Sistem koordinat digunakan untuk menggambar letak benda dan menentukan posisi benda dalam pemecahan masalah geometri dan pengukuran. Siswa diajak membuat denah dan mengenal koordinat posisi benda. Karakter yang dikembangkan antara lain disiplin, rasa hormat, tekun dan tanggung jawab.

1. SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SD NEGERI 1 KARANGAREN
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 6
Kelas/Program : VI
Semester : 2 (Dua)
Alokasi Waktu : 32 x 30 menit
Standar Kompetensi : Bilangan
5.Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah
Penilaian
Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh
Uraian Materi Kompetensi Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2
5.1 Menyeder- OPERASI HITUNG Melakukan percobaan dengan Mengenal berbagai Tugas Laporan + 2 = ... 6 jp Sumber:
hanakan dan Operasi Hitung menggunakan kertas berlipat bentuk pecahan Individu buku 4 5 Buku
mengurutkan Pecahan untuk dapat membantu siswa Menyederhanakan dan pekerjaan 0,8 - MATEMATIK
pecahan memahami definisi pecahan pecahan Kelompo rumah 1 A 6B
yang dapat diambil dari Mengurutkan pecahan k = ...
kehidupan sehari-hari. 25
Melakukan percobaan dan 125 x 7
ditarik kesimpulan siswa di uji 5 Alat:ALAT
kemampuannya dengan = ... PERAGA
mengerjakan soal latihan. 12 ALTERNATIF
dst. Buku
...
= ...
15 3
=
125 ...
5.2 Mengubah OPERASI HITUNG Menuliskan berbagai bentuk Mengubah suatu Tugas Laporan Tugas Guru 10 jp Sumber:
bentuk pecahan ke Operasi Hitung bilangan pecahan biasa, pecahan ke bentuk Individu buku Buku
bentuk desimal Pecahan campuran, desimal, persen pecahan lain yang dan pekerjaan MATEMATIK
permil, dan desimal sesuai Kelompo rumah A 6B
Melakukan percobaan dengan Membulatkan pecahan k
menggunakan kertas berlipat desimal sampai dua
untuk dapat membantu siswa angka di belakang koma
memahami mengubah pecahan Alat:ALAT
yang dapat diambil dari PERAGA

2. Penilaian
Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh
Uraian Materi Kompetensi Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2
5.1 Menyeder- OPERASI HITUNG Melakukan percobaan dengan Mengenal berbagai Tugas Laporan + 2 = ... 6 jp Sumber:
hanakan dan Operasi Hitung menggunakan kertas berlipat bentuk pecahan Individu buku 4 5 Buku
mengurutkan Pecahan untuk dapat membantu siswa Menyederhanakan dan pekerjaan 0,8 - MATEMATIK
pecahan memahami definisi pecahan pecahan Kelompo rumah 1 A 6B
yang dapat diambil dari Mengurutkan pecahan k = ...
kehidupan sehari-hari. 25
Melakukan percobaan dan 125 x 7
ditarik kesimpulan siswa di uji 5 Alat:ALAT
kemampuannya dengan = ... PERAGA
mengerjakan soal latihan. 12 ALTERNATIF
dst. Buku
...
= ...
15 3
=
125 ...
kehidupan sehari-hari ALTERNATIF
Mendiskusikan cara mengubah
bentuk pecahan ke bentuk
pecahan yang lain.
2
...0,18
7
5.3 Menentukan OPERASI HITUNG Melakukan diskusi kelas untuk Mengubah suatu Tugas Laporan 5 ... 8 jp Sumber:
nilai pecahan dari Operasi Hitung memecahkan permasalahan pecahan ke bentuk Individu buku = Buku
suatu bilangan atau Pecahan yang berkaitan dengan pecahan pecahan lain yang dan pekerjaan 8 40 MATEMATIK
kuantitas tertentu Mengadakan percobaan dan sesuai Kelompo rumah A 6B
diskusi kelas mengenai Membulatkan pecahan k Jarak
masalah-masalah yang desimal sampai dua Uraian sumedang
berhubungan dengan angka di belakang koma Objektif Jakarta 180
perbandingan. km, jika Alat: ALAT
Melakukan latihan soal yang ditempuh PERAGA
memecahkan pecahan dalam dengan bus ALTERNATIF

