SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
Communicatie- en  Informatiewetenschappen november 2007
CIW ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Beroepsperspectieven
Mogelijke beroepen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Kenmerken CIW in Utrecht
De opleiding in cijfers  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Communicatiekunde en mediastudies ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bachelor/Master-systeem Bachelorfase:     3 jaar  (24 cursussen) Major  (18 cursussen) Profileringsruimte    bijv. Minor (6 cursussen) Masterfase:    1 of 2 jaar  (60 of 120 ECTS) Master (60 of 120 ECTS)
periode 1 periode 2 periode 3 periode 4 jaar 1 Inleiding CIW Theorie en analyse van beeld en geluid Geschiedenis/ theorie nieuwe media Media, cultuur & maatschappij Geschiedenis medialandschap Communicatie in het academisch domein  (context) Instrueren en overtuigen Tekst en discourse jaar 2 Major Inleiding mediavergelijking Major  Filosofie van media en communicatie (context) Major Academische contextcursus  Academische contextcursus Major jaar 3 Major: bijv. Practicum video/nm Profilerings-ruimte Profilerings-ruimte Profilerings- Ruimte Profilerings-ruimte Profilerings-ruimte Bachelor eindwerkstuk Profilerings- ruimte
Cursussen eerste jaar (onder voorbehoud) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tweede & derde jaar  (verplicht) ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tweede & derde jaar, voorbeelden:
[object Object],[object Object],[object Object],Mastermogelijkheden
Hoe werkt het onderwijs? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Begeleiding bachelor student ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Faciliteiten
Studievereniging Contact ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CIW ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Voorlichting CIW 2007 (6)

ICT in het Onderwijs
ICT in het OnderwijsICT in het Onderwijs
ICT in het Onderwijs
 
Smart start 25 aug. 2011 bachelor
Smart start 25 aug. 2011 bachelorSmart start 25 aug. 2011 bachelor
Smart start 25 aug. 2011 bachelor
 
Smart start 25 aug. 2011 bachelor
Smart start 25 aug. 2011 bachelorSmart start 25 aug. 2011 bachelor
Smart start 25 aug. 2011 bachelor
 
Ciron Masterclass Emil Heijkants Januari 2010
Ciron Masterclass Emil Heijkants Januari 2010Ciron Masterclass Emil Heijkants Januari 2010
Ciron Masterclass Emil Heijkants Januari 2010
 
Training Communicatie Participatie Muad2009
Training Communicatie Participatie Muad2009Training Communicatie Participatie Muad2009
Training Communicatie Participatie Muad2009
 
Voorlichting VU CIW: Media & Journalistiek 14 november 2015
Voorlichting VU CIW: Media & Journalistiek 14 november 2015Voorlichting VU CIW: Media & Journalistiek 14 november 2015
Voorlichting VU CIW: Media & Journalistiek 14 november 2015
 

Mehr von svcontact

Presentatie ALV
Presentatie ALVPresentatie ALV
Presentatie ALV
svcontact
 
Kennis Is Macht
Kennis Is  MachtKennis Is  Macht
Kennis Is Macht
svcontact
 
Com'info 2007-2008 #3
Com'info 2007-2008 #3Com'info 2007-2008 #3
Com'info 2007-2008 #3
svcontact
 
Werkgroep 2 Week 3
Werkgroep 2  Week 3Werkgroep 2  Week 3
Werkgroep 2 Week 3
svcontact
 
Dominantie gesproken WOORD vs BEELD (Werkgroep 6)
Dominantie gesproken WOORD vs BEELD (Werkgroep 6)Dominantie gesproken WOORD vs BEELD (Werkgroep 6)
Dominantie gesproken WOORD vs BEELD (Werkgroep 6)
svcontact
 

Mehr von svcontact (20)

Presentatie ALV
Presentatie ALVPresentatie ALV
Presentatie ALV
 
College 10 Psychologie Media Kunsten
College 10 Psychologie Media KunstenCollege 10 Psychologie Media Kunsten
College 10 Psychologie Media Kunsten
 
College 7 Sociale Psychologie 2
College 7 Sociale Psychologie 2College 7 Sociale Psychologie 2
College 7 Sociale Psychologie 2
 
College 9 Evolutiepsychologie
College 9 EvolutiepsychologieCollege 9 Evolutiepsychologie
College 9 Evolutiepsychologie
 
College 8 Ontwikkelingspsychologie
College 8 OntwikkelingspsychologieCollege 8 Ontwikkelingspsychologie
College 8 Ontwikkelingspsychologie
 
