Презентация по обществознанию для 10 класса базового уровня.

1. СЕМЬЯ И БЫТ
УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ. 10 КЛ.
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. СМИРНОВ ЕВГЕНИЙ
БОРИСОВИЧ.
EVG3097@MAIL.RU

2. ЦЕЛИ УРОКА.
СЕМЬЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ И ЕЁ ФУНКЦИИ
СЕМЬЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
БЫТОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ
ДОМ В КОТОРОМ ТЫ ЖИВЕШЬ

3. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: СЕМЬЯ И БРАК КАК СОЦИАЛЬНЫЕ
ИНСТИТУТЫ.,БЫТ
ТЕРМИНЫ:СЕМЕЙНАЯ РОЛЬ, НЕПОЛНАЯ СЕМЬЯ.,
ПАТРИАРХАЛЬНАЯ СЕМЬЯ, НУКЛЕАРНАЯ, ПАРТНЕРСКАЯ.

4. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ.
СЕМЬЯ ВАЖНЕЙШИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ –
РЕАЛИЗАЦИЯФУНКЦИИ САМОСОХРАНЕНИЯ ОБЩЕСТВА.
ДЕМОГРАФИЯ
ЭКОНОМИКА.
ПРАВО.
ПЕДАГОГИКА.
СОЦИОЛОГИЯ
.
СЕМЬЯ
ИСТОРИЯ.
СОЦИАЛЬНАЯ
ПСИХОЛОГИЯ.
СОЦ.
АНТРОПОЛОГ
ИЯ.
ЭКОНОМИКА

5. СЕМЬЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
ОСНОВОЙ ФОРМИРОВАНИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЛЮБОГО
СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА ЯВЛЯЕТСЯ СИСТЕМА СОЦИАЛЬНЫХ
РОЛЕЙ И НОРМ, КОТОРУЮ ОБЩЕСТВО СОЗДАЕТ ДЛЯ
УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПОТРЕБНОСТИ.
СЕМЕЙНЫЕ
НОРМЫ И РОЛИ
НАПРАВЛЕНЫ НА
УДОВЛЕТВОРЕНИЕ
СОЦИАЛЬНЫХ
ПОТРЕБНОСТЕЙ
СЕМЕЙНЫЕ РОЛИ- ОДН ИЗ ВИДОВ
СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ ЧЕЛОВЕКА В
ОБЩЕСТВЕ- ОТЕЦ, МАТЬ, СЫН И ТД.
ИСПОЛНЕНИЕ РОЛИ ЗАВИСИТ ОТ
ПРАВИЛЬНОГО ФЛРМИРОВАНИЯ
РОЛЕВОГО ОБРАЗА. КАКОГО
ПОВЕДЕНИЯ ЖДУТ ОТ ТЕБЯ. ВАЖНА
ГИБКОСТЬ РОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
НОРМЫ СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ
ПРЕДПИСЫВАЮТ ПРАВИЛА
ПОВЕДЕНИЯ И НЕСОБЛЮДЕНИЕ ИХ
ПРИВОДИТ К НАКАЗАНИЮ.

6. ФУНКЦИИ СЕМЬИ.
ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА
-ВОСПРОИЗВОДСТВО НОВЫХ
ПОКОЛЕНИЙ,
-СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОТОМСТВА
ХОЗЯЙСТВЕННО- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ..
ФУНКЦИИ
СЕМЬИ
ПОТРЕБНОСТИ СЕМЬИ КАК ГРУППЫ.
-РЕПРОДУКТИВНАЯ;
ЭМОЦИОНАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ;
РЕКРЕАЦИОННАЯ;
СОЦИАЛЬНО- СТАТУСНАЯ;
СЕКСУАЛЬНАЯ.

7. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СЕМЬИ.
ИНСТИТУТ СЕМЬИ ВО ВСЕХ ОБШЕСТВАХ ИМЕЛ И ИМЕЕТ ЯРКО
ВЫРАЖЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ
НА ПЕРВОМ ЭТАПЕ
РАЗВИТИЕ СЕМЬИ
РЕГУЛИРОВАЛОСЬ
ПЛЕМЕННЫМИ И
РОДОВЫМИ ОБЫЧАЯМИ,
РЕЛИГИОЗНЫМИ И
НРАВСТВЕННЫМИ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ
С ВОЗНИКНОВЕНИЕМ ГОСУДАРСТВА
РЕГУЛИРОВАНИЕ СЕМЕЙНОЙ
ЖИЗНИ ПРИОБРЕЛО ПРАВОВОЙ
ХАРАКТЕР: СОЦИАЛЬНЫЙ
КОНТРОЛЬ И САНКЦИИ
НАРЯДУ С ОБЩЕСТВЕННЫМ
МНЕНИЕМ
НАЧАЛИ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ
ГОСОРГАНЫ.
ПРИМЕР: ЗАКЛЮЧЕНИЕ БРАЧНОГО
СОЮЗА.

8. СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ БРАКА.
БРАК ЭТО ОДОБРЕННЫЕ ОБЩЕСТВОМ ОБРАЗЦЫ
ПОВЕДЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ КОТОРЫХ СОЗДАЕТСЯ СЕМЬЯ.
БРАК – СОЦИАЛЬНО ОДОБРЯЕМЫЕ СЕКСУАЛЬНЫЕ
ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ МУЖЧИНОЙ И ЖЕНЩИНОЙ
БРАК – ЭТО ИСТОРИЧЕСКИ МЕНЯЮЩАЯСЯ СОЦИАЛЬНАЯ
ФОРМА ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ МУЖЧИНОЙ И ЖЕНЩИНОЙ,
ПОСРЕДСТВОМ КОТОРОЙ ОБЩЕСТВО УПОРЯДЫЧИВАЕТ
И САНКЦИОНИРУЕТ ИХ ПОЛОВУЮ ЖИЗНЬ И
УСТВНАВЛИВАЕТ ИХ С УПРУЖЕСКИЕ И РОДСТВЕННЫЕ
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
КАКОЕ ИЗ ЭТИХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ НАИБОЛЕЕ ШИРОКОЕ?

9. СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ БРАКА.
МОНОГАМНЫЙ БРАКМОНОГАМНАЯ СЕМЬЯСУЩЕСТВОВАНИЯ БРАЧНОЙ
ПАРЫ
ФОРМЫ
БРАКА
ПОЛИГАМНЫЙ БРАК- НЕСКОЛЬКО ЖЕН
И МУЖЕЙ ОДНОВРЕМЕННО.
-ГРУППОВОЙ БРАК,
-ПОЛИАНДРИЯ,
-ПОЛИГИНИЯ

10. ВЗГЛЯДЫ НА БРАК
В ДРЕВНОСТИ БРАК СРЕДСТВО
ПРОДОЛЖЕНИЯ РОДА И
МЕХАНИЗМ ПРЕДАЧИ
СОБСТВЕННОСТИ.
БРАК
БРАК ЭВОЛЮЦИОНИТУЕТ ВМЕСТЕ С
ОБЩЕСТВОМ:
-ЗАКРЕПЛЕНИЕ РАЗВОДОВ;
- ОТ ДОМИНИРОВАНИЯ МУЖЧИН К
РАВНОПРАВИЮ

11. ИТОГИ
ЕЩЕ ОДНО ОПРЕДЕЛЕНИЕ БРАКА- БРАК ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ
ЭВОЛЮЦИОНИРУЮЩЕЕ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО МУЖЧИНЫ И
ЖЕНЩИНЫ, РЕГУЛИРУЕМОЕ ЗАКОНАМИ И ПРАВИЛАМИ ОБЩЕСТВА В
КОНКРЕТНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ
ЖЕЛАНИЕ БЫТЬ ВМЕСТЕ ПООЩРЯЕТСЯ ЗАКОНОМ. В БОЛЬШИНСТВЕ
ТРЕБУЕТСЯ ОФОРМЛЕНИЕ- РЕГИСТРАЦИЯ БРАКА. В НЕКОТОРЫХ СТРАНАХ
ПРАВОВОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИДАЕТСЯ РЕЛИГИОЗНОМУ ОБРЯДУ.
В РОССИИ ЗАКОННЫЙ БРАК ТОЛЬКО В ЗАГСах, ДО 1944 ГОДА К НЕМУ
ПРИРАВНИВАЛСЯ ФАКТИЧЕСКИЙ
ТОЛЬКО ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫЙ БРАК ОБЕСПЕЧИВАЕТ ПРАВА
СУПРУГОВ

12. СЕМЬЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
СЕМЬЯ
ПЕРЕЖИВАЕТ
КАЧЕСТВЕННЫЕ
ИЗМЕНЕНИЯ В
СВЯЗИ С
УРБАНИЗАЦИЕЙ,
ГЛОБАЛИЗАЦИЕЙ
1. ХАРАКТЕРНА НУКЛЕАРНАЯ
СЕМЬЯ
2. СМЕНА РОЛИ ЖЕНЩИН
3. ЕДИНСТВО СЕМЬИ МЕНЬШЕ
ЗАВИСИТ ОТ НОРМ И ОБЫЧАЕВ А
БОЛЬШЕ ОТ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ
ОТНОШЕНИЙ. ПРОИСХОДИТ
РАЗДЕЛЕНИЕ СЕМЬИ И БРАКА.
РАСТЕТ КОЛИЧЕСТВО
«СВОБОДНЫХ» БРАКОВ
4. СНИЖЕНИЕ ЦЕННОСТИ СЕМЕЙ С
ДЕТЬМИ
5. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ФОРМЫ
СЕМЬИ

13. АНАЛИЗ ОТМЕЧЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ И ЯВЛЕНИЙ
ПЕРВАЯ ГРУППА УЧЕНЫХ СЧИТАЮТ
ТЕНДЕНЦИИ ПРОГРЕССИВНЫМ
ПРОЦЕССОМ МОДЕРНИЗАЦИИ
УЧЕНЫЕ
РАЗДЕЛИЛИСЬ
НА ДВЕ
ГРУППЫ
АНАЛИЗИРУЯ
ФАКТЫ.
ПРЕДСТАВИТЕЛИ ДРУГОЙ ГРУППЫ
РАССМАТРИВАЮТ ЭТО КАК
СИСТЕМНЫМ КРИЗИСОМ СЕМЬИПРОБЛЕМОЙ СОВРЕМЕННОСТИ.

14. СИТУАЦИЯ В РОССИИ
РАСПАДАЕТСЯ КАЖДЫЙ ВТОРОЙ
БРАК. 70% РАЗВОДОВ. КАЖДЫЙ
ТРЕТИЙ РЕБЕНОК ВНЕ БРАКА.
СИТУАЦИЯ В РОССИИ
ПО МНЕНИЮ
НЕКОТОРЫХ УЧЕНЫХ
КАТАСТРОФИЧЕСКАЯ.
МЛАДЕНЧЕСКАЯ И ДЕТСКАЯ
СМЕРТНОСТЬ
ПРОБЛЕМА НЕПОЛНОЙ
СЕМЬИКАЖДЫЙ СЕДЬМОЙ РЕБЕНОК.
-ПРИЧИНА- РОСТ БЕДНОСТИ

15. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА ПОДДЕРЖКИ
СЕМЬИ
ПРАВОВЫЕ МЕРЫ- ДОП.
ОТПУСКА, ПОСОБИЯ ИТД.
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
МЕРЫ ПОДДЕРЖКИ
ПОДДЕРЖКА МОЛОДЫХ СЕМЕЙ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ , НО
ПРОБЛЕМА
В НЕДОСТАТОЧНОСТИ
ФИНАНСИРОВАНИЯ

16. ТРАДИЦИОННЫЕ СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ.
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ОБСУЖДАЕТСЯ ВОПРОС ОБ ОДНОПОЛЫХ
БРАКАХ
ВАША ТОЧКА ЗРЕНИЯ?
СЕМЬЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ НЕ ИСЧЕЗАЕТ И ЕЁ СТАБИЛЬНОСТЬ
СВЯЗЫВАЮТ С НАЛИЧИЕМ В НЕЙ УСТОЙЧИВОЙ СИСТЕМОЙ ЦЕННОСТЕЙ
И МЕХАНИЗМОВ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ЦЕННОСТНОЙ СИСТЕМЫ В
РАМКАХ СЕМЬИ: ОТ РОДИТЕЛЕЙ - ДЕТЯМ