3. Penilaian
Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh
Uraian Materi Kompetensi Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2
5.1 Menyeder- OPERASI HITUNG Melakukan percobaan dengan Mengenal berbagai Tugas Laporan + 2 = ... 6 jp Sumber:
hanakan dan Operasi Hitung menggunakan kertas berlipat bentuk pecahan Individu buku 4 5 Buku
mengurutkan Pecahan untuk dapat membantu siswa Menyederhanakan dan pekerjaan 0,8 - MATEMATIK
pecahan memahami definisi pecahan pecahan Kelompo rumah 1 A 6B
yang dapat diambil dari Mengurutkan pecahan k = ...
kehidupan sehari-hari. 25
Melakukan percobaan dan 125 x 7
ditarik kesimpulan siswa di uji 5 Alat:ALAT
kemampuannya dengan = ... PERAGA
mengerjakan soal latihan. 12 ALTERNATIF
dst. Buku
...
= ...
15 3
=
125 ...
kehidupan sehari-hari. yang
berkecepatan
45 km/jam.
Berapakah
waktu yang
diperlukan?
Jarak
Cirebon
Semarang
pada peta 15
cm. Jika
skala yang
digunakan 1:
1000000
maka jarak
sesungguhny
a adalah ...

4. Penilaian
Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh
Uraian Materi Kompetensi Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2
5.1 Menyeder- OPERASI HITUNG Melakukan percobaan dengan Mengenal berbagai Tugas Laporan + 2 = ... 6 jp Sumber:
hanakan dan Operasi Hitung menggunakan kertas berlipat bentuk pecahan Individu buku 4 5 Buku
mengurutkan Pecahan untuk dapat membantu siswa Menyederhanakan dan pekerjaan 0,8 - MATEMATIK
pecahan memahami definisi pecahan pecahan Kelompo rumah 1 A 6B
yang dapat diambil dari Mengurutkan pecahan k = ...
kehidupan sehari-hari. 25
Melakukan percobaan dan 125 x 7
ditarik kesimpulan siswa di uji 5 Alat:ALAT
kemampuannya dengan = ... PERAGA
mengerjakan soal latihan. 12 ALTERNATIF
dst. Buku
...
= ...
15 3
=
125 ...
5.4 Menentukan OPERASI HITUNG Membahas permasalahan Menggambar letak Tugas Laporan Buatlah 2jp Sumber:
nilai pecahan dari BILANGAN sehari-hari yang berhubungan benda secara sederhana Individu buku denah Buku
suatu bilangan atau dengan letak sebuah benda pekerjaan rumahmu MATEMATIK
kuantitas tertentu Melakukan percobaan dan rumah beserta A 6B
observasi terhadap letak lingkungan
beberapa benda dengan satu RT di
bantuan software komputer sekitarmu!
Melakukan diskusi dan latihan Alat:ALAT
dengan fasilitas soal-soal PERAGA
ALTERNATIF
5.5 Memecahkan OPERASI HITUNG Melakukan diskusi dan tanya Menggambar letak Tugas Laporan Tugas Guru 4jp Sumber:
masalah BILANGAN jawab untuk menentukan letak benda secara sederhana Individu buku Buku
perbandingan dan Pembuatan Skala sebuah benda dari denah yang pekerjaan MATEMATIK
skala ditentukan rumah A 6B
Melakukan diskusi dan latihan Alat: ALAT

5. Penilaian
Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh
Uraian Materi Kompetensi Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
1 2
5.1 Menyeder- OPERASI HITUNG Melakukan percobaan dengan Mengenal berbagai Tugas Laporan + 2 = ... 6 jp Sumber:
hanakan dan Operasi Hitung menggunakan kertas berlipat bentuk pecahan Individu buku 4 5 Buku
mengurutkan Pecahan untuk dapat membantu siswa Menyederhanakan dan pekerjaan 0,8 - MATEMATIK
pecahan memahami definisi pecahan pecahan Kelompo rumah 1 A 6B
yang dapat diambil dari Mengurutkan pecahan k = ...
kehidupan sehari-hari. 25
Melakukan percobaan dan 125 x 7
ditarik kesimpulan siswa di uji 5 Alat:ALAT
kemampuannya dengan = ... PERAGA
mengerjakan soal latihan. 12 ALTERNATIF
dst. Buku
...
= ...
15 3
=
125 ...
dengan fasilitas soal-soal PERAGA
ALTERNATIF
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )

6. SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SD NEGERI 1 KARANGAREN
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 6
Kelas/Program : VI
Semester : 2 (Dua)
Alokasi Waktu : 32 x 30 menit
Standar Kompetensi : Geometri dan Pengukuran
6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
Penilaian
Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar
Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
6.1 Membuat Sistem koordinat Membahas permasalahan Menggambar letak Tugas Isian Buatlah 5 jp Sumber:
denah letak benda sehari-hari yang berhubungan benda secara sederhana Individu denah Buku
dengan letak sebuah benda dan rumahmu MATEMATIK
Melakukan percobaan dan Kelompo beserta A6
observasi terhadap letak k lingkungan Alat: ALAT
beberapa benda dengan satu RT di PERAGA
bantuan software komputer sekitarmu! ALTERNATIF
Buku
6.2 Mengenal Membaca denah gambar Menentukan letak benda
koordinat posisi Sistem koordinat Menentukan letak benda dari dari denah yang Tugas Laporan Tugas Guru 5 jp Sumber:
sebuah benda denah yang ditentukan ditentukan Individu buku Buku
dan pekerjaan MATEMATIK
Kelompo rumah A 6B
k
Alat: ALAT
PERAGA
ALTERNATIF

