El documento presenta dos secuencias didácticas, una sobre el tema de los viajes de Marco Polo y otra sobre los números y sus operaciones. La secuencia sobre Marco Polo incluye una introducción sobre su vida y obra, un desarrollo donde los estudiantes leen y resumen la lectura agregando imágenes, y un cierre contestando preguntas. La secuencia sobre números incluye una introducción observando y comparando medidas de libros, un desarrollo completando una serie numérica y resolviendo ejercicios, y un cierre construyendo su propia