17. ЗНАЧЕНИЕ БЫТА И БЫТОВЫХ
ОТНОШЕНИЙ.
БЫТОВЫЕ
ОТНОШЕНИЯ- ЭТО
УСТОЙЧИВАЯ
СИСТЕМА
ПОВСЕДНЕВНЫХ
НЕПРОИЗВОДСТВЕН
НЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ
ЛЮДЬМИ ПО
ПОВОДУ
УДОВЛЕТВОРЕНИЯ
ИХ
ПЕРВООЧЕРЕДНЫХ
ПОТРЕБНОСТЕЙ И
ОСВОЕНИЯ
ДУХОВНЫХ
ЦЕННОСТЕЙ
БЫТОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ ИГРАЮТ
БОЛЬШЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ
СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ И
РАБОТОСПОСОБНОСТИ ЛЮДЕЙ.
СОЦИОЛОГИЯ ИЗУЧАЕТ БЫТ НА
УРОВНЯХ ОБЩЕСТВЕННОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ ЛЮДЕЙ.
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ С
ТОЧКИ ЗРЕНИЯ МОТИВОВ
ПОВЕДЕНИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
ИЗУЧАЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ БЫТА.
ЭТНОГРАФИЯ – ОСОБЕННОСТИ
ТРАДИЦИЙ , ОБЫЧАЕВ.

18. СОЦИАЛЬНО- БЫТОВЫЕ ИНТЕРЕСЫ.
СОЦИАЛЬНО- БЫТОВЫЕ ИНТЕРЕСЫ ЧЕЛОВЕКА НАПРАВЛЕНЫ НА ТЕ
ПРЕДМЕТЫ И ЯВЛЕНИЯ, КОТОРЫЕ СПОСОБНЫ УДОВЛЕТВОРИТЬ
ЕГО ПОТРЕБНОСТИ, ЛЕЖАЩИЕ ЗА ПРЕДЕЛАМИ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЫ.
СОЦИАЛЬНО – БЫТОВЫЕ
ИНТЕРЕСЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА
УДОВЛЕТВОРЕНИЕ
МАТЕРИАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙПИТАНИЕ, ОБУВЬ, ОДЕЖДА,
ОПЛАТА ЖИЛЬЯ И Т.Д.
КЛАССФИКАЦИЯ
ОТ КАЧЕСТВА
ПОТРЕБНОСТЕЙ
ИНТЕРЕСЫ , СВЯЗАННЫЕ С
НУЖДАМИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА,
ОПРЕДЕЛЯЕМЫЕ
УРОВНЕМ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА И
ЕГО САМОСОЗНАНИЯ- ДОСУГ,
ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ
ОБРАЗОВАНИЯ

19. СОЦИАЛЬНО- БЫТОВЫЕ ИНТЕРЕСЫ
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПОВ
СОЦИАЛЬНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ И
ОБЩЕНИЯ ВЫДЕЛЯЮТ- БЫТОВЫЕ
ИНТЕРЕСЫ СЕМЬИ, СОСЕДЕЙ,
КОМПАНИЙ, МОЛОДЕЖНЫХ
ГРУПП
КЛАССИФИКАЦИЯ
ПО ТЕРРИТОРИАЛЬНОМУ
ПРИЗНАКУ
ВЫДЕЛЯЮТ- ГОРОДСКИЕ,
СЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ, ЖИТЕЛЕЙ
МЕГАПОЛИСОВ.
ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ ПРИЗНАК
ЛЕЖИТ В ОСНОВЕ ИНТЕРЕСОВ
ДЕТЕЙ, МОЛОДЕЖИ, ЛЮДЕЙ
ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА ИТ.Д.