7. Penilaian
Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar
Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
6.1 Membuat Sistem koordinat Membahas permasalahan Menggambar letak Tugas Isian Buatlah 5 jp Sumber:
denah letak benda sehari-hari yang berhubungan benda secara sederhana Individu denah Buku
dengan letak sebuah benda dan rumahmu MATEMATIK
Melakukan percobaan dan Kelompo beserta A6
observasi terhadap letak k lingkungan Alat: ALAT
beberapa benda dengan satu RT di PERAGA
bantuan software komputer sekitarmu! ALTERNATIF
Buku
si hitung
pembagian
yang lain
( bilangan nol
dan satu
lompokkan,
7
777777777777
777777777777
777777777777
777777777777
777777777777
7
6.3 Menentukan OPERASI HITUNG Melakukan diskusi dan Menentukan letak titik Tugas Laporan 10 jp Sumber:
posisi titik dalam Operasi Hitung memecahkan permasalahan pada sistem koordinat Individu buku Tugas Guru Buku
sistem koordinat Pecahan sehari-hari yang berhubungan Menentukan dan pekerjaan MATEMATIK
Kartesius dengan letak titik pada sistem pencerminan pada Kelompo rumah A 6B
koordinat koordinat kartesius k
Menentukan letak titik pada Menggambar bangun Uraian
sistem koordinat datar pada bidang Objektif Alat:MAQIP
Menggambar bangun datar koordinat dan ALAT
pada bidang koordinat PERAGA
ALTERNATIF

8. Penilaian
Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar
Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
6.1 Membuat Sistem koordinat Membahas permasalahan Menggambar letak Tugas Isian Buatlah 5 jp Sumber:
denah letak benda sehari-hari yang berhubungan benda secara sederhana Individu denah Buku
dengan letak sebuah benda dan rumahmu MATEMATIK
Melakukan percobaan dan Kelompo beserta A6
observasi terhadap letak k lingkungan Alat: ALAT
beberapa benda dengan satu RT di PERAGA
bantuan software komputer sekitarmu! ALTERNATIF
Buku
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SD NEGERI 1 KARANGAREN
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : VI
Semester : 2 (Dua)
Alokasi Waktu : 16 x 30 menit
Standar Kompetensi : Pengolahan Data
7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

9. Penilaian
Kompetensi Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Pengalaman Belajar
Dasar Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
7.1 Pengolahan Data Membaca tabel dan diagram Mengumpulkan data Tugas Laporan Buatlah 2 jp Sumber:
Menyajikan yang disajikan oleh media cetak dengan mencacah, Individu buku diagram Buku
data ke Meyajikan data dalam bentuk mengukur dan mencatat pekerjaan batang dan MATEMATIK
bentuk tabel tabel dan diagram data dengan tally rumah diagram A 6B
dan diagram Siswa diuji kemampuan dan Menyajikan data tunggal lingkaran dari
gambar, keterampilannya Mengerjakan dan berkelompok dalam data nilai
batang dan soal-soal latihan. bentuk tabel dan ulangan
lingkaran diagram: piktogram, matematika Alat: ALAT
diagram batang, kelas excel 9, PERAGA
diagram lingkaran dan 8, 10, 7, 10, ALTERNATIF
diagram garis 9, 9, 8, 9, dan
8!
7.2 Pengolahan Data Melakukan percobaan dengan menjelaskan makna Tugas Laporan Nilai ulangan 6 jp Sumber:
Menentukan fasilitas meteran kain, mean, modus, median Individu buku bahasa sunda Buku
rata-rata memberikan permasalahan untuk dan kuartil data tunggal dan pekerjaan kelas 6 E MATEMATIK
hitung dan didiskusikan sampai didapat Menghitung mean, Kelompo rumah adalah A 6B
modus kesimpulan. Setelah itu siswa modus, median dan k sebagai
sekumpulan diuji kemampuannya dengan kuartil data tunggal berikut
data memecahkan persoalan yang ada 9, 8, 7, 5, 4,
pada buku paket. 8, 9, 8, 7, 9 Alat: ALAT
Siswa diuji kemampuan dan 8, 9, 7, 7, 9, PERAGA
keterampilannya Mengerjakan 8, 7, 5, 6, 9 ALTERNATIF
soal-soal latihan. 8, 9, 7, 9, 8,
8, 8, 7, 7, 9
carilah mean,
median,
modus, dan
kuartilnya!

