Este documento presenta la información sobre la asignatura de español nivel 2 en la Universidad de Portsmouth. Incluye detalles sobre la profesora Susana Ramírez, los contenidos y objetivos de aprendizaje por semana, las tareas del portafolio que los estudiantes deben completar, las fechas de las evaluaciones y las pautas generales del curso.

1. SPANISH IWLP GRADE 2
University of Portsmouth
SLAS

2. YOUR TUTOR
IWLP Spanish Grade 2
Academic Year 2013 - 2014
Your tutor:
 Name: Susana Ramírez
 E-mail address: susana.ramirez@port.ac.uk
 Room: 4.03 (Park Building, 4th floor)
 Language corner (LRC) Thursday 2-4 pm


3. CONTENIDOS DEL CURSO
Wee
k
1
Content
Grammar
Holidays/ travelling
Present continuous + perfect
2
Tourism
3
What is going on?
4
At the doctor’s
5
Remembering the past + Portfolio task No 1
Hand in
6
Remembering the past (consolidation)
7
At that time
The imperfect
Do something!
Going around town, etc
The imperative + Direct & Indirect object
pronouns
The perfect + the preterit
The preterit + the imperfect
8
9
10
11
Listening test
12
Revision

4. PORTFOLIO (20%)
Artefact
Task
Description
Length
Week hand-in
or in-class
1
Take away
Short written task
100 words
5
2
Take away
From a 3-4 minute video or audio
document, answer comprehension
questions in English.
300 to 350
words
8
3
Take away
Grammar and writing task.
250 words
equivalent
14
4
Take away
Reading/writing and task based on a 150 250
word text on topics covered in class
words
20

5. EVALUACIÓN (ASSESSMENT)
Week 24: 26/03/2014
Note that IWLP units are classed
as level 4 and the portfolio must
be handed in on the stated date,
before 12:00 in Park Building,
Room 1.13.
Language Portfolio
(LOs 1, 3, 4, 5)
20% of final mark
1,000 words
equivalent.
Listening test
(LOs 1, 4, 5)
20% of final mark
In-class 45
minutes
Week 11: 02/12/2013 to
06/12/2013
Oral Assessment
(LOs 2, 4),
20% of final mark
Individual 10
minutes
Weeks 21-23: 03/03/14 to
21/3/14
60 minutes.
Week 24: 24/03/14 to 28/03/14
Integrated in-class test
(LOs 3, 4, 5)
40% of final mark
*Note that you must attempt this
exam. Please read the important
information on assessments
below.

6. GUIDELINES







The portfolio tasks must be handed in on the dates indicated for students
to receive written feedback. Tasks by email will not be accepted.
Any piece of work which is late can be included in the portfolio in week
24, but the student will not receive feedback on that piece and it will be
capped at 40.
All tasks are weighted equally and students will receive a numerical mark
(0-80) for each of the pieces of work handed in. Feedback on the tasks
will normally be provided within 20 working days.
The Final Integrated in-class test will reflect the skills developed in the
portfolio.
Students must scan/save and electronic copy of portfolio tasks.
Tasks in the portfolio must reflect your own work for the unit. You cannot
present as your own, work which has been corrected by someone else. If
this is suspected, the standard rules on plagiarism will apply.
If you believe that you had extenuating circumstances affecting the
timely submission of any of the tasks or the complete portfolio, you may
submit an ECF, but ONLY in week 24.

7. EN ESTA UNIDAD
Repasamos presentaciones. Soy Susana, soy
española, de Madrid y vivo en Portsmouth...
 Hablar de lo que hemos hecho. En vacaciones he
estado en España.
 Describir un lugar.
Sistema formal: Pretérito perfecto, Pronombres
Interrogativos, diferencia entre Ser/Estar.


8. ESTRELLA DE CONOCIMIENTO: CONOCIENDO
A TU TUTORA
8
Tengo 8 sobrinos
9 de
diciembre
Fin de mi máster
Stop Madrid
Mi bar favorito en Madrid
Bruce
El nombre de mi
perro
Lisboa
He pasado mis vacaciones

9. UNIDAD 1

Ahora te toca a ti.

10. UNIDAD 1





In groups of 3, find 10 things you have in common.
Trabajo/ estudios (área, horarios, transporte…) ¿Qué estudias/
dónde? ¿Cómo vas al trabajo/ a la universidad?
Datos personales (nombre, edad, cumpleaños, residencia…)
Actividades de fin de semana (me gusta el deporte/ ir al cine…)
¿Qué te gusta hacer el fin de semana?
Razones para estudiar español ¿Por qué estudias español?








Para conseguir un trabajo mejor
Porque tengo que hacer un examen
Porque me gusta viajar
Porque voy a vivir en España/ Latinoamérica
Porque tengo amigos de España/ Latinoamérica
Porque me gusta
Para conocer otra cultura
Otros (información personal –familia, del pasado –vacaciones ¿Dónde has estado? )…

11. UNIDAD 1
Pregunta a tu compañero.
1. ¿Cómo te llamas? Me llamo…
2. ¿De dónde eres? Soy de ….
3. ¿A qué te dedicas? Soy ….
4. ¿Cuántos idiomas hablas? Hablo …
5. ¿por qué estudias español?