Kennis Is Macht
Kennis Is  MachtKennis Is  Macht
Kennis Is Macht
 
Com'info 2007-2008 #3
Com'info 2007-2008 #3Com'info 2007-2008 #3
Com'info 2007-2008 #3
 
Presentatie Ruimtelijkheid Week4
Presentatie Ruimtelijkheid Week4Presentatie Ruimtelijkheid Week4
Presentatie Ruimtelijkheid Week4
 
Gesproken Woord (Mediavergelijking)
Gesproken Woord (Mediavergelijking)Gesproken Woord (Mediavergelijking)
Gesproken Woord (Mediavergelijking)
 
Werkgroep 2 Week 3
Werkgroep 2  Week 3Werkgroep 2  Week 3
Werkgroep 2 Week 3
 
Adaptation Remediation Werkgroep 4
Adaptation Remediation   Werkgroep 4Adaptation Remediation   Werkgroep 4
Adaptation Remediation Werkgroep 4
 
Dominantie gesproken WOORD vs BEELD (Werkgroep 6)
Dominantie gesproken WOORD vs BEELD (Werkgroep 6)Dominantie gesproken WOORD vs BEELD (Werkgroep 6)
Dominantie gesproken WOORD vs BEELD (Werkgroep 6)
 
Com'info 2005-2006 #2
Com'info 2005-2006 #2Com'info 2005-2006 #2
Com'info 2005-2006 #2
 
Com'info 2004-2005 #2
Com'info 2004-2005 #2Com'info 2004-2005 #2
Com'info 2004-2005 #2
 
Com'info 2006-2007 #4
Com'info 2006-2007 #4Com'info 2006-2007 #4
Com'info 2006-2007 #4
 
Com'info 2007-2008 #1
Com'info 2007-2008 #1Com'info 2007-2008 #1
Com'info 2007-2008 #1
 
Com'info 2005-2006 #4
Com'info 2005-2006 #4Com'info 2005-2006 #4
Com'info 2005-2006 #4
 
Com'info 2006-2007 #1
Com'info 2006-2007 #1Com'info 2006-2007 #1
Com'info 2006-2007 #1
 
Com'info 2006-2007 #3
Com'info 2006-2007 #3Com'info 2006-2007 #3
Com'info 2006-2007 #3
 
Com'info 2004-2005 #1
Com'info 2004-2005 #1Com'info 2004-2005 #1
Com'info 2004-2005 #1
 

Voorlichting CIW 2007

  • 1. Communicatie- en Informatiewetenschappen november 2007
  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Bachelor/Master-systeem Bachelorfase: 3 jaar (24 cursussen) Major (18 cursussen) Profileringsruimte bijv. Minor (6 cursussen) Masterfase: 1 of 2 jaar (60 of 120 ECTS) Master (60 of 120 ECTS)
  • 9. periode 1 periode 2 periode 3 periode 4 jaar 1 Inleiding CIW Theorie en analyse van beeld en geluid Geschiedenis/ theorie nieuwe media Media, cultuur & maatschappij Geschiedenis medialandschap Communicatie in het academisch domein (context) Instrueren en overtuigen Tekst en discourse jaar 2 Major Inleiding mediavergelijking Major Filosofie van media en communicatie (context) Major Academische contextcursus Academische contextcursus Major jaar 3 Major: bijv. Practicum video/nm Profilerings-ruimte Profilerings-ruimte Profilerings- Ruimte Profilerings-ruimte Profilerings-ruimte Bachelor eindwerkstuk Profilerings- ruimte
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.

Hinweis der Redaktion

  1. welkom: scholieren en ouders. Richt je in je praatje op de scholier jezelf voorstellen; leg uit wat je achtergrond is (de communicatie- of de mediakant) Doel van deze voorlichting: Beeld geven van de opleiding en de specifieke aspecten van de opleiding in Utrecht Voorstellen aanwezige studenten: daar kan men ook terecht met vragen. Aan het eind is er gelegenheid voor vragen (centraal of kom naar docent of studenten toe) Er zijn boeken en readers van de opleiding aanwezig om in te zien Begin de voorlichting bij voorkeur met een kort ‘college’ (15 minuten) over een onderwerp dat je goed ligt. Zo krijgen de scholieren direct een indruk van het type onderwerpen dat in de opleiding aan bod kan komen. Je kan er ook voor kiezen om bij de uitleg over de verschillende cursussen 1 of 2 cursussen heel uitgebreid toe te lichten. Scholieren hebben vaak geen idee wat de opleiding precies zal inhouden, dus het is belangrijk heel concrete voorbeelden te noemen.