10. Penilaian
Kompetensi Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Pengalaman Belajar
Dasar Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
7.1 Pengolahan Data Membaca tabel dan diagram Mengumpulkan data Tugas Laporan Buatlah 2 jp Sumber:
Menyajikan yang disajikan oleh media cetak dengan mencacah, Individu buku diagram Buku
data ke Meyajikan data dalam bentuk mengukur dan mencatat pekerjaan batang dan MATEMATIK
bentuk tabel tabel dan diagram data dengan tally rumah diagram A 6B
dan diagram Siswa diuji kemampuan dan Menyajikan data tunggal lingkaran dari
gambar, keterampilannya Mengerjakan dan berkelompok dalam data nilai
batang dan soal-soal latihan. bentuk tabel dan ulangan
lingkaran diagram: piktogram, matematika Alat: ALAT
diagram batang, kelas excel 9, PERAGA
diagram lingkaran dan 8, 10, 7, 10, ALTERNATIF
diagram garis 9, 9, 8, 9, dan
8!
7.3 Pengolahan Data Mendiskusikan cara Mengurutkan data Tugas Laporan Berikut 4 jp Sumber:
Mengurutkan mengurutkan data. Menentukan nilai Individu buku disajikan Buku
data termasuk Membaca data tertinggi dan terendah pekerjaan rata-rata nilai MATEMATIK
menentukan Mengurutkan data dari yang rumah ulangan A 6B
nilai tertinggi tertinggi sampai yang terendah semester
dan terendah Siswa diuji kemampuan dan ganjul kelas
keterampilannya Mengerjakan 5C
soal-soal latihan 6, 7, 6, 8,
7,5, 8, 7, 6, Alat:

11. Penilaian
Kompetensi Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Pengalaman Belajar
Dasar Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
7.1 Pengolahan Data Membaca tabel dan diagram Mengumpulkan data Tugas Laporan Buatlah 2 jp Sumber:
Menyajikan yang disajikan oleh media cetak dengan mencacah, Individu buku diagram Buku
data ke Meyajikan data dalam bentuk mengukur dan mencatat pekerjaan batang dan MATEMATIK
bentuk tabel tabel dan diagram data dengan tally rumah diagram A 6B
dan diagram Siswa diuji kemampuan dan Menyajikan data tunggal lingkaran dari
gambar, keterampilannya Mengerjakan dan berkelompok dalam data nilai
batang dan soal-soal latihan. bentuk tabel dan ulangan
lingkaran diagram: piktogram, matematika Alat: ALAT
diagram batang, kelas excel 9, PERAGA
diagram lingkaran dan 8, 10, 7, 10, ALTERNATIF
diagram garis 9, 9, 8, 9, dan
8!
8, 7
5, 6, 7, 5, 9,
7, 6, 5, 8, 7
8, 6, 7, 5, 7,
5, 8, 9, 9, 8
4, 8, 9, 6, 7,
9, 8, 7, 7, 7
a. Ututkan
data tersebut!
b. Buat
tabelnya!
c. tentukan
nilai yang
tertinggi dan
terendah!
7.4 Pengolahan Data Melakukan observasi dan Membaca/menafsirkan Tugas Laporan Buatlah 4 jp Sumber:
Menafsirkan penelitian sederhana mengenai diagram suatu data Individu buku sebuah Buku
hasil hubungan lamanya nonton TV pekerjaan laporan MATEMATIK
pengolahan terhadap semangat belajar, rumah penelitian A 6B
data pengelompokan data, sederhana
pengamatan, analisis data dan mengenai
penyajian dalam bentuk karya hubungan
tulis lamanya
nonton TV Alat: ALAT

12. Penilaian
Kompetensi Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Pengalaman Belajar
Dasar Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
7.1 Pengolahan Data Membaca tabel dan diagram Mengumpulkan data Tugas Laporan Buatlah 2 jp Sumber:
Menyajikan yang disajikan oleh media cetak dengan mencacah, Individu buku diagram Buku
data ke Meyajikan data dalam bentuk mengukur dan mencatat pekerjaan batang dan MATEMATIK
bentuk tabel tabel dan diagram data dengan tally rumah diagram A 6B
dan diagram Siswa diuji kemampuan dan Menyajikan data tunggal lingkaran dari
gambar, keterampilannya Mengerjakan dan berkelompok dalam data nilai
batang dan soal-soal latihan. bentuk tabel dan ulangan
lingkaran diagram: piktogram, matematika Alat: ALAT
diagram batang, kelas excel 9, PERAGA
diagram lingkaran dan 8, 10, 7, 10, ALTERNATIF
diagram garis 9, 9, 8, 9, dan
8!
terhadap PERAGA
semangat ALTERNATIF
belajar,
pengelompok
an data,
pengamatan,
analisis data
dan penyajian
dalam bentuk
karya tulis