1. El documento describe un enfoque de currículo, instrucción y evaluación basado en estándares. 2. Se centra en cuatro áreas principales: currículo basado en estándares, administración basada en estándares, instrucción basada en estándares y evaluación basada en estándares. 3. El objetivo general es mejorar los resultados de los estudiantes alineando todo el sistema educativo con los estándares académicos.

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3. (Standard-based
Curriculum)
(Standard-based
Administration) (Standard-based Instruction)
(Standard-based Assessment)

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(Grant Wiggins and Jay McTighe P.1950)
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Design), .

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