20. ОБРАЗ ЖИЗНИ СТИЛЬ ЖИЗНИ.
ПРОЦЕССЫ, ПРОИСХОДЯЩИЕ В СФЕРЕ БЫТА, ПРИВОДЯТ К
СТАНДАРТИЗАЦИИ НЕКОТОРЫХ ЕГО ЭЛЕМЕНТОВ. ЭТО ПОРОЖДАЕТ
СХОДНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ОПРЕДЕЛЕННЫХ
СОЦИАЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ГРУПП
ОБРАЗ
ЖИЗНИ-
В ЗАПАДНОЙ СОЦИОЛОГИИ ПОД
ОБРАЗОМ ЖИЗНИ ПОНИМАЕТСЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПОВЕДЕНИЕ
ЧЕЛОВЕКА ВНЕ ПРОФЕССИИ. В
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ ОБРАЗ
ЖИЗНИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ТИПИЧНЫМИ
ЧЕРТАМИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СТИЛЬ ЖИЗНИ- ХАРАКТЕРИСТИКА
ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В КОНКРЕТНЫХ
СИТУАЦИЯХ. СТИЛЬ ЖИЗНИ ЭТО
ПРИВЫЧКИ, ВКУСЫ, МАНЕРЫ
ПОВЕДЕНИЯ.

21. МАТЕРИАЛЬНО- ВЕЩЕСТВЕННАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ
ЧЕЛОВЕКА.
ЖИЛИЩЕ И ПРЕДМЕТЫ.
МАТЕРИАЛЬНОВЕЩЕСТВЕННАЯ
СРЕДА
ОБИТАНИЯ
ЧЕЛОВЕКА
НАБОР ПРЕДМЕТОВ МЕНЯЕТСЯ
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ МНОГИХ
ФАКТОРОВ: НТР, УРОВНЯ
БЛАГОСОСТОЯНИЯ,
МАТЕРИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
ОБЩЕСТВА.

22. КУЛЬТУРА БЫТОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
КУЛЬТУРА ПИТАНИЯ
КУЛЬТУРА БЫТОВЫХ
ОТНОШЕНИЙПРАВИЛА И НОРМЫ
ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ
В
НЕПРОИЗВОДСТВЕНН
ОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ
СФЕРАХ ЖИЗНИ
КУЛЬТУРА ОБУСТРОЙСТВА
КУЛЬТУРА ВЕДЕНИЯ
ДОМАШНЕГО ВЕДЕНИЯ
ХОЗЯЙСТВА
КУЛЬТУРА ДОСУГА.

23. УРБАНИЗАЦИЯ И БЫТ
ФОРМИРОВАНИЕ ГОРОД СКОГО
ОБРАЗА ЖИЗНИ
РАЗРУШЕНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ
СОЦИАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ И
РЕГУЛЯТИВНЫХ ИНСТИТУТОВ
УРБАНИЗАЦИЯ И
БЫТ
ОТЧУЖДЕНИЕ ЛЮДЕЙ, РОСТ
ОДИНОЧЕСТВА, ОТСУТСТВИЕ
МИЛОСЕРДИЯ.
СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
СОЗДАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОЙ
ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ.

24. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. ТЕСТ ПАРАГРАФА
№ 18. АНАЛИЗ ПРАКТИЧЕСКИХ
ВЫВОДОВ. С205
2. ДОКУМЕНТ «ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ» С205 – 206.
ВОПРОСЫ

25. ИСТОЧНИКИ
1.ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: УЧЕБ. ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 КЛ. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ: БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ, ПОД РЕД. Л.Н. БОГОЛЮБОВА- 2 ИЗД. – М.:
ПРОСВЕЩЕНИЕ. 2006.
2.ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ:
УЧЕБНИК
ДЛЯ
11
КЛАССА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ:
ПРОФИЛЬНЫЙ
УРОВЕНЬ /( Л.Н. БОГОЛЮБОВ, А.Ю ЛАЗЕБНИКОВА, А.Т.
КИНКУЛЬКИН И ДР.); ПОД РЕДАКЦИЕЙ Л. Н. БОГОЛЮБОВА (И ДР.).М. : ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2008.