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANAFIFAH ABIDIN
 

Was ist angesagt? (20)

TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANTAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
 
Model assure dan rph
Model assure dan rphModel assure dan rph
Model assure dan rph
 
Perbezaan individu
Perbezaan individuPerbezaan individu
Perbezaan individu
 
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiTopik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
 
PENGAJARAN MIKRO
PENGAJARAN MIKROPENGAJARAN MIKRO
PENGAJARAN MIKRO
 
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiriTugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendiri
 
model-model pengajaran
model-model pengajaran model-model pengajaran
model-model pengajaran
 
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulumBab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
 
Apa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makroApa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makro
 
Kemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirKemahiran Berfikir
Kemahiran Berfikir
 
Pembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatifPembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatif
 
implikasi terhadap perkembangan pendidikan di malaysia
implikasi terhadap perkembangan pendidikan di malaysiaimplikasi terhadap perkembangan pendidikan di malaysia
implikasi terhadap perkembangan pendidikan di malaysia
 
Taburan Lengkung Normal
Taburan Lengkung NormalTaburan Lengkung Normal
Taburan Lengkung Normal
 
Pj untuk semua
Pj untuk semuaPj untuk semua
Pj untuk semua
 
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
 
Rancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepakRancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepak
 
Topik 3 deria dan seni
Topik 3 deria dan seniTopik 3 deria dan seni
Topik 3 deria dan seni
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
 
Tajuk 1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
Tajuk  1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANTajuk  1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
Tajuk 1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
 

Andere mochten auch

2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...
2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...
2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...Selvasangeetha Selvarajan
 
Seni Dalam Pendidikan
Seni Dalam PendidikanSeni Dalam Pendidikan
Seni Dalam PendidikanFlorida Hunay
 
Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2share with me
 
fasa dalam belajar mengajar
fasa dalam belajar mengajarfasa dalam belajar mengajar
fasa dalam belajar mengajarChandru Chan
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIANRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIANNurEffazatul79
 
Rph Membuat Binaan Tahun 6
Rph Membuat Binaan Tahun 6Rph Membuat Binaan Tahun 6
Rph Membuat Binaan Tahun 6Nor Shahirah
 
pengenalan seni dalam pendidikan
pengenalan seni dalam pendidikanpengenalan seni dalam pendidikan
pengenalan seni dalam pendidikanNur Dalila
 
Teori belajar bruner
Teori belajar brunerTeori belajar bruner
Teori belajar brunerAsep Iryanto
 
Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3
Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3
Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3Nor Shahirah
 
Laras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraLaras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraung sii mee
 
Kepentingan Seni Dalam Pendidikan - Azrul & Hanif (IPGKSM)
Kepentingan Seni Dalam Pendidikan - Azrul & Hanif (IPGKSM)Kepentingan Seni Dalam Pendidikan - Azrul & Hanif (IPGKSM)
Kepentingan Seni Dalam Pendidikan - Azrul & Hanif (IPGKSM)IPG Kampus Sultan Mizan
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismesahronzulkepli
 
Bmm3101 bmm3101 pengajian_sukatan_pelajaran_bahasa_melayu
Bmm3101 bmm3101 pengajian_sukatan_pelajaran_bahasa_melayuBmm3101 bmm3101 pengajian_sukatan_pelajaran_bahasa_melayu
Bmm3101 bmm3101 pengajian_sukatan_pelajaran_bahasa_melayuMuhammad Aizat
 
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikanTopik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikanWany Hardy
 

Andere mochten auch (20)

Rph kolaj rama-rama
Rph kolaj rama-ramaRph kolaj rama-rama
Rph kolaj rama-rama
 
2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...
2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...
2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...
 
Seni Dalam Pendidikan
Seni Dalam PendidikanSeni Dalam Pendidikan
Seni Dalam Pendidikan
 
Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2
 
Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
 
Emk terkini
Emk terkiniEmk terkini
Emk terkini
 
fasa dalam belajar mengajar
fasa dalam belajar mengajarfasa dalam belajar mengajar
fasa dalam belajar mengajar
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIANRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
 
Teori Bruner
Teori BrunerTeori Bruner
Teori Bruner
 
Rph Membuat Binaan Tahun 6
Rph Membuat Binaan Tahun 6Rph Membuat Binaan Tahun 6
Rph Membuat Binaan Tahun 6
 
pengenalan seni dalam pendidikan
pengenalan seni dalam pendidikanpengenalan seni dalam pendidikan
pengenalan seni dalam pendidikan
 
Laras bahasa sastera
Laras bahasa sastera Laras bahasa sastera
Laras bahasa sastera
 
Teori belajar bruner
Teori belajar brunerTeori belajar bruner
Teori belajar bruner
 
Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3
Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3
Panduan pengajaran dunia seni visual tahun 3
 
Laras bahasa sastera
Laras bahasa sasteraLaras bahasa sastera
Laras bahasa sastera
 
Kepentingan Seni Dalam Pendidikan - Azrul & Hanif (IPGKSM)
Kepentingan Seni Dalam Pendidikan - Azrul & Hanif (IPGKSM)Kepentingan Seni Dalam Pendidikan - Azrul & Hanif (IPGKSM)
Kepentingan Seni Dalam Pendidikan - Azrul & Hanif (IPGKSM)
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivisme
 
Konstruktivisme
KonstruktivismeKonstruktivisme
Konstruktivisme
 
Bmm3101 bmm3101 pengajian_sukatan_pelajaran_bahasa_melayu
Bmm3101 bmm3101 pengajian_sukatan_pelajaran_bahasa_melayuBmm3101 bmm3101 pengajian_sukatan_pelajaran_bahasa_melayu
Bmm3101 bmm3101 pengajian_sukatan_pelajaran_bahasa_melayu
 
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikanTopik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan
 

Ähnlich wie Rancangan pengajaran harian seni dalam pendidikan

Rph kssr thn 2 tatabahasa
Rph kssr thn 2 tatabahasaRph kssr thn 2 tatabahasa
Rph kssr thn 2 tatabahasaAzual Hamdan
 
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assure
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assureContoh rancangan pengajaran berdasarkan model assure
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assureSuraliza Shukor
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 13.docx
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 13.docxRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 13.docx
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 13.docxSAGUNTALAAPKANDAYAMo
 
RPP Basis 2013 tema 1 sub 2
RPP Basis 2013 tema 1 sub 2RPP Basis 2013 tema 1 sub 2
RPP Basis 2013 tema 1 sub 2hanjarbait
 
Contoh rpp tematik kelas rendah
Contoh rpp tematik kelas rendahContoh rpp tematik kelas rendah
Contoh rpp tematik kelas rendahTaufik Chaniago
 
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Jack Linang
 
Rpp kelas 1 tema 1 sub tema 3 pembelajaran
Rpp kelas 1 tema 1 sub tema 3 pembelajaranRpp kelas 1 tema 1 sub tema 3 pembelajaran
Rpp kelas 1 tema 1 sub tema 3 pembelajarananggi aryadi
 
K1 t1-st2-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 2 (2)
K1 t1-st2-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 2 (2)K1 t1-st2-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 2 (2)
K1 t1-st2-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 2 (2)eli priyatna laidan
 
Rancangan pelajaran harian bahasa melayu tahun 6 hijau 2013
Rancangan pelajaran harian bahasa melayu tahun 6 hijau 2013Rancangan pelajaran harian bahasa melayu tahun 6 hijau 2013
Rancangan pelajaran harian bahasa melayu tahun 6 hijau 2013Zuzanariah Osman
 
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN T1 SK.pdf
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN T1 SK.pdfPENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN T1 SK.pdf
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN T1 SK.pdfRusmaJefrey1
 
Contoh Laporan Aktiviti Mingguan PBSM
Contoh Laporan Aktiviti Mingguan PBSMContoh Laporan Aktiviti Mingguan PBSM
Contoh Laporan Aktiviti Mingguan PBSMSherly Jewinly
 
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1WienDa Fae
 
MODUL AJAR 1 GURU PENGGERAK.docx
MODUL AJAR 1 GURU PENGGERAK.docxMODUL AJAR 1 GURU PENGGERAK.docx
MODUL AJAR 1 GURU PENGGERAK.docxhasniirjayanti1
 
RPT PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1
RPT PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1RPT PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1
RPT PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1Mastizah Gobik
 
Rph.kemahiran menulis
Rph.kemahiran menulisRph.kemahiran menulis
Rph.kemahiran menulisTeresa Janin
 
Modul KSSR Sains Tahun 4
Modul KSSR Sains Tahun 4Modul KSSR Sains Tahun 4
Modul KSSR Sains Tahun 4Safiah Sulaiman
 

Ähnlich wie Rancangan pengajaran harian seni dalam pendidikan (20)

Rph kssr thn 2 tatabahasa
Rph kssr thn 2 tatabahasaRph kssr thn 2 tatabahasa
Rph kssr thn 2 tatabahasa
 
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assure
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assureContoh rancangan pengajaran berdasarkan model assure
Contoh rancangan pengajaran berdasarkan model assure
 
K1 t1 st2 pb1
K1 t1 st2 pb1K1 t1 st2 pb1
K1 t1 st2 pb1
 
Kumpulan 9sjk kem.membaca
Kumpulan 9sjk kem.membacaKumpulan 9sjk kem.membaca
Kumpulan 9sjk kem.membaca
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 13.docx
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 13.docxRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 13.docx
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 13.docx
 
