1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DE EDUCACIÓN BÁSICA
FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓNESCOLAR 415 , DE NAVA,
ZONA PRIMARIA
COAHUILA
FEDERALIZADA
Reunión DE INICIO DE CICLO
ESCOLAR
2012-2013
AGOSTO 2012

2. PLAN ESTATAL DE
DESARROLLO
2011-2017
Visión
“Coahuila será un estado fuerte que
ofrece oportunidades de empleo
productivo y servicios de calidad. Un
estado seguro donde se respetará la
diversidad de ideas y preferencias.
Será un líder en bienestar social, un
lugar donde se habrán aumentado las
expectativas de vida y las condiciones
de acceso a la felicidad para todos ”.

3. PLAN ESTATAL DE
DESARROLLO 2011-2017
Establece:
 El reto de mantener a Coahuila como
una de las entidades más desarrolladas
del país.
 La necesidad de mejorar la calidad de la
educación de todos los tipos y niveles.
 La planeación estratégica, base para la
toma de decisiones, contará con
instrumentos de corto y mediano plazos
en el que se establezcan objetivos,
estrategias y líneas de acción.

4. PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2011-2017
OBJETIVO:
 Consolidar un sistema educativo con los más altos
estándares de calidad, que ofrezca a toda la población
una educación pertinente, incluyente e integralmente
formativa, que constituya el eje fundamental del
desarrollo cultural, científico, tecnológico, económico y
social del estado.
PROGRAMA EDUCATIVO 2011-2017
OBJETIVO:
 Elevar la calidad del sistema educativo coahuilense que
asegure el logro de los propósitos educativos, que
ofrezca a toda la población una educación pertinente,
incluyente e integral, que equilibre la formación de
valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la
adquisición de conocimientos con altos estándares de

5. ESTRATEGIAS
ESTATALES:

8. F D PROGRAMA ESCUELA Y SALUD (PEyS) ACUERDO NACIONAL
I PARA LA SALUD
O
R ALIMENTARIA (ANSA
R 2010)
E
M C
A T PROGRAMA DE ACCION EN EL CONTEXTO
C O ESCOLAR (PACE)
R
I
E
O S Promoción y Fomento a la Acceso y
N educación para Activación Física disponibilidad de
Y la salud regular alimentos y bebidas
C
D
O O Contenidos Guías de activación Lineamientos generales
N C curriculares física
T E
Preescolar
N Libros de texto Orientaciones directivos y
I gratuito docentes
T Primaria
N E
Acervo de la
U S
biblioteca escolar Secundaria
A
SERIE DE PROGRAMAS TELEVISIVOS ESCUELA SALUDABLE

9. PROGRAMA DE ESCUELAS DE HORARIO
AMPLIADO
Fortalecimiento de los aprendizajes sobre los contenidos
curriculares
Uso didáctico de las Tecnologías de la Información y
Comunicación.
Arte y cultura.
Recreación y desarrollo físico
Aprendizaje de lenguas adicionales
Vida saludable.

10. EDUCACIÓN
BÁSICA
 La Educación Básica garantiza el progreso social y
económico, la oportunidad de que nuestros niños y
jóvenes reciban los elementos indispensables para
desenvolverse en sociedad y dentro de una cultura
nacional; por lo que es necesario asegurar una
educación inicial, preescolar, primaria y secundaria de
calidad para todos los coahuilenses.
 OBJETIVO GENERAL:
 Lograr que los centros de trabajo de educación inicial y
básica atiendan la demanda educativa bajo los
principios de calidad (eficiencia, eficacia, relevancia
universalidad y equidad), con un enfoque formativo
integral que asegure el logro de los propósitos
educativos y con ello el perfil de egreso necesario para
su ingreso a la educación media.

