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PROJETO: WEBQUEST

Reutilização de Materiais Usados
      Transformando.....

                9º ano C
Introdução

  Pense em uma montanha de lixo no meio da uma
cidade ocupando um lugar de uma escola, hospital
,parque...E pior...sem ter destino!!!O que você anda
fazendo com as embalagens de produtos utilizados
em sua casa? Não sabe responder...pois bem!!!Esta
atividade visa conscientizar e ensinar que os resíduos
não são lixo e que podem ser reutilizados depois de
usados. É ecologicamente correto e o meio ambiente
permanece equilibrado.De que materiais estamos
falando?O que podemos fazer com esses materiais?
Processo e Recursos

   Divisão dos grupos
   Deverá ter apenas cinco componentes em
    cada grupo num total de seis grupos .Todos
    os grupos confeccionarão brinquedos ou
    jogos,todos com materiais
    reaproveitados(latas,garrafas,caixas).
   Deverão pesquisar em livros,internet
    prestar atenção no ambiente onde
    vivem(casa,escola,rua)e ir elaborando seus
    projetos mentalmente para a construção do
    brinquedo.
O processo
   Fase1- Projete o brinquedo que desejem
    construir e pensem em qual material seria mais
    adequado usar.
    http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/brinquedos-artesanais-
    408190.shtml

   Fase 2-Recolham,juntem os materiais que irão
    utilizar .poderão ir recolhendo em
    casa,escola,com amigos etc...
   Fase 3-Depois de prontos,os grupos deverão se
    unir e montar a exposição na escola.
   Fase 4-Fazer apresentação em Power Point
    com registros e fotos de todas a atividade até a
    doação para a turma.
Tarefas

      Turma do 9º ano C utilizando
 pet,latas,caixas de leite (outros) devem
 construir brinquedos que farão parte da
 exposição na escola,produzida pela turma e
 depois serão doados ao 1º ano da nossa
 escola.
     No final devem fazer apresentação de
 Power Point,contando passo-a-passo dos
 trabalhos até sua finalização.
Conclusão


   Ao realizar esta webquest espero estar
    contribuindo para o enriquecimento dos
    seus conhecimentos.Espero que tenham
    achado esse trabalho interessante e que
    ele tenha contribuído para perceberem a
    importância da reutilização/reciclagem na
    proteção do meio ambiente e na melhoria
    da qualidade de vida e que esta mensagem
    de proteção continue chegando a todos os
    habitantes do Planeta.
Avaliação

   A apresentação trouxe poucas
    contribuições relevantes para a
    discussão.
   A apresentação não trouxe
    contribuições relevantes para a
    discussão.
Apresentações

   As apresentações serão avaliadas
    com base nos seguintes critérios:
   A apresentação trouxe várias
    contribuições relevantes para a
    discussão sendo relevante e
    criativa.
   A apresentação trouxe várias
    contribuições relevantes para a
    discussão.
   A apresentação trouxe várias
Avaliação

O grau de participação nas atividades
 será avaliado com base nos
 seguintes critérios:

 Participou ativamente das
 atividades sendo o resultado
 relevante e criativo
 Participou nas
 atividades,cooperando com o
 grupo,discutindo com os colegas
   Participou pouco nas atividades.Foi
    regular.
   Esteve presente mas não há
    registro da sua contribuição para a
    discussão e trabalho.
   Não participou na atividade.
Recursos- pesquisa = processo

   www.aventuraadareciclagem.com/h
    omepage/
   www.compm.com.br/oquereciclage
    m.htm
   www.atibaia.com.br/sucata/
   www.inresiduos.pt
   www.canalkids.com.br

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Reaproveitamento de materiais 9o ano

  • 1. PROJETO: WEBQUEST Reutilização de Materiais Usados Transformando..... 9º ano C
  • 2. Introdução Pense em uma montanha de lixo no meio da uma cidade ocupando um lugar de uma escola, hospital ,parque...E pior...sem ter destino!!!O que você anda fazendo com as embalagens de produtos utilizados em sua casa? Não sabe responder...pois bem!!!Esta atividade visa conscientizar e ensinar que os resíduos não são lixo e que podem ser reutilizados depois de usados. É ecologicamente correto e o meio ambiente permanece equilibrado.De que materiais estamos falando?O que podemos fazer com esses materiais?
  • 3. Processo e Recursos  Divisão dos grupos  Deverá ter apenas cinco componentes em cada grupo num total de seis grupos .Todos os grupos confeccionarão brinquedos ou jogos,todos com materiais reaproveitados(latas,garrafas,caixas).  Deverão pesquisar em livros,internet prestar atenção no ambiente onde vivem(casa,escola,rua)e ir elaborando seus projetos mentalmente para a construção do brinquedo.
  • 4. O processo  Fase1- Projete o brinquedo que desejem construir e pensem em qual material seria mais adequado usar. http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/brinquedos-artesanais- 408190.shtml  Fase 2-Recolham,juntem os materiais que irão utilizar .poderão ir recolhendo em casa,escola,com amigos etc...  Fase 3-Depois de prontos,os grupos deverão se unir e montar a exposição na escola.  Fase 4-Fazer apresentação em Power Point com registros e fotos de todas a atividade até a doação para a turma.
  • 5. Tarefas Turma do 9º ano C utilizando pet,latas,caixas de leite (outros) devem construir brinquedos que farão parte da exposição na escola,produzida pela turma e depois serão doados ao 1º ano da nossa escola. No final devem fazer apresentação de Power Point,contando passo-a-passo dos trabalhos até sua finalização.
  • 6. Conclusão  Ao realizar esta webquest espero estar contribuindo para o enriquecimento dos seus conhecimentos.Espero que tenham achado esse trabalho interessante e que ele tenha contribuído para perceberem a importância da reutilização/reciclagem na proteção do meio ambiente e na melhoria da qualidade de vida e que esta mensagem de proteção continue chegando a todos os habitantes do Planeta.
  • 7. Avaliação  A apresentação trouxe poucas contribuições relevantes para a discussão.  A apresentação não trouxe contribuições relevantes para a discussão.
  • 8. Apresentações  As apresentações serão avaliadas com base nos seguintes critérios:  A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão sendo relevante e criativa.  A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão.  A apresentação trouxe várias
  • 9. Avaliação O grau de participação nas atividades será avaliado com base nos seguintes critérios: Participou ativamente das atividades sendo o resultado relevante e criativo Participou nas atividades,cooperando com o grupo,discutindo com os colegas
  • 10. Participou pouco nas atividades.Foi regular.  Esteve presente mas não há registro da sua contribuição para a discussão e trabalho.  Não participou na atividade.
  • 11. Recursos- pesquisa = processo  www.aventuraadareciclagem.com/h omepage/  www.compm.com.br/oquereciclage m.htm  www.atibaia.com.br/sucata/  www.inresiduos.pt  www.canalkids.com.br