RPP Basis 2013 tema 1 sub 2
RPP Basis 2013 tema 1 sub 2RPP Basis 2013 tema 1 sub 2
RPP Basis 2013 tema 1 sub 2
 
Contoh rpp tematik kelas rendah
Contoh rpp tematik kelas rendahContoh rpp tematik kelas rendah
Contoh rpp tematik kelas rendah
 
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
 
Rpp kelas 1 tema 1 sub tema 3 pembelajaran
Rpp kelas 1 tema 1 sub tema 3 pembelajaranRpp kelas 1 tema 1 sub tema 3 pembelajaran
Rpp kelas 1 tema 1 sub tema 3 pembelajaran
 
K1 t1-st2-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 2 (2)
K1 t1-st2-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 2 (2)K1 t1-st2-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 2 (2)
K1 t1-st2-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 2 (2)
 
Rancangan pelajaran harian bahasa melayu tahun 6 hijau 2013
Rancangan pelajaran harian bahasa melayu tahun 6 hijau 2013Rancangan pelajaran harian bahasa melayu tahun 6 hijau 2013
Rancangan pelajaran harian bahasa melayu tahun 6 hijau 2013
 
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN T1 SK.pdf
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN T1 SK.pdfPENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN T1 SK.pdf
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN T1 SK.pdf
 
Contoh Laporan Aktiviti Mingguan PBSM
Contoh Laporan Aktiviti Mingguan PBSMContoh Laporan Aktiviti Mingguan PBSM
Contoh Laporan Aktiviti Mingguan PBSM
 
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
 
MODUL AJAR 1 GURU PENGGERAK.docx
MODUL AJAR 1 GURU PENGGERAK.docxMODUL AJAR 1 GURU PENGGERAK.docx
MODUL AJAR 1 GURU PENGGERAK.docx
 
RPT PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1
RPT PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1RPT PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1
RPT PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN PENGURUSAN DIRI TAHUN 1
 
Sk semerbok sasaran upsr tahun 2013
Sk semerbok sasaran upsr tahun 2013Sk semerbok sasaran upsr tahun 2013
Sk semerbok sasaran upsr tahun 2013
 
Rph sungai
Rph sungaiRph sungai
Rph sungai
 
Rph.kemahiran menulis
Rph.kemahiran menulisRph.kemahiran menulis
Rph.kemahiran menulis
 
Modul KSSR Sains Tahun 4
Modul KSSR Sains Tahun 4Modul KSSR Sains Tahun 4
Modul KSSR Sains Tahun 4
 

Kürzlich hochgeladen

Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfNatasyaA11
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 