11. Propósitos de la
reunión:
 Establecer las estrategias y acciones a
implementar en el ciclo escolar 2012-2013 a
partir de los informes finales de las Jefaturas de
Sector que nos permitan mejorar los
aprendizajes de nuestros alumnos y así lograr
elevar la calidad educativa.
 Integrar los esfuerzos de todos los agentes
educativos para fortalecer nuestras escuelas y
mejorar las competencias de los alumnos y
maestros, teniendo a la comunidad escolar
como el centro de las políticas educativas.. básico
“El trabajo colegiado es el instrumento
para el logro de nuestros propósitos.”

12. DOCUMENTO RECTOR
 Plan de Estudios 2011

13. PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN
EL PLAN DE ESTUDIOS 2011
1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de
aprendizaje.
2. Planificar para potenciar el aprendizaje.
3. Generar ambientes de aprendizaje.
4. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.
5. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los
estándares curriculares y los aprendizajes esperados.
6. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.
7. Evaluar para aprender.
8. Favorecer la inclusión para atender la diversidad.
9. Incorporar temas de relevancia social.
10. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia, y la
escuela.
11. Reorientar el liderazgo.

14. Para el
aprendizaje
permanente
Para la vida Para el
en manejo de la
sociedad información
competencias
para la Para el manejo
convivencia de situaciones

15. PLANEACIÓN
ESTRÁTEGICA
 El PETE y el PAT son relevantes porque definen,
a mediano y corto plazo, el rumbo que cada
escuela deberá asumir para lograr los objetivos
del nivel.
 Es una herramienta esencial, su elaboración,
ejecución, seguimiento y evaluación integra
todos los elementos del modelo, del tal manera
que el liderazgo compartido, el trabajo
colaborativo y la corresponsabilidad en la
participación social, se concretan en las
diferentes acciones que la escuela emprende
para mejorar su gestión escolar.
 Entre el punto de partida (diagnóstico) y el de
llegada (visión) será necesario diseñar, ejecutar,
acompañar, evaluar y dar seguimiento a la
evaluación de los planes a mediano plazo.

17. TEMAS:
Curso básico 2012-2013
 Retos para una nueva práctica educativa.
 La Reforma Integral de la Educación Básica: Un
proceso hacia la mejora educativa.
 La formación continua frente al reto de la
profesionalización docente.
 La evaluación formativa. Evaluar para aprender.
 Temas de relevancia social:
Consejos Escolares de Participación Social.
Relaciones tutoras personalizadas.
El docente como promotor de las competencias
para una nueva cultura de la salud.

18. STAFF
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y
RECURSOS
HUMANOS EDUCACIÓN DESARROLLO
PRIMARIA DOCENTE
FORTALECIMIENTO
A LA GESTIÓN
ESCOLAR

19. DIRECCIÓN
DE
EDUCACIÓN
PRIMARIA
SUBDIRECCIÓN DE
EDUCACIÓN
PRIMARIA REGIÓN
LAGUNA
DPTO. DE DPTO. DE
DPTO. DE EVALUACIÓN Y FORTALECIMIENT
ADMINISTRACIÓN DESARROLLO O A LA GESTIÓN
Y RECURSOS DOCENTE ESCOLAR
*CONTROL * SEGUIMIENTOY
EVALUACIÓN *COMUNICACIÓN
ESCOLAR
INSTITUCIONAL
*RECURSOS *DESARROLLO
ACADÉMICO DE *OPERACIÓN
FINANCIEROS INTEGRAL DE
*RECURSOS DIRECTIVOS Y PROGRAMAS
DOCENTES
HUMANOS DISTRIBUCIÓN DE
MATERIALES
JEFATUR * ÁREA DE
ESCUELA PRIMARIA
A DE ADMINISTRACIÓN Y SUPERVISIÓN DE
ZONA ESOLAR
*Director
RECURSOS
SECTOR *ÁREA DE EVALUCIÓN Y *Asesor Técnico-
*Docentes frente a
grupo
DESARROLLO DOCENTE Pedagógico
ÁREA DE
*Auxiliar de
*Personal de Apoyo intendencia
FORTALECIMIENTO DE
LA GESTIÓN ESCOLAR