1. Как влияет реклама на нас?
Учителю: Используйте следующие три слайда, чтобы выяснить уровень начальных знаний каждого
учащегося (индивидуально) по проблеме бродячих животных – на основе анализа анкет, которые им
предлагается при этом заполнить.

2. Что вы знаете о рекламе?
Запишите в свою анкету:
∗ Много ли вы смотрите телевизор?

3. Что вы знаете о рекламе?
Запишите в свою анкету:
∗ Представляют ли они опасность для людей?
Почему?
∗ Как, на ваш взгляд, относятся люди к рекламе?

4. Что вы знаете о проблеме
рекламе?
Запишите в свою анкету:
∗ Какими законами регулируется отношение к
рекламе?
∗ Существуют ли у нас в городе рекламные
агентства?

5. Чтобы ответить на интересующие нас вопросы,
нам нужно:
∗ собрать и проанализировать информацию по проблеме ,
∗ определить причины увеличения их ;
∗ с помощью социологического опроса выяснить, насколько
информированы жители и какова позиция горожан по
данной проблеме;
∗ предложить пути выхода из сложившейся ситуации и
разработать правила поведения;
∗ составить графики и презентации для представления
результатов исследования.