Rancangan pengajaran harian seni dalam pendidikan

  • 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SENI DALAM PENDIDIKAN TARIKH : 1 OCTOBER 2013 MASA : 8.00 PAGI – 9.00 PAGI TAHUN : 1 MUTIARA BILANGAN MURID : 30 ORANG MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN TAJUK : SAYA JAGA KEBERSIHAN STANDARD KANDUNGAN : 5.1 MEMAHAMI DAN MENGGUNAKAN GOLONGAN KATA DENGAN BETUL MENGIKUT KONTEKS STANDARD PEMBELAJARAN : 5.1.1 MEMAHAMI DAN MENGGUNAKAN KATA NAMA AM YANG MUDAH DENGAN BETUL MENGIKUT KONTEKS OBJEKTIF PEMBELAJARAN : PADA AKHIR PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN, MURID-MURID DAPAT: 1. MENYENARAIKAN SEKURANG-KURANGNYA TIGA PERKATAAN KATA NAMA AM ANGGOTA BADAN DENGAN BETUL. 2. MEMBINA TIGA AYAT TUNGGAL DENGAN MENGGUNAKAN KATA NAMA AM ANGGOTA BADAN.
  • 2. SISTEM BAHASA : TATABAHASA 1. KATA NAMA AM ANGGOTA BADAN PENGISIAN KURIKULUM : 1. ILMU : KESIHATAN 2. NILAI MURNI : KEBERSIHAN DIRI, KASIH SAYANG 3. PERATURAN SOSIOBUDAYA : AMALAN KEBERSIHAN ELEMEN NILAI TAMBAH : 1. KEMAHIRAN BERFIKIR: PENYOALAN, MENGHUBUNG KAIT, MEMBANDING BEZA, MENYELESAIKAN MASALAH 2. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL: MENGHUBUNG KAIT DENGAN AMALAN KEBERSIHAN DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN 3. KECERDASAN PELBAGAI: VERBAL LINGUISTIK, INTERPERSONAL, INTRAPERSONAL, MUZIK 4. KEMAHIRAN BELAJAR CARA BELAJAR: MENGUMPUL MAKLUMAT, MEMPROSES MAKLUMAT, KEMAHIRAN MEMBUAT PERSEMBAHAN EMK : KREATIVITI DAN INOVASI BAHAN BANTU MENGAJAR : PENGETAHUAN SEDIA ADA : MURID BIASA MENGAMALKAN AMALAN KEBERSIHAN DIRI DALAM KEHIDUPAN
  • 3. SEHARIAN MEREKA. LANGKAH / MASA ISI PELAJARAN LANGKAH DAN AKTIVITI CATATAN SET INDUKSI ( 5 MINIT ) Peralatan kebersihan diri: • Tuala mandi • Sabun mandi • Berus gigi • Ubat gigi 1. Guru menunjukkan bahan maujud peralatan kebersihan diri. 2. Guru dan murid bersoal jawab penggunaan peralatan tersebut. 3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran hari ini. BBB: - Bahan maujud ENT: - KB: Menghubung kait BCB: - Mengumpul maklumat KP: - Verbal linguistik - Intrapersonal - Interpersonal NILAI MURNI: - Kebersihan PEMBELAJARAN: - Pembelajaran Kontekstual
  • 4. LANGKAH 1 ( 10 MINIT ) LAGU BANGUN PAGI Bangun Pagi, Gosok gigi, Cuci muka, Pakai baju. Makan roti, Minum susu, Badan sihat, Senang hati. 1. Murid diperdengarkan rakaman lagu ‘Bangun Pagi’. 2. Murid-murid diminta menyanyikan lagu bersama-sama dengan guru. 3. Murid diminta melakukan gerak kreatif berdasarkan seni kata lagu tersebut. BBB: - Teks lagu - Rakaman lagu - LCD TEKNIK: - Pemerhatian - Tunjuk Cara - Olah Tubuh LANGKAH 2 ( 20 MINIT ) LAGU BANGUN PAGI Bangun Pagi, Gosok gigi, Cuci muka, Pakai baju. 1. Guru mengedarkan teks lagu kepada semua murid. KP: - Intrapersonal - Kinestatik NILAI MURNI: - Bekerjasama - Berani, Yakin
  • 5. Makan roti, Minum susu, Badan sihat, Senang hati. KREATIVITI DAN INOVASI: - Murid menyanyikan lagu ‘Bangun Pagi’ sambil membuat gerak kreatif. 2. Murid-murid diminta membaca teks lagu tersebut secara berkumpulan. 3. Murid-murid diminta mengenal pasti jenis kata yang bergaris. 4. Guru meminta murid- murid menyatakan kata nama am. 5. Guru menerangkan jenis kata nama am. BBB: - Teks lagu EMK: - Kreativiti dan inovasi LANGKAH 3 ( 10 MINIT ) KATA NAMA AM 1. Muka 2. Gigi 3. Badan 4. hati 1. Guru mempamerkan gambar tubuh manusia. 2. Murid diminta BBB: - Gambar tubuh manusia - Kad perkataan BCB:
  • 6. memotong cebisan kertas warna dan membuat kolaj berdasarkan gambar yang diberi. 3. Selepas itu murid-murid perlu melabelkan anggota badan manusia. 4. Murid diminta membina ayat tunggal berdasarkan kata nama am. 5. Guru menyemak hasil kerja murid. - Menjana idea bagi membina ayat tunggal KP: - Verbal linguistik - Intrapersonal LANGKAH 4 ANGGOTA BADAN: - Tangan PENGAYAAN: BBB: - Lembaran Kerja
  • 7. ( 10 MINIT ) - Kaki - Jari - Kuku - Muka 1. Murid diminta mencatat kata nama am anggota badan berdasarkan petikan yang disediakan oleh guru. PEMULIHAN: 1. Memadankan kata nama am anggota badan berdasarkan gambar yang diberi. KB: - Menyelesaikan masalah KP: - Verbal linguistik - Interpersonal NILAI MURNI: - Yakin, Berani PERATURAN SOSIO BUDAYA: - Berbudi bahasa PENUTUP ( 5 MINIT ) KOGNITIF: RUMUS ISI PELAJARAN - Cara menyanyikan lagu 1. Murid diminta menyebut kata nama am yang telah dipelajari. BBB: - LCD - SKRIN
  • 8. ‘Bangun Pagi’ dengan kelancaran dan aksi yang menarik. SOSIAL: - Pujian dan galakan selepas nyanyian lagu. 2. Guru memberi pujian atas sikap murid dan meminta murid-murid menyanyikan lagu diiringi muzik latar dan paparan lirik. - LIRIK LAGU KB: - Merumus NILAI MURNI: - Amalan budi bahasa KP: - Verbal Linguistik - Intrapersonal