Para conseguir un trabajo mejor

Porque tengo que hacer un examen

Porque me gusta viajar

Porque voy a vivir en España/
Latinoamérica

Porque tengo amigos de España/
Latinoamérica

Porque me gusta

Para conocer otra cultura
6. ¿Cuánto tiempo hace que estudias español?
7. ¿Qué cosas te gusta hacer en clase?

Ejercicios de gramática

Leer textos

Actividades orales
Escuchamos 1 y 3.
Trabajar en grupo

Traducir

Actividades con internet

Juegos

........................................................
8. ¿Que te cuesta más del español?

Entender la gramática

Pronunciar correctamente

Recordar el vocabulario

Hablar con fluidez

.............................
9. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Me
gusta leer/ ir al cine/ salir con los
amigos…tocar la guitarra, escuchar
música, ver la tele, cocinar todo tipo de
cocina, descansar, viajar, salir de
copas, salir de compras, ir al teatro, ir a
museos…


12. INTRODUCING OURSELVES
Me llamo … Susana
 Soy de… Madrid, en España.
 Tengo … muchos años.
 Estudio … /trabajo en la universidad. Soy profesora
de español.
 Tengo … 4 hermanos. Soy la más joven en mi
familia
 Me gusta … el cine, ver fútbol en la tele, hacer
deporte, visitar museos, salir con mis
amigos, bailar… me encanta leer
 Este verano he estado en … Lisboa y en el sur de
España, en Almería, en la costa.


13. UNIDAD 3

Tres amigos
María
Carlos
Nacionalidad
De aquí
(Bilbao)
Estudios
Arquitectura
Gustos
Ir al cine, no le Nadar
gusta nadar , el
deporte
Planes
Ir al cine
Alfredo
paraguayo
Música clásica
Sociología
Nadar
Estudiar para el examen de
musica clásica
ir al cine

14. UNIDAD 3

Tres amigos
María
Carlos
Alfredo
Nacionalidad
Bilbao
Bilbao
paraguayo
Estudios
Arquitectura
sociología
Gustos
No le gusta el
nadar
deporte, el cine
nadar
Planes
Ir al cine
(película de
Penélope
Cruz)
Estudiar para
Ir al cine con
un examen de María
música clásica

15. UNIDAD 1 ¿HAS COMIDO PAELLA?

Ahora tienes que encontrar a alguien que ha... (escribe el nombre
de la persona)
Varias veces
Visitar algun país hispanohablante
Comer paella
Bailar salsa
Hablar español en verano
Ganar un premio
Tocar un instrumento
Vivir solo/a
Cocinar comida mexicana
Una
vez
Nunca

16. UNIDAD 1
Ahora vamos a escuchar que ha hecho Patricia en
vacaciones
i. Ha viajado a Acapulco –Cancún
ii. He tomado el sol un día-no, todos los días
iii. He bebido tequila- no, ron.
iv. He comido muchísimos tacos – no, solo unos pocos.
v. Mi familia (sus padres y su hermano) y yo hemos
visitado las tiendas locales
vi. He nadado en la piscina – no, en el mar
vii. ¡Mis amigos y yo hemos visto un espectáculo de
mariachis! – no, sus padres.
Vamos a completar a continuación una postal para Ana
(ejercicio 9, p.5)


17. UNIDAD 1
Recordemos la forma del Pretérito Perfecto
Yo he
Tú has
Él, ella, usted ha
Nosotros hemos
Vosotros habéis
Ellos/as han

VIAJAR
VIAJADO
BEBER, ir
VIVIR
BEBIDO, IDO
VIVIDO
Irregulares más comunes
Hacer - HECHO
Ver – VISTO
Volver - VUELTO
A continuación vamos a trabajar la forma con
algunos ejercicios (Gramática Anaya).

18. UNIDAD 1
Recordemos la forma del Pretérito Perfecto
Yo he
Tú has
Él, ella, usted ha
Nosotros hemos
Vosotros habéis
Ellos/as han

VIAJAR
VIAJADO
BEBER, ir
VIVIR
BEBIDO, ido
VIVIDO
Irregulares más comunes
Hacer - HECHO
Ver – VISTO
Volver - VUELTO
A continuación vamos a trabajar la forma con
algunos ejercicios (Gramática Anaya).

19. UNIDAD 1
¿Más irregulares
Yo he
Tú has
Él, ella, usted ha
Irregulares más comunes
Hacer - HECHO
Ver – VISTO
Volver - VUELTO
Decir – DICHO
Poner- PUESTO
Escribir- ESCRITO
Romper- ROTO
Abrir-ABIERTO
Nosotros hemos
Vosotros habéis
Ellos/as han

A continuación vamos a trabajar la forma con
algunos ejercicios (Gramática Anaya).

20. UNIDAD 1
A continuación, vas a escribir una postal contando
que has hecho en tus vacaciones.
¡Muy importante! No puedes decir dónde has estado.
El destino es secreto.
¿Qué has hecho en …? (puedes describir)
Write a short account about your summer holidays
(100 words)
